第九章《\o"第9章力與運(yùn)動(dòng)"力與運(yùn)動(dòng)》單元測試卷（基礎(chǔ)卷）（解析版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）測試范圍：蘇科版八年級上冊第9章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2023春?淮北月考）在平直的地面上有一輛玩具電動(dòng)小車正在勻速前進(jìn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力 B．車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力 C．車受到的牽引力和地面對車的阻力是一對相互作用力 D．車受到的牽引力和地面對車的阻力是一對平衡力【答案】C。【解答】解：A、車對地面的壓力和地面對車的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但作用在不同的兩個(gè)物體，它們是一對相互作用力，故A正確；B、車受到的重力和地面對車的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，故B正確；C、車受到的牽引力和地面對車的阻力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故C錯(cuò)誤；D、車受到的牽引力和地面對車的阻力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，故D正確。故選：C。2．（2022秋?房山區(qū)期末）如圖所示的情境中，物體所受的兩個(gè)力彼此平衡的是（）A． B． C． D．【答案】C。【解答】解：A、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對平衡力，故C正確；D、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．（2022春?鹽池縣校級期中）如圖，下列幾對力屬于平衡力的是（）A．燈對線的拉力和線對燈的拉力 B．線對天花板的拉力和線對燈的拉力 C．燈的重力和線對燈的拉力 D．燈的重力和燈對線的拉力【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、燈對線的拉力和線對燈的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A不合題意；B、線對天花板的拉力和線對燈的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B不合題意；C、燈的重力和線對燈的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C符合題意；D、燈的重力和燈對線的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D不合題意。故選：C。4．（2022秋?沂南縣期末）如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．空中勻速直線下落的降落傘 B．路上勻速直線行駛的小車 C．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員 D．吊在天花板下的靜止電燈【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、空中勻速直線下落的降落傘速度和方向均不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A不合題意；B、路上勻速直線行駛的小車速度和方向均不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B不合題意；C、彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員其方向是改變的，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C符合題意；D、吊在天花板下的靜止電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D不合題意。故選：C。5．（2022春?張店區(qū)期中）下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用 B．排球在下落過程中，速度變快，慣性變大 C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于排球具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；B、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，速度變大，慣性大小不變，故B錯(cuò)誤；C、手擊打排球的力和排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧?，大小相同，故C錯(cuò)誤；D、排球觸網(wǎng)后受到力的作用，運(yùn)動(dòng)方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：D。6．（2023春?雨花區(qū)校級月考）2022年卡塔爾世界杯賽場上運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏值得中國男足學(xué)習(xí)，下列情境說法正確的是（）A．空中飛行的足球受到平衡力作用 B．足球落地后受到慣性的作用繼續(xù)向前滾動(dòng) C．草坪上靜止的足球所受支持力與重力是一對平衡力 D．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一會(huì)兒后停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、空中飛行的足球不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此不受到平衡力作用，故A錯(cuò)誤；B、踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C、草坪上靜止的足球所受支持力與重力是作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，故C正確；D、踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一會(huì)兒后停下來，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：C。