北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、現(xiàn)今的雜志、書籍發(fā)表了眾多文學(xué)作品。這些作品構(gòu)成一個(gè)社會(huì)的文學(xué)生活。多數(shù)作品的功能無(wú)異于__________，一部文學(xué)作品如同一把

椅子、一臺(tái)冰箱、一輛自行車。但是，文學(xué)教育通常以經(jīng)典作品為________，不僅分析研究經(jīng)典作品的構(gòu)成，而且形成一種觀念：作家必須

全力以赴對(duì)待每一部作品的寫作。雖然絕大多數(shù)作品只是____________，但多數(shù)作家仍然按照經(jīng)典作品的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必需品內(nèi)核雪泥鴻爪

B．消費(fèi)品中心曇花一現(xiàn)

C．奢侈品導(dǎo)向過眼煙云

D．消耗品線索驚鴻一瞥

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一部文學(xué)作品如同一把椅子、一臺(tái)冰箱、一輛自行車”可知，橫線處意在表達(dá)多數(shù)作品的功能類似于日常用

品，B項(xiàng)“消費(fèi)品”指用來滿足人們物質(zhì)和文化生活需要的那部分社會(huì)產(chǎn)品，符合文意，保留。A項(xiàng)“必需品”指生活上不可缺少

的物品，C項(xiàng)“奢侈品”指具有獨(dú)特、稀缺、珍奇等特點(diǎn)的消費(fèi)品，D項(xiàng)“消耗品”指用過以后不能回收，更不可能重復(fù)使用的物

品，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文可知，橫線處意在表達(dá)經(jīng)典作品的重要性，B項(xiàng)“中心”指核心，事物的主要部分，符合文意，保

留。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“雖然······但多數(shù)作家仍然按照經(jīng)典作品的標(biāo)準(zhǔn)要求自己”可知，橫線處意在表達(dá)絕大多數(shù)文學(xué)作品

的存在是短暫的，B項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻人或事物存在的時(shí)間非常短暫，剛一出現(xiàn)就消失了，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)與“算法”》

2、對(duì)于淡水資源的管理，政通人和比天時(shí)地利更重要。發(fā)表于《環(huán)境研究通訊》上的最新研究分析了119個(gè)低收入國(guó)家與淡水供應(yīng)管理相關(guān)的

19種因素。結(jié)果顯示，政府監(jiān)管不力會(huì)顯著增加水資源供應(yīng)的脆弱性，而先天水資源不足的國(guó)家假如有好的制度保障，爆發(fā)水危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)可大

幅降低。

以下選項(xiàng)中，最能概括這段文意的是：

A．水資源管理的重要因素

B．水資源稀缺的主要原因

C．低收入國(guó)家的水資源管理

D．水資源的管理與制度相關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說明，對(duì)于淡水資源管理，政策比外界因素更重要。接著以研究文章加以論述，結(jié)尾通過反面論證說明，管理水資

源還需制度保障，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為D項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述不具體明確，文段已說明重要因素為制度，排除；

B項(xiàng)，“原因”非文段論述重點(diǎn)，文段重在論述對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“低收入國(guó)家”不是重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天的我們真的比半個(gè)世紀(jì)前的人更忙嗎》

3、一次戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)可以達(dá)成戰(zhàn)略目的，同樣，一次戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)也可以導(dǎo)致戰(zhàn)略____________。如何讓戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)正確理解和高效地落實(shí)戰(zhàn)略方

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第2頁(yè)

3、一次戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)可以達(dá)成戰(zhàn)略目的，同樣，一次戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)也可以導(dǎo)致戰(zhàn)略____________。如何讓戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)正確理解和高效地落實(shí)戰(zhàn)略方

針，防止戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)各級(jí)靠各自的理解來貫徹戰(zhàn)略方針產(chǎn)生偏差，進(jìn)而相互掣肘，甚至導(dǎo)致行動(dòng)與戰(zhàn)略目標(biāo)之間____________，這就需要戰(zhàn)略

下沉，主動(dòng)對(duì)接戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)，在軍隊(duì)大腦中樞和神經(jīng)末梢之間建立起通達(dá)的橋梁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹶不振判若云泥

B．無(wú)所適從捍格不入

C．前功盡棄南轅北轍

D．一敗涂地本末倒置

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處與前文“達(dá)成戰(zhàn)略目的”意思相反，體現(xiàn)戰(zhàn)略的失敗。C項(xiàng)“前功盡棄”指以前經(jīng)過努力得到的成績(jī)完全白費(fèi)，D

項(xiàng)“一敗涂地”形容徹底失敗，不可收拾，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一蹶不振”比喻一遭到挫折就不能再振作起來，B項(xiàng)“無(wú)所適

從”指不知道聽誰(shuí)的才好，不知道按哪個(gè)辦法做才對(duì)，均無(wú)法形容“戰(zhàn)略”，排除。

第二空，“甚至”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，橫線處比“偏差”程度更重，形容行動(dòng)與戰(zhàn)略目標(biāo)不相符。C項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)與目的相

反，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“本末倒置”形容把事物的主次、輕重顛倒了，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《戰(zhàn)略越是進(jìn)取行動(dòng)色彩越濃》

4、隨著越來越多“銀發(fā)族”走進(jìn)博物館，許多博物館在設(shè)施、服務(wù)等方面不斷________，更好地發(fā)揮博物館作為公共文化機(jī)構(gòu)的功能，

________著老年人的精神文化生活。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提升豐富

B．修繕充實(shí)

C．改良滋養(yǎng)

D．優(yōu)化滌蕩

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“設(shè)施、服務(wù)”，根據(jù)后文“更好地發(fā)揮博物館作為公共文化機(jī)構(gòu)的功能”可知，橫線處需體現(xiàn)博物館的設(shè)施和服務(wù)

得到升級(jí)，C項(xiàng)“改良”指去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn)，使更適合要求，D項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)良，均與文意相符，且與“設(shè)

施、服務(wù)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“提升”指提高（職位、等級(jí)等），與“設(shè)施”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“修繕”指修理（建筑物），

與“服務(wù)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“精神文化生活”，C項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補(bǔ)養(yǎng)，與“精神文化生活”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“滌蕩”指洗滌，清除，

一般搭配不好的事物，與“精神文化生活”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《博物館里的“樂齡”生活》

5、在多數(shù)情況下，甲骨文字形識(shí)別在數(shù)據(jù)集的類別選取方面是受限的，因?yàn)楹茈y實(shí)現(xiàn)對(duì)所有甲骨字進(jìn)行類別標(biāo)注。除人工數(shù)據(jù)標(biāo)注困難、模型

可利用信息________外，甲骨文字形識(shí)別數(shù)據(jù)還存在通用識(shí)別模型的數(shù)據(jù)極少涉及的問題，即數(shù)據(jù)分布的極度不________。對(duì)甲骨文而

言，每個(gè)字出現(xiàn)頻率不一，對(duì)于原始數(shù)據(jù)中的低頻甲骨字，人工智能模型很難達(dá)到理想的識(shí)別效果。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．衰減均衡

B．單一豐富

C．耗竭充分

D．式微平衡

《正確答案》

A

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“可利用信息”，且根據(jù)“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“困難”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)可利用的信息很少之意。A項(xiàng)“衰

減”指衰退、減少，B項(xiàng)“單一”指只有一種，兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“耗竭”指消耗得干干凈凈，程度過重，

