觀看視頻，思考生命的意義體現(xiàn)在哪些方面？8.1認(rèn)識(shí)生命政治認(rèn)同：理解生命的重要性，認(rèn)同珍惜和尊重生命的價(jià)值觀。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)尊重生命、珍惜生命的道德品質(zhì)，形成積極向上的生命態(tài)度。法治觀念：了解與生命相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。健全人格：通過認(rèn)識(shí)生命，促進(jìn)人格的健全發(fā)展，增強(qiáng)安全感和歸屬感。責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到自己對(duì)生命的責(zé)任，學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)自己的生命，同時(shí)尊重他人的生命。核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀P60-P63，思考下列問題，并圈畫關(guān)鍵詞，3分鐘。自主探究1.人的生命的重要性（意義）？2.人的生命的特點(diǎn)?（重點(diǎn)）3.如何讓有限的生命變得有意義？4.如何理解生命是有接續(xù)的？（難點(diǎn)）

導(dǎo)入新課結(jié)合圖片，植物和人類生長(zhǎng)的過程，談?wù)勀阌泻胃形?。你知道第一個(gè)人類從何而來嗎？人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。觀看視頻后，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)生命的感悟。探究一生命的重要性有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。議學(xué)成果一：認(rèn)識(shí)生命的意義P61①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。生活觀察成長(zhǎng)的印記與心靈的啟迪我加入少先隊(duì)啦我加入共青團(tuán)啦◎生命中的重要儀式還有哪些？為什么要舉行這些儀式？◎從這些儀式中，你感悟到什么？那一刻，不僅是一個(gè)新生命的開始，也是家族血脈的延續(xù)，愛與希望的傳遞。這不僅是對(duì)個(gè)人品德與能力的認(rèn)可，更是開啟了一段新的學(xué)習(xí)與生活旅程的標(biāo)志。這又是一次重要的身份轉(zhuǎn)換與思想洗禮。意味著青年將肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。這提醒我們應(yīng)開始規(guī)劃自己的人生道路，為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)，尋找自我價(jià)值與人生目標(biāo)。還有：周歲禮、畢業(yè)典禮、婚禮舉行這些儀式，不僅是對(duì)我們成長(zhǎng)階段的紀(jì)念與慶祝，更是幫助我們明確人生方向，感悟生活、走向成熟，激發(fā)對(duì)新生活的向往和追求。

從生命的儀式感中，我深刻感悟到人生的每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的價(jià)值與意義；體味生命的美好。①每個(gè)人的生命是獨(dú)特的。

二、生命的特點(diǎn)：我們來到這個(gè)世界，外形相貌、天資稟賦、出生環(huán)境等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。名言警句人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

花有重開日，人無再少年。

知識(shí)點(diǎn)②：每個(gè)人的生命都是不可逆的。羅曼羅蘭關(guān)漢卿思考：我們能否還能回到無憂無慮的兒童階段？中國(guó)的平均壽命為78歲，如果折算為天，人生不到3萬天。若以3萬天（82.4歲）計(jì)，自己已用去了多少天，還剩下多少天？今天是____年__月__日，我的生命已用____天，我的生命只剩下___天。通過計(jì)算，你感受到了生命有什么特點(diǎn)？新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。探究一生命的特點(diǎn)思考：面對(duì)有限的生命，我們應(yīng)該如何做？小活動(dòng)：如果生命可以量化3.每個(gè)人的生命都是有限的

雖然生命是短暫，每個(gè)人都終將告別這個(gè)世界，但是愛的美好和生的希望，卻可以無限傳遞！生命有接續(xù)除了器官捐獻(xiàn)，還可以如何實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù)？

在歷史的長(zhǎng)河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會(huì)關(guān)系）P62▲每個(gè)人都在一定程度上繼承了父輩、祖輩的身體、相貌、血脈，正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。思考：你的出生給家庭帶來了什么？雖我之死有子存焉子又生孫孫又生子子又有子子又有孫子子孫孫無窮匱矣！——列子《愚公移山》探究二：生命的特點(diǎn)④生命是代代接續(xù)的（自然生命）

⑤人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。P63“也想沿著先輩們的足跡繼續(xù)守好祖國(guó)邊防線”這句話體現(xiàn)了怎樣的精神？保家衛(wèi)國(guó)、戍邊精神、愛國(guó)主義等精神戍邊接班人特別是數(shù)據(jù)隱私和個(gè)人信息保護(hù)。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。繪制時(shí)間線梳理法律發(fā)展歷程，特別是日常生活中常見的法律問題。通過小組討論加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，可以嘗試將知識(shí)點(diǎn)編成口訣方便記憶。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比短期突擊更重要。如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。通過教別人的方式來鞏固知識(shí)。包括反校園欺凌相關(guān)法律規(guī)定。如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。保持好奇心和求知欲很重要。關(guān)注時(shí)事新聞并與課本知識(shí)相聯(lián)系，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。知識(shí)歸納①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。2、生命的特點(diǎn)是什么？P61-63本課小結(jié)8.1認(rèn)識(shí)生命生命的特點(diǎn)生命的重要性認(rèn)識(shí)生命（1）每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。（2）每個(gè)人的生命都是不可逆的。（3）每個(gè)人的生命都是有限的。（4）人的生命是代代接續(xù)的。（5）人的精神生命是不斷傳承的。人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。本課小測(cè)1.

“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！边@告訴我們（）A．生命是可以從頭再來的 B．生命是永恒的C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的C本課小測(cè)2.在“探問生命”主題班會(huì)上，同學(xué)們通過“我的自畫像”活動(dòng)展示不一樣的自己，看到自己的獨(dú)一無二。通過活動(dòng)，同學(xué)們感到（）A．生命是獨(dú)特的 B．生命是短暫的C．生命是不可逆的 D．生命是來之不易的A3.小陳同學(xué)對(duì)下列詩句所蘊(yùn)含的道理