湖北省武漢市2025年中考?xì)v史試題一、選擇題1．在四川岷江上有一處世界文化遺產(chǎn)，修建于戰(zhàn)國時期。它“深淘灘，低作堰”“乘勢利導(dǎo)，因時制宜”，使人、地、水三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造福千秋。材料介紹的是（）A．都江堰 B．大運河 C．長城 D．靈渠2．下圖是南北朝時期的馬頭鹿形金步搖，出土于內(nèi)蒙古自治區(qū)。步搖因其隨著人的步伐一步一搖而得名，原本是兩漢時期漢族婦女的頭飾。鮮卑人南遷后，在與漢人的混居中，他們喜愛上了這種裝飾物。這種現(xiàn)象反映了（）A．三國鼎立的形成 B．江南經(jīng)濟的開發(fā)C．民族之間的交融 D．水陸交通的進(jìn)步3．七年級開展“圖說盛唐氣象”活動，小路同學(xué)整理出一組圖片，該組圖片適合用于了解盛唐（）曲轅犁唐三彩騎駝樂舞俑唐朝長安城平面圖A．開放的社會風(fēng)氣 B．繁榮的社會經(jīng)濟C．多彩的文學(xué)藝術(shù) D．完善的科舉制度4．班級開展單元主題學(xué)習(xí)活動，繪制出如下示意圖。他們學(xué)習(xí)的是（）A．秦漢的國家治理 B．隋唐的中外交流C．宋元的科技文化 D．明清的小說戲曲5．中國近代電訊事業(yè)在“自強”“求富”中起步。1880年，清政府在天津設(shè)立電報總局，同時在上海、蘇州等七處設(shè)電報分局，開設(shè)電報學(xué)堂。1884年，上海至漢口的電報線路鋪設(shè)完成。這得益于（）A．洋務(wù)運動的開展 B．戊戌變法的實行C．實業(yè)救國的推動 D．中華民國的創(chuàng)建6．毛澤東說：“在‘五四’時期，英勇地出現(xiàn)于運動先頭的則有數(shù)十萬的學(xué)生。這是五四運動比較辛亥革命進(jìn)了一步的地方。”之所以五四運動比辛亥革命進(jìn)步，是因為五四運動（）A．標(biāo)志工人階級登上歷史舞臺 B．以先進(jìn)青年知識分子為先鋒C．促進(jìn)馬克思主義在中國傳播 D．推動各族各界群眾積極參與7．1921年7月的一天傍晚，身著長衫、中山裝、西裝等不同服裝的10多名有志之士，懷著對共產(chǎn)主義的憧憬，從全國各地趕到上海法租界望志路106號（今上海興業(yè)路76號）。他們此行的目的是（）A．發(fā)動二次革命 B．參加中共一大C．組織工人運動 D．領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭8．東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)楊靖宇被日軍包圍后，冒著嚴(yán)寒，憑著頑強的意志作戰(zhàn)，渴了吃雪，餓了吞樹皮。面對侵略者的威逼利誘，他大義凜然，英勇無畏，最后壯烈犧牲。這彰顯以楊靖宇為代表的抗戰(zhàn)英雄（）A．艱苦奮斗、精益求精 B．勤儉節(jié)約、一絲不茍C．信念堅定、求真務(wù)實 D．視死如歸、寧死不屈9．1949年6月，毛澤東發(fā)表了一段令全國人民記憶深刻的講話：“中國人民將會看見，中國的命運一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動政府留下來的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷?！边@段講話表明這一歷史時期的主要任務(wù)是（）A．籌備成立新中國 B．進(jìn)行抗美援朝C．實施“一五”計劃 D．完成三大改造10．下圖反映了我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長情況。這表明新時代（）A．我國文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮的景象B．中國特色大國外交全面推進(jìn)C．國防和軍隊改革取得歷史性突破D．我國經(jīng)濟建設(shè)取得巨大成就11．小史同學(xué)查閱《世界史·古代史編》，他關(guān)注了如下目錄（部分），說明他想了解（）第二章最初的文明第一節(jié)…………二、金字塔的建造……第二節(jié)兩河流域最初的文明……五、《漢謨拉比法典》六、蘇美爾·巴比倫文化A．雅典民主政治 B．羅馬法制建設(shè)C．古代亞非文明 D．古代歐洲文明12．隨著新航路的開辟，歐洲開始出現(xiàn)一種新的商業(yè)組織形式—股份公司。它將投資與經(jīng)營管理、商業(yè)活動分開，有利于把分散的資金集中起來，用于進(jìn)行大規(guī)模的海外貿(mào)易。這種新的商業(yè)組織形式（）A．促進(jìn)了西歐莊園發(fā)展 B．導(dǎo)致了租地農(nóng)場出現(xiàn)C．有助于世界市場形成 D．引發(fā)了資產(chǎn)階級革命13．某班學(xué)生在前置學(xué)習(xí)過程中，查找到這些史料。它可以佐證（）領(lǐng)域概況人口1700—1800年間，歐洲人口由1.05億增長到1.8億，19世紀(jì)達(dá)到3.9億城市城市規(guī)模越來越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50萬教育19世紀(jì)初，德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系A(chǔ)．環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重 B．工業(yè)化國家的社會變化C．女性社會地位逐漸提高 D．社會貧富分化不斷加劇14．第二次世界大戰(zhàn)后，為了捍衛(wèi)國家主權(quán)，發(fā)展民族經(jīng)濟，一些國家和地區(qū)作出了不懈努力。