排除；D項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，與“信息”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“數(shù)據(jù)分布”，且根據(jù)后文完整語(yǔ)句“每個(gè)字出現(xiàn)頻率不一，對(duì)于原始數(shù)據(jù)中的低頻甲骨字······”可知，橫線處須

體現(xiàn)由于文字出現(xiàn)的頻率高低不一，導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布也存在不均等的問題。A項(xiàng)“均衡”即均等、平衡，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大，無(wú)法修飾“數(shù)據(jù)分布”，搭配不當(dāng)，且無(wú)法對(duì)應(yīng)后文完整語(yǔ)句，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人工智能與甲骨文研究的學(xué)科交叉探索》

6、對(duì)于主要依靠墓葬保存的地下紡織文物而言，毫無(wú)損壞地揭取它們幾乎毫無(wú)可能。被埋葬的有機(jī)質(zhì)文物極少數(shù)能因環(huán)境原因獲得“密封”，但

在耗氧結(jié)束前，紡織物也必然經(jīng)歷了微生物、地下環(huán)境等多重傷害。糟朽、暗黃是零星幸存的紡織文物的常態(tài)，即便保存良好的紡織文物，其

因埋葬環(huán)境造成的干裂、軟爛等狀況，也極大阻礙了對(duì)其工藝價(jià)值的進(jìn)一步研究。由于紡織文物所使用的動(dòng)、植物纖維原料都較纖細(xì)，即便紡

織物狀況良好，也無(wú)法直接使用雙手完成其工藝技術(shù)研究，需用高倍放大鏡輔助才能了解線條纖維之間的關(guān)系，對(duì)于較為復(fù)雜或多層次的工藝

結(jié)構(gòu)難以通過視覺方式進(jìn)行準(zhǔn)確分辨，因此采用實(shí)驗(yàn)?zāi)M的方式，是獲取中國(guó)古代紡織信息最為重要的輔助手段。

下列說法與這段文字相符的是：

A．做好隔離保護(hù)工作是紡織品考古發(fā)掘的關(guān)鍵所在

B．遭到破壞的地下紡織文物會(huì)降低其研究?jī)r(jià)值

C．因用高倍放大鏡輔助故能了解線條纖維之間的關(guān)系

D．紡織文物所采用的原料有部分來自于動(dòng)植物纖維

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“紡織品考古發(fā)掘的關(guān)鍵所在”文段并未論述，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“糟朽、暗黃是零星幸存的紡織文物的常態(tài)，即便保存良好的紡織文物，其因埋葬環(huán)境造成的干裂、軟爛等狀況，

也極大阻礙了對(duì)其工藝價(jià)值的進(jìn)一步研究”可知，“降低其研究?jī)r(jià)值”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“需用高倍放大鏡輔助才能了解線條纖維之間的關(guān)系”可知，邏輯錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“由于紡織文物所使用的動(dòng)、植物纖維原料都較纖細(xì)，即便紡織物狀況良好，也無(wú)法直接使用雙手完成其工藝技術(shù)

研究”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“抽象的抒情”中國(guó)紡織考古的探索之路》大眾考古2022年4期

7、對(duì)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，流量通常意味著經(jīng)濟(jì)利益，意味著資本________。但套路太多終失人心。流量為王沒錯(cuò)，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的誠(chéng)信底線更不能突

破。____________式的營(yíng)銷手段，最終會(huì)失去消費(fèi)者的信任，資本眷顧更會(huì)成為空中樓閣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞殺雞取卵

B．推崇飲鴆止渴

C．垂青揚(yáng)湯止沸

D．覬覦竭澤而漁

《正確答案》

A

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出資本對(duì)流量的看重之意。A項(xiàng)“青睞”指喜愛或重視，B項(xiàng)“推崇”指非常重

視，給予很高的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)“垂青”意為重視或喜愛，均符合文意，保留。D項(xiàng)“覬覦”意為渴望得到不應(yīng)該得到的東西，文段首

句并無(wú)貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“流量通常意味著經(jīng)濟(jì)利益”“最終會(huì)失去消費(fèi)者的信任”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出只圖眼前利益、不作長(zhǎng)遠(yuǎn)

打算之意。A項(xiàng)“殺雞取卵”比喻只圖眼前的好處而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的方法解決

眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并無(wú)“解決眼前的困難”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從

根本上解決問題，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《一場(chǎng)直播賣800個(gè)LV是套路？》

8、昆曲特別好，但是門檻高，恨不得要自帶梯子。這個(gè)門檻長(zhǎng)期橫亙?cè)谙胍私饫デ娜嗣媲?。如果沒有“架梯子”的人，很多人可能

____________，錯(cuò)過了欣賞和愛上昆曲的機(jī)會(huì)。而昆曲從業(yè)者要做的，就是要為昆曲藝術(shù)“架梯子”，讓更多人欣賞昆曲風(fēng)光。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．仰之彌高

B．退避三舍

C．淺嘗輒止

D．望而卻步

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)昆曲門檻太高，很多人會(huì)停下腳步，不去主動(dòng)了解昆曲。D項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不

能及的事而往后退縮，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“仰之彌高”指愈仰望愈覺得其崇高，表示極其敬仰之意，B項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避，避免沖突，均與文意不符，排

除；C項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，形容不深入鉆研，文段強(qiáng)調(diào)很多人沒有能力欣賞昆曲，而非不深入鉆研，與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《昆曲在線課程：在“云端”傳承古老藝術(shù)》

9、站在國(guó)家雪車雪橇中心最高點(diǎn)向下看，賽道和內(nèi)部建筑________在屋頂下，仿佛消失了一樣。同為世界頂級(jí)奧運(yùn)場(chǎng)館，“鳥巢”和國(guó)家雪車

雪橇中心、高山滑雪中心的設(shè)計(jì)和建設(shè)卻____________。滑雪項(xiàng)目、雪車雪橇項(xiàng)目都要依據(jù)山體地形來________，世界上沒有一模一樣的

雪車雪橇場(chǎng)館和高山滑雪賽道。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隱藏大相徑庭設(shè)計(jì)

B．蘊(yùn)含截然相反研發(fā)

C．遮蔽相去甚遠(yuǎn)構(gòu)思

D．隱匿背道而馳創(chuàng)新

《正確答案》

A

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“仿佛消失了一樣”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)賽道和內(nèi)部建筑藏在屋頂下，看不見之意。A項(xiàng)“隱藏”意思是隱

蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，D項(xiàng)“隱匿”指隱瞞、隱藏，均符合文意，保留。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，多搭配思想、哲理，

與“賽道和內(nèi)部建筑”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“遮蔽”指遮擋、攔擋，置于此處應(yīng)表述為“賽道和內(nèi)部建筑被遮蔽在屋頂下”，與文

意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不相同之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文

意，保留。D項(xiàng)“背道而馳”形容背離正確目標(biāo)，朝反方向走，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)”置于此處可體現(xiàn)滑雪項(xiàng)目、雪車雪橇項(xiàng)目都要依據(jù)山體地形來策劃，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“雙奧”總師李興鋼：讓山林場(chǎng)館點(diǎn)亮冰雪世界》

10、歐洲中世紀(jì)社會(huì)同樣遵循固定的秩序，喜歡一切，不同階層的人都有自己的標(biāo)志、義務(wù)和規(guī)則，逾越自己的本分是莫大的罪過，混

雜或的事物則無(wú)一例外地不受歡迎——似鳥又似鼠的蝙蝠是邪惡的象征，而條紋衣服則專門留給罪犯穿。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．井井有條模棱兩可

