《第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化》教案單元體例單元主題歷史要素第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化工業(yè)革命帶來的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題單元備課說明一、單元課標(biāo)要求基于《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的闡述,本單元講述的是第二次工業(yè)革命時(shí)期的歷史,學(xué)生將通過對(duì)本單元的學(xué)習(xí),了解第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域和代表性成果,初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題;通過了解牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就,初步理解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。二、單元教材分析本單元是世界近現(xiàn)代史的過渡交替階段,講述的是19世紀(jì)六七十年代,資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命,人類社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。第二次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,改善了人們的生活,使一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國。工業(yè)化國家在社會(huì)結(jié)構(gòu)、大眾教育、城市發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面發(fā)生了重大的變化,但也面臨著環(huán)境污染和貧富分化加劇等問題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。西方列強(qiáng)為了爭奪市場和原料,展開了激烈爭奪。它們之間的矛盾日益尖銳,導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。大約從17世紀(jì)開始,近代科學(xué)文化發(fā)展起來,逐漸走向繁榮。三、單元學(xué)情分析本單元中的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生的日常生活息息相關(guān),學(xué)生可依據(jù)對(duì)第一次工業(yè)革命的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過表格歸納等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命的重要成就和近代科學(xué)文化,理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,同時(shí)對(duì)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家追求真理、勇于創(chuàng)新的可貴品質(zhì)產(chǎn)生認(rèn)同感,培養(yǎng)積極探索、勇于求真的精神。四、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道第二次工業(yè)革命的科學(xué)技術(shù)背景,如電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明等。2.了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)、重大成就及對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響;結(jié)合相關(guān)史料,理解工業(yè)革命在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也帶來了一系列社會(huì)問題。3.了解牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高等人的成就,初步理解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。綜合訓(xùn)練一、選擇題1.右圖中的材料說明了()A.科學(xué)研究取得重大突破B.電力已經(jīng)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域C.第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始D.英國在電力技術(shù)方面領(lǐng)先其他國家2.“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命,蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一種更大得無比的革命力量……將取而代之?！蔽闹小傲硗庖环N更大得無比的革命力量”應(yīng)指()A.珍妮機(jī)的發(fā)明 B.蒸汽機(jī)車的發(fā)明C.電力的廣泛應(yīng)用 D.飛機(jī)的發(fā)明3.計(jì)量統(tǒng)計(jì)分析是歷史研究的一種重要方法。根據(jù)下表信息,下列選項(xiàng)中對(duì)列強(qiáng)實(shí)力變化原因的分析正確的是()項(xiàng)目英國法國德國美國19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次12431870—1913年工業(yè)增長倍數(shù)1.31.94.68.11913年工業(yè)產(chǎn)值所占位次3421A.美、德實(shí)力變化主要得益于第二次工業(yè)革命B.英、法實(shí)力變化是因?yàn)閮蓢I(yè)跨越式的發(fā)展C.美、德實(shí)力變化是因?yàn)閮蓢钤绯蔀楣I(yè)國家D.英、法實(shí)力變化是因?yàn)閮蓢_展工業(yè)革命較晚4.“科學(xué)研究的突破并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),推動(dòng)了電力工業(yè)、石油化學(xué)工業(yè)、汽車工業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)部門的誕生?！边@一現(xiàn)象發(fā)生在()A.第一次工業(yè)革命時(shí)期 B.美國羅斯福新政時(shí)期C.第二次工業(yè)革命時(shí)期 D.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期5.