2025-2026學年云南省玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治縣第一中學等校高一上學期9月月考歷史試卷一、單選題(★★★)1.從目前考古發(fā)現(xiàn)來看，至少在距今1.3萬年前后，嶺南、長江中下游、華北、東北地區(qū)都出現(xiàn)了陶器，其中嶺南與長江中下游地區(qū)的遺存年代更早，部分殘片距今超過2萬年。這可以用來論證，當時（）

A．制陶工藝日益精湛B．居民生活逐漸穩(wěn)定C．南方文明遠遜北方D．稻米儲存技術(shù)成熟(★★★)2.殷墟考古發(fā)掘工作至今已歷經(jīng)90余年，出土了數(shù)以萬計的甲骨文、青銅器、玉石器、骨器、陶器等各類遺物，還發(fā)現(xiàn)了宗廟宮殿、王陵、居址、墓葬、手工業(yè)作坊和商代中期的洹北商城等重要文明遺跡。這些發(fā)掘能夠說明，殷商時期（）

A．商王的權(quán)力范圍得到擴大B．社會生產(chǎn)力水平得到提升C．階級分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)D．宗法血緣觀念十分濃厚(★★)3.據(jù)如圖所示現(xiàn)象可知，西周至戰(zhàn)國時期（）

A．華夏認同觀念逐漸加強B．族群差異不復存在C．中原地區(qū)爭霸戰(zhàn)爭頻發(fā)D．民族交融達到頂峰(★★)4.孔子指出，讀書人首先要以“道”為目標，以“德”為根據(jù)，以“仁”為依靠，樹立弘大志向，謀道、弘道、憂道，通過懷德愛人以達道；孔子以“藝”為教學內(nèi)容，培養(yǎng)弟子堅毅的品質(zhì)，使其篤信好學，學習天下之所用以達道。據(jù)此可知，孔子強調(diào)（）

A．有教無類B．個人修養(yǎng)C．因材施教D．克己復禮(★★★)5.秦里耶竹簡在一個單獨“里”的24個戶籍竹簡中，有15個能辨認出戶籍的成員與結(jié)構(gòu)。這些戶籍竹簡以標準的格式，記錄了“里”的名稱以及按照勞動力水平分類的戶籍成員(成年男子、成年女性、未成年人、老年婦女與奴隸等)。這反映出秦朝（）

A．構(gòu)建出多層次行政序列B．百姓賦役負擔比較繁重C．注重對社會基層的管控D．地方自治體系日益完善(★★★)6.有學者指出，秦朝皇帝理念上自詡“賞及牛馬，恩肥土域”，但在實踐中既無輕徭薄賦之舉，也無使民以時的觀念。役民無度、奪民衣食、置民于艱難困頓中而不顧的現(xiàn)象屢有發(fā)生，以致民生困苦而“天下苦秦久矣”。這可以用來說明，秦朝滅亡的主因是（）

A．濫用民力激化社會矛盾B．郡縣體制違背政治需要C．皇帝制度缺乏理論支撐D．嚴刑峻法加劇百姓負擔(★★★)7.西漢設(shè)置西域都護府，最高軍政長官西域都護相當于內(nèi)地的郡守，掌管著大宛以東、烏孫以南的50多個國家，各國“自譯長、域長、君、監(jiān)、吏……將、相至侯王及大小官員都由朝廷任命，并佩漢印綬，確認是漢的官員的身份”。據(jù)此可知，西漢時期（）

A．匈奴問題得到了徹底解決B．統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固C．西域地區(qū)開始封建化進程D．少數(shù)民族地區(qū)得到有效治理(★★★)8.下表所示為東漢后期三公中儒家學者所占比例變化統(tǒng)計。據(jù)此可知，這一時期（）

時期三公總數(shù)三公中儒家出身者儒家出身者占三公總數(shù)比例安帝時期201155%順帝時期231461%桓帝時期231878%靈帝時期413073%獻帝時期171185%

A．政府決策能力得到提升B．儒家思想影響力擴大C．外戚專權(quán)局面遭到抵制D．選官制度發(fā)生了變化(★★★)9.下面分別是魏晉南北朝不同時期的政治形勢圖。對其排序符合歷史發(fā)展進程的是（）①②③④

A．①③②④B．②①④③C．③①④②D．④③①②(★★★)10.遷都洛陽后，北魏孝文帝尊孔子，為群臣“班賜冠服”，并“行幸魯城，親祠孔子廟”，依漢律制定禮樂刑罰；學漢語，令文武百官說漢語、穿漢服；改姓氏，改鮮卑姓氏為漢姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏。孝文帝這些舉措（）

