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文檔簡介
2.6《養(yǎng)分要均衡》教學(xué)設(shè)計
課題養(yǎng)分要均衡單元二單元學(xué)科科學(xué)年級四年級
科學(xué)概念目標(biāo):
1.人體所需的養(yǎng)分種類和數(shù)量是有肯定范圍的,所以我們需要搭配膳食,保證養(yǎng)分
的均衡。
2.搭配膳食養(yǎng)分要做到品種多樣,并保持合理數(shù)量。
科學(xué)探究目標(biāo):
學(xué)習(xí)I.通過閱讀資料的方式,獵取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的冊討,形
目標(biāo)或生疏。
2.有效處理養(yǎng)分需求量與食物量之間的關(guān)系,依據(jù)處理后的信息科學(xué)地搭配菜品。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo):
在理解平衡膳食的根底上,建立安康生活的意識。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo):
體會食物養(yǎng)分與人體安康的關(guān)系,科學(xué)學(xué)問可以指導(dǎo)人們科學(xué)飲食。
人體所需的養(yǎng)分種類和數(shù)量是有肯定范圍的,所以我們需要搭配膳食,保證養(yǎng)分的
重點
均衡。
難點有效的處理養(yǎng)分需求量和食物量之間的關(guān)系,依據(jù)處理后的信息科學(xué)的搭配食物。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
1.課聚家長常常告誡我們不要挑食和偏食,這是挑食、偏食會從養(yǎng)分均衡的
焦為什么?養(yǎng)分不良??茖W(xué)概念入手,
點撥:這是由于食物的種類格外豐富,之激發(fā)學(xué)生對食
們各自蘊含不同的養(yǎng)分成分,只有不挑食、物搭配的興趣。
不偏食才能使我們獵取更全面的養(yǎng)分成
分。
人的生命活動需要小同種類的食物,并從
中獵取多種所需的養(yǎng)分成分。
【留意事項】
我們從食物中獵取的各種養(yǎng)分必需合理搭
配,這樣才能保證我們正常生活和成長,
這就是養(yǎng)分的均衡。
【思考】溝通爭論
怎樣合理搭配食物才有利于我們的安康
呢?
板書課題《養(yǎng)分要均衡》
2.科學(xué)探活動1:了解“平衡膳食寶塔”
究1.“平衡膳食寶塔”是每天進展均衡膳食
搭配的標(biāo)準(zhǔn)。是中國養(yǎng)分學(xué)會制定的適合
我國一般安康老百姓的膳食搭配建議。
“平衡膳食寶塔”可以為我們選擇食物、
獵取均衡養(yǎng)分供給參考。
2.閱讀“平衡膳食寶塔”
①“寶塔”中哪類食物能給我們供給能量?閱讀“平衡膳
②哪類食物能支持我們的生長發(fā)育?食寶塔”
③哪類食物能使我們保持安康?
④“寶塔”中不同種類食物食用量的多少,
又告知了我們什么?
3、閱讀指導(dǎo)
(1)“平衡膳食寶塔”,依據(jù)食物的養(yǎng)分具體生疏膳食
寶塔各層信息。
成分,把食物分成哪幾類?學(xué)生答復(fù)
【明確】
共分五類:
①谷類
②蔬菜水果類
③禽畜肉、魚蝦和蛋類
④奶類及奶制品和豆類及豆制品
⑤油脂類。
(2)每一層食物的用量是多少?說明白培育學(xué)生總結(jié)
答復(fù),溝通
什么?概括力量
【小結(jié)】
①第一層五谷類:主要含糖類,能供給能
量。每餐都應(yīng)當(dāng)多吃。每天應(yīng)吃300克-500
克,差不多3-4碗飯。飯、粥、各種粉面、
面包、餅干、玉米、番薯等也屬于這一層。
適當(dāng)多吃粗糧,如糙米等。
②其次層蔬菜、水果類:各式蔬菜水果組
成,含有各類維生素和礦物質(zhì),幫助我們
安康成長。每天我們應(yīng)當(dāng)多吃,蔬菜400
克-500克〔2-3盤〕;水果100克-200克
C1-2個蘋果的量〕。完整的蔬果比鮮榨的
更有益,由于含有更多的纖維。
③第三層禽畜肉、魚蝦和蛋類:吃得要適
量:畜禽肉類50克700克,魚蝦類50克,
蛋類25克-50克。這一層食物含有大量蛋
白質(zhì),能促進生長發(fā)育,尤其是大腦的發(fā)
育,幫助肌肉生成。魚類是最值得推舉的。
既能供給蛋白質(zhì),又含脂肪較少。
④第四層奶類及奶制品、豆類及豆制品:
我們每天應(yīng)適量吃,含有蛋白質(zhì)和脂肪:
奶類及奶制品100克,豆類及豆制品50克。
這一層食物含有大量的鈣質(zhì),能幫助我們
的骨骼和牙齒安康成長。
⑤第五層油脂類:熱量高,能供給人體能
量。我們每天應(yīng)少量吃:25克。油炸類食
物也含有大量的油脂。脂肪對人體同樣很
重要,缺乏會間接造成濕疹等皮膚病,極
度缺乏會導(dǎo)致發(fā)育遲滯等。
(3)“寶塔”中食物的用量呈現(xiàn)由多到少
的變化規(guī)律。“寶塔”中各層的面積和食
物在“寶塔”中占據(jù)的位置各不一樣,告
爭論
訴我們什么道理?
【小結(jié)】
說明白各類食物在均衡養(yǎng)分中的地位和應(yīng)查閱資料
占的比重。
(4)水,也是人體所需的養(yǎng)分物質(zhì)之一。談觀點
我們每天至少喝多少水,才能滿足身體生
長的需要?
