檢察院校園安全課件：守護未成年人健康成長第一章：校園安全的嚴(yán)峻形勢校園暴力頻發(fā),安全隱患不容忽視數(shù)據(jù)現(xiàn)狀2023年全國涉校刑事案件持續(xù)下降,顯示出整體治安形勢向好。然而,校園欺凌仍是突出問題,部分地區(qū)暴力事件時有發(fā)生,給學(xué)生身心健康帶來嚴(yán)重威脅。典型案例湖南郴州發(fā)生女生被6人圍毆事件,四川資陽學(xué)生被捅致死案件震驚社會。這些案例暴露出校園安全管理的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生法治意識的缺失。嚴(yán)重影響校園暴力嚴(yán)重擾亂正常的學(xué)習(xí)秩序,不僅威脅學(xué)生的人身安全,更會造成難以愈合的心理創(chuàng)傷,影響受害者一生的健康發(fā)展。校園安全,刻不容緩每一起校園暴力事件背后,都是一個受傷的孩子和一個破碎的家庭。守護校園安全,就是守護我們的未來。讓我們攜手行動,共同創(chuàng)建零暴力的和諧校園。校園欺凌的多樣表現(xiàn)身體暴力包括推搡、毆打、搶奪財物等直接的身體傷害行為,是最明顯也最容易識別的欺凌形式。言語侮辱通過惡意嘲笑、辱罵、取侮辱性綽號等方式傷害他人自尊,造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。網(wǎng)絡(luò)欺凌利用社交媒體、聊天工具散布謠言、發(fā)布侮辱性內(nèi)容,影響范圍更廣、傷害更持久。財產(chǎn)侵害強行索要或偷竊他人財物,破壞他人物品,給受害者造成經(jīng)濟損失和心理壓力。重要提醒:玩笑與言語暴力的界限在于是否給對方造成傷害。如果"玩笑"讓他人感到痛苦、恐懼或羞辱,那就已經(jīng)越界成為欺凌行為。校園欺凌對受害學(xué)生造成的心理創(chuàng)傷往往比身體傷害更嚴(yán)重、更持久,可能導(dǎo)致抑郁、焦慮、自卑等心理問題,甚至影響整個家庭的幸福。作為旁觀者,我們也有責(zé)任站出來制止欺凌行為。校園安全隱患的多維度周邊環(huán)境隱患校園周邊的網(wǎng)吧、酒吧、KTV等娛樂場所,可能誘導(dǎo)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、接觸不良文化,甚至引發(fā)違法犯罪行為。這些場所的監(jiān)管不力,成為影響學(xué)生身心健康的重要隱患?；A(chǔ)設(shè)施安全校園交通安全涉及學(xué)生上下學(xué)路途和校內(nèi)活動安全;食品安全關(guān)系學(xué)生身體健康;消防安全則直接威脅師生生命安全。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽都可能釀成嚴(yán)重后果。新型犯罪風(fēng)險網(wǎng)絡(luò)詐騙分子利用學(xué)生社會經(jīng)驗不足,通過虛假兼職、刷單返利等手段誘騙學(xué)生參與違法活動。部分學(xué)生因貪圖小利或不懂法律,不知不覺成為犯罪"工具人"。第二章：檢察機關(guān)的職責(zé)與行動檢察機關(guān)作為國家法律監(jiān)督機關(guān),在維護校園安全、保護未成年人合法權(quán)益方面承擔(dān)著重要職責(zé)。通過依法履職、創(chuàng)新機制,檢察機關(guān)為構(gòu)建平安校園提供堅實的法治保障。檢察機關(guān)在校園安全中的核心職責(zé)01依法懲處犯罪對校園暴力、性侵害、欺凌等侵害未成年人的犯罪行為,依法從嚴(yán)從快批捕起訴,堅決維護學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全,讓違法者付出應(yīng)有代價。02保護被害人權(quán)益為遭受侵害的學(xué)生提供及時的司法救助,包括經(jīng)濟救助、心理疏導(dǎo)、法律援助等,幫助他們走出創(chuàng)傷陰影,盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。03完善防范機制通過辦案發(fā)現(xiàn)校園安全管理漏洞,及時向相關(guān)部門發(fā)出檢察建議,推動建立健全校園安全管理制度,從源頭上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。檢察機關(guān)始終堅持"教育、感化、挽救"的方針,在依法打擊犯罪的同時,注重對涉罪未成年人的教育挽救,幫助他們重新融入社會,成為對社會有用的人。