A．延續(xù)了禮樂制度的主體價值B．得益于國家大一統(tǒng)局面重建C．有利于民族交融的深入推進D．確立了漢族官僚的統(tǒng)治地位(★★)11.回紇，又稱回鶻，亦為鐵勒部的一支，唐初受西突厥奴役。唐太宗初年，回紇在其首領(lǐng)帶領(lǐng)下，與薛延陀大敗頡利（東突厥可汗），又役屬薛延陀，貞觀二十年（646年），回紇助唐滅薛延陀，歸順于唐。唐代前期在回紇地區(qū)設(shè)置的機構(gòu)是（）

A．安北都護府B．北庭都護府C．安東都護府D．安西都護府(★★★)12.安史之亂平息后，節(jié)度使在境內(nèi)擴充軍隊，任命官吏，征收賦稅，不向朝廷報戶口，不讓朝廷在其轄區(qū)委派官吏、征收賦稅。如河朔三鎮(zhèn)歷任節(jié)度使共計57人，由朝廷所委任的不過4人，其余或世襲，或自立，或牙軍擁立。這一現(xiàn)象（）

A．影響了晚唐的政治生態(tài)B．直接導致了唐朝滅亡C．導致中央決策方式異變D．阻斷了集權(quán)體制發(fā)展(★★★)13.唐朝時期，凡屬國家機密大事、重要政策法令，都須經(jīng)宰相政事堂會議商定，由宰相附署，以皇帝詔令形式下達，如中書省草擬的“敕”旨，也必須由政事堂出牒公布才能得以實施。這表明，唐代政事堂（）

A．動搖了專制根基B．實現(xiàn)了權(quán)力制衡C．突出了政府地位D．規(guī)范了官員行為(★★★)14.兩稅法頒行之初，唐德宗即派遣黜陟使分行全國各省，制定統(tǒng)一稅額，地方政府就不得自行更改。此外，朝廷還警戒地方官員，無論是稅額與稅率的多少，還是征收期限與所征收錢物的支留等稅務(wù)的決策權(quán)，一律由中央政府掌握。這表明，兩稅法實施初期（）

A．有利于加強中央集權(quán)B．杜絕了官員貪腐行為C．規(guī)范了中央稅收行為D．減輕了民眾賦役負擔(★★★)15.唐代一些詩人對當朝某一書法家書法的特點描繪道，“飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫?！薄翱駚砑埍M勢不盡，投筆抗聲連叫呼”“半斜半傾山衲濕，醉來把筆獰如虎”。據(jù)此可知，該書法家最有可能是（）

A．王羲之B．懷素C．柳公權(quán)D．顏真卿(★★)16.唐代是中國傳統(tǒng)醫(yī)學發(fā)展的高峰時期。下列選項中全面總結(jié)歷代和當時醫(yī)藥學成果且有所創(chuàng)新的唐代醫(yī)藥學巨著是（）