B．有條不紊善惡莫辨

C．按部就班語(yǔ)焉不詳

D．循規(guī)蹈矩不置可否

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“事物”，根據(jù)破折號(hào)之后解釋說明的內(nèi)容可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)沒有明確區(qū)分之意。A

項(xiàng)“模棱兩可”指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張，與文意相符，且與“事物”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“善惡莫辨”指對(duì)好的

和不好的不能準(zhǔn)確地分辨，文段并未強(qiáng)調(diào)分不清好壞，排除；C項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說得不詳細(xì)，文段并未強(qiáng)調(diào)不

詳細(xì)，排除；D項(xiàng)“不置可否”指不說對(duì)，也不說不對(duì)，與“事物”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。由橫線前可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出有秩序、不混亂之意。A項(xiàng)“井井有條”形容條理分明，整齊不

亂，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《在交流中對(duì)抗》

11、堅(jiān)持人與自然和諧共生是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根基，是構(gòu)建全球發(fā)展共同體題中應(yīng)有之義。建設(shè)綠色家園是人類的共同夢(mèng)想，需要世界各國(guó)

____________、共克時(shí)艱，任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法獨(dú)善其身。構(gòu)建全球發(fā)展共同體需要完善全球環(huán)境治理體系，實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展。綠水

青山就是金山銀山，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是積蓄發(fā)展的潛力和________。各國(guó)需要在保護(hù)自然環(huán)境和實(shí)現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展之間尋求__________

，積極參與全球環(huán)境治理，推動(dòng)構(gòu)建人與自然生命共同體。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．同舟共濟(jì)后勁平衡點(diǎn)

B．同心協(xié)力動(dòng)力落腳點(diǎn)

C．同仇敵愾耐力契合點(diǎn)

D．同氣連枝韌性立足點(diǎn)

《正確答案》

A

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“世界各國(guó)”，并和“共克時(shí)艱”構(gòu)成同義并列。A項(xiàng)“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難，B項(xiàng)“同心協(xié)力”意思

是為了共同的目的或?yàn)槿〉靡恢碌男Чy(tǒng)一思想、共同努力，均符合文意，保留。C項(xiàng)“同仇敵愾”指全體一致地抱著對(duì)敵人

的仇恨和憤怒，文段并無(wú)“仇恨”“憤怒”之意，排除；D項(xiàng)“同氣連枝”比喻同胞的兄弟姐妹，常用來形容“臺(tái)海關(guān)系”“各民族間的

關(guān)系”等，與橫線處想強(qiáng)調(diào)的“共同努力”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“潛力”并列，呼應(yīng)“積蓄發(fā)展”。A項(xiàng)“后勁”指發(fā)作較遲的力量或作用，B項(xiàng)“動(dòng)力”比喻推動(dòng)工作、事

業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，均符合文段語(yǔ)境，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，各國(guó)要兼顧環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。A項(xiàng)“平衡點(diǎn)”指對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵的點(diǎn)，可

以體現(xiàn)二者兼顧，當(dāng)選。B項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指工作或問題的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是二者兼顧，并未強(qiáng)調(diào)誰(shuí)重誰(shuí)輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《構(gòu)建全球發(fā)展共同體：破解發(fā)展赤字的中國(guó)方案》

12、為了保護(hù)中華傳統(tǒng)文化資源，傳承和弘揚(yáng)中華文明，傳統(tǒng)文化申遺無(wú)疑意義重大，但是更值得思考的是，申遺只能給這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

一個(gè)名分，要想使傳統(tǒng)文化真正發(fā)揚(yáng)光大、深入人心，還有許多文章要做。其中最重要的是要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當(dāng)代人的文化定位

接軌，這樣才能喚起當(dāng)代中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，激發(fā)人們參與傳統(tǒng)文化的熱情，從而達(dá)到保護(hù)傳統(tǒng)文化的目的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．要提升國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度、參與度

B．要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之適應(yīng)當(dāng)代人的口味

C．要給傳統(tǒng)文化資源申請(qǐng)文化遺產(chǎn)保護(hù),使其發(fā)揚(yáng)光大

D．要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度,激發(fā)國(guó)人的民族認(rèn)同感

《正確答案》

B

《專家解析》

文段由“傳統(tǒng)文化申遺”意義重大引出“要想使傳統(tǒng)文化真正發(fā)揚(yáng)光大、深入人心,還有許多文章要做”，然后具體說明了要如何

做好“文章”，再由題干中“最重要的是”可知，它對(duì)重點(diǎn)有指示作用,故文段強(qiáng)調(diào)的是它后面的內(nèi)容——“要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)

涵，使之與當(dāng)代人的文化定位接軌”。因此B項(xiàng)正確。

13、互聯(lián)網(wǎng)算法推薦和“流量”邏輯，催化并放大了代際沖突。在新媒體環(huán)境下，算法推薦機(jī)制對(duì)用戶進(jìn)行__________傳播，由于兩代人之間

在教育水平、興趣偏好等方面的差異，導(dǎo)致其接收到的信息不盡相同，增加了兩個(gè)群體進(jìn)行互動(dòng)的難度，各自的“信息繭房”越發(fā)穩(wěn)固。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)新化

B．同質(zhì)化

C．個(gè)性化

D．多元化

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“由于兩代人之間在教育水平、興趣偏好等方面的差異，導(dǎo)致其接收到的信息不盡相同”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)算法推薦機(jī)制

的傳播是根據(jù)不同類別的人的特點(diǎn)，推薦不同的信息。C項(xiàng)“個(gè)性化”側(cè)重每個(gè)人不同，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“創(chuàng)新化”強(qiáng)調(diào)有

新意，無(wú)法體現(xiàn)根據(jù)不同類別的人的特點(diǎn)推薦不同的信息的含義，排除；B項(xiàng)“同質(zhì)化”形容樣式相似、本質(zhì)相同，與文意相

悖，排除；D項(xiàng)“多元化”指由單一向多樣發(fā)展，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，如何讓代際溝通更順暢》

14、有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作。看來，這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納

網(wǎng)絡(luò)小說的想象，而依賴想象的寫作則需要揉入中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的

積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步，接下來必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體

驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。

這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象

B．怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點(diǎn)

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

C．作者應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)

D．如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句，即讓原創(chuàng)力走出困境的方法。因此D項(xiàng)正確。

15、司法裁判工作并非法律的機(jī)械適用，依法審判不能成為________司法的擋箭牌。同時(shí)，每一個(gè)具體案件都不可能發(fā)生在真空中，正義既

體現(xiàn)于法律規(guī)定，也________在道德人倫等社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域。作為正義守護(hù)者的法官在裁判中，不光以法律為基本準(zhǔn)繩，還要兼顧公理、

情理、經(jīng)驗(yàn)法則、交易管理、民間規(guī)約、職業(yè)倫理等。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．左右充斥

B．僵化滲透

C．阻礙覆蓋

D．弱化表現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“法律的機(jī)械適用”可知，橫線處表意為司法的適用不能過于生硬死板，B項(xiàng)“僵化”指變僵，思想凝固不變，

符合文意，保留；A項(xiàng)“左右”指支配、操縱，不符合文意，排除；C項(xiàng)“阻礙”指使不能順利通過或發(fā)展，不符合文意，排除；D

項(xiàng)“弱化”意思是使某種事物變?nèi)?，但依法審判并非使司法變?nèi)?，排除?/p>

第二空，代入驗(yàn)證，由“兼顧公理、情理、經(jīng)驗(yàn)法則、交易管理、民間規(guī)約、職業(yè)倫理等”可知，生活中很多領(lǐng)域都有正義，B