檢察機關(guān)與公安、教育等部門協(xié)同合作護校安園專項行動檢察機關(guān)聯(lián)合公安、教育等部門開展"護校安園"專項行動,集中整治校園及周邊治安亂點。截至目前,已整治各類安全隱患和治安亂點11萬余處,有力凈化了校園周邊環(huán)境。立體防控體系依托全國27萬個警務(wù)室和47萬個"護學(xué)崗",在學(xué)生上下學(xué)高峰時段加強校園周邊巡邏防控,及時發(fā)現(xiàn)和處置各類安全隱患,為學(xué)生撐起安全保護傘。智能化建設(shè)推動校園安全智能化建設(shè),利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技手段,建立校園安全風(fēng)險預(yù)警機制,提升校園安全管理的科學(xué)化、精準(zhǔn)化水平。守護校園,警察與你同行人民警察是校園安全的守護者。他們不僅在校園周邊執(zhí)勤巡邏,更深入校園開展法治教育,成為孩子們的良師益友。有了他們的守護,校園更加安全,同學(xué)們可以更加安心地學(xué)習(xí)成長。未成年人刑事案件特別程序社會調(diào)查制度對涉罪未成年人開展全面的社會調(diào)查,了解其成長環(huán)境、家庭狀況、性格特點等,為精準(zhǔn)幫教和科學(xué)處理提供依據(jù),體現(xiàn)個性化司法理念。監(jiān)護人到場在辦理未成年人案件時,依法通知監(jiān)護人到場,保障涉案未成年人的合法權(quán)益,同時督促家長履行監(jiān)護職責(zé),強化家庭教育作用。合適成年人參與當(dāng)監(jiān)護人無法到場或不適宜到場時,由經(jīng)過培訓(xùn)的合適成年人代為行使監(jiān)護職責(zé),確保未成年人在訴訟過程中得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和保護。附條件不起訴對符合條件的涉罪未成年人適用附條件不起訴,給予考驗期進行幫教,促進其悔過自新、順利回歸社會,體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟的刑事政策。案例分享海南某大學(xué)生莊某洲因幫人辦理銀行卡,不慎卷入電信詐騙案件。檢察機關(guān)經(jīng)過社會調(diào)查,了解到其系初犯、認(rèn)罪態(tài)度好,遂依法作出相對不起訴決定,并進行幫教引導(dǎo),讓其重新回到學(xué)校完成學(xué)業(yè),避免了一個年輕人的前途被毀。法治進校園巡講活動創(chuàng)新教育形式河北石家莊"春暉"巡講團是全國知名的法治教育品牌。巡講團成員通過講故事、做游戲、演情景劇等生動活潑的形式,將枯燥的法律知識變得通俗易懂,深受學(xué)生歡迎。巡講團精心設(shè)計每一堂課程,針對不同年齡段學(xué)生的特點,選擇貼近生活的案例,用學(xué)生聽得懂、記得住的語言講授法律知識,有效提升了學(xué)生的法治意識和自我保護能力。真實的反饋"聽了檢察官姐姐的法治課,我才知道打架是違法的,可能要承擔(dān)法律責(zé)任。我決定再也不打架了,要做一個守法的好學(xué)生。"——某初中學(xué)生這樣的反饋不勝枚舉。許多學(xué)生在聽完法治課后,主動改正錯誤行為,樹立起正確的法治觀念。法治教育的種子,正在孩子們心中生根發(fā)芽。第三章：典型案例與防范措施以案釋法是最生動的法治教育。通過剖析真實案例,我們能夠更深刻地理解校園安全問題的嚴(yán)重性,更清晰地認(rèn)識防范措施的重要性。讓我們從案例中汲取教訓(xùn),共同筑牢校園安全防線。案例一:校園暴力致死事件剖析案件回顧重慶彭水縣某中學(xué)學(xué)生趙英在校園內(nèi)遭多名同學(xué)圍毆,最終因傷勢過重不幸身亡。這起惡性校園暴力事件震驚全國,引發(fā)社會對校園安全的廣泛關(guān)注。深層問題檢察機關(guān)介入調(diào)查后發(fā)現(xiàn),該校在安全管理方面存在嚴(yán)重漏洞:日常巡查不到位、學(xué)生矛盾排查機制缺失、安保力量薄弱、應(yīng)急處置預(yù)案形同虛設(shè)。整改措施檢察機關(guān)向教育部門發(fā)出檢察建議,推動學(xué)校全面加強安全管理:增配安保人員、安裝監(jiān)控設(shè)備、建立學(xué)生心理健康檔案、開展防欺凌專項教育。深刻反思這起案件警示我們:必須構(gòu)建零容忍校園暴力的環(huán)境,任何欺凌苗頭都要及時制止,任何暴力行為都要嚴(yán)肅處理,決不能姑息縱容。校園暴力不是"孩子間的玩鬧",而是嚴(yán)重的違法犯罪行為。每個人都應(yīng)該勇敢對校園暴力說"不"!