第一部分

課程培優(yōu)第2講

物態(tài)變化基礎(chǔ)知識(shí)梳理重難點(diǎn)突破陜西中考鏈接核心素養(yǎng)培優(yōu)基礎(chǔ)知識(shí)梳理01知識(shí)點(diǎn)1

溫度

1.定義：表示物體__________的物理量。

冷熱程度

知識(shí)點(diǎn)2

溫度計(jì)原理液體的①__________使用（1）會(huì)選：根據(jù)要求，選擇合適量程和分度值的溫度計(jì)，被測(cè)溫度不能超過溫度計(jì)的最大測(cè)量值（2）會(huì)放：溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該與被測(cè)物體充分接觸，但不能碰到②________或③________（3）會(huì)看：待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡④________（選填“可以”或“不可以”）離開被測(cè)物體，且視線要與溫度計(jì)液柱的液面⑤______熱脹冷縮容器底容器壁不可以相平讀數(shù)10.1-1936.7續(xù)表知識(shí)點(diǎn)3

體溫計(jì)

圖1-2-135～42可以不能38.3知識(shí)點(diǎn)4

物質(zhì)的三態(tài)

固態(tài)（固體）：分子間距離較小，有一定的體積和形狀，分子模型如圖1-2-2甲所示。

液態(tài)（液體）：分子間距離較大，有一定的體積，但形狀不確定，分子模型如圖1-2-2乙所示。

氣態(tài)（氣體）：分子間距離很大，沒有固定的體積和形狀，分子模型如圖1-2-2丙所示。圖1-2-2知識(shí)點(diǎn)5

六種物態(tài)變化的辨識(shí)物態(tài)變化名稱初、末態(tài)變化吸（或放）熱情況實(shí)例熔化固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)①______冰雪消融②______液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)③______滴水成冰、吃冰棒粘舌頭汽化④______變?yōu)闅鈶B(tài)⑤______灑水降溫、酒精揮發(fā)⑥______氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)⑦_(dá)_____霧、露、“白氣”的形成吸熱凝固放熱液態(tài)吸熱液化放熱物態(tài)變化名稱初、末態(tài)變化吸（或放）熱情況實(shí)例升華⑧______變?yōu)棰醎_____⑩______樟腦球變小、燈泡的鎢絲用久了變細(xì)?______氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)?______霜、雪、霧凇、窗戶上冰花的形成固態(tài)氣態(tài)吸熱凝華放熱續(xù)表

【方法指導(dǎo)】物態(tài)變化及吸、放熱的判斷（如圖1-2-3）圖1-2-3知識(shí)點(diǎn)6

汽化和液化的方式

1.汽化的兩種方式——蒸發(fā)和沸騰汽化方式蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位液體①______液體②______和③______同時(shí)發(fā)生發(fā)生條件在④______溫度下達(dá)到⑤______，持續(xù)吸熱劇烈程度⑥______的汽化現(xiàn)象⑦

______的汽化現(xiàn)象表面內(nèi)部表面任何沸點(diǎn)緩慢劇烈汽化方式蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)影響因素溫度越高，蒸發(fā)越快；表面積越大，蒸發(fā)越⑧____；表面空氣流速越大，蒸發(fā)越快氣壓越高，沸點(diǎn)越高溫度變化蒸發(fā)吸熱，具有制冷作用液體溫度不變相同點(diǎn)都是⑨

______現(xiàn)象，都需要⑩

______

2.液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積?？炱鼰崂m(xù)表知識(shí)點(diǎn)7

實(shí)驗(yàn)：探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

1.實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1-2-4）圖1-2-4

2.實(shí)驗(yàn)器材及組裝

（1）實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序是__________。

（2）主要器材

①石棉網(wǎng)：使燒杯底部__________。

②小顆粒固體：小顆粒固體受熱均勻；溫度計(jì)與固體可充分接觸，溫度測(cè)量更準(zhǔn)確。

3.溫度計(jì)的使用與讀數(shù)

溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸燒杯底或燒杯壁。讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)液柱的液面相平。自下而上受熱均勻

4.采用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)