牛頓從理論上研究了力,瓦特則獲得了一種能運(yùn)用于生產(chǎn)中的力,工業(yè)化的洪流從英國流到歐洲最后涌向世界。這段敘述意在說明()A.啟蒙思想推動(dòng)了工業(yè)革命的興起B(yǎng).牛頓力學(xué)為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)C.文藝復(fù)興促進(jìn)了牛頓力學(xué)的出現(xiàn)D.工業(yè)革命為牛頓力學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)6.19世紀(jì)70年代中期到第一次世界大戰(zhàn)期間,歐洲一些國家的小學(xué)教員數(shù)量大增。法國增加了大約1/3,英國、芬蘭更增長了7—13倍。這是因?yàn)?)A.城市化的需求 B.推行義務(wù)教育 C.婦女地位提高 D.人口數(shù)量激增7.工業(yè)革命促進(jìn)了交通運(yùn)輸工具的發(fā)展。下列交通工具出現(xiàn)的先后順序正確的是()A.飛機(jī)——蒸汽機(jī)車——汽船——汽車 B.汽船——蒸汽機(jī)車——汽車——飛機(jī)C.汽船——飛機(jī)——蒸汽機(jī)車——汽車 D.蒸汽機(jī)車——汽船——汽車——飛機(jī)8.第一次工業(yè)革命中機(jī)器的發(fā)明者大都是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠,第二次工業(yè)革命中新技術(shù)和新機(jī)器的發(fā)明者幾乎都是科學(xué)家,這種現(xiàn)象說明了()A.科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科學(xué)發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新B.第二次工業(yè)革命中新技術(shù)和新機(jī)器的發(fā)明需要掌握高深的理論C.有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠都進(jìn)步成了科學(xué)家D.科學(xué)家開始對(duì)新技術(shù)、新機(jī)器的發(fā)明產(chǎn)生濃厚的興趣9.運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。下表反映了美、英、俄等國城市化進(jìn)程不斷加快。導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()1800—1900年世界主要城市人口變化表(單位:千人)城市年份1800年1850年1880年1900年紐約6469219123437倫敦959268147676581莫斯科2503656121000A.殖民擴(kuò)張 B.工業(yè)革命 C.資產(chǎn)階級(jí)革命 D.世界市場形成10.19世紀(jì)以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐美主要國家開始推廣大眾教育。19世紀(jì)初,建立系統(tǒng)教育體系的國家是()A.美國 B.英國 C.法國 D.德國11.19世紀(jì)英國政府頒布了部分法律,如1843年頒布了《控制蒸汽機(jī)和爐灶排煙法》,1855年頒布了《有害物質(zhì)去除法》,1876年頒布了《河流防污法》。其主要背景是()A.工業(yè)革命造成嚴(yán)重的環(huán)境污染 B.工廠發(fā)展規(guī)模需要限制C.多種疾病的發(fā)生和流行 D.英國社會(huì)普遍重視立法12.1687年,牛頓的具有劃時(shí)代意義的一部科學(xué)巨著出版,物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。這部巨著是()A.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《夜間的咖啡館》 D.《物種起源》13.“他通過精湛的藝術(shù)手法,大大增強(qiáng)了作品的感染力,反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的進(jìn)步思想,把歐洲古典音樂推向頂峰,同時(shí)也開辟了浪漫主義樂派個(gè)性解放的新方向?！毕铝袑儆凇八钡淖髌返氖?)A.《神曲》 B.小說集“人間喜劇”C.《英雄交響曲》 D.《義勇軍進(jìn)行曲》14.右圖所反映的科學(xué)觀點(diǎn)的創(chuàng)立者是()A.牛頓B.畢昇C.達(dá)爾文D.愛迪生15.在右圖《向日葵》這幅畫中,畫家梵高運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,表達(dá)了他()A.對(duì)美好生活的向往 B.對(duì)“平民化”生活的向往C.對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌 D.對(duì)“民主”和“自由”的追求二、非選擇題16.閱讀下列材料,回答問題。材料一(見右圖)材料二19世紀(jì)后期,英國的有錢人坐輪船游覽倫敦泰晤士河成為一種時(shí)尚。河中的汽船噴發(fā)出嗆人的濃煙;岸邊工廠排放的污水使河水變得渾濁不堪?！幾越逃拷M織編寫《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級(jí)下冊(cè)》材料三19世紀(jì)后期,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,并迅速運(yùn)用于生產(chǎn)領(lǐng)域,推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長,也進(jìn)一步改變了人們的生產(chǎn)方式,提高了人們的生活質(zhì)量?！幾在w彤《科技革命與人的全面發(fā)展》材料四在馬克思看來,科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量?！猍德]恩格斯《在馬克思墓前的講話》,《馬克思恩格斯選集》第3卷(1)材料一中圖1、圖2分別是哪次工業(yè)革命的成就?圖1采用了什么動(dòng)力裝置?這種動(dòng)力裝置推動(dòng)了哪一能源工業(yè)的發(fā)展?(2)材料二揭示了英國在19世紀(jì)出現(xiàn)了什么問題?你認(rèn)為我們應(yīng)該從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?(3)根據(jù)材料三、材料四,談?wù)勀銓?duì)科技革命的感受。