案例二:防止學(xué)生淪為犯罪"工具人"案件經(jīng)過海南某高校學(xué)生莊某洲在校園內(nèi)看到"幫辦銀行卡賺取傭金"的小廣告,在利益驅(qū)使下幫人辦理了多張銀行卡和手機卡,并從中獲利數(shù)千元。后來這些卡被用于電信詐騙犯罪,莊某洲被公安機關(guān)立案偵查。面對突如其來的刑事調(diào)查,他才意識到問題的嚴(yán)重性,追悔莫及。檢察處理檢察機關(guān)經(jīng)過審查認(rèn)為,莊某洲系初犯、主觀惡性較小、認(rèn)罪態(tài)度好,且仍在校就讀。為了給他一個改過自新的機會,檢察機關(guān)依法對其作出相對不起訴決定,同時開展幫教工作。教育意義天上不會掉餡餅,任何輕松賺錢的機會都要警惕出租、出借、出售自己的銀行卡、手機卡都是違法行為一旦被利用從事犯罪活動,將承擔(dān)法律責(zé)任增強法律意識,不要因貪圖小利而毀掉美好前程莊某洲后來說:"感謝檢察官給我重新開始的機會。這次教訓(xùn)讓我明白,做任何事都要遵紀(jì)守法,絕不能心存僥幸。"校園欺凌的法律責(zé)任刑事責(zé)任校園欺凌情節(jié)嚴(yán)重的,可能構(gòu)成故意傷害罪、尋釁滋事罪、侮辱罪等犯罪。根據(jù)《刑法》規(guī)定,已滿14周歲的未成年人實施嚴(yán)重暴力行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。故意傷害致人輕傷以上:3年以下有期徒刑故意傷害致人重傷:3-10年有期徒刑聚眾斗毆:3年以下有期徒刑民事責(zé)任欺凌者及其監(jiān)護人需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任,包括醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、精神損害撫慰金等。家長作為監(jiān)護人,對未成年子女的侵權(quán)行為承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。學(xué)校責(zé)任學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé),導(dǎo)致校園欺凌發(fā)生的,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立防欺凌工作制度,及時發(fā)現(xiàn)、制止和處理欺凌行為。預(yù)防和干預(yù)校園欺凌需要建立多層次、全方位的防范機制。學(xué)校要加強日常教育和管理,及時發(fā)現(xiàn)和處理苗頭性問題;家長要關(guān)注孩子的情緒變化,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;社會各界要共同營造反對欺凌、保護弱者的良好氛圍。法律是保護你的盾牌法律不僅懲罰違法者,更重要的是保護守法者。當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時,法律是你最堅強的后盾;當(dāng)你面臨誘惑時,法律是你最明智的指引。學(xué)法、懂法、守法、用法,讓法律成為你人生道路上的忠實伙伴。防范校園欺凌的有效策略1心理健康輔導(dǎo)機制學(xué)校應(yīng)建立完善的心理健康教育體系,配備專業(yè)心理咨詢師,定期開展心理健康篩查,及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題。建立學(xué)生矛盾調(diào)解機制,化解矛盾于萌芽狀態(tài)。2法治教育全覆蓋將法治教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,通過課堂教學(xué)、主題班會、專題講座等多種形式,提升師生的法治意識。教育學(xué)生認(rèn)識欺凌的危害,掌握自我保護的方法。3家校社協(xié)同聯(lián)動建立家長學(xué)校,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法。定期召開家長會,通報學(xué)校安全工作情況。聯(lián)合社區(qū)、派出所等單位,形成校園安全共治格局。校園安全管理的制度建設(shè)責(zé)任制度推行校園安全責(zé)任制,明確校長為第一責(zé)任人,各部門、各崗位都要簽訂安全責(zé)任書。建立安全工作考核機制,將安全管理納入績效評價體系。人員配備按照標(biāo)準(zhǔn)配備專職保安人員,確保校園門崗24小時有人值守。配備必要的安防設(shè)備,包括監(jiān)控攝像頭、一鍵報警裝置、防暴器材等,提升應(yīng)急處置能力。