2026高考語文理解性默寫系列練習(xí)【含答案解析】（一）（1）人們常說苦難是一筆寶貴的財富，能夠促使人們?nèi)〉靡环删停凇秷笕伟矔分芯陀羞@樣的事例“__________，__________”。（2）在《蘇幕遮·燎沉香》中，作者運用對寫法，設(shè)想朋友對自己的思念，從而深化了作者思鄉(xiāng)之情的一句是：“__________？”《菩薩蠻·書江西造口壁》中共用了三個“山”字。其中“__________”一句以高山不能阻止流水，比喻主和派終難阻止抗敵復(fù)國力量的發(fā)展。（3）黃庭堅《登快閣》中“__________，__________”兩句暗示了詩人對逍遙自在的理想生活的追求。（4）馬是將士忠實的朋友，陪伴將士出生入死，在古典詩詞中，有許多寫到“戰(zhàn)馬”的句子，如杜甫《登岳陽樓》這樣寫道：“__________，__________。”（5）杜甫曾用“此曲只應(yīng)天上有，人間難有幾回聞”對音樂給予高度評價，白居易《琵琶行(并序)》中也有類似語句：“__________，__________。”（二）（1）《過秦論》中“_________，_________”兩句寫出了九國慘敗之狀，襯托秦國兵力之強大。（2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_________，_________”兩句通過理想與現(xiàn)實的對比，說明空有一番壯志卻不做好準(zhǔn)備是不可能實現(xiàn)的。（3）同樣寫周瑜，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中塑造的公瑾儒雅風(fēng)流，談笑風(fēng)生間就讓曹軍“_________”；而杜牧在《赤壁》一詩中則對周瑜的戰(zhàn)果作了另一番假設(shè)：倘若他不能借來東風(fēng)火燒曹營，那么后果將是“_________”。（4）荀子《勸學(xué)》中論證要善于憑借外物時說，順著風(fēng)呼喊，“_________”，但會被聽得更清楚；“__________”，不是因為能夠游泳，而能橫渡江河。（5）李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是“_________，_________”。（三）（1）《荀子·勸學(xué)》中“__________，_________”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強調(diào)為學(xué)必須持之以恒。（2）宋詞《菩薩蠻·小山重疊金明滅》成功運用反襯手法表現(xiàn)人物寂寞空虛和孤獨的詩句是：“__________，_________?！保?）陶淵明《歸去來兮辭并序》圍繞“歸”這個中心抒寫，其中的“__________，_________”體現(xiàn)了詩人急于歸家的熱切心理。（4）杜甫《蜀相》中“_________，_________”兩句色彩鮮明，音韻嘹亮，靜動相襯，字里行間寄寓著感物思人的情懷。（5）“嘯”指嘬口發(fā)出長而清脆的聲音或大聲呼叫，古人常以此宣泄情緒，表達(dá)情感。比如，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”（王維《竹里館》），又如“__________，_________”。（四）（1）《客至》中，詩人杜甫因為生活貧困待客簡陋，對朋友深感抱歉：“___________，___________。”（2）“談笑”意為態(tài)度從容不迫，古代詩詞中有不少詩句，通過這一神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出人物在險境中依然樂觀對待局勢，比如“__________，__________”。（3）歸有光對項脊軒進行了改造，首先修復(fù)了屋頂，解決漏水問題，接著又“___________，___________”，使房間采光變好。（4）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“___________”；月亮?xí)r圓時缺，“___________”。（5）作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。如：___________，___________。（五）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的理想社會是在“__________，__________”情況下，成年人帶幾個孩子自由自在地生活在和諧的社會里。（2）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件：___________，___________。（3）“十駕齋”是清代大學(xué)者錢大昕的書齋名，該名取自荀子《勸學(xué)》中“__________，__________”。（4）《紅樓夢》的護身符歌謠里有“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史?！痹凇栋⒎繉m賦》里表明阿房宮規(guī)模龐大的句子是：“___________，___________?！保?）小剛攀登峨眉山，因為山峰高聳險峻，沒能成功翻越。登山教練用《蜀道難》中的詩句安慰他：“___________，___________?！备螞r你呢?（六）（1）李白《蜀道難》中“___________，___________”兩句回顧了“五丁開山”的傳說。（2）賈誼在《過秦論》中交代陳涉的身份，說他不過是個“___________，___________”，且是被遷戍邊的兵卒。（3）古人常說“舉杯消愁愁更愁”?！稊M行路難（其四）》中，詩人舉杯消愁，卻大放悲聲的詩句是：“__________，__________?！保?）《陳情表》中李密用“___________，___________”兩句，從時間的角度表達(dá)了暫不赴命的請求，巧妙地解決了盡忠和盡孝的矛盾。（5）歸有光的祖母對歸有光的未來很有信心，特意拿出自己祖父當(dāng)年上朝用的象笏贈送給他，并鼓勵說：“___________，__________！”（七）（1）《歸去來分辭(并序)》中，詩人自斟自飲，閑觀庭樹，靜享隱士之樂的句子是“__________，_________”。（2）《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終?！蔽赫鳌吨G太宗十思疏》中的“__________，__________”兩句，也表述了相似的觀點。（3）《過泰論》中把陳涉和九國進行多方面對比，陳涉方的鋤櫌棘矜，“__________”,行軍用兵的策略也“_________”,但最后卻成敗異變，功業(yè)相反。