根據(jù)某同學(xué)繪制的知識結(jié)構(gòu)圖，推斷他學(xué)習(xí)的是（）A．拉丁美洲的獨立運動 B．社會主義力量的壯大C．走向和平發(fā)展的世界 D．亞非拉國家的新發(fā)展二、非選擇題15．【毛筆與中華文化】材料一仰韶彩陶（局部）從彩陶上的圖紋推測，新石器時代晚期已有了近似毛筆的工具。甲骨文“聿”（即筆）像以手持筆之形。有學(xué)者據(jù)此推斷，殷商時期已經(jīng)出現(xiàn)毛筆的雛形。湖北荊門包山戰(zhàn)國楚筆（毛筆和毛筆套筒）將筆毛捆綁后整體納入筆管，戰(zhàn)國時期的這種制作工藝，奠定了我國古代毛筆的基本形制?！幾酝跷趿帧睹P的起源與發(fā)展》、馬青云《湖筆與中國文化》等材料二古今之事，非文莫詳；文字之繁，非筆莫紀(jì)。毛筆作為中國古代的主要書寫工具，發(fā)揮著書寫文章、傳達(dá)思想的重要功能。毛筆的柔軟性和靈活性使得書畫家們得以揮灑自如，展現(xiàn)各種各樣的筆法和風(fēng)格，促進(jìn)了書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展。毛筆“尖、齊、圓、健”的特點隱含著對人們“仁、義、禮、智”的要求，被賦予了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德內(nèi)涵?！幾愿哂耧w《毛筆在中國傳統(tǒng)文化中的重要價值》材料三大美江城，筆墨生輝。近日，國家級書法展覽首次落地武漢，專家學(xué)者以書法為媒，縱論楚文化的率真浪漫。市民、學(xué)生和書法名家面對面，開展了“漢上書風(fēng)”系列活動，讓城市浸潤墨香，讓身處其中的江城百姓共同感受文脈傳承之美?！幾浴堕L江日報》（1）指出材料一所蘊含的歷史信息。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括毛筆在中國傳統(tǒng)文化中的重要價值。（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合實際，談?wù)勀銓鞒泻秃霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。16．【民生與偉大成就】材料一在農(nóng)村革命根據(jù)地，中國共產(chǎn)黨頒布了井岡山《土地法》等法律，廣大貧苦農(nóng)民紛紛獲得了土地，生存狀況大為改善。根據(jù)地政府還積極動員和組織農(nóng)民群眾開展互助合作運動，成立勞動互助社、犁牛合作社。此外，在條件極為艱苦的情況下，根據(jù)地政府努力發(fā)展文化、教育事業(yè)，普遍建立各種學(xué)校，著力培養(yǎng)各方面的干部和專門人才?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨簡史》《中國共產(chǎn)黨的九十年》材料二不同歷史時期中國共產(chǎn)黨解決民生問題的措施（部分）時期主要內(nèi)容甲在敵后根據(jù)地推行精兵簡政；實行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的土地政策；創(chuàng)辦中小學(xué)校，推行文字掃盲；改善公共衛(wèi)生，預(yù)防疾病流行乙在解放區(qū)頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地；救濟災(zāi)荒，扶養(yǎng)老弱貧困——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年》材料三一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就?！?xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》（1）根據(jù)材料一，概括中國共產(chǎn)黨改善民生的措施。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分別指出甲、乙時期實施這些措施的時代背景。（3）“江山就是人民，人民就是江山?！备鶕?jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，運用史實說明中國共產(chǎn)黨重視民生建設(shè)與創(chuàng)造偉大成就的關(guān)系。17．【變革與社會進(jìn)步】某校九年級學(xué)生對歷史上的重大事件進(jìn)行整理后，形成下表：類別時間事件中國歷史1911年武昌起義，辛亥革命爆發(fā)1915年新文化運動開始1978年中共十一屆三中全會召開20世紀(jì)90年代我國開始實施載人航天工程世界歷史14世紀(jì)—17世紀(jì)文藝復(fù)興18世紀(jì)中期——19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命1857年印度民族大起義1917年俄國十月革命他們準(zhǔn)備開展“變革與社會進(jìn)步”的主題探究活動，邀請你參與?；顒舆^程：（1）依據(jù)表格內(nèi)容，從政治、經(jīng)濟、思想文化、科技某一方面，圍繞“變革與社會進(jìn)步”這一主題提煉一個觀點。（要求：觀點正確）（2）從表格中選擇兩個相關(guān)史實論證上述觀點的合理性。（要求：史論結(jié)合，表述成文）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“四川岷江上……修建于戰(zhàn)國時期”“深淘灘，低作堰”“乘勢利導(dǎo)，因時制宜”和結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程——都江堰，消除了岷江水患，灌溉大片田地，使成都平原成為“天府之國”，A項符合題意；

