學(xué)校2024年普通高等學(xué)?！皩Ｉ尽惫P試歷年參考題庫典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解大學(xué)語文1.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C答案分析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。2.下列對修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B答案分析：“盼望著，盼望著”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人，運(yùn)用擬人的修辭手法。3.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）“采菊東籬下，悠然見南山?！盇.這兩句詩描寫了詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭看見南山的情景。B.“悠然”一詞寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。C.這兩句詩體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和對自然的贊美之情。D.“見”字用得極妙，生動地描繪出詩人看到南山時(shí)的驚喜之情。答案：D答案分析：“見”字生動寫出詩人在采菊時(shí)無意中看見南山的狀態(tài)，并非驚喜之情，而是一種自然、閑適的心境。高等數(shù)學(xué)1.函數(shù)\(y=\frac{1}{x1}\)的定義域是（）A.\((\infty,1)\)B.\((1,+\infty)\)C.\((\infty,1)\cup(1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：C答案分析：要使分式有意義，則分母不為零，即\(x1\neq0\)，解得\(x\neq1\)，所以定義域是\((\infty,1)\cup(1,+\infty)\)。2.求函數(shù)\(y=x^2+2x+3\)在區(qū)間\([2,2]\)上的最小值。答案：2答案分析：對函數(shù)\(y=x^2+2x+3\)進(jìn)行配方得\(y=(x+1)^2+2\)，函數(shù)對稱軸為\(x=1\)，開口向上，在對稱軸\(x=1\)處取得最小值\(2\)。3.設(shè)\(y=\sinx\)，則\(y^\prime\)等于（）A.\(\cosx\)B.\(\cosx\)C.\(\sinx\)D.\(\sinx\)答案：A答案分析：根據(jù)求導(dǎo)公式\((\sinx)^\prime=\cosx\)。大學(xué)英語1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A答案分析：根據(jù)答語“他是一名醫(yī)生”可知，問句是詢問職業(yè)，用what提問。2.—I'msorryI______myexercisebookathome.—Don'tforget______ittoschooltomorrow.A.forget;totakeB.left;tobringC.forget;bringingD.left;bringing答案：B答案分析：“把某物落在某地”用leave；“forgettodosth.”表示忘記去做某事，“bring”是帶來，“take”是帶走，這里是帶到學(xué)校，用bring。3.Thenumberofthestudentsinourschool______about3000andanumberofthem______fromthecountryside.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are答案：A答案分析：“thenumberof”表示“……的數(shù)量”，作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)；“anumberof”表示“許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，作主語時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)1.計(jì)算機(jī)能直接識別和執(zhí)行的語言是（）A.機(jī)器語言B.高級語言C.匯編語言D.數(shù)據(jù)庫語言答案：A答案分析：機(jī)器語言是計(jì)算機(jī)能直接識別和執(zhí)行的語言，它由二進(jìn)制代碼組成。2.下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是（）A.辦公軟件B.操作系統(tǒng)C.財(cái)務(wù)管理軟件D.繪圖軟件答案：B答案分析：系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、語言處理程序等，辦公軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、繪圖軟件屬于應(yīng)用軟件。3.在Windows系統(tǒng)中，要將當(dāng)前窗口的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板，應(yīng)按（）鍵。A.PrintScreenB.Alt+PrintScreenC.Ctrl+PrintScreenD.Shift+PrintScreen答案：B答案分析：“PrintScreen”鍵是復(fù)制整個屏幕到剪貼板，“Alt+PrintScreen”鍵是復(fù)制當(dāng)前窗口到剪貼板。政治理論1.中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（）A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾D.人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾答案：B答案分析：黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。2.社會主義核心價(jià)值觀中，國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.和平、發(fā)展、合作、共贏答案：A答案分析：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價(jià)值取向，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。3.中國共產(chǎn)黨的宗旨是（）A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義B.全心全意為人民服務(wù)C.代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求D.代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向答案：B答案分析：全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。大學(xué)語文4.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A答案分析：B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。5.下列對古代文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D答案分析：A、B、C選項(xiàng)關(guān)于古代文化常識的表述均正確。6.下列對蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句，“轉(zhuǎn)”“低”二字準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是遠(yuǎn)隔千里的親人之間的相互祝愿，表達(dá)了詞人對親人的思念之情以及對天下離人的美好祝愿。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，情感深沉而執(zhí)著，充滿了哲理意味。答案：A答案分析：這首詞上闋既有對天上宮闕的向往，又有對人間生活的眷戀，下闋有對親人的思念等復(fù)雜情感，并非自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒，也有惆悵等情緒。