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一1870年和1913年主要資本主義國家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重(見右圖)材料二僅1865—1900年,美國被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬多種……為促進(jìn)科學(xué)和實(shí)用技藝的普及,對(duì)作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明,在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障……美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法,用國家的根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料三科技方面,英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就,坐享其成的思想日趨嚴(yán)重……在新技術(shù)成果應(yīng)用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題,經(jīng)費(fèi)少,實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足,管理混亂,科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。——摘編自王斯德主編《世界通史(第二編)工業(yè)文明的興盛:16—19世紀(jì)的世界史》(1)根據(jù)材料一,說明1870年到1913年美國經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了什么變化。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析發(fā)生這種變化的主要原因。(2)根據(jù)材料三,概括導(dǎo)致英國經(jīng)濟(jì)地位衰落的原因。18.閱讀下列材料,回答問題。材料一見右圖。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖中人物的主要成就。材料二他是19世紀(jì)俄國著名的作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,被稱為“俄國革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”?！幾岳钪拘邸恶R克思主義文藝?yán)碚摗?2)材料二中的“他”是誰?人們?yōu)槭裁捶Q他為“俄國革命的鏡子”?材料三他是德國歷史上偉大的作曲家,古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者,也是世界史上最偉大的音樂家之一。為克服失聰帶來的困難,他曾將一支小木棒的一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時(shí)用來辨音?！幾訹法]羅曼·羅蘭《名人傳》(3)材料三中的“他”是誰?試舉出他的主要作品。綜合訓(xùn)練一、選擇題1.A2.C“蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界”的意思是:在第一次工業(yè)革命中,蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用,給人類的生產(chǎn)生活帶來了極大的便利。但是第二次工業(yè)革命中電力代替了蒸汽動(dòng)力,電力在生產(chǎn)生活中發(fā)揮的作用逐漸超過了蒸汽的力量。據(jù)此分析,馬克思預(yù)言的“另外一種更大得無比的革命力量”指的是電力的廣泛應(yīng)用。3.A4.C5.B6.B7.B8.A第一次工業(yè)革命時(shí)期,科學(xué)研究特別是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)沒有真正結(jié)合,這一時(shí)期的發(fā)明一般是技術(shù)上的發(fā)明,是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。第二次工業(yè)革命中科學(xué)研究,尤其是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)開始結(jié)合起來,成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接推動(dòng)力。因此A項(xiàng)說法正確。9.B10.D結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知19世紀(jì)以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐美主要國家開始推廣大眾教育。19世紀(jì)初,德國推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。故選D項(xiàng)。11.A英國工業(yè)革命中,蒸汽機(jī)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)部門,導(dǎo)致煤的大量開采和利用,其消極影響是帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染。12.A13.C14.C圖片展示了長頸鹿的進(jìn)化過程,符合英國生物學(xué)家達(dá)爾文提出的進(jìn)化論思想。故選C項(xiàng)。15.A二、非選擇題16.參考答案(1)圖1為第二次工業(yè)革命的成就;圖2為第一次工業(yè)革命的成就。圖1的動(dòng)力裝置是內(nèi)燃機(jī)。推動(dòng)了石油工業(yè)的發(fā)展。(2)問題:環(huán)境污染問題。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),必須注意保護(hù)環(huán)境。(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科技革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化,改善了人們的日常生活,提高了生活質(zhì)量;作為學(xué)生應(yīng)從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的觀念等。17.參考答案(1)變化:美國工業(yè)生產(chǎn)總值超過英國,躍居世界第一。原因:①美國重視和保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造、鼓勵(lì)創(chuàng)新(或第二次工業(yè)革命中,美國重視并采用最新的技術(shù),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)。②美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了奴隸制,掃除了資本主義發(fā)展的最大障礙,維護(hù)了