項(xiàng)“滲透”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《好判決要講究情理法的融合》

16、主題教育開展以來，各地總結(jié)用好第一批主題教育經(jīng)驗(yàn)做法，廣大黨員干部通過按照黨中央部署和中央第四巡回指導(dǎo)組要求，以更高站

位、更嚴(yán)要求、更實(shí)舉措，注重銜接聯(lián)動(dòng)，做好__________。以高度的政治責(zé)任感和使命感，精心組織開展第二批主題教育。夯實(shí)基層基

礎(chǔ)、抓實(shí)整改整治、鞏固拓展成果，把主題教育成果實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為振興發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．持久戰(zhàn)

B．指揮棒

C．接力賽

D．傳聲筒

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“總結(jié)用好第一批主題教育經(jīng)驗(yàn)做法”以及“注重銜接聯(lián)動(dòng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)做好銜接。C項(xiàng)“接力賽”指團(tuán)體運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)

目，在規(guī)定的距離中，選手于接力區(qū)內(nèi)傳遞接力棒，接替跑完全程，能夠體現(xiàn)“銜接”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的作戰(zhàn)，B項(xiàng)“指揮棒”指起導(dǎo)向作用的事物，D項(xiàng)“傳聲筒”指用以提高音量的圓錐形話筒，均與文

意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黑龍江：凝聚發(fā)展之力整改整治務(wù)求實(shí)效》

17、隨著教育體系和勞動(dòng)力市場(chǎng)愈發(fā)健全，文憑和求職、專業(yè)和職業(yè)的相關(guān)性也越來越緊密。不知不覺中，“上大學(xué)”“選專業(yè)”和“找工作”畫上了

等號(hào)，求職順利與否、薪資體面與否成為衡量學(xué)科專業(yè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。殊不知在用“成本收益”的眼光評(píng)判專業(yè)和職業(yè)價(jià)值的同時(shí)，忽視了學(xué)習(xí)一門

專業(yè)、從事某項(xiàng)職業(yè)的“人”。專業(yè)和職業(yè)的關(guān)鍵意義在于：在高度分工的現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)者必須擁有一定的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)揮其心智活

力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。一門合適的專業(yè)、一項(xiàng)有意義的職業(yè)，定能激勵(lì)人專注踏實(shí)地把事做好，讓人從一項(xiàng)項(xiàng)具體工作中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

只有這樣，人、專業(yè)和職業(yè)三者方能實(shí)現(xiàn)契合。

這段文字意在說明：

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

A．薪資體面與否不應(yīng)成為衡量學(xué)科專業(yè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)

B．是否實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值應(yīng)成為衡量學(xué)科專業(yè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)

C．專業(yè)、職業(yè)同個(gè)人性情相契合是找工作的終極目標(biāo)

D．個(gè)人價(jià)值在工作中得到實(shí)現(xiàn)才能在精神上有收獲感

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出文憑和求職、專業(yè)和職業(yè)的相關(guān)性越來越緊密，而“上大學(xué)”“選專業(yè)”和“找工作”畫上了等號(hào)，求職順利與否、薪

資體面與否成為衡量學(xué)科專業(yè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。隨后通過“殊不知”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，這樣的做法忽視了學(xué)習(xí)一門專業(yè)、從事某項(xiàng)職業(yè)

的“人”，后文進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“人”在專業(yè)、職業(yè)中的重要性，合適的專業(yè)、有意義的事業(yè)，定能激勵(lì)人專注踏實(shí)地把事做好，讓

人從一項(xiàng)項(xiàng)具體工作中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，只有這樣，人、專業(yè)和工作三者方能實(shí)現(xiàn)契合，B項(xiàng)概括恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“終極目標(biāo)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“有收獲感”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《求職路上，這些困惑怎么解》

18、當(dāng)前，全國(guó)各族人民____________、齊心協(xié)力，勝利實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面________社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)

國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松就能夠完成的，需要我們一以貫之、

____________的努力和奮斗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．戮力同心建設(shè)孜孜以求

B．休戚與共建設(shè)持之以恒

C．萬(wàn)眾一心建成鍥而不舍

D．和光同塵建成始終如一

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“齊心協(xié)力”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)共同努力之意，A項(xiàng)“戮力同心”、C項(xiàng)“萬(wàn)眾一心”均形

容齊心合力、團(tuán)結(jié)一致，符合文意，保留。B項(xiàng)“休戚與共”指彼此之間禍福、憂喜都共同承受，形容關(guān)系密切，與文意不符，

排除；D項(xiàng)“和光同塵”比喻隨俗而處，不露鋒芒，多指隨波逐流，與文意不符，排除。

第二空，搭配“社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”，且根據(jù)“第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有關(guān)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的結(jié)

果，C項(xiàng)“建成”側(cè)重結(jié)果，且與A項(xiàng)相比，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)“建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”為固定搭配，符合文意，保留。A

項(xiàng)“建設(shè)”側(cè)重過程，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“一以貫之”語(yǔ)義相近，“一以貫之”指一種思想或理論貫通始終，C

項(xiàng)“鍥而不舍”比喻做事情堅(jiān)持到底，不半途而廢，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《飛天網(wǎng)評(píng)：讓好評(píng)論成為一股思想“清流”》

19、任何技術(shù)優(yōu)勢(shì)，都是某個(gè)時(shí)代先進(jìn)軍事技術(shù)集成的產(chǎn)物，其釋放需要特定的空間環(huán)境與條件。冷兵器時(shí)代的騎兵，適合茫茫草原、廣闊平

原這樣的作戰(zhàn)環(huán)境，至山區(qū)則難以施展身手；機(jī)械化時(shí)代的坦克、軍艦，只能在陸上、海上作戰(zhàn)，飛機(jī)則橫跨空中、海上、陸上三維空間，其

適用性更強(qiáng)一些。而到了信息化智能化時(shí)代，遠(yuǎn)程精確制導(dǎo)、無(wú)人作戰(zhàn)等作戰(zhàn)手段，打破了傳統(tǒng)的空間限制，適用于陸海空天各個(gè)領(lǐng)域，這在

軍事技術(shù)發(fā)展史上具有革命性意義。但與此同時(shí)，這些新型技術(shù)手段又高度依賴信息與網(wǎng)絡(luò)，一旦信息消失、網(wǎng)絡(luò)中斷，技術(shù)優(yōu)勢(shì)也就喪失殆

盡。以上事實(shí)說明，所有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，都是有限定條件的，迄今為止，人類還沒有發(fā)明出全能性的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

這段文字意在說明：

A．信息化時(shí)代的作戰(zhàn)方式打破了傳統(tǒng)空間限制

B．作戰(zhàn)手段多元化突破了限制但也有明顯弊端

C．技術(shù)優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)揮離不開必要的限定條件

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

D．網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境成為決定現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)走向的關(guān)鍵

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇亮明觀點(diǎn)，指出任何技術(shù)優(yōu)勢(shì)的釋放都需要特定的空間環(huán)境與條件，隨后通過引入冷兵器時(shí)代的騎兵，機(jī)械化時(shí)代

的坦克、軍艦對(duì)這一觀點(diǎn)展開論述，體現(xiàn)了技術(shù)優(yōu)勢(shì)均只在特定的空間環(huán)境與條件中才能發(fā)揮作用，接著介紹信息化智能化