（1）能使被加熱物質(zhì)__________。

（2）能使被加熱物質(zhì)受熱緩慢，便于觀察溫度的變化。

5.燒杯中水量的要求：能夠浸沒試管中裝有的固體即可。

6.試管插入燒杯中的位置要求：_________________________________________________________。

7.燒杯口出現(xiàn)“白氣”和燒杯壁出現(xiàn)小水珠的原因：水蒸氣遇冷______形成。受熱均勻

試管中所裝物質(zhì)要浸沒在水中，試管不能接觸燒杯底或燒杯壁液化

8.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或描繪的圖像判斷實(shí)驗(yàn)物質(zhì)是晶體還是非晶體物質(zhì)分類晶體非晶體熔化圖像______________________________整個(gè)過程持續(xù)吸熱，溫度持續(xù)④______升高不變升高升高物質(zhì)分類晶體非晶體凝固圖像__________________________________整個(gè)過程持續(xù)放熱，溫度持續(xù)⑧______降低不變降低降低續(xù)表物質(zhì)分類晶體非晶體注：（1）晶體:⑨____固定熔化溫度的固體。如：海波、冰、水晶、食鹽、石英、各種金屬等（2）非晶體：⑩______固定熔化溫度的固體。如：石蠟、松香、玻璃、瀝青等有沒有續(xù)表

9.晶體熔化前后曲線傾斜程度不一樣的原因：同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容不同。

10.熔化過程中內(nèi)能的相關(guān)判斷：熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能逐漸增大。

11.冰熔化后繼續(xù)加熱，試管內(nèi)水不會(huì)沸騰的原因：達(dá)到沸點(diǎn)后，試管中的水與燒杯中的水沒有溫度差，不能持續(xù)吸熱。

12.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）晶體熔化時(shí)要______，溫度__________。

（2）非晶體熔化時(shí)要______，溫度__________。吸熱保持不變吸熱一直升高知識(shí)點(diǎn)8

實(shí)驗(yàn)：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

1.實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1-2-5）圖1-2-5

2.主要器材的作用

（1）石棉網(wǎng)的作用：使燒杯底部受熱均勻。

（2）硬紙板的作用：減少散熱，縮短加熱時(shí)間。

3.實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序：自下而上，先酒精燈，再石棉網(wǎng)，然后燒杯，最后溫度計(jì)。

4.溫度計(jì)的正確使用：溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸燒杯壁或燒杯底，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸入水中。

5.縮短加熱時(shí)間的方法：減少水的______；提高水的______；適當(dāng)加大酒精燈的火焰并用外焰加熱；在燒杯口蓋上硬紙板。

6.硬紙板上留小孔的目的：使燒杯內(nèi)外的______相同。

7.水沸騰前后氣泡的特點(diǎn)：沸騰前，氣泡較少且上升過程中逐漸變??；沸騰時(shí)，產(chǎn)生大量氣泡且上升過程中氣泡逐漸變大。質(zhì)量初溫氣壓

圖1-2-6

9.水沸騰時(shí)燒杯口產(chǎn)生“白氣”的原因：水蒸氣放出熱量，______形成小水珠。液化

11.撤去酒精燈后，水未立即停止沸騰的原因：石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，它們之間存在溫度差，符合發(fā)生熱傳遞的條件，水會(huì)從石棉網(wǎng)上繼續(xù)吸收熱量。

12.水蒸氣燙傷較沸水更嚴(yán)重的原因：水蒸氣液化放出更多的熱量。

13.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

水沸騰時(shí)，不斷______熱量，溫度______，內(nèi)能______。吸收不變?cè)龃笾仉y點(diǎn)突破02重點(diǎn)1

溫度計(jì)的使用

物體的冷熱程度叫作溫度。溫度用溫度計(jì)來測(cè)量，常見的溫度計(jì)有實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)、

寒暑表和體溫計(jì)。

（1）溫度計(jì)的分類及比較分類實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種實(shí)驗(yàn)物體的溫度測(cè)一年四季房間內(nèi)的溫度測(cè)人體的溫度量程分度值測(cè)溫液體煤油酒精水銀特殊構(gòu)造無特殊構(gòu)造玻璃泡上方通過縮口（也叫細(xì)頸）與玻璃管相連使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體溫度時(shí)不能離開物體讀數(shù)使用前需要先將水銀甩入玻璃泡，可離開人體讀數(shù)

記憶小口訣:

泡全浸入被測(cè)液,不碰容器底或壁；

示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù),計(jì)數(shù)仍留被測(cè)液；

視線與柱上面平，仰讀偏小俯偏大。重點(diǎn)2

水蒸氣和“白氣”的辨析

1.“白氣”不是水蒸氣，水蒸氣是氣態(tài)，用肉眼無法觀察到；“白氣”是水蒸氣液化后形成的小液滴懸浮在空中形成的。

2.生活中“白氣”現(xiàn)象的辨析形成原因舉例溫度較高的水蒸氣遇到低溫的空氣，液化成小液滴燒水時(shí)看到的“白氣”；冬天，人在室外呼出的“白氣”空氣中的水蒸氣遇到冷空氣，液化成小液滴打開冰箱門時(shí)周圍出現(xiàn)的“白氣”重點(diǎn)3

影響蒸發(fā)快慢的因素

（1）液體的溫度越高，蒸發(fā)得就越快。如晾衣服時(shí)，要晾在有陽光的地方。

（2）液體表面積越大,蒸發(fā)就越快。如曬糧食時(shí)，要把糧食攤開。

（3）液面上方空氣流速越快，蒸發(fā)就越快。如晾衣服時(shí)除有陽光、展開衣服外，還要選通風(fēng)的地方。重點(diǎn)4

熔化的特點(diǎn)

（1）晶體有一定的熔化溫度，叫作熔點(diǎn)。熔點(diǎn)是晶體的特性之一,不同的晶體熔點(diǎn)不同。晶體吸熱溫度上升，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)開始熔化，此時(shí)溫度不變。熔化過程中晶體是固液共存態(tài)。

（2）非晶體沒有一定的熔化溫度。非晶體的熔化過程吸收熱量，溫度持續(xù)上升,需要持續(xù)吸熱。

（3）晶體的熔化有兩個(gè)條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)；繼續(xù)吸熱。兩者缺一不可。溫度等于熔點(diǎn)時(shí)，晶體的狀態(tài)可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，也可能是固液共存態(tài)。重點(diǎn)5

凝固的特點(diǎn)

（1）晶體凝固時(shí)的溫度特點(diǎn):放出熱量，溫度不變。

（2）非晶體凝固時(shí)的溫度特點(diǎn):放出熱量，溫度不斷降低。

（3）晶體凝固的條件:①溫度要達(dá)到凝固點(diǎn);②繼續(xù)向外放熱。

記憶小口訣：

固體分晶和非晶，非晶熔化無局限。晶體熔化有熔點(diǎn)，吸收熱量溫不變。重點(diǎn)6

自然界中的物態(tài)變化

1.云的形成

2.雨的形成

3.霧的形成

4.露的形成

5.霜的形成

6.雪的形成

7.霧?。鋻欤┑男纬?/p>

8.冰雹的形成

9.自然界的水循環(huán)（如圖1-2-7）圖1-2-7重點(diǎn)7

基本物理方法

1.控制變量法：

影響蒸發(fā)的快慢有多個(gè)因素，

為了具體研究每個(gè)因素如何影響蒸發(fā)，

可控制一個(gè)因素變化，

其他因素不變。

2.轉(zhuǎn)換法：

溫度的變化難以觀察，

可利用熱脹冷縮將其轉(zhuǎn)換為自制溫度計(jì)中液柱的上升與下降，

體現(xiàn)溫度的變化。

3.對(duì)比法：

通過對(duì)比研究蒸發(fā)和沸騰的共同點(diǎn)和區(qū)別，

以及不同種類溫度計(jì)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

4.歸納法：

以水循環(huán)為載體，

歸納出物質(zhì)三態(tài)變化的條件和特點(diǎn)。陜西中考鏈接031.（2021·陜西中考）冷鏈儲(chǔ)運(yùn)中常用一種裝有制冷裝置的冷藏車運(yùn)輸冷凍食品和疫苗藥品等。制冷裝置通過液態(tài)制冷劑汽化將車內(nèi)的“熱”搬運(yùn)到外面，實(shí)現(xiàn)制冷。下列說法正確的是(

