考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年嘉興南湖實驗學(xué)校招聘事業(yè)編制教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。第一部分常識判斷1.國家標(biāo)準(zhǔn)《血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、異丙醇和正丁醇檢驗》（GB/T42430-2023），于2024年3月1日起實施。新檢驗標(biāo)準(zhǔn)以血液中乙醇的含量檢驗為例：飲酒駕駛為（）。A.0.20mg/mLB.0.40mg/mLC.0.60mg/mLD.0.30mg/mL【答案】：A2.國家能源局消息，2024年1至2月全社會用電量累計15316億千瓦時，同比（）。A.增長10.5%B.增長10%C.增長11%D.增長9.5%【答案】：C3.違法行為人應(yīng)當(dāng)對自己的違法行為負(fù)責(zé)，不能讓沒有違法行為的人承擔(dān)法律責(zé)任，即反對株連式。體現(xiàn)了法律這項規(guī)則原則的是：A.責(zé)任自負(fù)B.責(zé)任法定C.因果聯(lián)系D.責(zé)任與處罰【答案】：A4.市場機制的核心機制是（）。A.競爭機制B.價格機制C.談判機制D.風(fēng)險機制【答案】：B5.我國歷史上曾有一些人因參與處理中央政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系而知名，下列對應(yīng)不正確的是（）。A.文天祥——蒙古B.霍去病——匈奴C.岳飛——女真D.于謙——鮮卑【答案】：D6.貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要樹立正確的政績觀，徹底改變“唯GDP論英雄”的政績評價方式，這是因為GDP不能（）。A.全面反映人民的幸福程度B.反映經(jīng)濟實力和市場規(guī)模C.反映社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動情況D.進行國際經(jīng)濟的橫向比較【答案】：A7.范某駕車闖紅燈將3名行人撞成重傷后逃逸，后在家人勸說下，到公安機關(guān)投案，并如實供述自己的罪行，范某的行為（）。A.不構(gòu)成自首，因自動投案是其法定義務(wù)B.構(gòu)成自首，因其能夠自動投案，并如實供述自己的罪行C.不構(gòu)成自首，因其投案是在家人勸說下，而非基于內(nèi)心悔悟D.不構(gòu)成自首，因其肇事后逃逸【答案】：B8.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名每季的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.仲夏——荷月B.仲秋——桂月C.孟春——桃月D.季冬——菊月【答案】：B9.下列各項與雪有關(guān)的說法正確的是（）。A.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件B.“下雪不冷化雪冷”是因為凝固吸熱，有降溫制冷作用C.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場景，不可能在我國境內(nèi)出現(xiàn)D.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因為鹽水的凝固點比純水高【答案】：A10.在簡單價值形式中，處于相對價值形式上的商品是（）。A.表現(xiàn)另一種商品價值的商品B.充當(dāng)一般等價物的商品C.充當(dāng)?shù)葍r物的商品D.價值被表現(xiàn)的商品【答案】：D11.衡量一臺計算機優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)通常是指：（）A.硬盤容量的大小B.顯示器的分辨率、打印機的配置C.所配備的系統(tǒng)軟件的優(yōu)劣D.CPU、運算速度和存儲容量等【答案】：D12.李軍在某服裝店挑選衣服，店主向其推薦了一款風(fēng)衣。李軍試穿后覺得不合適，脫下風(fēng)衣后準(zhǔn)備離開，店主卻強追李軍買下了這件風(fēng)衣。店主的這一行為侵犯了李軍的（）。A.維護尊嚴(yán)權(quán)B.損害求償權(quán)C.財產(chǎn)安全權(quán)D.選擇商品自主權(quán)【答案】：D13.豬肉價格上漲會影響一部分人不吃豬肉，無形中轉(zhuǎn)移去消費其他肉類，這可能導(dǎo)致牛肉，魚肉或者其他肉類價格上漲，這反映了（）影響需求。A.消費者對商品價格的預(yù)期B.消費者的偏好C.相關(guān)商品的價格D.消費者的收入【答案】：C14.一個國家根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則劃分的同類法律規(guī)范的總和，是指（）。A.法典B.法律部門C.法律體系D.立法體系【答案】：B15.商品的最本質(zhì)因素是（）。A.剩余價值B.使用價值C.價值D.交換價值【答案】：C16.被稱為“人類歷史上有色人種的首屆洲際大會”是（）。A.萬隆會議B.日內(nèi)瓦會議C.第26屆聯(lián)合國大會D.上海APEC會議【答案】：A17.認(rèn)識的本質(zhì)是（）。A.人對先天知識的回憶B.感覺的復(fù)合C.先天認(rèn)知形式與后天感性經(jīng)驗結(jié)合的產(chǎn)物D.主體對客體的能動反映【答案】：D18.消防救援機構(gòu)可以委托（）代理參加行政訴訟活動。