時(shí)代的情況，盡管作戰(zhàn)手段打破了傳統(tǒng)的空間限制，但也是有特定條件限制的，一旦離開了信息與網(wǎng)絡(luò)，技術(shù)優(yōu)勢(shì)也就喪失

殆盡，尾句再次呼應(yīng)首句，通過“以上事實(shí)說明”總結(jié)指出所有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)都是有限定條件的。故文段意在強(qiáng)調(diào)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的釋

放需要限定條件，C項(xiàng)是對(duì)文段首句觀點(diǎn)的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)“信息化時(shí)代的作戰(zhàn)方式”、D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境”均是現(xiàn)代軍事技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“明顯弊端”相較于C項(xiàng)直接強(qiáng)調(diào)限定條件的重要性而言，表述不夠精準(zhǔn)明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《技術(shù)優(yōu)勢(shì)等同于戰(zhàn)爭(zhēng)勝勢(shì)嗎》

20、下面論點(diǎn)與上文作者論述內(nèi)容無(wú)關(guān)的是。

A．萬(wàn)事萬(wàn)物皆依循“道”而生長(zhǎng)和發(fā)生變化

B．“道”是永恒存在的，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝，也不會(huì)隨著社會(huì)的變更而改變

C．“道”不僅關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展方向，而且關(guān)乎王朝的生存與興衰

D．無(wú)論人類存在什么樣的限制和困境，世界還將按照“道”的規(guī)律而運(yùn)行和發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”為人們做著度量物體的事情，即萬(wàn)物依循道而變，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”不會(huì)隨任何事情發(fā)生變化，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

C項(xiàng)，文章并未提及“道”與國(guó)家發(fā)展、王朝興衰之間的關(guān)系，無(wú)中生有，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“人有困窮，而理無(wú)不通。由此觀之，無(wú)為者，道之宗。故得道之宗，應(yīng)物無(wú)窮”譯文“人會(huì)有窮困潦倒的時(shí)候，而

事理卻不會(huì)有困阻行不通的時(shí)候。由此看來，‘無(wú)為’是道之根本。人能掌握無(wú)為之道，就能應(yīng)對(duì)任何變化”可知，無(wú)論人類情

況如何，世界都將正常按照“道”的規(guī)律發(fā)展，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

21、錢慧安署名的《村童鬧學(xué)圖》描繪了書塾中一群頑皮的孩童趁著年邁的老師打盹之時(shí)做著各種惡作劇的場(chǎng)景。畫面中的十三個(gè)孩童神情、

姿態(tài)各異又互有聯(lián)系，____________。畫家將孩童的天真、可愛表現(xiàn)得____________。同時(shí)，在此幅《村童鬧學(xué)圖》的畫面中，我們能夠

發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩童的姿態(tài)及位置關(guān)系與宋人所繪《村童鬧學(xué)圖》中的人物布局十分近似，或可推斷錢氏畫面中的一些形象________了前人的作

品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙趣橫生淋漓盡致借鑒

B．栩栩如生惟妙惟肖復(fù)制

C．相映成趣游刃有余吸收

D．雅俗共賞酣暢淋漓學(xué)習(xí)

《正確答案》

A

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“錢慧安署名的《村童鬧學(xué)圖》······畫面中的十三個(gè)孩童神情、姿態(tài)各異又互有聯(lián)系”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)錢慧安署名的《村童鬧學(xué)圖》把“鬧學(xué)”表現(xiàn)得生動(dòng)有趣，A項(xiàng)“妙趣橫生”形容語(yǔ)言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，B項(xiàng)“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣，C項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣

味，很有意思，均符合文意，保留。D項(xiàng)“雅俗共賞”指文化高的人和文化低的人都能欣賞，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“畫面中的十三個(gè)孩童神情、姿態(tài)各異又互有聯(lián)系”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)畫家將孩童的天真、可愛表現(xiàn)

得非常到位，A項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，B項(xiàng)“惟妙惟肖”表示描寫或模仿得非常逼真，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“游刃有余”比喻工作熟練，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)很豐富，解決困難問題毫不費(fèi)事，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“在此幅《村童鬧學(xué)圖》的畫面中，我們能夠發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩童的姿態(tài)及位置關(guān)系與宋人所繪《村童鬧學(xué)圖》中的

人物布局十分近似”可知，此幅《村童鬧學(xué)圖》學(xué)習(xí)了宋人所繪《村童鬧學(xué)圖》，A項(xiàng)“借鑒”指跟別的人或另外的事相對(duì)照，

以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成一份或多份的行為，側(cè)重與原件一模一樣，文段只

是強(qiáng)調(diào)相似而非一模一樣，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《清溪淙淙潤(rùn)津門——錢慧安畫風(fēng)對(duì)楊柳青年畫的影響》

22、根據(jù)本文內(nèi)容，人類文明的誕生與啤酒有關(guān)的原因是。

A．種植釀造啤酒所需的谷物促進(jìn)了人們發(fā)展農(nóng)業(yè)，形成聚居

B．在人類最早的大麥種植區(qū)都發(fā)現(xiàn)了啤酒遺跡

C．牛奶并非古人一直可以獲得的飲料，而啤酒可以發(fā)揮相同的功用

D．啤酒在古代可以作為報(bào)酬直接支付給勞工從而促進(jìn)文明發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

人類文明的誕生與啤酒有關(guān)的內(nèi)容定位文章第二段，接下來進(jìn)行具體的原因分析。根據(jù)第五段“谷物卻能起到相同的作用，這

對(duì)人類社會(huì)的聚居和政治社會(huì)的形成可能是至關(guān)重要的”，第六段“谷物特有的外啡呔卻以大腦獎(jiǎng)勵(lì)的方式改變?nèi)说男袨榉绞?/p>

······這可以幫助人在那些谷物種植區(qū)安頓下來，結(jié)成村莊······規(guī)模約為一萬(wàn)人的最小城市便在農(nóng)業(yè)開始的同時(shí)成為可能”以

及第七段“大麥發(fā)酵為啤酒，進(jìn)一步強(qiáng)化了谷物的鎮(zhèn)靜功能和幸福意義，獎(jiǎng)勵(lì)著人類農(nóng)業(yè)種植的選擇”可知，種植釀造啤酒所

需的谷物促進(jìn)了農(nóng)業(yè)等發(fā)展，進(jìn)而對(duì)人類社會(huì)的聚居產(chǎn)生影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文章第三段“在這些最初的大麥種植區(qū)也發(fā)現(xiàn)了最早的啤酒，如蘇美爾人石刻的啤酒釀造和飲用場(chǎng)景，埃及金字塔

周邊的啤酒遺跡”，未體現(xiàn)啤酒與人類文明的誕生有關(guān)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文章第五段“谷物和牛奶一樣都包含一種外啡呔，能夠起到鎮(zhèn)痛、安撫緊張的作用”，僅能體現(xiàn)谷物能夠起到鎮(zhèn)痛、

安撫緊張的作用，未體現(xiàn)啤酒與人類文明的誕生有關(guān)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文章第一段“在古埃及，啤酒被當(dāng)作報(bào)酬支付給那些建造金字塔的工人們”，僅能體現(xiàn)啤酒在當(dāng)時(shí)古埃及的作用，未

體現(xiàn)啤酒與人類文明的誕生有關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《總有一天你會(huì)明白，啤酒才是幸福和生活的本質(zhì)》

