【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題1.我能正確美觀地寫(xiě)詞語(yǔ)。páiliè

làzhú

pīnmìnɡ

qiánɡbì

yáohuànɡ2.下列對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A.白云生處有人家(深處) B.眾皆棄去(全,都)C.水迸,兒得活(涌出) D.水光瀲滟晴方好(正)3.下列句子按順序排列正確的一項(xiàng)是(

)①鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。②早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云。③我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。④我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍,舉行升旗儀式。⑤國(guó)旗啊,國(guó)旗!你是我們的驕傲,我們?yōu)槟阕院馈.②④①③⑤ B.①②④③⑤ C.②④⑤③① D.①②③⑤④4.把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整再寫(xiě)出你自己的發(fā)現(xiàn)(1)百()百()

四()八()我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。(2)秋()氣()

()高()淡我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。(3)手()腳()

面()耳()我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。5.查字典?!八弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查_(kāi)____部,再查_(kāi)____畫(huà)。它在字典里的解釋有:①明朗,清亮;②(性格)率直;③舒服,暢快;④不合,違背?!扒锔邭馑敝小八钡囊馑际?)。(填序號(hào))6.填入下面橫線上的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)不努力怎么行?好運(yùn)氣不會(huì)總是降臨,是不會(huì)有好結(jié)果的。A.守株侍兔 B.刻舟求劍 C.井底之蛙7.下列句子中,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的一句是(

)A.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B.我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。C.有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。D.樹(shù)林里的蘑菇像一個(gè)個(gè)小斗笠。8.照樣子,寫(xiě)句子。(1)例:它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。______得_____________(2)例:濕潤(rùn)的東風(fēng)在樹(shù)林中吹著口笛。(擬人)__________________________9.課文直通車。這個(gè)學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北:當(dāng)我們從長(zhǎng)江上順流而下,看到天門山,便會(huì)吟誦________________寫(xiě)的《望天門山》:“天門中斷楚江開(kāi),__________________”詩(shī)中“中斷”意思是說(shuō)____________________。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_________________的景色,詩(shī)的后兩句是“_____________________,________________________”。我們與詩(shī)人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____________,別有一番情趣。還有南海的______________,北國(guó)的______________,都是那樣_______________、______________,連廣東的海濱小城,也是個(gè)可愛(ài)的地方。課文讓我們認(rèn)識(shí)了破缸救人的_________________,不懂就問(wèn)的_________________,炮火中把生死置之度外的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士_______________。當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí),會(huì)用“________________________”這句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我們自己,戰(zhàn)勝困難。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn),交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí),木船的槳聲,把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明,猶如一條碧玉帶子,靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì),坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái),從河上輕輕飄過(guò)。船開(kāi)遠(yuǎn)了,但船工哼的小調(diào),還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上,仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬,人很多,你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑,熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué),婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái),街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流,那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭,但過(guò)去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來(lái)。如今,他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化,小鎮(zhèn)在前進(jìn)。啊,多美的小鎮(zhèn)的早晨!10、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。召喚()

寧?kù)o()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點(diǎn)是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動(dòng),說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________,來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。(1)當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí),木船的槳聲,把小鎮(zhèn)喚醒。()(2)河水清得透明,猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章,完成問(wèn)題。西湖①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)湖的南、北、西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒。一山綠,一山青;一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面,在陽(yáng)光下一閃一閃的,好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里澄湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛(yíng)洲,湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水映著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡(yí)呢?、茉鹿庀碌奈骱?,又是一番美景。夜幕初垂,明月東升,清風(fēng)徐來(lái),湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上,會(huì)覺(jué)得天上人間,全部融化在月色里了。15、聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。(1)連綿起伏:______________________(2)心曠神怡:_____________________16、根據(jù)文章內(nèi)容填空。文中“人間天堂”指的是______,作者把______比作“天堂”里的明珠。第②段中“碩大的銀鏡”指的是______,寫(xiě)出了西湖水面______的特點(diǎn)。17、第④自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。全文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“______”畫(huà)出來(lái)。18、文章分別描寫(xiě)了______和______的西湖,表達(dá)了作者_(dá)_____之情。19、仿照第④自然段的寫(xiě)法,根據(jù)提供的開(kāi)頭,寫(xiě)一段話。我喜歡春天的早晨。____________________20、大顯身手。在科技飛速發(fā)展的今天,大家都想搞發(fā)明創(chuàng)造,讓我們的生活變得更加美好。你想發(fā)明什么?它有哪些用途?能給人們的生活帶來(lái)哪些方便?請(qǐng)展開(kāi)大膽想象,把你的想法寫(xiě)下來(lái)。也可以介紹你的小制作哦!要求:題目自擬,語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)300字左右。注意不要寫(xiě)真實(shí)的人名和地名哦。1.排列