通過生疏平衡
【資料】
膳食寶塔和平
我們每天至少要喝毫升的水。
1200衡膳食算盤,了
(5)鹽是維持人體正常發(fā)育不行缺少的解到人的生命
食物。有的人寵愛菜淡一點,有的人寵愛活動需要不同
種類的食物,并
成一點。你怎么對待這種現(xiàn)象?
從中獵取多種
【小結(jié)】觀看視頻所需的養(yǎng)分成
多吃鹽也對人體有害無益??茖W(xué)家們爭論分。沒有一種食
物含有人體所
的結(jié)果說明:鹽能使人體“水化”,就是
需的全部養(yǎng)分
說鹽對水有某種吸附力,人體內(nèi)鹽分多了,閱讀濟料成分,所以我們
要求水分也相應(yīng)地增加,從而使過多的水要搭配膳食,保
證養(yǎng)分充分。
分滯留在體內(nèi),因此引起高血壓。建議每
天食鹽量為3-6克。
播放視頻《食物中的養(yǎng)分》
4.生疏平衡膳食算盤
橘色算珠表示谷物,每天應(yīng)當(dāng)攝入5?6
份;觀看視頻
綠色算珠表小蔬菜,每天4?5份;
藍色算珠表示水果,每天3?4份;
人體需要豐富
紫色算珠表示動物性食物,每天2?3份;的食物和養(yǎng)分,
黃色算珠表示大豆堅果奶制品,每天2需要合理搭配
才能獲得必要
份;
的養(yǎng)分成分。用
紅色算珠表示油鹽,每天1份。自己一
兒童跨水壺跑步,表達了鼓舞喝白開水,天中的食物搭
配與整體需要
不忘每天運動、樂觀熬煉身體的推舉
與“平衡膳食寶
播放視頻《中國兒童平衡膳食算盤》
塔”比較,來了
活動2:依據(jù)“平衡膳食寶塔”檢驗自己解均衡膳食的
“一天的食物”記錄卡意義和操作方
法____________
對應(yīng)“平衡膳食寶塔”中的食物名稱,把
自己”一天中的食物“記錄卡擺好。看一
看自己吃的食物是否在每一層都消滅了C
各種食物的使用量與寶塔中的使用量是否
接近。
今日食譜
早餐一杯牛奶、兩片面包
午餐?碗米飯、蒜苗炒肉、紅燒雞翅
晚餐一個饅頭、醬牛肉
能利用所學(xué)合
理配搭膳食養(yǎng)
分。
溝通、爭論
同學(xué)們分析一下,今日的食物有需要改進
的地方嗎?
點撥:肉類偏多,蔬菜水果類明顯偏少,
而且晚餐總量不夠,飲水量缺乏。
今日食調(diào)
早隹林宇史.四片11(1.四片火槌
wrfiew.t?卜詔.
午餐
個革果
晚餐?rntik.歪化酒、門榮妙木”
總結(jié):沒有一種食物含有人體需要的全部
養(yǎng)分素。為了安康成長,食物要多樣化,
不能偏食、挑食!
3.科學(xué)研K討一:”平衡膳食寶塔”告知了我們哪溝通、爭論、
通過溝通、討
討些信息?答復(fù)論,對今日所學(xué)
教師點撥:的學(xué)問進展歸
人體每天都在進展各種活動,所以對供給納總結(jié),學(xué)生們
能量的食物需求量最多;維生素和無機鹽能夠用簡要的
在食物中含量比較少,需要適當(dāng)?shù)厥秤煤Z言描繪“平衡
有這類養(yǎng)分成分的食物;為了讓我們身體膳食寶塔”告知
更安康,我們應(yīng)當(dāng)不偏食、不挑食。溝通、爭論、了我們哪些信
研討二:說一說自己在飲食上有什么特點,答復(fù)息,通過對一天
是否存在問題。的食物的分析
改進,知道
我們要科學(xué)地
進展飲食搭配,
均衡地獵取營
肉類偏多,蔬菜水果類明顯偏少,而且晚養(yǎng)。
餐總量不夠,飲水量缺乏。溝通、爭論、
研討三:參照“平衡膳食寶塔”,對一天答復(fù)
食物做哪些調(diào)整?
教師點撥:
依據(jù)“平衡膳食寶塔”的搭配標(biāo)準(zhǔn),我們
給“一天的食物”記錄中所吃的食物進展
改進和調(diào)整,適量地增加了水果和蔬菜以
及湯,這樣就能到達養(yǎng)分均衡。
為了讓我們的身體保持長期養(yǎng)分均衡。在
將來的一段時間里我們應(yīng)當(dāng)制定什么樣的
膳食搭配原則?
我的膳食養(yǎng)分原則:
1.葷素搭配。
2.粗細(xì)糧搭配。
3.每日吃適當(dāng)?shù)姆f水果和蔬菜。
4.最近運動量比較大,需要多吃糖類食
物,補充分夠的能量。
5.最近手指間有一些脫皮,需要多吃含有
維生素的食物。
4.拓展提高養(yǎng)分不合理睬有怎樣危害?猜測溝通討了解養(yǎng)分不合
多吃鹽,血壓高論理對我們身體
肉類吃多,易血脂高安康造成的損
暴飲暴食,消化不良害。
糖果多吃,牙疼
作業(yè)布置完成同步練習(xí)題課后作業(yè)
課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道沒有一種食思考小結(jié)內(nèi)容,
物含有人體所需的全部養(yǎng)分成分,所以我穩(wěn)固學(xué)習(xí)學(xué)問。
們需要搭配膳食,保證養(yǎng)分的充分;搭配
膳食養(yǎng)分要做到品種多樣,并保持合理數(shù)
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