B：隋朝開鑿大運河，以洛陽為中心溝通南北，B項不符合題意；

C：長城主要為軍事防御工程，C項不符合題意；

D：秦統(tǒng)一六國以后，秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查都江堰，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“原本是兩漢時期漢族婦女的頭飾。鮮卑人南遷后，在與漢人的混居中，他們喜愛上了這種裝飾物”和結(jié)合所學(xué)可知，南北朝時期，原本是漢族婦女頭飾的步搖，鮮卑人南遷后，接受并喜愛這種頭飾。這體現(xiàn)了民族之間的交融，C項符合題意；

A：220年曹丕在洛陽稱帝，國號魏；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年孫權(quán)稱王，229年孫權(quán)稱帝，三國鼎立局面形成，A項不符合題意；

B：江南經(jīng)濟的開發(fā)側(cè)重南方經(jīng)濟發(fā)展，B項不符合題意；

D：題干未涉及水陸交通的進(jìn)步，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查三國兩晉南北朝時期的民族交融，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“曲轅犁、唐三彩騎駝樂舞俑、唐朝長安城平面圖”和結(jié)合所學(xué)可知，曲轅犁體現(xiàn)農(nóng)業(yè)繁榮，唐三彩體現(xiàn)手工業(yè)繁榮，長安城體現(xiàn)商業(yè)和城市繁榮，適合用于了解盛唐繁榮的社會經(jīng)濟，B項符合題意；