高等數(shù)學(xué)4.極限\(\lim\limits_{x\to0}\frac{\sin3x}{x}\)的值為（）A.0B.1C.3D.\(\frac{1}{3}\)答案：C答案分析：根據(jù)等價(jià)無窮小，當(dāng)\(x\to0\)時(shí)，\(\sin3x\sim3x\)，則\(\lim\limits_{x\to0}\frac{\sin3x}{x}=\lim\limits_{x\to0}\frac{3x}{x}=3\)。5.設(shè)\(y=e^{2x}\)，則\(y^{\prime\prime}\)等于（）A.\(2e^{2x}\)B.\(4e^{2x}\)C.\(e^{2x}\)D.\(8e^{2x}\)答案：B答案分析：先求一階導(dǎo)數(shù)\(y^\prime=(e^{2x})^\prime=2e^{2x}\)，再求二階導(dǎo)數(shù)\(y^{\prime\prime}=(2e^{2x})^\prime=4e^{2x}\)。6.求定積分\(\int_{0}^{1}x^2dx\)的值。答案：\(\frac{1}{3}\)答案分析：根據(jù)定積分公式\(\intx^ndx=\frac{1}{n+1}x^{n+1}+C(n\neq1)\)，則\(\int_{0}^{1}x^2dx=[\frac{1}{3}x^3]_0^1=\frac{1}{3}\times1^3\frac{1}{3}\times0^3=\frac{1}{3}\)。大學(xué)英語4.—______haveyoubeeninthisschool?—Forabouttwoyears.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar答案：B答案分析：根據(jù)答語“Forabouttwoyears”可知，問句是詢問時(shí)間段，用howlong提問。5.—Idon'tlikethispairofshoes.Couldyoushowme______?—Sure.Hereyouare.A.anotherpairB.otherpairC.theotherpairD.otherspair答案：A答案分析：“another”表示“另一，再一”，“anotherpair”指另一雙鞋；“other”后一般接名詞復(fù)數(shù)；“theother”表示兩者中的另一個；“others”后不能接名詞。6.Theboyis______young______gotoschool.A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that答案：A答案分析：“too...to...”表示“太……而不能……”；“so...that...”和“such...that...”引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；“enough”修飾形容詞或副詞時(shí)要后置。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)4.計(jì)算機(jī)存儲容量的基本單位是（）A.位B.字節(jié)C.字D.雙字答案：B答案分析：計(jì)算機(jī)存儲容量的基本單位是字節(jié)，位是計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的最小單位。5.在Word中，要將選定的文本復(fù)制到剪貼板上，可使用的快捷鍵是（）A.Ctrl+CB.Ctrl+VC.Ctrl+XD.Ctrl+Z答案：A答案分析：“Ctrl+C”是復(fù)制快捷鍵；“Ctrl+V”是粘貼快捷鍵；“Ctrl+X”是剪切快捷鍵；“Ctrl+Z”是撤銷快捷鍵。6.在Excel中，若要對某列數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序，可使用的操作是（）A.數(shù)據(jù)菜單中的排序命令B.編輯菜單中的排序命令C.格式菜單中的排序命令D.工具菜單中的排序命令答案：A答案分析：在Excel中，對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序可通過“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令。政治，理論4.中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局是指（）A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、科技建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、國防建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、科技建設(shè)、國防建設(shè)答案：A答案分析：中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。5.科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）A.發(fā)展B.以人為本C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D.統(tǒng)籌兼顧答案：B答案分析：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。6.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.按勞分配為主體、多種分配方式并存C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制D.以上都是答案：A答案分析：我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。按勞分配為主體、多種分配方式并存是分配制度，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)體制。大學(xué)語文7.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）狡黠（xiá）參差不齊（cī）B.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）鍥而不舍（qì）C.攛掇（cuān）冗雜（rǒng）戛然而止（gá）D.菜畦（w?。P歌（lí）鞠躬盡瘁（cuì）答案：A答案分析：B項(xiàng)“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；C項(xiàng)“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀“jiá”；D項(xiàng)“菜畦”的“畦”應(yīng)讀“qí”。8.下列對文學(xué)作品的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了舊中國城市底層人民的苦難生活。B.《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特，小說以第一人稱敘述，講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅(jiān)持自我并最終獲得幸福的故事。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，小說塑造了保爾·柯察金這一光輝形象，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會歷史畫面。D.以上表述都正確。答案：D答案分析：A、B、C選項(xiàng)對文學(xué)作品的表述均正確。9.下列對李清照《如夢令·常記溪亭日暮》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞追憶了詞人年輕時(shí)一次愉快的郊游經(jīng)歷，表現(xiàn)了詞人早期生活的閑適與快樂。B.“沉醉不知?dú)w路”既寫出了詞人飲酒過量，也暗示了詞人陶醉于美景之中。C.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，生動地描繪了詞人奮力劃船，驚動了沙灘上的鷗鷺的情景，表現(xiàn)了詞人的驚慌失措。D.全詞語言清新自然，意境優(yōu)美，富有生活情趣。答案：C答案分析：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”表現(xiàn)的是詞人急于從荷花叢中把船劃出去的急切心情，以及因驚喜而歡快的情緒，并非驚慌失措。