7．（2022春?朝陽區(qū)校級期中）如圖所示，細(xì)繩用力F吊著物體M浸沒在水中靜止，水對物體M豎直向下的壓力為F1，豎直向上的壓力為F2。則下列說法中正確的是（）A．F1可能大于F2 B．物體受到重力、繩的拉力、浮力、F1、F2的作用 C．F1與F2的合力大小等于物體M受到的重力大小 D．F1與F2的合力方向豎直向上【答案】D?！窘獯稹拷猓篈B、細(xì)繩用力F吊著物體M浸沒在水中靜止，物體受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和豎直向上的拉力的共同作用；浮力的大小與物體上下表面受到的壓力差，F(xiàn)1＜F2，所以F?。紽2﹣F1，故AB錯(cuò)誤；C、F1與F2的合力大小等于浮力的大小，此時(shí)物體的重力大于浮力，所以合力小于物體M受到的重力大小，故C錯(cuò)誤；D、F1與F2的合力方向即浮力的方向是豎直向上的，故D錯(cuò)誤。故選：D。8．（2022春?岳陽縣校級期中）如圖所示，氫氣球下方掛著一個(gè)重物，它們以某一速度勻速上升。在上升過程中，若繩子突然斷開，對它們之后運(yùn)動(dòng)的判斷，正確的是（）A．重物立即下落，氣球繼續(xù)上升 B．重物立即下落，氣球保持靜止 C．重物先減速上升再加速下落，氣球勻速上升 D．重物先減速上升再加速下落，氣球加速上升【答案】D?！窘獯稹拷猓豪K子斷開前，重物隨氣球勻速上升；繩子斷開后，重物由于慣性仍會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，又因?yàn)橹匚锸艿街亓ψ饔茫ú辉偈芾Γ?，所以重物上升的速度逐漸減小，速度減小為0后會(huì)向下運(yùn)動(dòng)；由于氣球所受浮力不變，且不再受向下的拉力，所以氣球向上做加速運(yùn)動(dòng)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。9．（2023?歷下區(qū)模擬）對于靜止在桌面上的書來說，下列各組力屬于平衡力的是（）A．書受到的重力和書對桌面的壓力 B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力 C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D．書受到的重力和桌面對書的支持力【答案】D。【解答】解：A．書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，都豎直向下，不是平衡力，故A不符合題意；B．桌子受到的重力小于地面對桌子的支持力（桌子的重力和書的重力），所以這兩個(gè)力大小不相等，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這是一對作用力與反作用力，不是平衡力，故C不符合題意；D．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上，所以是一對平衡力，故D符合題意。故選：D。10．（2023?西安校級二模）如圖所示是陜西歷史博物館陳列的文物——銀匜。匜是古代青銅器中的盥洗器皿，一人從上澆水，一人在下承水。器壁拋光極佳，對著光源會(huì)有刺眼的感覺。銀匜的裝飾上紋有花鳥圖案，反映了古代銀器的工藝水準(zhǔn)。下列說法正確的是（）A．一個(gè)銀匜的質(zhì)量約100g B．放在桌面上時(shí)，對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力 C．“刺眼”是因?yàn)閽伖獾钠鞅诎l(fā)生了鏡面反射 D．用銀來打造匜和裝飾的圖案，反映了銀具有硬度大，延展性差等特性【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、一個(gè)銀匜的質(zhì)量約300g，故A錯(cuò)誤；B、放在桌面上時(shí)，對桌面的壓力和桌面對它的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C、“刺眼”是因?yàn)閽伖獾钠鞅诎l(fā)生了鏡面反射，在一個(gè)方向上獲得的光線很強(qiáng)，故C正確；D、用銀來打造匜和裝飾的圖案，反映了銀具有硬度小，延展性好等特性，故D錯(cuò)誤。故選：C。11．（2023春?泰山區(qū)校級月考）踢毽子是孩子們特別愛玩的一項(xiàng)游戲，踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記載：“今小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為箭子，三四成群走踢……”。在如圖所示的游戲中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．毽子被踢出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．毽子被踢出后，在上升過程中，所受重力和阻力的方向都豎直向下，毽子最終會(huì)落向地面 C．毽子被踢出后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)表明物體具有慣性 D．踢毽子的時(shí)候，毽子對腳沒有力的作用【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、毽子被踢出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；B、毽子被踢出后，在豎直上升過程中，所受重力的方向豎直向下，所受阻力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反，也豎直向下，所以毽子最終會(huì)落向地面，故B正確；C、毽子被踢出后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)表明物體具有慣性，仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D、物體間力的作用是相互的，踢毽子的時(shí)候，毽子對腳也有力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：D。