蠟燭

拼命

墻壁

搖晃【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“排列、蠟、命、墻壁、搖晃”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.A【解析】A【詳解】本題考查字詞解釋。A.“白云生處有人家”出自出自唐代杜牧的《山行》,詩(shī)句意思是:在那白云繚繞的地方居然還有人家。生:指白云繚繞的地方。A錯(cuò)誤。B.“眾皆棄去”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》,意思是:大家都扔下他而離去。皆:全,都。B正確。C.“水迸,兒得活”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》,意思是:水從而涌出,小孩子得以活命。迸:涌出。C正確。D.“水光瀲滟晴方好”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,意思是:在燦爛的陽(yáng)光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來(lái)很美。方:正。D正確。故選A。3.A【解析】A【詳解】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息,將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序,從而使文段表達(dá)流暢,完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列,先是“早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云?!苯又恰拔覀?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍,舉行升旗儀式。”緊接著是“鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。”然后是“我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。”最后是“國(guó)旗啊,國(guó)旗!你是我們的驕傲,我們?yōu)槟阕院馈!睂讉€(gè)語(yǔ)句初步排成了片段后要將它們連起來(lái)讀一讀,看語(yǔ)意是否連貫,有沒(méi)有不對(duì)勁的地方,如果有,給予調(diào)整,直到感覺(jué)通順為止。4.

發(fā)

含有數(shù)字

是描寫(xiě)秋天的

含有人體部位名稱【詳解】本題考查補(bǔ)全成語(yǔ)和成語(yǔ)的理解。(1)百戰(zhàn)百勝、百依百順;四平八穩(wěn)、四通八達(dá)。這些成語(yǔ)都含有數(shù)字。(2)秋高氣爽:形容秋天晴空萬(wàn)里,天氣涼爽。天高云淡:天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。這兩個(gè)成語(yǔ)都是描寫(xiě)秋天的。(3)手忙腳亂:形容做事慌亂,沒(méi)有條理。面紅耳赤:臉和耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。這兩個(gè)成語(yǔ)都含有人體部位名稱。5.

8

①【詳解】本題考查了查字典和詞語(yǔ)的理解與辨析。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě),再查音節(jié),音節(jié)必須帶有聲調(diào),用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首,然后知道除部首外還有多少畫(huà),選擇字義,要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。“爽”的部首是“大”,除去部首還有8畫(huà)。秋高氣爽:形容秋天天空明凈,氣候涼爽宜人。“爽”明朗,清亮。選①。6.A【解析】A本題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A守株待兔:比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理,現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。B刻舟求劍:比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。C井底之蛙:本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙,比喻見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人。本題說(shuō)的是要努力才會(huì)有好結(jié)果,好運(yùn)氣不會(huì)總是降臨,不努力是不會(huì)有好結(jié)果的。所以應(yīng)填入“守株待兔”,故選A。7.A【解析】A本題考查的是對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容的辨析和理解,結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。本題中把事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)是擬人,使用擬人的修辭手法的是A項(xiàng)。把海底的動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。8.

初升的太陽(yáng)大

像車蓋一樣

小樹(shù)在風(fēng)中跳舞?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類題目時(shí),一定要看清題目的具體要求,分析透徹例句的特征,所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān),格式相同,修辭一樣。(1)題干中的句子是運(yùn)用了夸張的手法,“幾乎聽(tīng)不見(jiàn)”修飾聲音的“小”。示例:汽車開(kāi)得幾乎飛起來(lái)了。(2)例句“濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林中吹著口笛?!边\(yùn)用擬人的手法,仿寫(xiě)時(shí),也要注意用上擬人的手法。示例:寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。9.

李白

碧水東流至此回

從中間斷開(kāi)