23、延安是中國(guó)革命圣地，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里________了艱苦卓絕的13年，延安見證了中國(guó)共產(chǎn)黨由弱到強(qiáng)的光輝歷程。黨的十八大以來，

延安高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐，一幅產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)優(yōu)美的美好新畫卷正緩緩________在眼前。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．度過展現(xiàn)

B．渡過鋪展

C．度過鋪展

D．渡過展現(xiàn)

《正確答案》

C

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“延安是中國(guó)革命圣地，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里······了艱苦卓絕的13年”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨在延安

停留13年之意。觀察選項(xiàng)，需辨析“度過”與“渡過”，A、C兩項(xiàng)中“度過”本義指計(jì)量長(zhǎng)短，常用于時(shí)間方面，如“度過一生”“度

過假日”等，符合文意，均保留。B、D兩項(xiàng)中“渡過”指通過或由此到彼，常用于空間方面，如“渡過黃河”等，由“艱苦卓絕的13

年”可知，此處強(qiáng)調(diào)時(shí)間，不符合文意，均排除。

第二空，搭配“畫卷”，A項(xiàng)“展現(xiàn)”意思是明顯地表現(xiàn)出來，C項(xiàng)“鋪展”意思是鋪開并向四外伸展，可以形象地描繪出畫卷緩緩鋪

開并呈現(xiàn)在眼前的畫面，與A項(xiàng)“展現(xiàn)”相比，C項(xiàng)“鋪展”更符合畫卷展開的特點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《今日延安美麗畫卷》

24、當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)紅利大規(guī)模釋放的時(shí)代，大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)層出不窮，與此同時(shí)

個(gè)人信息安全保護(hù)變得突出和緊迫。人臉、指紋等個(gè)人生物信息屬于敏感個(gè)人信息，濫用此類技術(shù)將導(dǎo)致公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)益受到侵

害，甚至威脅公共安全。如何在推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，用好管好數(shù)據(jù)，保護(hù)好公民的“臉面”問題，是一道必答題。與人民切身利益相關(guān)的

事，法治的步伐必須緊緊跟隨，要讓技術(shù)成為法律調(diào)控范圍內(nèi)的利器，守護(hù)公民個(gè)人信息安全。對(duì)于技術(shù)濫用的非法行為，司法機(jī)關(guān)必須重拳

出擊、整治到底。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓法治成為保護(hù)公眾“臉面”的利器

B．讓公眾不再為“臉面”而擔(dān)憂

C．保障公民個(gè)人信息安全勢(shì)在必行

D．人臉、指紋識(shí)別等技術(shù)不能濫用

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出我國(guó)已進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)紅利大規(guī)模釋放的時(shí)代，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)層出不窮，同時(shí)也帶來了個(gè)人信息安

全保護(hù)的問題，并強(qiáng)調(diào)如何保障公民個(gè)人信息安全、保護(hù)好公民的“臉面”問題是一道必答題，隨后對(duì)此提出對(duì)策“法治的步伐

必須緊緊跟隨”，后文介紹了法治應(yīng)如何保護(hù)個(gè)人信息安全，故文段主要介紹的是法治在保護(hù)個(gè)人信息安全即“臉面”上所起的

重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)策表述不明確，且缺少文段主題詞“法治”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“法治”，排除；

D項(xiàng)，是問題表述，表述片面且非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓公眾不再為“臉面”擔(dān)憂》

25、青少年時(shí)期是人格形成和知識(shí)儲(chǔ)備的關(guān)鍵階段，良好的讀物質(zhì)量能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培育高尚的人文情操，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能

力，為未來成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。客觀看，近年來國(guó)內(nèi)青少年讀物無(wú)論是在品類的數(shù)量，還是在形式的多元化、內(nèi)容的豐富性等方面，都取得了

長(zhǎng)足的進(jìn)步。國(guó)內(nèi)童書行業(yè)發(fā)展起步較晚，在出版主體日趨多元、總量快速增長(zhǎng)的大環(huán)境下，需要更加關(guān)注青少年讀物的品質(zhì)。不斷促進(jìn)青少

年讀物的文化與思想含量有效提升，讓青少年讀者讀到的好書越來越多，必將促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，幫助他們從閱讀中收獲豐盈的精神食糧。

這段文字意在說明：

A．少兒讀物是精神食糧，應(yīng)不斷豐富其文化底蘊(yùn)

B．多措并舉、協(xié)同發(fā)力才能確保圖書品質(zhì)的提升

C．“好讀書、讀好書”對(duì)于人才的成長(zhǎng)至關(guān)重要

D．提升青少年讀物質(zhì)量是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必由之路

《正確答案》

D

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

文段首句指出良好的讀物質(zhì)量能夠?yàn)榍嗌倌晡磥沓刹糯蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，接著進(jìn)行客觀分析，指出近年來國(guó)內(nèi)青少年讀物取得了

長(zhǎng)足的進(jìn)步，但國(guó)內(nèi)童書行業(yè)發(fā)展起步較晚，隨后給出對(duì)策，即需要更加關(guān)注青少年讀物的品質(zhì)，最后對(duì)青少年讀物品質(zhì)如

何提升進(jìn)行解釋說明，并闡述其意義效果。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升青少年讀物質(zhì)量是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必由之

路，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“精神食糧”非重點(diǎn)，且“不斷豐富其文化底蘊(yùn)”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“圖書”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“青少年讀物”，排除；

C項(xiàng)，未提及文段主題詞“青少年”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為青少年提供更多更好精神食糧》

26、從學(xué)理上講，中華傳統(tǒng)文化有儒、道、釋三大支柱。儒、道是本土的，在中國(guó)最先產(chǎn)生；東漢以后，佛教傳入，作為中華傳統(tǒng)人生智慧，

與儒家、道家____________。儒家講求入世進(jìn)取，以天下為己任；道家講究精神超脫，以柔克剛、以靜制動(dòng)。佛家講究出世，淡泊名利、“放

下為上”。從前有個(gè)說法：“以佛治心，以道治身，以儒治世?！?/p>

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相輔相成

B．一脈相承

C．殊途同歸

D．交相輝映

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“以佛治心，以道治身，以儒治世”可知，“佛教”與“儒家”“道家”互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了中華傳統(tǒng)人生智慧。A項(xiàng)“相輔相

成”指相互補(bǔ)充、相互促成，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文段并未提及三者之間有繼承關(guān)系，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，文段并未提及三者得到的結(jié)果相同，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓文化歷史靈動(dòng)鮮活》

27、對(duì)成人來說，服藥劑量會(huì)在說明書上清晰標(biāo)注，但大量常用藥說明書并沒有注明兒童用量。好一點(diǎn)的情況是按照兒童體重、年齡標(biāo)明相應(yīng)

劑量范圍，而更為普遍的是“兒童用量酌減”或“遵醫(yī)囑”，缺少明確的兒童適應(yīng)癥和用法用量，也未明確標(biāo)注不良反應(yīng)警示等信息?！俺运幙筷?，

用量靠猜”現(xiàn)象的產(chǎn)生，根本原因是兒童專用藥品短缺。為了解決缺藥問題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒

童。但在實(shí)際操作中，由此產(chǎn)生的用量不清晰、分藥不準(zhǔn)確等問題，增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患。近年來，因兒童過量服藥而造成藥物中毒的