高等數(shù)學(xué)7.函數(shù)\(y=\ln(x+1)\)的定義域是（）A.\((1,+\infty)\)B.\([1,+\infty)\)C.\((\infty,1)\)D.\((\infty,1]\)答案：A答案分析：對數(shù)函數(shù)中真數(shù)須大于零，即\(x+1>0\)，解得\(x>1\)，所以定義域是\((1,+\infty)\)。8.設(shè)\(y=\tanx\)，則\(y^\prime\)等于（）A.\(\sec^2x\)B.\(\sec^2x\)C.\(\csc^2x\)D.\(\csc^2x\)答案：A答案分析：根據(jù)求導(dǎo)公式\((\tanx)^\prime=\sec^2x\)。9.求不定積分\(\int\cosxdx\)。答案：\(\sinx+C\)答案分析：根據(jù)不定積分公式\(\int\cosxdx=\sinx+C\)。大學(xué)英語7.—______isyournewEnglishteacher?—Theoneinred.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where答案：C答案分析：根據(jù)答語“穿紅色衣服的那個”可知，問句是詢問哪一個，用which提問。8.—I'mgoingtotakepartintheEnglishspeechcontesttomorrow.—______!A.GoodluckB.HaveagoodtimeC.CongratulationsD.That'sallright答案：A答案分析：當(dāng)別人要參加比賽等活動時(shí)，應(yīng)祝其好運(yùn)，用“Goodluck”。9.Thebookisveryinteresting.I______ittwicealready.A.readB.havereadC.willreadD.amreading答案：B答案分析：根據(jù)“already”可知，句子用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響，結(jié)構(gòu)是“have/has+過去分詞”。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按覆蓋范圍可分為（）A.局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)B.有線網(wǎng)、無線網(wǎng)C.公用網(wǎng)、專用網(wǎng)D.校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)答案：A答案分析：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按覆蓋范圍可分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)。8.在PowerPoint中，要設(shè)置幻燈片的切換效果，可使用的菜單是（）A.視圖B.插入C.動畫D.幻燈片放映答案：C答案分析：在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片切換效果在“動畫”菜單中操作。9.在Access中，用于存儲數(shù)據(jù)的對象是（）A.表B.查詢C.窗體D.報(bào)表答案：A答案分析：在Access中，表是用于存儲數(shù)據(jù)的對象。政治理論7.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)（）A.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福B.國家富裕、民族興旺、人民安康C.國家繁榮、民族昌盛、人民安樂D.以上表述都不準(zhǔn)確答案：A答案分析：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。8.社會主義核心價(jià)值體系的靈魂是（）A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.中國特色社會主義共同理想C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會主義榮辱觀答案：A答案分析：馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂。9.我國的根本政治制度是（）A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：A答案分析：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，B、C、D選項(xiàng)是我國的基本政治制度。大學(xué)語文10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D答案分析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。11.下列對《詩經(jīng)·關(guān)雎》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩是一首愛情詩，描寫了一個男子對一位姑娘的思念、追求過程，表達(dá)了他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。B.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了比興的手法，以雎鳩鳥相向合鳴，相依相戀，引出君子對淑女的愛慕之情。C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，生動地表現(xiàn)了男子對姑娘的思念之深，難以入眠的狀態(tài)。D.全詩語言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的疊詞，如“關(guān)關(guān)”“窈窕”“參差”“輾轉(zhuǎn)”等，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。答案：無（該題表述均正確）答案分析：A、B、C、D選項(xiàng)對《詩經(jīng)·關(guān)雎》的理解均正確。12.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《左傳》是我國第一部編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。B.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。C.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。答案：A答案分析：我國第一部編年體史書是《春秋》，《左傳》是編年體史書，但不是第一部。高等數(shù)學(xué)10.已知函數(shù)\(f(x)=\begin{cases}x+1,x\leqslant0\\2^x,x>0\end{cases}\)，則\(f(1)\)的值為（）A.0B.1C.2D.3答案：A答案分析：因?yàn)閈(1\leqslant0\)，所以將\(x=1\)代入\(f(x)=x+1\)，得\(f(1)=1+1=0\)。11.曲線\(y=x^3\)在點(diǎn)\((1,1)\)處的切線方程為（）A.\(y=3x2\)B.\(y=3x+4\)C.\(y=3x+2\)D.\(y=3x4\)答案：A答案分析：先求導(dǎo)\(y^\prime=3x^2\)，則在點(diǎn)\((1,1)\)處切線的斜率\(k=3\times1^2=3\)，由點(diǎn)斜式可得切線方程為\(y1=3(x1)\)，即\(y=3x2\)。12.計(jì)算定積分\(\int_{1}^{2}\frac{1}{x}dx\)。答案：\(\ln2\)答案分析：根據(jù)定積分公式\(\int_{1}^{2}\frac{1}{x}dx=[\lnx]_1^2=\ln2\ln1=\ln2\)。大學(xué)英語10.—______isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C答案分析：詢問人口數(shù)量用“Whatisthepopulationof...?”。11.—IhavenevervisitedtheGreatWall.—______.A.NeitherhaveIB.SohaveIC.NeitherIhaveD.SoIhave答案：A答案分析：當(dāng)表示前面所說的情況也適用于后者，且前面是否定句時(shí)，用“Neither+