四年級(jí)語(yǔ)文2025年專項(xiàng)訓(xùn)練測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)1.請(qǐng)將下列加點(diǎn)字注音。憔悴（）翹首（）澎湃（）惟妙惟肖（）2.請(qǐng)根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。（1）形容非常出色，獨(dú)一無(wú)二。____________________（2）形容非常專注，全神貫注。____________________（3）比喻學(xué)問(wèn)、技藝等達(dá)到了很高的水平。____________________3.選詞填空，將正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。隱蔽隱約似乎仿佛（1）遠(yuǎn)處的山峰（）在天際。（2）解放軍戰(zhàn)士利用草叢（）了敵人的視線。（3）月光透過(guò)云層，顯得有些（）。（4）他總是（）地聽(tīng)到別人沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)。4.修改病句。（1）無(wú)論遇到什么困難，他都不灰心喪氣地克服。（2）我們都要認(rèn)真虛心地向老師學(xué)習(xí)他的優(yōu)良作風(fēng)。（3）通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。二、閱讀理解閱讀下面的短文，完成問(wèn)題。爬山虎的腳我家窗外有一面墻壁，很有些年代了，下雨就滲水。后來(lái)，父親從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)幾株爬山虎，栽在墻角。沒(méi)過(guò)多久，那墻就變得滿目翠綠。爬山虎是有腳的。細(xì)看那莖上，長(zhǎng)著些細(xì)絲，像蝸牛的觸角，彎彎曲曲的，長(zhǎng)在莖上，一順兒朝下。一陣風(fēng)拂過(guò)，那“腳”就輕輕晃動(dòng)，像是在試探著什么。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那些“腳”其實(shí)是由許多小吸盤(pán)組成的。它們努力地向上爬，一節(jié)一節(jié)地往上挪，那股韌勁兒，真讓人佩服。爬山虎的“腳”碰到墻壁，就開(kāi)始分泌一種粘液，把“腳”牢牢地粘在墻上。那些小吸盤(pán)吸得那么緊，即使刮大風(fēng)，它們也穩(wěn)穩(wěn)地貼在墻上，一點(diǎn)不松。你看，那綠色的葉子，一片挨著一片，密密麻麻地鋪滿了整面墻，像給墻壁披上了一層綠色的絨毯。微風(fēng)拂過(guò)，那綠色的波浪，真好看。爬山虎這種努力向上、不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。（1）短文主要描寫(xiě)了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括。（2）從文中找出描寫(xiě)爬山虎“腳”樣子的句子，抄寫(xiě)在下面。（3）根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)爬山虎是怎樣爬墻的。（4）短文最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、語(yǔ)言運(yùn)用1.學(xué)了本學(xué)期課文，你一定有很多感觸。請(qǐng)選擇你印象最深的一篇課文，用幾句話寫(xiě)寫(xiě)你的感受。2.請(qǐng)你以“______，真美！”為題，寫(xiě)一句你觀察到的關(guān)于家鄉(xiāng)或校園景色的句子。四、寫(xiě)作題目：一件難忘的事要求：1.寫(xiě)一篇記敘文。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。3.不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.qiáoqiàopéngxiào2.（1）獨(dú)一無(wú)二（2）全神貫注（3）爐火純青3.（1）仿佛（2）隱蔽（3）隱約（4）似乎4.（1）無(wú)論遇到什么困難，他都灰心喪氣地克服。（“都”改為“總能”或“總是”）（2）我們都要認(rèn)真虛心地向老師學(xué)習(xí)他的優(yōu)良作風(fēng)。（“他的”改為“的”）（3）通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。（刪去“使”）二、閱讀理解（1）爬山虎的樣子和它爬墻的過(guò)程。（2）細(xì)看那莖上，長(zhǎng)著些細(xì)絲，像蝸牛的觸角，彎彎曲曲的，長(zhǎng)在莖上，一順兒朝下。（3）爬山虎的“腳”碰到墻壁，就開(kāi)始分泌一種粘液，把“腳”牢牢地粘在墻上，然后一節(jié)一節(jié)地往上挪。（4）表達(dá)了作者對(duì)爬山虎努力向上、不怕困難精神的贊賞，并希望學(xué)習(xí)這種精神。三、語(yǔ)言運(yùn)用1.（答案因人而異，評(píng)分應(yīng)關(guān)注內(nèi)容是否圍繞所選課文，情感是否真摯，語(yǔ)言是否通順。）2.（答案因人而異，評(píng)分應(yīng)關(guān)注是否緊扣題目要求，是否為一句話，是否描寫(xiě)了景色，語(yǔ)言是否通順。例如：清晨的陽(yáng)光灑在校園的小操場(chǎng)上