A．唐高宗時編修的《唐本草》B．張仲景的《傷寒雜病論》C．孫思邈的《千金方》D．賈思勰的《齊民要術(shù)》二、材料題(★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在黃河流域、長江流域、遼河流域發(fā)現(xiàn)的眾多考古學文化為探究中華文明的起源提供了豐富可信的地下材料。中國早期文明的分布呈現(xiàn)出以燕山南北長城地帶為中心的北方遼河流域文明，以山東為中心的東方和以關(guān)中、晉南、豫西為中心的中原等地的黃河流域文明，以太湖為中心的東南部和以洞庭湖與四川盆地為中心的西南部等地區(qū)的長江流域文明構(gòu)成的多元一體的文明分布格局。據(jù)考古學證實，曾經(jīng)的中華大地上，確實存在過很多高度發(fā)展、處于文明起源階段的文化，中華文明多源并起、相互影響的發(fā)展模式是合情合理的。——摘編自張念征《淺析中華文明的早期起源》材料二中國早期文明是世界早期文明的重要組成部分?？脊艑W家在距今7000-6000年的裴李崗文化遺址中就發(fā)現(xiàn)有粟的痕跡，在距今6000年左右的河姆渡遺址中也發(fā)現(xiàn)有水稻的遺存。此外，大約公元前3000年，中國就出現(xiàn)過不少以城為主的政治中心，如河南淮陽平糧臺古城等。商朝時，雖已用甲骨文書寫典籍和歷史文獻，但比甲骨文還早的中國文字是陶文，它早在公元前3000年代初的大汶口文化的陶器上和良渚文化的陶器、玉器上就已經(jīng)出現(xiàn)了。商代時期的青銅工藝技術(shù)已相當成熟，如湖南寧鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)的四羊方尊和司母戊鼎，都是當時青銅工藝成熟發(fā)達的重要代表?！幾詣⒂ァ墩撝袊缙谖拿鞯奶卣鳌?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，列舉新石器時代遼河流域、黃河流域、長江流域的早期文明遺址，并概述你對“中華文明多源并起、相互影響的發(fā)展模式是合情合理的”這一觀點的理解。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出早期中華文明發(fā)展的基本特征，并根據(jù)上述材料談?wù)勀銓υ缙谥腥A文明成就的認識。(★★★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：漢武帝時期，御史大夫桑弘羊提出了鹽鐵官營等經(jīng)濟統(tǒng)制政策。司馬遷對桑弘羊的理念曾給予高度評價，稱“民不益賦而天下用饒”。桑弘羊指出：“今意總一鹽鐵，非獨為利入也，將以建本抑末，離朋黨，禁淫侈，絕并兼之路也?！薄幾詴x文《桑弘羊與西漢鹽鐵官營》材料二：今縣官作鐵器，多苦惡，用費不省，卒徒（工匠）煩而力作不盡。……鹽鐵賈貴，百姓不便，貧民或木耕手耨，土耰淡食。鐵官賣器不售，或頗賦與民；卒徒作不中王，時命助之。發(fā)征無限，更徭以均劇，故百姓疾苦之?！幾訹西漢]桓寬《鹽鐵論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括漢武帝時期鹽鐵官營政策的作用。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析影響歷史評價的因素。(★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制的興起有其內(nèi)部與外部的深層邏輯。就內(nèi)部而言，它是人類人才選拔活動內(nèi)在發(fā)展規(guī)律驅(qū)動的必然結(jié)果，即由“推(選)舉——推(選)舉并考察——規(guī)范化考試”的不斷追求科學、公平與效率的歷史選擇……到隋朝再次一統(tǒng)天下時，在經(jīng)濟上，一方面實行均田制和租調(diào)制來減輕農(nóng)民的生產(chǎn)壓力，另一方面又采取“大索貌閱”和“輸籍定樣”等清查戶口的措施，來增加政府財政收入。由此，經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化與發(fā)展，為供養(yǎng)大批脫離生產(chǎn)的官僚隊伍提供了物質(zhì)可能。而為進一步鞏固中央集權(quán)，吸納寒族俊才進入統(tǒng)治集團，徹底改變領(lǐng)主經(jīng)濟統(tǒng)治時代世家大族壟斷仕官途徑的時機已經(jīng)成熟，符合地主經(jīng)濟發(fā)展的選官制度——科舉制，應(yīng)時而生。因此，可以說，科舉制是“在士族門閥莊園經(jīng)濟衰落、庶族地主經(jīng)濟發(fā)展的歷史背景下，適應(yīng)加強中央集權(quán)的政治需要而產(chǎn)生的”?！幾岳钅局蕖犊婆e制興起的深層邏輯》材料二中國古代社會在經(jīng)歷了“世襲制——察舉制——九品中正制”的選拔國家官吏的嘗試之后，發(fā)現(xiàn)仍然不能很好地解決圍繞官本位爭奪權(quán)力這一政治中軸展開的各種政治和社會沖突。雖然察舉制和九品中正制比世襲制更進一步，選官以后天資格取代先賦資格，但久而久之，就會加劇地方望族大姓和地方士族勢力的膨脹，加上其他政治和社會原因，最終引發(fā)了漢末三國鼎立的百年大亂和魏晉南北朝的大亂。但自隋唐之后，中國人把科舉考試推上解決政治和社會沖突的舞臺后，使得圍繞官本位展開的政治和社會沖突走向了有序、規(guī)范并可以調(diào)控的道路。此后，中國約1300年的政治沖突轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N在公正、公開、公平旗幟下展開的考試競爭沖突?！幾詮垖毨ァ犊婆e制與社會穩(wěn)定的政治學研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出隋唐科舉制興起的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析古代科舉制的政治貢獻。(★★★)20.閱讀材料，完成下列要求。材料：中國文化，從秦到唐約一千多年間，屬于中國古代社會的前期。其中，秦漢為第一段，是大一統(tǒng)的形成期，在容納百家的基礎(chǔ)上，形成了以朝廷為核心的大一統(tǒng)的天下觀