12．（2022秋?北碚區(qū)校級期末）如圖所示，物體M隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不考慮空氣阻力，則此過程中物體M受力情況分析正確的是（）A．所受的合力一定不為零 B．受到水平向左的摩擦力作用 C．受到水平向右的摩擦力作用 D．只受到重力和支持力的作用【答案】D?！窘獯稹拷猓寒?dāng)物體M向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它處于平衡狀態(tài)，所受的合力一定為零；物體M受到的重力和支持力是平衡力，不考慮空氣阻力，而水平方向不受力，依靠慣性向前運(yùn)動(dòng)。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共10小題，每題3分，共30分）13．（2022春?重慶期中）狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，速度為1m/s，雪橇所受摩擦力大小是200N，方向是向東?！敬鸢浮?00；向東?！窘獯稹拷猓汗酚?00N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，所以狗對雪橇的拉力和雪橇受到的摩擦力是一對平衡力，所以f＝F＝200N，方向向東。故答案為：200；向東。14．（2022春?東莞市期中）一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘一段時(shí)間后以5m/s的速度豎直勻速下降，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力為700N；若以6m/s的速度豎直勻速下降，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力為700N，方向是豎直向上。（g＝10N/kg）【答案】700；700；豎直向上。【解答】解：跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，即重力和阻力是一對平衡力；根據(jù)平衡力的特點(diǎn)之一﹣﹣大小相等，得阻力為：f＝G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N；若以6m/s的速度豎直勻速下降，受到平衡力的作用，即重力和阻力是一對平衡力，大小相等，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力為：f′＝G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N，方向豎直向上。故答案為：700；700；豎直向上。15．（2022春?閩侯縣期中）一個(gè)重為100N的物體在30N水平推力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到地面的摩擦力是30N，物體受到的合力為0N。小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)，則小明對汽車的推力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車與地面間的摩擦力?！敬鸢浮?0；0；等于。【解答】解：物體在30N水平推力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑動(dòng)摩擦力是30N，合力為零；小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)，汽車在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等。故答案為：30；0；等于。16．（2022秋?鼓樓區(qū)校級期末）慣性是物體本身的屬性，它的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了減?。ㄟx填“增大”或“減小”）慣性，提高它的靈活性。【答案】質(zhì)量；減小?！窘獯稹拷猓簯T性是物體本身的屬性，它的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大。戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了減小質(zhì)量，從而減小慣性，提高它的靈活性。故答案為：質(zhì)量；減小。17．（2022春?哈爾濱期中）一輛轎車停在水平路面上，此時(shí)轎車受到重力G和支持力F的作用，這兩個(gè)力的關(guān)系是平衡力，駕乘汽車要正確使用安全帶，系安全帶主要是為了防止汽車在急停（選填“急停”或“急加速”）時(shí)，由于具有慣性帶來的危害?！敬鸢浮科胶饬?；急停?！窘獯稹拷猓阂惠v轎車停在水平路面上，此時(shí)轎車受到重力G和支持力F的作用，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；車行駛過程中駕駛員和乘客隨車高速行駛，當(dāng)車急剎車時(shí)，車受到摩擦力作用停止運(yùn)動(dòng)，駕駛員和乘客具有慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)交通事故，為了避免急剎車出現(xiàn)的事故，要系好安全帶。故答案為：平衡力；急停。18．（2023?桐城市模擬）如圖所示，小紅站在商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上，她受到的力有2個(gè)?！敬鸢浮??！窘獯稹啃〖t站在商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上，她受到的力有重力和扶梯對她的支持力，由于她勻速運(yùn)動(dòng)，小紅與自動(dòng)扶梯沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)也沒有相對運(yùn)動(dòng)趨勢，所以沒有受到摩擦力作用。故答案為：219．（2022春?巴州區(qū)期中）某人在車后用80N的水平推力使車子在平直公路上勻速向前運(yùn)動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)公路前面跑出一個(gè)小孩，他馬上改用120N的水平拉力使車減速，在減速過程中，車子受到的合力大小為200N，方向向后（填“前”或“后”）?！敬鸢浮?00；后?！