A：開放的社會風(fēng)氣體現(xiàn)在社會習(xí)俗(如婦女地位、服飾風(fēng)格、社交風(fēng)氣等)、文化交流的包容度等方面，A項不符合題意；

C：多彩的文學(xué)藝術(shù)主要體現(xiàn)在詩歌、書法、繪畫、音樂、舞蹈等文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的成就，C項不符合題意；

D：科舉制度是唐朝的選官制度，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查盛唐氣象，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干示意圖和結(jié)合所學(xué)可知，指南針在北宋開始用于航海，火藥在宋元時期廣泛應(yīng)用。蘇軾是北宋詞人，關(guān)漢卿是元代戲曲家。張擇端是北宋畫家，《清明上河圖》描繪北宋都城汴京的繁榮景象。司馬光是北宋史學(xué)家，《資治通鑒》是編年體通史巨著。示意圖體現(xiàn)了宋元的科技文化，C項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)秦漢的國家治理，A項不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)隋唐的中外交流，B項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)明清的小說戲曲，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查宋元的科技文化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“1880年，清政府在天津設(shè)立電報總局，同時在上海、蘇州等七處設(shè)電報分局，開設(shè)電報學(xué)堂。1884年，上海至漢口的電報線路鋪設(shè)完成”和結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交因，從19世紀(jì)60—90年代，清朝統(tǒng)治者為了鞏固封建統(tǒng)治，以“自強”、“求富”的口號，進(jìn)行了洋務(wù)運動，中國近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等有了一定程度的發(fā)展，在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生。題干中電報的發(fā)展得益于洋務(wù)運動的開展，A項符合題意；

B：1898年戊戌變法的實行，主要是政治制度方面的改革，B項不符合題意；

C：《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國主義在中國開礦設(shè)廠，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。清末狀元張謇深感要挽回中國的利益，必須發(fā)展本國的工商業(yè)，主動放棄高官厚祿，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路，C項不符合題意；

D：1912年中華民國創(chuàng)建，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查洋務(wù)運動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“在‘五四’時期，英勇地出現(xiàn)于運動先頭的則有數(shù)十萬的學(xué)生。這是五四運動比較辛亥革命進(jìn)了一步的地方”和結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命群眾基礎(chǔ)薄弱，僅局限于資產(chǎn)階級、新軍等少數(shù)群體；五四運動則動員了學(xué)生、工人、商人等各族各界廣泛群體，五四運動比辛亥革命進(jìn)步的原因是推動各族各界群眾積極參與，D項符合題意；

A：五四運動標(biāo)志工人階級登上歷史舞臺，與題干無關(guān)，A項不符合題意；

B：辛亥革命也有資產(chǎn)階級知識分子參與，B項不符合題意；

C：五四運動促進(jìn)馬克思主義在中國傳播，與題干無關(guān)，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查五四運動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1921年7月的一天傍晚，身著長衫、中山裝、西裝等不同服裝的10多名有志之士，懷著對共產(chǎn)主義的憧憬，從全國各地趕到上海法租界望志路106號”和結(jié)合所學(xué)可知，1921年7月，中共一大在上海秘密召開，由于叛徒的告密，大會的最后一天改在嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)舉行。中共一大的召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，他們此行的目的是參加中共一大，B項符合題意；

A：1913年3月，國民黨代理理事長宋教仁被殺。4月，袁世凱又非法簽訂善后大借款，準(zhǔn)備發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，消滅南方革命力量。孫中山看清袁世凱的反動面目，從日本回國，力主武裝討袁，領(lǐng)導(dǎo)了二次革命，A項不符合題意；