A.相關(guān)組織B.中介組織C.訴訟代理人D.上級機關(guān)【答案】：C19.《行政處罰法》規(guī)定的不予行政處罰的年齡是（）。A.不滿18周歲B.不滿20歲C.不滿16周歲D.不滿14周歲【答案】：D20.違法行為在（）內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。法律另有規(guī)定的除外。A.C二年B.B一年C.D三年D.A六個月【答案】：A第二部分言語理解與表達21.①周王室和春秋戰(zhàn)國各國廣泛施行謚法制度，直至秦始皇認(rèn)為謚號有“子議父、臣議君”的嫌疑，因此把它廢除了②“謚者，行之跡也；號者，表之功也；車服者，位之章也。是以大行受大名，細行受細名。行出于己，名生于人。”帝王的謚號，由禮官議上；臣下的謚號，由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號④謚號是中國古代，統(tǒng)治者帝王將相死后，給他們另起的稱號，如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來，王國維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論，謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段，這一說法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號制度形成，傳統(tǒng)說法是西周早期，即《逸周書·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）A.④②⑥⑤①③B.②④⑥⑤③①C.②④⑤⑥①③D.④②⑤⑥③①【答案】：A22.嗅覺感受基因是嗔覺的分子基礎(chǔ)，包括人類在內(nèi)的靈長類動物及老鼠都有相同數(shù)量的嗔覺感受基因。人類的嗔覺感受基因中60%都不具有活性，這些基因也被稱為假基因，無尾猿的假基因所占比例為30%，老鼠為20%。為了研究這種基因是否在所有靈長類動物基因中都占有相同比例，以及"它"在進化中出現(xiàn)的時間，科學(xué)家調(diào)查了包括人在內(nèi)的19種靈長類動物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在歐洲，猴子與無尾猿的嗔覺感受假基因比例基本相同；而在美洲，除了吼猴外，這一比例要小得多。文段中加點字“它”指的是（）。A.嗅覺感受基因B.占有相同比例的假基因C.靈長類動物基因D.嗔覺感受假基因【答案】：D23.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強度和性質(zhì)進行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰B.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰C.味細胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道D.幫我們認(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦【答案】：D24.物品的預(yù)設(shè)用途為用戶提供了該如何操作的線索,比如平板是用來推的,旋鈕是用來轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計中得到（）體現(xiàn),用戶一看便知如何操作,無須借助任何的圖解、標(biāo)志和說明。如果簡單物品也需要用圖解、標(biāo)志和說明書來（）操作方法,這個設(shè)計就是（）的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.有效B.全面C.充分D.合理【答案】：C25.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號可用來促進神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.增強B.強化C.加強D.增強【答案】：C26.商品生產(chǎn)越發(fā)達，社會化程度越高，人們越是相互依賴。商品交換的規(guī)模越大，頻率越高，法律規(guī)則的數(shù)量就越高，覆蓋面就越廣，由商品經(jīng)濟形態(tài)所需要和決定的法律規(guī)則具有權(quán)利本位性、權(quán)利和義務(wù)的對等性、對象的普遍性及確定性、連續(xù)性和穩(wěn)定性等優(yōu)良品格，這同自然經(jīng)濟形態(tài)和產(chǎn)品經(jīng)濟形態(tài)所需要、并由它們各自所決定的法律規(guī)則具有質(zhì)的根本區(qū)別。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.自然經(jīng)濟產(chǎn)生的法律規(guī)則具有權(quán)利和義務(wù)的對等性B.法治觀念與商品經(jīng)濟關(guān)系密切，法治及其觀念的形成是以商品經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)的C.法治觀念強于人治，有利于社會關(guān)系的穩(wěn)定D.產(chǎn)品經(jīng)濟形態(tài)產(chǎn)生的對象的普及性及確定性，是一種最完善的法制【答案】：B27.