【語(yǔ)文】河北省唐山市路北區(qū)榮華道小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題（含答案）(1)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tiàoshénɡ

duìkànɡ

shōuhuò

yúkuàilǎozhái

pútao

páshānhǔ

qiānniúhuā2．找出每小題中字形有誤的一項(xiàng)。()A．奧密

B．熒光屏

C．馬廄

D．鑼鼓喧天()A．劈開(kāi)

B．傳頌

C．響徹云宵

D．牡丹()A．水筧

B．未卜先知

C．花蕊

D．半明半味3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．慶元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們各顯神通，表演了許多有趣的節(jié)目。B．張老師一米八的身高，做事干脆利索，別人都夸他短小精悍。C．爸爸打算今天好好教育一下頑皮的弟弟，還讓我在旁邊敲邊鼓。D．人民法官剛正不阿，捍衛(wèi)了廣大群眾的利益。4．查字典。加點(diǎn)字音序部首余幾畫(huà)用“√”選出正確的字義杰作()a.才能出眾的人（

）b.特異的，超過(guò)一般的（

）震耳欲聾()a.欲望（

）b.想要，希望（

）c.需要（

）d.將要（

）5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（

）A．讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。 B．我們都應(yīng)該積極動(dòng)腦的習(xí)慣。C．微信、支付寶等改觀了人們的生活方式。 D．昨天下午下了一整天的雨。6．那些獅虎，雖然被關(guān)在籠中，但仍讓人感到一種的野性。A．勇猛 B．勇氣 C．兇猛 D．猛烈7．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。8．按要求寫(xiě)句子。用作比較的方法，描寫(xiě)一種事物：______________________9．句子大本營(yíng)。（1）照例子，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)。例：蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　盻_____________________________________（2）照樣子，用上一兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)描述一種事物。例：孩子們小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花。忽然砰的一聲，一粒煙花飛上了天。啪的一聲，天空中頓時(shí)開(kāi)出了一朵五顏六色的‘鮮花’，一會(huì)兒工夫，天空變成彩色的了。______________________________________（3）選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它?？鞓?lè)

自豪

懊悔例：寫(xiě)“傷心”：他聽(tīng)了這個(gè)消息，閉上了眼睛，搖了搖頭，踱著沉沉的步子走了，背影里都透著悲傷。______________________________________10．按課文內(nèi)容填空。