事件并不鮮見，凸顯出加強(qiáng)兒童用藥安全的重要性和緊迫性。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．如何從藥物研發(fā)層面解決兒童專用藥短缺的問題

B．兒童用藥劑量如何精準(zhǔn)拿捏才能確保用藥安全

C．兒童過量服藥導(dǎo)致藥物中毒事件頻發(fā)的原因

D．解釋兒童用藥使用說明書“說而不明”現(xiàn)象

《正確答案》

A

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇引出兒童用藥的話題，并強(qiáng)調(diào)兒童專用藥短缺是“吃藥靠掰，用量靠猜”現(xiàn)

象產(chǎn)生的根源，隨后指出為了解決缺藥問題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒童，緊接著

通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在實(shí)際操作中，這樣的做法增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患，并指出近年來因兒童過量服藥而造成藥物中毒

的事件很多，故根據(jù)話題一致原則，文段接下來應(yīng)圍繞如何解決兒童專用藥短缺的問題展開論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“兒童專用藥品短缺”，話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)說明事件頻發(fā)的原因是“兒童專用藥品短缺”，后文不會(huì)再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更好保障兒童用藥》

28、汽車以舊換新是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到新車、二手車、報(bào)廢車、汽車后市場(chǎng)等汽車全生命周期環(huán)節(jié)，想把好事辦好，實(shí)現(xiàn)多方共

贏，就需要精準(zhǔn)攻克相關(guān)堵點(diǎn)難點(diǎn)，________全鏈條循環(huán)，而無(wú)論是加快二手車市場(chǎng)建設(shè)，還是完善動(dòng)力電池回收利用體系，都是題中應(yīng)有

之義。當(dāng)前，汽車以舊換新的目標(biāo)路徑已經(jīng)明確，推動(dòng)這項(xiàng)工作既有緊迫性，也有__________，需要更多主體參與進(jìn)來，積極行動(dòng)并久久為

功。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性

B．暢通長(zhǎng)期性

C．打通艱巨性

D．完善多元性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“循環(huán)”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)相關(guān)堵點(diǎn)難點(diǎn)被攻克對(duì)于全鏈條循環(huán)的積極影響，A項(xiàng)“實(shí)

現(xiàn)”指使成為現(xiàn)實(shí)，B項(xiàng)“暢通”指暢行、順利通過，均符合文意，保留。C項(xiàng)“打通”指除去阻隔使相貫通，一般搭配“堵點(diǎn)”“梗

阻”等，D項(xiàng)“完善”指使完備美好，一般搭配“規(guī)則”“政策”，均與“循環(huán)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)推動(dòng)汽車以舊換新工作需要持續(xù)進(jìn)行之意，B項(xiàng)“長(zhǎng)期性”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)或長(zhǎng)

時(shí)間的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“創(chuàng)造性”指人們的思維或?qū)嵺`活動(dòng)具有的創(chuàng)新特性，文段并無(wú)創(chuàng)新之意，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《推動(dòng)汽車以舊換新，抓住萬(wàn)億市場(chǎng)新機(jī)遇》

29、與面對(duì)面或視頻交流不同，打電話沒有面部表情、肢體語(yǔ)言，缺乏非語(yǔ)言________，人們無(wú)法從語(yǔ)言信息之外得到更多對(duì)方的

________，從而也就沒辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思。同時(shí)，打電話從社交節(jié)奏上顯得沒那么柔和，________且直接，缺少時(shí)間上和思維上的

緩沖，無(wú)法呈現(xiàn)一個(gè)更“完美”的人設(shè)，還必須在語(yǔ)言上快速做出決策。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．符號(hào)回應(yīng)具體

B．線索反饋即時(shí)

C．指令答復(fù)迅速

D．互動(dòng)建議干脆

《正確答案》

B

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“打電話沒有面部表情、肢體語(yǔ)言”以及橫線后“沒辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)

打電話缺乏非語(yǔ)言形式的信息之意。A項(xiàng)“符號(hào)”指記號(hào)，標(biāo)記，B項(xiàng)“線索”指消息，情報(bào)，D項(xiàng)“互動(dòng)”指互相作用，互相影響，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“指令”指指示，命令，文段并無(wú)指示之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“沒辦法準(zhǔn)確判斷對(duì)方的意思”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人們無(wú)法從電話里獲得語(yǔ)言信息之外的回應(yīng)

之意。A項(xiàng)“回應(yīng)”指回答，答應(yīng)，B項(xiàng)“反饋”指（信息、反映等）返回，均符合文意，保留。D項(xiàng)“建議”指向有關(guān)方面提出自己

的主張，文段并無(wú)表明態(tài)度之意，排除。

第三空，根據(jù)橫線后“直接，缺少時(shí)間上和思維上的緩沖”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)打電話的社交節(jié)奏比較快、方式比較

直接之意。B項(xiàng)“即時(shí)”指立即，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“具體”指細(xì)節(jié)方面很明確的，不抽象的，不籠統(tǒng)的，文段強(qiáng)調(diào)的是打電

話的社交節(jié)奏比較快、方式比較直接，并非不抽象，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“電話恐懼癥”，是在恐懼什么？》

30、對(duì)于廣大中華兒女來說，愛國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中。正因如此，絕大多數(shù)人都不能容忍對(duì)愛國(guó)主義的褻瀆。不論是肆意侮辱

愛國(guó)主義本身和愛國(guó)人士，還是以“反串黑”“低級(jí)紅”的方式帶節(jié)奏、挑是非，都與愛國(guó)主義背道而馳，是典型的“礙國(guó)”行徑。其實(shí)，圍繞著到底

是“愛國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義。要判明“愛國(guó)”還是“礙國(guó)”，只靠主觀認(rèn)為是無(wú)法解決問題的。能夠解決這一問題的就是把主觀與客觀聯(lián)系

在一起的人的社會(huì)實(shí)踐。換句話說，必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論，否則，就有可能傷及無(wú)辜，進(jìn)而傷及愛國(guó)主義本身。

作者通過這段文字想說的是：

A．實(shí)事求是已融入中華兒女的基因中

B．如何正確區(qū)分“愛國(guó)”與“礙國(guó)”

C．愛國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆

D．理性對(duì)待“愛國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出愛國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中，然后通過“正因如此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義不容褻瀆，接著介紹了

兩種“礙國(guó)”行徑，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出重點(diǎn)，即圍繞著到底是“愛國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義，最后說明了如何判

明“愛國(guó)”還是“礙國(guó)”，即必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要理性對(duì)待“愛國(guó)”與“礙國(guó)”之

爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“融入中華兒女的基因中”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“如何正確區(qū)分”表述不明確，文段明確指出要“實(shí)事求是”，排除；

C項(xiàng)，“愛國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆”對(duì)應(yīng)文段第二句，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“何為愛國(guó)”之一：理性對(duì)待“愛國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)》

31、牡丹是毛茛科芍藥屬多年生落葉小灌木，成年時(shí)莖僅可高達(dá)2米；分枝短而粗。葉通常為二回三出復(fù)葉。花單生枝頂，花徑可達(dá)30厘米，花

瓣有玫瑰色、紅紫色、粉紅色至白色，自然條件下也會(huì)產(chǎn)生很大的變異，以黃、綠、肉紅、銀紅為上品，尤其黃、綠為貴。牡丹是中國(guó)特有的

木本名貴花卉，在中國(guó)的長(zhǎng)江流域與黃河流域諸省山間丘陵中均能看到它的身影，有數(shù)千年的自然生長(zhǎng)和1500多年的人工栽培歷史。最早作為