窘獯稹拷猓寒?dāng)人推車時(shí)，車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，阻力應(yīng)等于推力，即Ff＝F＝80N；而當(dāng)人拉車時(shí)，車的速度仍然向前，故阻力方向不變，阻力與拉力方向相同，故合力F合＝F2+Ff＝120N+80N＝200N，方向是向后的。故答案為：200；后。20．（2023?金水區(qū)校級模擬）網(wǎng)傳2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面，如圖所示。其實(shí)只要細(xì)心操作，任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了二力平衡原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中重力與支持力作用在同一條直線上的條件，這與地球引力大小并無關(guān)系。【答案】二力平衡；重力與支持力作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓簰甙鸯o立于水平地面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)掃把受到的重力和地面對掃把的支持力是一對平衡力，二力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一物體上，即利用了二力平衡原理。故答案為：二力平衡；重力與支持力作用在同一條直線上。21．（2023春?淮北月考）如圖所示的是常見的安全提示圖片，圖甲是提醒人們小心絆到臺(tái)階，防止向前摔倒；圖乙是提醒人們小心地滑，防止向后摔倒。小安通過思考發(fā)現(xiàn)，這兩種情況下人之所以會(huì)摔倒，是因?yàn)槿梭w具有慣性，會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓喝私O到臺(tái)階時(shí)，腳停止運(yùn)動(dòng)，而人的身體由于慣性保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)向前摔倒；地面較光滑時(shí)，人行走受到的摩擦力減小，腳加速向前，而人的身體由于慣性保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)向后摔倒。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。22．（2022春?來鳳縣校級期中）用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力是500N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體加速上升時(shí)，繩對物體的拉力大于物體的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”＞，在加速上升過程中，突然所有的外力消失，物體將勻速直線運(yùn)動(dòng)（“繼續(xù)加速運(yùn)動(dòng)”、“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）?！敬鸢浮?00；大于；勻速直線運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓河娩摻z繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是500N；鋼絲繩拉著物體加速上升時(shí)，此時(shí)合力的方向是向上的，即繩對物體的拉力大于物體的重力；在加速上升過程中，突然所有的外力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：500；大于；勻速直線運(yùn)動(dòng)。三．解答題（本題共8小題，共46分）23．（2022春?達(dá)川區(qū)期末）如圖為某小組同學(xué)探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g。（1）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)左邊托盤中比右邊多一個(gè)鉤碼時(shí)，木塊仍保持靜止。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面之間存在摩擦力，此時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（選填“平衡”或“不平衡”）。（2）經(jīng)過思考和交流后，實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)如圖乙所示，在左右托盤上各放一個(gè)鉤碼，這時(shí)小車保持靜止，這個(gè)現(xiàn)象說明相互平衡的兩個(gè)力大小相等。（3）若要利用圖乙所示裝置探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上，可以進(jìn)行的操作是將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度。（4）小穎同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖丙所示裝置，用剪刀將紙片從中間豎直剪開，看到被剪開的紙片在細(xì)線的拉力作用下向兩側(cè)分開，這說明兩個(gè)力要作用在同一個(gè)物體上?！敬鸢浮浚?）木塊與桌面之間存在摩擦力；平衡；（2）大小相等；（3）將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度；（4）兩個(gè)力要作用在同一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)左邊托盤中比右邊多一個(gè)鉤碼時(shí)，木塊仍保持靜止。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面之間存在摩擦力，此時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡。（2）經(jīng)過思考和交流后，實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)如圖乙所示，在左右托盤上各放一個(gè)鉤碼，這時(shí)小車保持靜止，這個(gè)現(xiàn)象說明相互平衡的兩個(gè)力大小相等。