（4）蘇軾《赤壁賦》中有“扣舷而歌之”之語，張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》則是用“__________，_________”兩句寫敲擊船舷、仰天長嘯的情態(tài)，抒發(fā)出自己的滿腔豪情。（5）在《阿房宮賦》最后，杜牧用“__________，__________”兩句話，告誡后世統(tǒng)治者如果不能汲取秦覆滅的教訓(xùn)就會重蹈覆轍。（八）（1）姜夔《揚州慢》中“___________，__________”化用杜牧《贈別》（其一）的詩意，暗含揚州路當(dāng)年繁華富庶的盛況與今日蕭條衰敗景象的對比。（2）陶淵明在《歸去來兮辭并序》中借“__________，_________”表明自己對大自然的親近，認(rèn)為除琴書可樂之外，還可趁美好春光去田野耕作。（3）李賀《李憑箜篌引》中“__________，_________”兩句，分別以聲寫聲和以形寫聲，生動描繪出了樂聲的動聽悅耳和變化多端。（4）高適《燕歌行》中“__________，_________”兩句，一實一虛，既寫出了戰(zhàn)士們征戰(zhàn)之苦，又寫出了家中妻子對他們的思念之情。（5）在《屈原列傳》“__________，__________”這兩句中，司馬遷通過兩組反義詞強調(diào)了《離騷》的言淺意深，耐人尋味。（九）（1）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“__________”，點出李蟠的文章愛好，而“__________”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（2）張若虛《春江花月夜》中“_________，_________”兩句，寫出了思婦無法消解的相思之情，與李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”有異曲同工之妙。（3）李密在《陳情表》中為避免晉武帝的猜疑，表達(dá)了自己對官職和名節(jié)的態(tài)度的句子是“__________，__________”。（4）李白《蜀道難》中的“__________，__________”兩句，以傳說中的兩位古蜀王入詩，寫出了蜀地的歷史悠久。（5）《客至》一詩巧妙地以“__________，_________”作結(jié)，喚取鄰居共飲作陪，這一場景極富生活情趣，就寫法而言，可謂峰回路轉(zhuǎn)，別開生面。（十）（1）白居易的《琵琶行》中“________，__________”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（2）《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“__________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“__________”。（3）小景泛舟西湖之上，微風(fēng)拂動衣襟，她開心地說：“這就是陶淵明《歸去來兮辭》中說的‘___________，__________’??！”（4）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“__________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束。“__________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（5）有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時，只摘抄妙語警句，而不注重領(lǐng)會思想、汲取智慧。用俗話來說，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句來說，可謂“________，__________”。附：參考答案（一）（1）屈原放逐乃賦離騷（左丘失明，厥有國語//孫子臏腳，兵法修列//不韋遷蜀，世傳呂覽//韓非囚秦，說難孤憤）（2）五月漁郎相憶否青山遮不?。?）萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟（4）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（5）今夜聞君琵琶語如聽仙樂耳暫明（二）（1）伏尸百萬流血漂櫓（2）封狼居胥贏得倉皇北顧（3）檣櫓灰飛煙滅銅雀春深鎖二喬（4）聲非加疾也假舟楫者（5）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改（三）（1）駑馬十駕功在不舍（2）新帖繡羅襦雙雙金鷓鴣（3）問征夫以前路恨晨光之熹微（4）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（5）登東皋以舒嘯臨清流而賦詩（莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行//抬望眼，仰天長嘯//仰天長嘯，壯懷激烈//偃仰嘯歌，冥然兀坐）（四）（1）盤飧市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊醅（2）談笑起兩河路（談笑間，檣櫓灰飛煙滅）（3）前辟四窗垣墻周庭（4）而未嘗往也而卒莫消長也（5）盡挹西江細(xì)斟北斗（捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆//月出于東山之上徘徊于斗牛之間）（五）（1）莫春者春服既成（2）至丹以荊卿為計始速禍焉（3）駑馬十駕功在不舍（4）覆壓三百余里隔離天日（5）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（六）（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）甕牖繩樞之子氓隸之人（3）酌酒以自寬舉杯斷絕歌《路難》（4）是臣盡節(jié)于陛下之日長報養(yǎng)劉之日短也（5）此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝他日汝當(dāng)用之（七）（1）引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏（2）有善始者實繁能克終者蓋寡（3）非铦于鉤戟長鎩也非及鄉(xiāng)時之士也（4）扣舷獨嘯不知今夕何夕（5）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（八）（1）過春風(fēng)十里盡薺麥青青（2）農(nóng)人告