)BA.冷藏車廂體應(yīng)選用導(dǎo)熱性好的材料做成B.液態(tài)制冷劑在車廂內(nèi)汽化吸熱C.車廂內(nèi)物品表面會(huì)有一層白霜，是凝固現(xiàn)象D.放入車廂內(nèi)的水在凝固過程中溫度降低2.（2020·陜西中考）關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)AA.夏天，超市里用冰塊給食材保鮮利用了冰熔化吸熱B.水銀體溫計(jì)是利用玻璃熱脹冷縮的性質(zhì)制成的C.夏天，從冰箱里取出的飲料瓶外有小水珠出現(xiàn)是凝華現(xiàn)象D.水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度升高3.（2019·陜西中考）如圖1-2-8所示，用酒精燈給燒瓶中的水加熱直至沸騰。撤去酒精燈，用橡皮塞塞緊瓶口，將燒瓶倒置，向瓶底澆冷水，瓶內(nèi)水再次沸騰。關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象下列說法正確的是(

)C圖1-2-8A.瓶口出現(xiàn)的“白氣”是汽化形成的B.水沸騰過程中，吸收熱量，溫度升高C.水再次沸騰說明水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓大小有關(guān)D.用酒精燈加熱水是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

圖1-2-9熱脹冷縮36.55.（2022·陜西中考）物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖1-2-10甲所示。圖1-2-10（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照__________（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序。自下而上

012345678910111285868890929496989898989898吸熱不變

低于

時(shí)間質(zhì)量核心素養(yǎng)培優(yōu)04一、選擇題1.（2022·北京中考）如圖1-2-11所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于熔化形成的是(

)AA.立春時(shí)節(jié)冰化成的水

B.白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠C.霜降時(shí)節(jié)枝頭上的霜D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛圖1-2-112.（2022·長沙中考）鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是(

)BA.銅料化為銅液需要放熱

B.銅料化為銅液是熔化C.銅液冷卻成形需要吸熱

D.銅液冷卻成形是凝華3.（2022·天津中考）人們?cè)诟邷氐奶鞖饫飼?huì)大汗淋漓，使體溫不致升得太高。這是由于汗液(

)BA.熔化吸熱

B.蒸發(fā)吸熱

C.液化放熱

D.凝固放熱圖1-2-124.（2022·海南中考）在冰壺比賽中（如圖1-2-12），運(yùn)動(dòng)員用冰壺刷摩擦冰面，使冰面形成一層水膜，以減小冰壺與冰面間的摩擦。這個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(

)AA.熔化

B.凝固

C.升華

D.凝華圖1-2-135.（2022·福建中考）如圖1-2-13為我國納西族東巴象形文字“曬干”，所描述的物態(tài)變化是(

)CA.液化

B.熔化

C.汽化

D.凝固6.（2022·無錫中考）暑假，小明從電冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一根棒冰，發(fā)現(xiàn)包裝紙上有一層“霜”，撕開包裝紙后，棒冰冒出“白氣”。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)AA.“霜”是水蒸氣凝華形成的

B.“霜”的形成需要吸熱C.“白氣”是棒冰升華形成的

D.“白氣”的形成需要吸熱7.（2022·重慶中考）中華文化源遠(yuǎn)流長，大量中華詩詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。下列說法正確的是(

)DA.“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是冰熔化形成的B.“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的C.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的D.“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的圖1-2-148.（2022·成都中考）清晨，站在青城山山頂放眼望去，薄霧從山間升騰而起，隨風(fēng)飄散，宛如仙境（如圖1-2-14）。霧的形成屬于(

)BA.汽化現(xiàn)象

B.液化現(xiàn)象C.升華現(xiàn)象

D.凝華現(xiàn)象9.（2022·鄂州中考）喝上一杯由媽媽自制的熱乎乎的奶茶，你戴的眼鏡鏡片變模糊了。關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A圖1-2-15A.熱奶茶中的水先汽化，后在鏡片上液化成小水珠B.空氣液化成小水珠附著在鏡片上C.水蒸氣液化成小水珠的過程要吸收熱量D.水蒸氣凝華成小水珠附著在鏡片上10.（2022·福建中考）國家速滑館在冬奧會(huì)歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)，技術(shù)原理簡化圖如圖1-2-16所示。下列說法正確的是(

)圖1-2-16D

二、填空題圖1-2-1711.（2022·廣東中考）體溫計(jì)是根據(jù)液