（1)、將下列句子補(bǔ)充完整（1）______，自用則小。

（2）______,孰能無(wú)惑？（3）博學(xué)之，審問(wèn)之，______，______，篤行之。（4）八月里來(lái)雁門開(kāi)，______。（2)、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)______，好像______。頓時(shí)______，有人告訴我們，______！我們______往東望去，江面還是______，看不出有什么變化。（3)、誦讀詩(shī)歌佳句，使我們懂得了不少道理：《題西林壁》告訴我們“______，______”；《雪梅》則告訴我們“______，______”。（填詩(shī)句）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。材料一：美麗鄉(xiāng)村，是指中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時(shí)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)意義有：①淳化了民風(fēng)；②鍛煉了干部隊(duì)伍；③密切了干群關(guān)系；④增強(qiáng)了民眾的凝聚力和提高了積極性；⑤保護(hù)了農(nóng)村的文化；⑥促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料二：農(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式，是農(nóng)民向城市現(xiàn)代人提供的一種回歸自然從而獲得身心放松、精神愉悅的休閑旅游方式。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)家樂(lè)的業(yè)主利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工，滿足客人的需要，成本較低，因此消費(fèi)就不高。而且農(nóng)家樂(lè)周圍一般都是美麗的自然或田園風(fēng)光，空氣清新，環(huán)境放松，可以舒緩現(xiàn)代人的精神壓力，因此受到很多城市人群的喜愛(ài)。11、“美麗鄉(xiāng)村”的具體要求有()、()、()、()、()。12、下列關(guān)于“美麗鄉(xiāng)村”的說(shuō)法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)在加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，還要保護(hù)農(nóng)村文化。B．“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)要注意鍛煉鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍，密切干群關(guān)系。C．只要把農(nóng)村的環(huán)境搞好了，就可以稱作“美麗鄉(xiāng)村”。D．為了建設(shè)好“美麗鄉(xiāng)村”，鄰里之間要和諧相處，互幫互助。13、下列農(nóng)家樂(lè)受城市人喜愛(ài)的原因中，閱讀材料沒(méi)有提到的一項(xiàng)是（）A．使城市現(xiàn)代人回歸自然，身心放松。B．就在城市的周圍，距離較近。C．空氣清新，環(huán)境放松，舒緩精神壓力。D．消費(fèi)不高。14、四（1）班張亮所在的鄉(xiāng)村正在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，張亮可以為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村做些什么呢？____________________15、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村“促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”與農(nóng)家樂(lè)旅游休閑形式之間有什么聯(lián)系？___________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。癡雞①那年春天，母親忽然發(fā)現(xiàn)黑母雞不見(jiàn)了，便去找它，最后在雞窩里發(fā)現(xiàn)了它，那時(shí)，它正全神貫注地趴在幾只尚未來(lái)得及取出的雞蛋上。②母親并不打算讓它孵小雞，給了我一根竹竿，讓我把它嚇醒。我跑過(guò)去將黑母雞攆起來(lái)。它在前面跑，我揮著竹竿在后面追。我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來(lái)越慢，翅膀也耷拉了下來(lái)，還不時(shí)地跌倒。它見(jiàn)竹竿揮舞過(guò)來(lái)，只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑。③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下，黑母雞鉆到了草叢里，一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫著，依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來(lái)，似乎只剩了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的雞冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光澤。④其它雞趁機(jī)捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫無(wú)反抗的念頭，且也無(wú)反抗的能力，在追趕與攻擊中，只能倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里。⑤過(guò)不幾天，大姨媽家送孵出的小雞來(lái)了。⑥黑母雞一聽(tīng)到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過(guò)來(lái)，翅大身輕，簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見(jiàn)了它，就像小孩見(jiàn)到瘋子，嚇得四處逃散。它四處去追那些小雞，追著了，就用大翅將它們罩到懷里。那些被罩住的小雞就在黑暗里驚叫。⑦母親專門將鄰居家的毛頭請(qǐng)來(lái)對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗，將這小旗縛在了黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開(kāi)后，它誤以為有什么東西向它飛來(lái)了，驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來(lái)。⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林，那面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來(lái)。它跌倒在地上，很久未能爬起來(lái)，張著嘴巴光喘氣?？墒?，黑母雞依舊沒(méi)有能夠醒來(lái)。⑨然而，過(guò)了兩天，黑母雞卻不見(jiàn)了，無(wú)論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個(gè)星期過(guò)去了，也未能見(jiàn)到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天，我和母親正在菜園里種菜，忽然隱隱約約地聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去時(shí)，眼前的情景把我和母親驚呆了。⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林，來(lái)到一棵柳樹(shù)下。當(dāng)時(shí)，正是中午，陽(yáng)光明亮照眼，微風(fēng)中，柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了，在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞，只見(jiàn)她神態(tài)安詳，再無(wú)一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮亮閃閃地又緊密又有光澤。（有刪改）16、黑母雞因“發(fā)癡”而遭受了許多苦頭，讀第②～⑧自然段，照樣子填一填并回答問(wèn)題。作者寫(xiě)黑母雞遭受了許多苦頭是為了_____________________________17、第⑨段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“驚呆”的意思是_________________，什么情景把我和母親驚呆了？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括：___________________________18、文中兩處劃“