西湖的晴天和雨天不同時(shí)間段的景色

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

洞庭湖

西沙群島

小興安嶺

風(fēng)景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

司馬光

孫中山

白求恩

世上無(wú)難事,只怕有心人【解析】(1)、“天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)?!背鲎蕴拼畎住锻扉T山》是公元725年(開(kāi)元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江東經(jīng)當(dāng)涂(今屬安徽)途中行至天門山,初次見(jiàn)到天門山時(shí)有感而作的。(2)、“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”出自宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》翻譯:晴天,西湖水波蕩漾,在陽(yáng)光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。詩(shī)中欲把西湖比西施,淡妝濃抹總相宜兩句,把西湖比喻成西施。水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。兩句寫(xiě)了雨后和雨中的景色。(3)、本題考查這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文,唐代劉禹錫《望洞庭》這首詩(shī),詩(shī)中描寫(xiě)了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色,生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美,勾畫(huà)出一幅美麗的洞庭山水圖。還有南海的(西沙群島)是指課文《富饒的西沙群島》,作者課文從海面、海底、海灘和島上四方面描述,具體寫(xiě)出西沙群島的美麗富饒。《美麗的小興安嶺》描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情。(4)、《司馬光》講的是司馬光砸缸救伙伴的故事。表現(xiàn)了司馬光的聰明機(jī)智、遇事沉著冷靜。《不懂就要問(wèn)》通過(guò)描述孫中山先生小時(shí)候在私塾讀書(shū),因?yàn)椴幻靼讜?shū)里講的是什么,大膽向私塾先生提問(wèn),不怕先生責(zé)罰的故事。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住有新鮮感的詞句,理解、體會(huì)孫中山先生寶貴的求知精神,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考的習(xí)慣?!妒中g(shù)臺(tái)就是陣地》講的是加拿大國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩同志在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中,以手術(shù)臺(tái)為陣地,在形勢(shì)越來(lái)越危險(xiǎn)的情況下,堅(jiān)持為傷員做手術(shù),連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)的動(dòng)人故事。表現(xiàn)了白求恩同志對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的品質(zhì)和他把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)成他自己事業(yè)的國(guó)際主義精神。5、本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。世上無(wú)難事,只怕有心人。意思:意思是只要肯下決心去做,世界上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。10、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72.

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74.

學(xué)生

買菜婦女

個(gè)體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75.

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞,根據(jù)詞語(yǔ)的意思,在文章中認(rèn)真尋找相近的詞語(yǔ)即可?!罢賳尽币馑际怯媚撤N方式或方法把人們喚來(lái),通??陬^呼喚某人,文中其近義詞是“喚醒”?!皩?kù)o”意思是安寧平靜,文中其近義詞是“安靜”。“喧鬧”喧嘩吵鬧,文中其近義詞是“熱鬧”?!伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)”讀出,文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開(kāi)頭的中心句可以讀出,小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對(duì)中心句的把握。一個(gè)段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開(kāi)的,描寫(xiě)了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解,注意認(rèn)真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué),婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái),街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流,那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”,可知這段具體列舉了以學(xué)生、買菜婦女、個(gè)體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動(dòng),說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化,小鎮(zhèn)在前進(jìn)”可知,作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠,來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、本題考查對(duì)修辭手法的辨析,學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě),使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí),木船的槳聲,把小鎮(zhèn)喚醒”是運(yùn)用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方,用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明,猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法,把“河水”比作“一條碧玉帶子”。15、

連續(xù)不斷且高低不平。

心情愉悅,精神舒暢。

27.

杭州

西湖

平靜的湖面

平靜

28.月光下的西湖,又是一番美景。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

29.

白天

月光下

對(duì)西湖的喜愛(ài)與贊美

30.和風(fēng)絮絮,細(xì)雨蒙蒙。樹(shù)上一點(diǎn)點(diǎn)地露出了小芽苞,大的像毛桃,小的像黃豆。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,小草在地上打量著這個(gè)世界。到處都是綠色,煙雨迷蒙中像是一杯剛沏好的茶?!窘馕觥?5、考查詞語(yǔ)解釋。(1)連綿起伏:連續(xù)不斷且高低不平。聯(lián)系文中句子“連綿起伏的山巒”可知是指山巒連續(xù)不斷且高低不平。(2)心曠神怡:心情愉悅,精神舒暢。聯(lián)系文中句子“在這如畫(huà)的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!”可知是指西湖的美景令人心情愉悅,精神舒暢。16、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。比喻,是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物,比喻句由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。由原文“西湖,就是鎮(zhèn)嵌在這天堂里的一顆明珠”,將“西湖”比作“明珠”;“平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡”,將“西湖”比作“銀鏡”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了湖面的平靜。17、考查中心句。第④段描寫(xiě)了月光下西湖的景致,可知中心句在開(kāi)頭,為“月光下的西湖,又是一番美景”。這是一篇寫(xiě)景的記敘文,文中通過(guò)描寫(xiě)白天與夜晚的西湖,表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情??芍行木湓陂_(kāi)頭“西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠”。18、考查中心思想。仔細(xì)閱讀,文章可分成兩部分,第一部分為第1自然段,將西湖比作鑲嵌在天堂里的一顆明珠,寫(xiě)西湖美景。第二部分為第2~4自然段,通過(guò)描寫(xiě)白天與夜晚的西湖,表達(dá)了作者對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。19、考查語(yǔ)言表達(dá)。第④段是總分結(jié)構(gòu),圍繞“春天的早晨”來(lái)寫(xiě)即可。喜歡晨跑的我每天清晨都會(huì)當(dāng)我走向?qū)掗煹奶镆?,沿著田野的小路慢跑起?lái),越跑越快,風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò),穿過(guò)田野,來(lái)到一片竹林,竹林里綠草如茵,我放慢了步伐,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,我漸漸的陶醉迷人的境界中。晨霧像一薄紗籠罩大地,我愛(ài)空氣清新的早晨,最愛(ài)春天

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