（3）若要利用圖乙所示裝置探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上，可以進(jìn)行的操作是將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度。（4）小穎同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖丙所示裝置，用剪刀將紙片從中間豎直剪開，看到被剪開的紙片在細(xì)線的拉力作用下向兩側(cè)分開，這說明兩個(gè)力要作用在同一個(gè)物體上。故答案為：（1）木塊與桌面之間存在摩擦力；平衡；（2）大小相等；（3）將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度；（4）兩個(gè)力要作用在同一個(gè)物體上。24．（2022春?巧家縣期中）實(shí)驗(yàn)小組在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過改變接觸面粗糙程度的方法來使小車受到的阻力不同。（3）由圖中現(xiàn)象可得出初步結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長（4）進(jìn)一步推理可得：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，牛頓第一定律是建立在D（選填序號）的基礎(chǔ)上得出的。A.日常生活經(jīng)驗(yàn)B.科學(xué)家的猜想C.直接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)和推理（5）下列實(shí)驗(yàn)用到與本次實(shí)驗(yàn)類似方法的是A（選填序號）。A.利用真空罩探究聲音的傳播需要介質(zhì)B.利用天平和彈簧測力計(jì)探究物重與質(zhì)量的關(guān)系C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素【答案】（1）速度；（2）改變接觸面粗糙程度；（3）慢；長；（4）勻速直線；D；（5）A。【解答】解：（1）根據(jù)控制變量法，三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；（2）探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，是通過改變接觸面粗糙程度的方法來使小車受到的阻力不同。（3）木板表面最光滑，小車在木板上通過的距離最長，由圖中現(xiàn)象可得出初步結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長；（4）進(jìn)一步推理可得：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車的速度不會(huì)減小，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。生活中不受力的物體不存在，牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)和推理基礎(chǔ)上得出的。故選：D；（5）A.利用真空罩探究聲音的傳播需要介質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推理得出真空不能傳聲，符合題意；B.利用天平和彈簧測力計(jì)探究物重與質(zhì)量的關(guān)系，多次測量是為了得出普遍性的規(guī)律，不符合題意；C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，采用了控制變量法，不符合題意；故選A。故答案為：（1）速度；（2）改變接觸面粗糙程度；（3）慢；長；（4）勻速直線；D；（5）A。25．（2021春?蘭山區(qū)期中）小聰將一根橡皮筋左端固定在墻上，用彈簧測力計(jì)拉其右端來“探究兩個(gè)分力與合力的關(guān)系”。（1）小聰用兩個(gè)彈簧測力計(jì)一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A點(diǎn)，此時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1＝3N、F2＝4N；小聰改用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到A點(diǎn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F＝7N，如圖甲所示。F的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同，即F為F1和F2的合力，這種探究物理規(guī)律的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；（2）小聰在實(shí)驗(yàn)中突發(fā)奇想，將兩彈簧測力計(jì)相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點(diǎn)，記下兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F3＝3N、F4＝4N；然后只用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到B點(diǎn)，如圖乙所示，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F'＝5N。根據(jù)你對合力與分力的理解，判斷F′是（選填“是”或“不是”）F3、F4的合力?！敬鸢浮浚?）等效替代法；（2）是?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)的作用效果F1、F2共同作用的效果相同，即F為F1和F2的合力，該實(shí)驗(yàn)方法為等效替代法；（2）由圖可知，彈簧測力計(jì)分度值為0.2N，示數(shù)為5N；由圖可知，F(xiàn)3、F4的合力的作用效果與F'的力的作用效果相同，所以F'是F3、F4的合力。故答案為：（1）等效替代法；（2）是。26．（2023春?長沙縣月考）小明同學(xué)乘坐質(zhì)量為7噸的旅游大巴車，在平直的高速公路上勻速行駛。若此車所受阻力為重力的0.02倍。請問：（1）大巴車所受的重力是多少？