C：中國共產(chǎn)黨成立后，設(shè)立中國勞動組合書記部，集中領(lǐng)導(dǎo)全國的工人運動，C項不符合題意；

D：1926—1928年北伐戰(zhàn)爭消滅了吳佩孚、孫傳芳兩大軍閥，從珠江流域打到長江流域，震動全國，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查中共一大的召開，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)楊靖宇被日軍包圍后，冒著嚴(yán)寒，憑著頑強的意志作戰(zhàn)，渴了吃雪，餓了吞樹皮。面對侵略者的威逼利誘，他大義凜然，英勇無畏，最后壯烈犧牲”和結(jié)合所學(xué)可知，楊靖宇被日軍包圍后，在艱苦條件下堅持戰(zhàn)斗，面對侵略者的威逼利誘大義凜然，最后壯烈犧牲，充分體現(xiàn)了視死如歸、寧死不屈的精神，D項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)艱苦奮斗、精益求精，A項不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)勤儉節(jié)約、一絲不茍，B項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)信念堅定、求真務(wù)實，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查抗戰(zhàn)精神，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“中國人民將會看見，中國的命運一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動政府留下來的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷”和結(jié)合所學(xué)可知，1949年6月新中國還未成立，這一時期處于籌備成立新中國的階段，A項符合題意；

B：1950—1953年抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，抵御了帝國主義的侵略擴張，捍衛(wèi)了新中國的安全，B項不符合題意；

C：1953—1957年是我國“一五”計劃時期，我國工業(yè)快速發(fā)展，取得顯著成就，C項不符合題意；

D：1953—1956年三大改造，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會主義基本制度在我國建立起來，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查籌備成立新中國，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長情況”和結(jié)合所學(xué)可知，2010—2024年國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長，說明我國經(jīng)濟建設(shè)取得巨大成就，D項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)我國文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮的景象，A項不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)中國特色大國外交全面推進(jìn)，B項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)國防和軍隊改革取得歷史性突破，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，金字塔是古埃及文明的象征，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是兩河流域的文明成果。蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字，是西亞兩河流域的文明成果。這些文明成果都屬于古代亞非地區(qū)的早期文明，C項符合題意；

A：雅典民主政治屬于古代歐洲文明，A項不符合題意；

B：羅馬法制建設(shè)屬于古代歐洲文明，B項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)古代歐洲文明，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查古代亞非文明，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“隨著新航路的開辟，歐洲開始出現(xiàn)一種新的商業(yè)組織形式—股份公司。它將投資與經(jīng)營管理、商業(yè)活動分開，有利于把分散的資金集中起來，用于進(jìn)行大規(guī)模的海外貿(mào)易”和結(jié)合所學(xué)可知，股份公司將分散的資金集中起來用于大規(guī)模海外貿(mào)易，隨著海外貿(mào)易的不斷拓展，世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，有助于世界市場的形成，C項符合題意；

A：西歐莊園是中世紀(jì)時期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式，A項不符合題意；

B：租地農(nóng)場在14世紀(jì)中葉以后就已經(jīng)出現(xiàn)，它是歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的表現(xiàn)，B項不符合題意；

D：資本主義發(fā)展受到封建專制統(tǒng)治等的阻礙引發(fā)了資產(chǎn)階級革命，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查世界市場的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“歐洲人口由1.05億增長到1.8億，19世紀(jì)達(dá)到3.9億”“城市規(guī)模越來越大”“德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系”和結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命推動技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展，導(dǎo)致人口增長。工業(yè)化吸引勞動力向城市集中，形成城市化浪潮。工業(yè)化需要高素質(zhì)勞動力，促進(jìn)教育體系改革和普及。人口增長、城市化和教育發(fā)展都是工業(yè)化引發(fā)的社會變革，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，A項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)女性社會地位逐漸提高，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)社會貧富分化不斷加劇，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查工業(yè)化國家的社會變化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。14．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動高漲，1955年亞非國家召開萬隆會議，加強亞非國家的團結(jié)與合作；1960年非洲有17個國家獲得獨立，走上發(fā)展之路，因此這一年被命名為“非洲年”；1999年底，巴拿馬人民從美國手中收回了巴拿馬運河的全部主權(quán)，捍衛(wèi)了國家主權(quán)。題干示意圖反映了二戰(zhàn)后亞非拉國家在捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟方面的新發(fā)展，D項符合題意；