”的句子，前后寫(xiě)到黑母雞不同的神情，你體會(huì)到什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)批注。19、下列對(duì)文章的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“我”用竹竿嚇唬黑母雞，是要把它嚇醒，讓它從孵小雞的“癡”中走出來(lái)。B．黑母雞遭受了許多苦頭，卻一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C．“我們”不想讓黑母雞孵小雞，而它卻偏要孵，所以叫他“癡雞”，這表明“我們”對(duì)黑母雞不大喜歡。D．“癡雞”中的“癡”的意思是癡迷，說(shuō)它“癡”其實(shí)是對(duì)黑母雞的欣賞與贊美。20、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？______________________________________________答案：C21、習(xí)作能力。題目：那兒，我最愛(ài)去你一定去過(guò)許多地方，也一定有個(gè)地方是你最愛(ài)去的吧！那個(gè)地方在哪兒？那兒有什么獨(dú)特的風(fēng)景吸引著你，讓你如此之愛(ài)呢？請(qǐng)你為大家介紹一下你最愛(ài)去的地方，寫(xiě)出那兒的獨(dú)特風(fēng)景，寫(xiě)出你對(duì)那兒的喜愛(ài)之情、字?jǐn)?shù)在400字左右。1．跳繩

對(duì)抗

收獲

愉快老宅

葡萄

爬山虎

牽?；ā驹斀狻勘绢}主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“繩、愉、葡、虎、牽”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】

A

C

D【詳解】本題考查學(xué)生的字形積累與運(yùn)用。①奧密應(yīng)改為：奧秘密：1．事物之間距離近、事物的部分之間空隙小（跟“稀、疏”相對(duì)）。2．關(guān)系近、感情好。3．精致、細(xì)致。4．秘密。秘：1．秘密。2．保守秘密。3．罕見(jiàn)、稀有。②響徹云宵應(yīng)改為：響徹云霄宵:1．夜。2．姓。霄：云；天空。③半明半味應(yīng)改為：半明半昧味：1．物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺(jué)的特性。2．物質(zhì)所具有的能使鼻子得到某種嗅覺(jué)的特性。3．意味、趣味。4．指某類菜肴、食品。5．辨別味道。6．用于中藥。昧：1．糊涂、不明白。2．隱藏。3．昏暗。4．冒犯、冒昧。3．B【解析】B【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用。A選項(xiàng)，各顯神通：在各自工作中大顯身手。此處用來(lái)同學(xué)們大顯身手來(lái)表演節(jié)目，恰當(dāng)。B選項(xiàng)，短小精悍：形容人身材短小而精明強(qiáng)干。此處用來(lái)形容一個(gè)一米八高的張老師，不恰當(dāng)。C選項(xiàng)，敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì)。此處用來(lái)形容爸爸教育弟弟時(shí)，叫我從旁幫忙，恰當(dāng)。D選項(xiàng)，剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不阿諛?lè)钣?。此處用?lái)形容人民法官，恰當(dāng)。4．

J

木

4

b.√

Y

欠

7

d.√【詳解】略5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析的能力。A．正確。B．成分殘缺，在“應(yīng)該”后面加謂語(yǔ)動(dòng)詞“養(yǎng)成”，正確句子為：我們都應(yīng)該養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。C．用詞不當(dāng)，把“改觀”改為“改變”，正確句子為：微信、支付寶等改變了人們的生活方式。D．前后矛盾，去掉“下午”，正確句子為：昨天下了一整天的雨。6．C【解析】C本題考查詞語(yǔ)應(yīng)用。首先要了解詞語(yǔ)含義，接著結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷?！坝旅汀币馑际怯赂叶鴼鈩?shì)強(qiáng)大。“勇氣”敢作敢為毫不畏懼的氣魄。“兇猛”多形容氣勢(shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大?！懊土摇币馑际菤鈩?shì)大，力量大；急劇。結(jié)合語(yǔ)境，形容“獅虎”，并和“野性”搭配，運(yùn)用“兇猛”更恰當(dāng)。7．C【解析】C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。頓號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。句號(hào)，主要表示句予的陳述語(yǔ)氣，有時(shí)也可表示較緩和的祈使語(yǔ)(和感嘆語(yǔ)氣。逗號(hào)，表示句予或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號(hào)，表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈，一般用于驚訝,高興，自豪等。省略號(hào)，表示列舉的省略，或者說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。在對(duì)話前后要使用雙引號(hào)，書(shū)名前后要使用書(shū)名號(hào),平行的物品之間要使用頓號(hào)，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號(hào)結(jié)束。C選項(xiàng)有誤，“這些事”后面用破折號(hào)，改為：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。破折號(hào)作用是對(duì)上文作解釋。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫(xiě)句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫?duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．