隱患排查定期開展校園安全隱患排查,重點檢查校舍建筑、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、危險化學(xué)品管理等,建立臺賬,及時整改。實行安全隱患"零容忍"。應(yīng)急演練制定各類安全應(yīng)急預(yù)案,包括火災(zāi)、地震、暴力傷害等突發(fā)事件的處置方案。每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練,提高師生的自救互救能力。1日常巡查每日進行2周安全會每周召開3月度排查每月開展4學(xué)期演練每學(xué)期組織校園交通安全保障道路設(shè)施優(yōu)化在學(xué)校周邊道路設(shè)置減速帶、人行橫道、交通信號燈等安全設(shè)施。設(shè)置醒目的"學(xué)校區(qū)域"警示標(biāo)志,提醒過往車輛減速慢行。護學(xué)崗執(zhí)勤在上下學(xué)高峰時段,安排交警或志愿者在校門口執(zhí)勤,維護交通秩序,護送學(xué)生安全過馬路,有效防范交通事故。安全教育開展交通安全宣傳教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在馬路上追逐打鬧,不乘坐超載車輛,培養(yǎng)良好的交通安全習(xí)慣。公安交警部門的民警擔(dān)任學(xué)校法治副校長,定期深入校園開展交通安全講座,通過播放警示視頻、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場互動等方式,增強學(xué)生的交通安全意識。網(wǎng)絡(luò)安全與防范詐騙教育識別詐騙手段網(wǎng)絡(luò)刷單、虛假兼職、冒充客服、殺豬盤、裸聊敲詐等都是常見詐騙手段。教育學(xué)生提高警惕,不輕信陌生人,不泄露個人信息。抵制有害信息加強網(wǎng)絡(luò)文明教育,引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng),不瀏覽不良網(wǎng)站,不傳播有害信息,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,做文明網(wǎng)民。家校共同監(jiān)管家長要關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為,合理控制上網(wǎng)時間。學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和防范意識。常見詐騙套路以高額回報誘惑學(xué)生參與刷單冒充老師、同學(xué)借錢虛假招聘要求繳納保證金以辦理銀行卡、手機卡賺取傭金游戲裝備交易詐騙網(wǎng)絡(luò)貸款詐騙防范要點不輕信:對陌生人的話保持警惕不透露:不泄露個人及家人信息不轉(zhuǎn)賬:涉及金錢務(wù)必核實身份不點擊:不明鏈接不要隨意點擊要核實:有疑問及時向老師家長求助網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,既能幫助我們學(xué)習(xí)成長,也可能帶來風(fēng)險和傷害。只有提高安全意識、掌握防范技能,才能在網(wǎng)絡(luò)世界中保護好自己。記住:網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,任何違法行為都要承擔(dān)責(zé)任。檢察官說:守護明天的使者全國有眾多優(yōu)秀檢察官投身于未成年人保護工作,他們走進校園、走進社區(qū),用生動的語言、鮮活的案例,為孩子們講述法律知識,傳播法治理念。8位全國巡講團成員的故事特別感人。他們有的是從業(yè)20多年的資深檢察官,有的是充滿活力的青年檢察官,但他們都有一個共同的信念:用法律守護孩子們的安全,用真心呵護他們的成長。檢察官寄語"每當(dāng)看到孩子們專注的眼神,聽到他們真誠的提問,我就覺得這份工作特別有意義。我們不僅是在傳授法律知識,更是在孩子們心中播撒法治的種子。"這些檢察官用自己的實際行動詮釋著"人民檢察官"的神圣使命。他們的付出,讓更多孩子懂得了法律、敬畏了法律、運用了法律。希望同學(xué)們也能樹立法治信仰,做一個知法守法的好公民,用法律武器保護自己,用法治精神指引人生。互動環(huán)節(jié):校園安全知識問答問題一同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,應(yīng)該怎么辦?答案:應(yīng)該通過溝通協(xié)商解決,或者請老師、家長幫助調(diào)解,絕不能使用暴力。