統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊第12課家鄉(xiāng)的喜與憂（第二課時）課時目標(biāo)：政治認(rèn)同：了解家鄉(xiāng)存在的問題。道德修養(yǎng)：分析問題的原因和影響。法治觀念：提出建議和貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。健全人格：培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識，樹立為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展而努力的理念。責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題、思考解決問題的意識，提高環(huán)保意識和責(zé)任意識。教學(xué)重、難點：重點：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)過程中的問題，并提出解決的可行性建議。難點：借助發(fā)現(xiàn)問題、提出建議的活動培養(yǎng)對于家鄉(xiāng)的憂患意識與公共參與意識，樹立家鄉(xiāng)小主人翁的責(zé)任感。一、交流導(dǎo)入1.揭示課題，繼續(xù)本課學(xué)習(xí)。上節(jié)課，我們對家鄉(xiāng)的發(fā)展對了調(diào)查，這節(jié)課我們一起來匯報一下你們調(diào)查的情況。2.提出匯報要求，進(jìn)行匯報指導(dǎo)。（1）每組同學(xué)根據(jù)上一節(jié)課確定的主題以及實際調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯報。（2）匯報時說清楚用了什么調(diào)查方法，調(diào)查了哪一方面，找到了家鄉(xiāng)的哪些變化。（3）臺下同學(xué)認(rèn)真傾聽，可以舉手補充。我們的匯報要有頭有尾。開頭可以說：“大家好，我們小組調(diào)查的是……，我們用的調(diào)查方式是……”結(jié)尾別忘了說：“以上就是我們小組的調(diào)查匯報，謝謝大家聆聽！”合作調(diào)查，也應(yīng)合作匯報，每個小組成員都要參與匯報。匯報可不僅僅就是說，還可以展示圖片、出示實物等；匯報也不僅僅就是自己說，還可以邀請同學(xué)們補充。3.小組上臺匯報，全班交流調(diào)查收獲。4.凝練家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵詞，進(jìn)行活動提升。5.活動小結(jié)，為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊。通過調(diào)查活動，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對此，你們想用哪些詞來點贊家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？在調(diào)查活動中，你觀察到人們對家鄉(xiāng)發(fā)展的心情又是什么樣的呢？我為家鄉(xiāng)點個贊二、活動一（我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力）（一）存在問題我來找1.揭示趙小原的困惑，引發(fā)思考。在這次家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)的調(diào)查活動中，我發(fā)現(xiàn)發(fā)展使家鄉(xiāng)人們的生活變得更加美好、便利，但好像也存在著一些問題和困擾呢！家鄉(xiāng)發(fā)展中的問題：倒閉的工廠、農(nóng)村里留守的老人和孩子、污染的河流、道路交通堵塞……播報新聞，激發(fā)家鄉(xiāng)小主人翁意識。新聞播報：《“啄木鳥”找茬合力建設(shè)精美城市》為促進(jìn)城市管理創(chuàng)新，提升政府服務(wù)效能，從2016年5月開始，鎮(zhèn)江全市推廣“啄木鳥行動”。黨員干部、文明單位職工、志愿者、中小學(xué)生、新聞記者、離退休人員等爭當(dāng)“啄木鳥”，處處“找茬挑刺”。鎮(zhèn)江市委書記表示：“在城市發(fā)展中，市民‘點贊’是正能量，‘挑刺’也是正能量。群眾利益無小事，要動員每一位市民行動起來，當(dāng)好城市主人翁，用雙眼發(fā)現(xiàn)問題，用雙手解決問題。3.回憶調(diào)查所得，發(fā)現(xiàn)問題，填寫表格。森林里的啄木鳥可以捕捉樹干里的害蟲，家鄉(xiāng)發(fā)展中的‘啄木鳥’能夠發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。讓我們都來做家鄉(xiāng)發(fā)展的“啄木鳥”，為家鄉(xiāng)更好地發(fā)展出一份力吧！我做小小“啄木鳥”，出示：我發(fā)現(xiàn)的問題表格請把你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)過程中存在的問題用簡單的語句填寫在表格中，然后和小組成員進(jìn)行交流。4.全班交流，梳理問題，板書歸類。（二）改進(jìn)建議我來提學(xué)習(xí)“我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一計”，學(xué)習(xí)如何提出建議。我給家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一計：幾位四年級學(xué)生針對自己發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)發(fā)展問題提出建議。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的河道污染越來越嚴(yán)重，我家小區(qū)旁有一條小河，河水就又綠又臭。針對這個問題，我提兩個建議：一是學(xué)習(xí)別的城市推行“河長制”，每條河流都有明確的部門和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。二是加大宣傳，在河流醒目的地方掛上橫幅標(biāo)語，提醒居民、店鋪不要向河里亂倒垃圾、亂排污水。我發(fā)現(xiàn)這幾年，工廠里飄出來的濃煙越來越多。現(xiàn)在家家戶戶都有一輛小汽車，汽車噴出的尾氣把空氣都嗆得生病了，害得我們出門偶爾還要戴口罩。所以，我建議家鄉(xiāng)在發(fā)展、建設(shè)時，能像其他大城市學(xué)習(xí)，實行單、雙號。我們也要動員家長外出時盡量綠色出行，少開私家車。這樣，家鄉(xiāng)的空氣一定會有所改善的。（3）家鄉(xiāng)發(fā)展了，高樓越來越多了，但我覺得城市的綠色卻越來越少了。我建議要在道路的兩側(cè)多種花草，還要把高樓大廈的樓頂、陽臺、走廊、窗臺等空間都充分利用起來植樹種花。2.提出要求，分組商討，完成建議書。家鄉(xiāng)發(fā)展建議書①小組同學(xué)共同確定一個問題作為討論對象。②小組長組織成員針對這一問題，提出2至3點解決方法，共同完成課本95頁《家鄉(xiāng)發(fā)展建議書》。3.交流建議書，評議可行性。4.提出希望，小結(jié)全課。發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)中存在的問題后該怎么解決呢？先來看看別人是怎么提出解決建議的吧！三、活動二（練習(xí)：我是辨析小能手）（一）辨析判斷，學(xué)會辯證地看待家鄉(xiāng)的發(fā)展。出示辨析題：仔細(xì)閱讀，辨析對錯。（1）如今我們的生活發(fā)生了很大的變化，這些變化有好的也有不好的。（）（2）過去我的家鄉(xiāng)貧窮落后，是因為老一輩的人不會想辦法。（）（3）從家中的生活物品中，我們不能看出家鄉(xiāng)的發(fā)展。（）（4）我們的家鄉(xiāng)越變越美，人們的日子越變越紅火，主要是家鄉(xiāng)人民節(jié)約帶來的。（）（5）柴草雖然不好燒，但做飯香，還綠色環(huán)保，家鄉(xiāng)發(fā)