A：拉丁美洲獨立運動集中在19世紀(jì)初，“萬隆會議”“非洲年”與拉丁美洲無關(guān)，A項不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)社會主義力量的壯大，B項不符合題意；

C：“走向和平發(fā)展的世界”側(cè)重全球化背景下世界整體的和平趨勢，與題干無關(guān)，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查亞非拉國家的新發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。15．【答案】（1）歷史信息：新石器時代晚期已出現(xiàn)近似毛筆的工具；殷商時期可能出現(xiàn)毛筆的雛形；戰(zhàn)國時期楚筆制作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。（2）重要價值：毛筆是古代核心書寫工具，承擔(dān)文化傳承功能；毛筆的特性推動了書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展；毛筆“尖、齊、圓、健”的特點蘊含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。（3）認(rèn)識：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚需立足歷史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價值，通過實踐活動與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓文化基因永續(xù)傳承。【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“仰韶彩陶(局部)從彩陶上的圖紋推測，新石器時代晚期已有了近似毛筆的工具”可知，新石器時代晚期已出現(xiàn)近似毛筆的工具。根據(jù)材料一“甲骨文‘聿’(即筆)像以手持筆之形”“殷商時期已經(jīng)出現(xiàn)毛筆的雛形”可知，殷商時期可能出現(xiàn)毛筆的雛形。根據(jù)材料一“湖北荊門包山戰(zhàn)國楚筆(毛筆和毛筆套筒)將筆毛捆綁后整體納入筆管，戰(zhàn)國時期的這種制作工藝，奠定了我國古代毛筆的基本形制”可知，戰(zhàn)國時期楚筆制作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。

(2)根據(jù)材料二“毛筆作為中國古代的主要書寫工具，發(fā)揮著書寫文章、傳達(dá)思想的重要功能”可知，毛筆是古代核心書寫工具，承擔(dān)文化傳承功能。根據(jù)材料二“毛筆的柔軟性和靈活性使得書畫家們得以揮灑自如，展現(xiàn)各種各樣的筆法和風(fēng)格，促進(jìn)了書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展”可知，毛筆的特性推動了書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展。根據(jù)材料二“毛筆‘尖、齊、圓、健’的特點隱含著對人們‘仁、義、禮、智’的要求，被賦予了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德內(nèi)涵”可知，毛筆“尖、齊、圓、健”的特點蘊含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

(3)本題為開放性試題，言之有理即可。如：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚需立足歷史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價值，通過實踐活動與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓文化基因永續(xù)傳承。

故答案為：

(1)歷史信息：新石器時代晚期已出現(xiàn)近似毛筆的工具；殷商時期可能出現(xiàn)毛筆的雛形；戰(zhàn)國時期楚筆制作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。

(2)重要價值：毛筆是古代核心書寫工具，承擔(dān)文化傳承功能；毛筆的特性推動了書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展；毛筆“尖、齊、圓、健”的特點蘊含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

(3)認(rèn)識：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚需立足歷史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價值，通過實踐活動與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓文化基因永續(xù)傳承。