問題二看到有同學(xué)被欺凌,作為旁觀者應(yīng)該怎么做?答案:不能袖手旁觀,應(yīng)該及時報告老師或家長,必要時可以撥打110報警。問題三在網(wǎng)上遇到陌生人要求轉(zhuǎn)賬或提供個人信息,應(yīng)該怎么辦?答案:堅決不轉(zhuǎn)賬、不透露個人信息,并告訴家長或老師,謹(jǐn)防詐騙。常見誤區(qū)糾正誤區(qū):"開玩笑"不算欺凌→正確:只要給對方造成傷害,就是欺凌誤區(qū):未成年人犯罪不用負(fù)責(zé)→正確:已滿14周歲實施嚴(yán)重暴力行為要負(fù)刑事責(zé)任誤區(qū):幫人辦卡賺錢不違法→正確:出租出借銀行卡手機卡是違法行為誤區(qū):網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)言→正確:網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,侮辱誹謗他人要承擔(dān)責(zé)任自我保護小技巧遇到欺凌要及時告訴家長、老師,必要時報警保留欺凌證據(jù),如照片、視頻、聊天記錄等不要單獨去偏僻的地方,盡量結(jié)伴而行學(xué)會拒絕不合理要求,勇敢說"不"掌握基本的自救技能,如火災(zāi)逃生、地震避險等家長與教師的角色與責(zé)任家庭教育的重要性家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長要注重培養(yǎng)孩子的法治觀念,教育孩子明辨是非、遵紀(jì)守法。通過言傳身教,讓孩子從小樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。家長要關(guān)注孩子的情緒變化和行為異常,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。不要過分溺愛或簡單粗暴,要用科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子健康成長。教師的專業(yè)責(zé)任教師不僅要傳授知識,更要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。要善于觀察學(xué)生的情緒狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌、心理問題等安全隱患,第一時間向?qū)W校報告并妥善處理。教師要公平對待每一個學(xué)生,不能因為成績或家庭背景區(qū)別對待。要用愛心和耐心幫助每個學(xué)生樹立自信,營造和諧友愛的班級氛圍。家校合作共育家長和教師要加強溝通,及時交流孩子在家、在校的表現(xiàn)。建立暢通的聯(lián)系渠道,形成教育合力。學(xué)校要定期召開家長會,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法。遇到問題時,家長和教師要相互理解、相互支持,共同尋找解決方案。只有家校攜手,才能為孩子創(chuàng)造最好的成長環(huán)境。未來展望:構(gòu)建平安校園新格局深化法治教育持續(xù)推進"法治進校園"巡講活動,創(chuàng)新教育形式,豐富教育內(nèi)容,讓法治教育更加生動、更接地氣、更有實效,真正入腦入心。推動智能化建設(shè)充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段,建設(shè)智慧校園安全管理平臺,實現(xiàn)風(fēng)險預(yù)警、應(yīng)急處置、數(shù)據(jù)分析等功能的智能化。完善規(guī)范化管理建立健全校園安全管理制度體系,明確各方責(zé)任,規(guī)范工作流程,確保各項安全措施落到實處,形成長效機制。營造社會氛圍動員全社會力量共同參與未成年人保護工作,形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與、家庭盡責(zé)的工作格局,讓關(guān)愛未成年人成為全社會的共識和行動。平安校園建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要持續(xù)努力、久久為功。讓我們攜手前行,共同為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、更加和諧的成長環(huán)境。安全校園,幸福成長這就是我們共同的夢想:每個孩子都能在安全的校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。沒有暴力、沒有欺凌、沒有傷害,