（2）大巴車受到的阻力是多少？（3）大巴車受到的牽引力是多少？【解答】解：（1）大巴車的重力為：G＝mg＝7000kg×10N/kg＝70000N；（2）此車所受阻力為重力的0.02倍，則阻力為：f＝nG＝0.02×70000N＝1400N；（3）大巴車在平直的高速公路上勻速行駛，牽引力和阻力是一對平衡力，牽引力等于阻力，F(xiàn)＝f＝1400N。答：（1）大巴車所受的重力是70000N；（2）大巴車受到的阻力是1400N；（3）大巴車受到的牽引力是1400N。27．（2023春?源匯區(qū)校級月考）“天問一號”火星探測器是中國人民的驕傲，因?yàn)樗俏覈状蔚顷懟鹦堑奶綔y器。著陸火星的“祝融號”，質(zhì)量為240kg，在牽引力的驅(qū)使下，30min勻速運(yùn)動(dòng)了100m，假設(shè)祝融號在火星上受到的阻力是其在火星上所受重力的0.06倍，已知g火＝0.38g，火星表面大氣密度是地球表面大氣密度的0.01倍，g取10N/kg。求：（1）祝融號在火星上所受的重力；（2）祝融號這段時(shí)間所受的牽引力?！窘獯稹拷猓海?）祝融號在火星上的重力為：G＝mg火＝m×0.38g＝240kg×0.38×10N/kg＝912N；（2）祝融號在火星上所受的阻力為：f＝0.06G＝0.06×912N＝54.72N；祝融號做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，故牽引力為：F＝f＝54.72N。答：（1）祝融號在火星上所受的重力為912N；（2）祝融號這段時(shí)間所受的牽引力為54.72N。28．（2022春?清鎮(zhèn)市校級期中）為了向人們提供危險(xiǎn)警告，提醒人們及早的采取相應(yīng)安全措施，公共場所往往會(huì)有安全警示標(biāo)識(shí)牌。請你用物理知識(shí)描述并解釋如圖所示標(biāo)識(shí)牌中發(fā)生的現(xiàn)象?！窘獯稹看穑旱孛孑^光滑時(shí)，人對地面的壓力一定，人行走受到的摩擦力減小，腳快速向前，而身體由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以人易向后摔倒。29．（2022春?濰城區(qū)期中）某同學(xué)利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：（1）某次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)左、右兩邊掛上的鉤碼的質(zhì)量不同時(shí)，小車兩邊受到的拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受力平衡（選填“平衡”或“不平衡”）。（2）為避免第（1）題實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題，該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，這樣改進(jìn)的好處是乙方案中摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響較小。（3）用圖乙所示器材實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紙片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到紙片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)，說明在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡。（4）為了驗(yàn)證兩個(gè)力只有作用在同一物體上才能平衡，在圖乙所示情況下，該同學(xué)下一步的操作是將卡片從中間剪斷。（5）若用圖乙實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究時(shí)，左右支架上裝配的兩個(gè)滑輪沒有安裝在相同的高度，這樣的裝置能（選填“能”或“不能”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）平衡；（2）乙方案中摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響較??；（3）在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡；（4）將卡片從中間剪斷；（5）能?！窘獯稹拷猓海?）小車兩邊受到的拉力大小不同，但小車還受摩擦力作用，小車受到的合力為0，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受力平衡；（2）圖乙所示，這樣改進(jìn)的好處是避免受摩擦力的影響；（3）把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使作用在小卡片上的兩個(gè)力不在同一直線上，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在同一直線上才能平衡；（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，下一步操作是將卡片從中間剪斷；（5）因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）平衡；（2）乙方案中摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響較??；（3）在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡；（4）將卡片從中間剪斷；（5）能。30．（2021?石樓縣校級開學(xué)）閱讀短文，回答問題。嫦娥五號回地球的打水漂絕技嫦娥五號回地球的打水漂絕技，中國用在了高超音速導(dǎo)彈，全球唯一。中國嫦娥五號成功返回地球，中國也成為了全球第三個(gè)擁有登月返回技術(shù)的國家。很多網(wǎng)友有疑問，為什么我們嫦娥五號返回器不直接降落地球，而是在進(jìn)入大氣層后，通過飛行控制提升高度，在太空中滑行一段距離后再次進(jìn)入大氣層，從而返回地球？我們要知道，在嫦娥五號返回器從月球返回地球軌道的過程中，速度會(huì)越來越快，返回大氣層時(shí)的速度已接近第二宇宙速度（每秒11.2公里）。這個(gè)極高的速度，帶來一系列前所未有的特殊挑戰(zhàn)，返回器從100多公里高度