藥用植物，據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷?！?/p>

關(guān)于牡丹，文段并未提及的是：

A．形態(tài)特征

B．生長(zhǎng)習(xí)性

C．實(shí)用價(jià)值

D．分布區(qū)域

《正確答案》

B

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北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“成年時(shí)莖僅可高達(dá)2米；分枝短而粗。葉通常為二回三出復(fù)葉。花單生枝頂，花徑可達(dá)30厘米”可知，“形態(tài)特

征”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，“生長(zhǎng)習(xí)性”文段并未提及，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“最早作為藥用植物，據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：‘牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷?！笨芍档た梢匀?/p>

藥，“實(shí)用價(jià)值”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在中國(guó)的長(zhǎng)江流域與黃河流域諸省山間丘陵中均能看到它的身影”可知，“分布區(qū)域”文段已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)色天香話牡丹》

32、如果一定要尋找秦淮文化與狹義的江南文化的不同，那么可以說南京或許是“硬核江南”——它總能從歷史的蕭瑟中迅速走出，重振雄風(fēng)，恢

復(fù)繁榮。它南北匯通、包容開放，這種剛性十足和莊重大氣的城市氣質(zhì)，千年以來都____________。如今，在長(zhǎng)三角一體化的進(jìn)程中，南京

亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心。對(duì)此，所有人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．始終如一有目共睹

B．堅(jiān)不可摧翹首以盼

C．獨(dú)具匠心眾望所歸

D．一以貫之拭目以待

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“千年以來都”可知，橫線處表達(dá)南京這座城市能長(zhǎng)時(shí)間保持同樣的氣質(zhì)之意，A項(xiàng)“始終如一”、D項(xiàng)“一以貫之”均

能表達(dá)此意，保留；B項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，不可摧毀，C項(xiàng)“獨(dú)具匠心”指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)“南京亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心”可知，人們對(duì)此非?？春?，D項(xiàng)“拭目以待”形容期望迫切，

與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“有目共睹”指人人都可以看到，極其明顯，文段講述的是將來的發(fā)展情況，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南京，是江南嗎？“硬核”的那種》

33、如今，地鐵里的不文明現(xiàn)象，仍然有待深入治理。比如，“一人同時(shí)占用多個(gè)座位”等行為，至今在一些城市的地鐵車廂里時(shí)有發(fā)生。這提

醒有關(guān)部門細(xì)化管理方法，將規(guī)則落到實(shí)處。與此同時(shí)，也要鼓勵(lì)乘客主動(dòng)站出來予以制止。地鐵不僅是交通工具，更是現(xiàn)代城市不容忽視的

公共空間?？梢哉f，地鐵車廂里的秩序如何，反映了人們的文明程度和公共意識(shí)。有關(guān)部門為維持地鐵秩序而實(shí)施的管理措施，也反映了其開

展現(xiàn)代化治理的能力與水平。因此，在制定和實(shí)施地鐵乘客規(guī)則時(shí)，既要堅(jiān)持以人為本，從最廣大乘客的切身權(quán)益、感受出發(fā)實(shí)施管理，也要

堅(jiān)持規(guī)則至上，對(duì)于干擾其他乘客、擾亂公共秩序的不文明行為堅(jiān)決予以制止，讓違規(guī)者付出應(yīng)有的代價(jià)。

這段文字意在說明：

A．堅(jiān)持乘客至上是制定與實(shí)施地鐵乘客規(guī)則的第一要?jiǎng)?wù)

B．有關(guān)部門細(xì)化管理方法時(shí)既要顧及乘客也要考慮規(guī)則

C．地鐵管理方在管理不文明現(xiàn)象過程中應(yīng)采取柔性姿態(tài)

D．制定和實(shí)施地鐵乘客制度應(yīng)將規(guī)則與以人為本相結(jié)合

《正確答案》

D

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

文段開篇交代背景，指出地鐵里的不文明現(xiàn)象有待深入治理，隨后通過“比如”進(jìn)行舉例說明，接著通過指代詞“這”指代前文進(jìn)

行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)有關(guān)部門要細(xì)化管理方法，將規(guī)則落到實(shí)處，也要鼓勵(lì)乘客主動(dòng)站出來予以制止，隨后論述了地鐵車廂里的秩

序如何，反映了人們的文明程度和公共意識(shí)；有關(guān)部門為維持地鐵秩序而實(shí)施的管理措施，也反映了其開展現(xiàn)代化治理的能

力與水平，最后尾句通過“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在制定和實(shí)施地鐵乘客制度時(shí)，既要堅(jiān)持以人為本，也要堅(jiān)持規(guī)則至

上，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“堅(jiān)持乘客至上是第一要?jiǎng)?wù)”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)既要堅(jiān)持以人為本，也要堅(jiān)持規(guī)則至上，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“有關(guān)部門細(xì)化管理方法”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“地鐵”，排除；

C項(xiàng)，“采取柔性姿態(tài)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)友為地鐵能不能喝水“吵翻”，說明了什么》

34、長(zhǎng)期以來，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明

確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)

點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過程幾乎“窄化”“異化”成了考

試訓(xùn)練過程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。

這段文字意在說明：

A．考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B．考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C．考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D．考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了考試大綱對(duì)于考試內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)及其考試權(quán)重、考試題型等與考試相關(guān)的各個(gè)方面的明確規(guī)定，進(jìn)而

對(duì)教師教學(xué)產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的導(dǎo)向性，即將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)完全導(dǎo)向應(yīng)對(duì)考試。隨后從兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)論述。尾

句進(jìn)一步重申，考試大綱讓教學(xué)過程異化成為了考試而訓(xùn)練的過程，讓教育教學(xué)活動(dòng)完全被應(yīng)試教育所挾持。因此，文段通

篇都在闡述考試大綱的出現(xiàn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教育的應(yīng)試作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“強(qiáng)導(dǎo)向作用”未明確體現(xiàn)考試大綱對(duì)應(yīng)試的導(dǎo)向作用，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“不符合時(shí)代要求”概念擴(kuò)大，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，文中僅討論考試大綱與應(yīng)試教育之間的關(guān)系，“素質(zhì)教育”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《當(dāng)學(xué)習(xí)不再圍著考試轉(zhuǎn)，將會(huì)怎樣》

35、年輕一代崇尚現(xiàn)代文明，對(duì)民間非遺和民族傳統(tǒng)文化興趣不大，加之學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝需要下苦功夫，難度高、耗時(shí)長(zhǎng)、收入低，令年輕人

____________。如沅州石雕、侗錦、花瑤挑花等傳統(tǒng)工藝需要至少幾個(gè)月甚至幾年才能學(xué)會(huì)直至熟練掌握，太苦、太難，很多年輕人不愿學(xué)

習(xí)。所以，一些非遺傳承館____________，傳統(tǒng)技藝無(wú)人繼承。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．忍痛割愛難以為繼

B．望而卻步門可羅雀

C．退避三舍無(wú)人問津

D．敬而遠(yuǎn)之屈指可數(shù)

《正確答案》

B

編號(hào)：0ceb6489d168e24485b1d1594af5146f北京華能長(zhǎng)江環(huán)?？萍佳芯吭河邢薰菊衅腹P試題庫(kù)2025

北京華能長(zhǎng)江環(huán)保科技研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的“如”可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說明，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)由于諸多困難，年輕人不愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝

的意思，B項(xiàng)“望而卻