【點評】本題以三則材料為依托，考查毛筆在中國傳統(tǒng)文化中的重要價值、對傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。16．【答案】（1）措施：頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民；組織農(nóng)民開展互助合作運動；發(fā)展文化教育事業(yè)，建立各類學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。（2）甲時期（抗日戰(zhàn)爭時期）背景：日軍侵略加劇，敵后根據(jù)地面臨經(jīng)濟封鎖和物資短缺；為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，需團結(jié)地主和農(nóng)民共同抗日。乙時期（解放戰(zhàn)爭時期）背景：國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)需動員農(nóng)民支援革命戰(zhàn)爭；廢除封建土地制度是推翻國民黨統(tǒng)治的必然要求。（3）關(guān)系：民生建設(shè)是中國共產(chǎn)黨凝聚人民力量、推動革命與建設(shè)的基礎(chǔ)。具體史實：解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)土改使農(nóng)民獲得土地，踴躍參軍支前，為解放戰(zhàn)爭勝利提供人力物力保障。改革開放實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解決溫飽問題，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障。新時代脫貧攻堅：2020年消除絕對貧困，全面建成小康社會，彰顯黨的為民宗旨?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一“中國共產(chǎn)黨頒布了井岡山《土地法》等法律，廣大貧苦農(nóng)民紛紛獲得了土地”可知，頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民。根據(jù)材料一“根據(jù)地政府還積極動員和組織農(nóng)民群眾開展互助合作運動，成立勞動互助社、犁牛合作社”可知，組織農(nóng)民開展互助合作運動。根據(jù)材料一“根據(jù)地政府努力發(fā)展文化、教育事業(yè)，普遍建立各種學(xué)校，著力培養(yǎng)各方面的干部和專門人才”可知，發(fā)展文化教育事業(yè)，建立各類學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。

(2)根據(jù)材料二“在敵后根據(jù)地推行精兵簡政；實行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的土地政策”和結(jié)合所學(xué)可知，甲時期是抗日戰(zhàn)爭時期?？箲?zhàn)時期，日軍侵略加劇，敵后根據(jù)地面臨經(jīng)濟封鎖和物資短缺；為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，需團結(jié)地主和農(nóng)民共同抗日。根據(jù)材料二“在解放區(qū)頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地；救濟災(zāi)荒，扶養(yǎng)老弱貧困”和結(jié)合所學(xué)可知，乙時期是解放戰(zhàn)爭時期。國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)需動員農(nóng)民支援革命戰(zhàn)爭；廢除封建土地制度是推翻國民黨統(tǒng)治的必然要求。

(3)根據(jù)材料三“中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就”可知，民生建設(shè)是中國共產(chǎn)黨凝聚人民力量、推動革命與建設(shè)的基礎(chǔ)。結(jié)合所學(xué)可知，解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)土改使農(nóng)民獲得土地，踴躍參軍支前，為解放戰(zhàn)爭勝利提供人力物力保障。改革開放實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解決溫飽問題，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障。新時代脫貧攻堅：2020年消除絕對貧困，全面建成小康社會，彰顯黨的為民宗旨。

故答案為：

(1)措施：頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民；組織農(nóng)民開展互助合作運動；發(fā)展文化教育事業(yè)，建立各類學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。

(2)甲時期(抗日戰(zhàn)爭時期)背景：日軍侵略加劇，敵后根據(jù)地面臨經(jīng)濟封鎖和物資短缺；為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，需團結(jié)地主和農(nóng)民共同抗日。乙時期(解放戰(zhàn)爭時期)背景：國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)需動員農(nóng)民支援革命戰(zhàn)爭；廢除封建土地制度是推翻國民黨統(tǒng)治的必然要求。

(3)關(guān)系：民生建設(shè)是中國共產(chǎn)黨凝聚人民力量、推動革命與建設(shè)的基礎(chǔ)。具體史實：解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)土改使農(nóng)民獲得土地，踴躍參軍支前，為解放戰(zhàn)爭勝利提供人力物力保障。改革開放實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解決溫飽問題，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障。新時代脫貧攻堅：2020年消除絕對貧困，全面建成小康社會，彰顯黨的為民宗旨。

【點評】本題以三則材料為依托，考查不同歷史時期中國共產(chǎn)黨解決民生問題的措施，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。17．【答案】（1）觀點：思想文化的變革是社會進(jìn)步的重要推動力。（2）選擇史實1：文藝復(fù)興；史實2：新文化運動。

論述：14世紀(jì)—17世紀(jì)的文藝復(fù)興是歐洲歷史上一次重要的思想文化運動，它倡導(dǎo)人文主義，強調(diào)人的價值和尊嚴(yán)，反對中世紀(jì)神學(xué)的束縛。這一思想變革不僅推動了文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)