西門豹問(wèn)官紳，他們?cè)趺催€不回來(lái)。

忽然，烏云密布，天頓時(shí)昏暗了，過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)轟隆隆的聲音，接著，一道閃電劃破長(zhǎng)空。

快樂(lè)：:聽(tīng)到自己考了一百分，他高興地一蹦三尺高，嘴里還不住地喊道:“太好了！太好了！”【解析】（1）考查了句子仿寫(xiě)。根據(jù)句式“誰(shuí)怎么樣”，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)。題干即改為：西門豹問(wèn)官紳，他們?cè)趺催€不回來(lái)。（2）考查了句子仿寫(xiě)。用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，注意語(yǔ)句通順。示例：天空忽然陰云密布，周圍環(huán)境頓時(shí)黑了下來(lái)，霎時(shí)大雨傾盆，一會(huì)兒功夫水流成河，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，避雨的人們紛紛走向街頭。（3）考查了句子仿寫(xiě)。懊悔：爸爸撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：這下可知道厲害了吧！以后可別亂跑了。我靜靜地聽(tīng)著，一句話也沒(méi)說(shuō)，我的臉在一陣陣發(fā)燒，感到莫大的內(nèi)疚，眼里流下了悔恨的淚水。10．

好問(wèn)則裕

人非生而知之者

慎思之

明辨之

雁兒腳上帶霜來(lái)

隆隆的響聲

悶雷滾動(dòng)

人聲鼎沸

潮來(lái)了

踮著腳

風(fēng)平浪靜

不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中

梅須遜雪三分白

雪卻輸梅一段香【解析】（1)、這道題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的識(shí)記。（1）好問(wèn)則裕，自用則小：喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘。（2）人非生而知之者，熟能無(wú)惑：人不是生來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？（3）博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之：要廣博地學(xué)習(xí)，要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地審辯、追問(wèn)，要慎重地、深入地展開(kāi)思考，要明白地辨別真?zhèn)巍⒚莱?、善惡，要切?shí)地身體力行，這樣才能收獲人生真諦。（4）八月里來(lái)雁門開(kāi),大雁腳下帶霜來(lái)：到了八月，大雁就開(kāi)始南飛遷徙，大雁一旦南飛,就要下霜了。（2)、這道題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的識(shí)記。《觀潮》描寫(xiě)了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情。（3)、這道題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)古詩(shī)文的識(shí)記和理解情況。題西林壁

蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。雪梅

盧梅坡（宋）梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C【解析】11、

生產(chǎn)發(fā)展

生活寬裕

鄉(xiāng)風(fēng)文明

村容整潔

管理民主12、C13、B14、積極了解、學(xué)習(xí)本村的習(xí)俗、文化等。15、農(nóng)家樂(lè)展現(xiàn)了美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)成果，它證明了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。【解析】11、本題考查提取信息的能力。解答時(shí)，我們要通讀片段，勾畫(huà)出與題目相關(guān)的語(yǔ)句，然后篩選出有效信息，總結(jié)作答即可。結(jié)合材料一“提出的‘生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主’等具體要求。”可知答案。12、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合材料一“美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)意義有：①淳化了民風(fēng)；②鍛煉了干部隊(duì)伍；③密切了干群關(guān)系；④增強(qiáng)了民眾的凝聚力和提高了積極性；⑤保護(hù)了農(nóng)村的文化；⑥促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！笨芍?，選項(xiàng)ABD正確。C有誤，在把農(nóng)村的環(huán)境搞好，只是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的一部分，題干說(shuō)法太絕對(duì)。13、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合材料二“農(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式，是農(nóng)民向城市現(xiàn)代人提供的一種回歸自然從而獲得身心放松、精神愉悅的休閑旅游方式?！薄皾M足客人的需要，成本較低，因此消費(fèi)就不高。而且農(nóng)家樂(lè)周圍一般都是美麗的自然或田園風(fēng)光，空氣清新，環(huán)境放松，可以舒緩現(xiàn)代人的精神壓力”可知，ACD選項(xiàng)正確。閱讀材料沒(méi)有提到農(nóng)家樂(lè)受城市人喜愛(ài)的原因是“就在城市的周圍，距離較近?！惫蔬xB。14、本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與語(yǔ)言組織、表述能力。解答時(shí)，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗(yàn)與積累作答。學(xué)生可以發(fā)揮想象，作為一個(gè)學(xué)生如何為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)，可以向周圍鄰居宣傳低碳生活方式，多步行，少開(kāi)車，同時(shí)自己不亂扔垃圾，使周圍環(huán)境更潔凈等等。15、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，使農(nóng)村的環(huán)境變好了，鄉(xiāng)風(fēng)更淳樸了，村民之間的相處更和諧了，更有利于發(fā)展農(nóng)家樂(lè)。這樣就能吸引更多的人參與到農(nóng)家樂(lè)中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平自然而然就提高了。C【解析】16、被其它雞啄被鄰居治不時(shí)地跌倒，扎著爬起，繼續(xù)跑。倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里。一心想孵小雞，做雞媽媽。17、

因忽然出現(xiàn)或來(lái)臨而發(fā)呆。

失蹤很多天的母雞竟然出現(xiàn)了，而且還領(lǐng)著一群小雞。做了媽媽的黑母雞，神態(tài)安詳煥發(fā)出獨(dú)特的光彩，對(duì)此，我和母親驚訝不已。18、第一處寫(xiě)黑母雞尋雞蛋不著后的狀態(tài)，第二處寫(xiě)黑母雞領(lǐng)著一群小雞，做了媽媽的狀態(tài)。有雞冠色彩，光澤，形態(tài)等的對(duì)比，具體生動(dòng)地表現(xiàn)描寫(xiě)黑母雞一心想孵小雞，做雞媽媽的“癡”。19、C20、雞和人類一樣有自己的理想和追求，人為有目的地去破壞自然規(guī)律是違背現(xiàn)實(shí)的。在人來(lái)生活的地球家園里，有多少違背自然規(guī)律，違背人類道德準(zhǔn)則的行為，我們應(yīng)該尊重自然，更應(yīng)該尊重同我們一樣生活在地球上的各類生物。【解析】16、本題考查關(guān)鍵信息的提取能力。黑母雞因“發(fā)癡”而遭受了許多苦頭，要從段落3、4、7中去找到。第3自然段寫(xiě)我用竹竿趕，第4自然段寫(xiě)其它雞趁機(jī)捉弄它，群起而啄之。第7自然段寫(xiě)鄰居家的毛頭對(duì)付黑母雞。母雞的表現(xiàn)也是從對(duì)應(yīng)的段落中去概括詞語(yǔ)進(jìn)行填寫(xiě)。17、本題考查理解能力。驚呆的意思可以結(jié)合上下文來(lái)理解。黑母雞卻不見(jiàn)了，無(wú)論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個(gè)多月后他忽然出現(xiàn),還帶著一群小雞。做了媽媽的黑母雞，神態(tài)安詳煥發(fā)出獨(dú)特的光彩。我和母親可能以為黑母雞死了或怎樣，沒(méi)想到他當(dāng)了雞媽媽，而且容光煥發(fā)。我們沒(méi)有想到被這樣的場(chǎng)景。18、本題考查品詞析句的能力。首先可以先說(shuō)清這兩個(gè)句子分別表達(dá)的什么，再說(shuō)明這兩個(gè)句子對(duì)文章的表情達(dá)意上起了什么樣的作用，從而表達(dá)出什么樣的情感態(tài)度。19、本題考查理解能力。選項(xiàng)C不正確，“我們”不想讓黑母雞孵小雞，而它卻偏要孵，所以叫他“癡雞”，“癡”的意思是癡迷，黑母雞遭受