“早教”最早起源于德國，是讓孩子在游戲和與父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單說就是一種用親子互動的方式，旨在促進孩子成長的活動。中國家庭的“早教”卻是另一番樣子。在一項針對“早教”的調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、計算機和英語口語等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長更多的則是花時間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語文、英語和數(shù)學(xué)上下工夫。這段文字意在說明（）。A.中國“早教”與德國的不同點B.“早教”在中國已經(jīng)偏離本源C.中國“早教”不利于孩子成長D.中國“早教”更注重知識學(xué)習(xí)【答案】：B28.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。A.制造儲藏B.創(chuàng)造存儲C.制造存儲D.創(chuàng)造貯存【答案】：C29.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當(dāng)?shù)厝苏f是出口國外的。一望無際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.對于目前草原經(jīng)濟的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟與自然的關(guān)系、擴大文化包容性等方面值得肯定C.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來走向感到擔(dān)憂D.感慨在經(jīng)濟活動的推動下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑【答案】：C30.非經(jīng)濟薪酬:是指員工從自身工作中得到的報酬，指員工由于努力工作受到表揚、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會的蕁重與職業(yè)發(fā)展機會。

以下不屬于非經(jīng)濟薪酬的是（）。A.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假B.單位在年底總結(jié)會上為優(yōu)秀員工發(fā)獎狀C.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游D.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片【答案】：C第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某市2009年末汽車保有量為50萬輛，預(yù)計此后每年報廢上一年末汽車保有量的5%，并且每年新增汽車數(shù)量相等。如要求該市汽車保有量不超過200萬輛，那么每年新增汽車數(shù)量不應(yīng)超過多少萬輛？（）。A.7.5B.5C.10D.2.5【答案】：C32.1，1，2，6，24，（）。A.120B.48C.96D.122【答案】：A33.2011年，我國房地產(chǎn)用地16.7萬公頃，增長9.2%；萬元工業(yè)增加值用水量82立方米，下降8.9%。如果按照同樣的增長速度，（）年房地產(chǎn)用地可超過20萬公頃，（）年萬元工業(yè)增加值用水量可降至70立方米以下？A.20132013B.20132014C.20142014D.20142013【答案】：D34.113，202，222，400，（）。A.440B.416C.522D.479【答案】：A35.全班有48人，喜歡打乒乓球的30人，喜歡打羽毛球的25人，既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有多少人?（）A.18B.5C.7D.10【答案】：C36.已知一個長方體的長、寬、高分別為10分米、8分米和6分米，先從它上面切下一個最大的正方體，然后再從剩下的部分切下一個最大的正方體。問切除這兩個正方體后，最后剰下的體積是多少？（）。A.194立方分米B.212立方分米C.200立方分米D.186立方分米【答案】：C37.某工廠有100名工人報名參加了4項專業(yè)技能課程中的一項或多項。已知A課程和B課程不能同時報名，如果按照報名參加的課程對工人進行分組，將報名參加的課程完全一樣的工人分到同一組中，則人數(shù)最多的組最少有多少人？（）A.5B.7C.6D.10【答案】：D38.有個人發(fā)現(xiàn)圖書館的那本《大英百科全書》的第21、42、64、65、121、137、138、190頁對他有用，便把這幾頁偷偷的撕下帶走了。那么他一共撕去了（）。A.7頁B.6頁C.4頁D.8頁【答案】：A39.在六門150分制及格線設(shè)為100分的考試中，張新同學(xué)的平均分為95.5分，老師對他說，你就是偏科，如果勞動技術(shù)一科成績及格的話，那么你的平均分也就剛好及格了。則張新同學(xué)的勞動技術(shù)成績?yōu)椋ǎ?。A.71分B.77分C.79分D.73分【答案】：D40.下列各項中，2012年上半年進口值減少量最大的是：（）A.紡織紗線、織物及制品B.鋼材C.初級形狀的塑料D.對苯二甲酸【答案】：D41.編一本書的書頁，用了270個數(shù)字（重復(fù)的也算，如頁碼115用了2個1和1個5，共3個數(shù)字），問這本書一共有多少頁？（）A.117B.189C.126D.127【答案】：C42.某藝校在一天的6節(jié)課中隨機安排語文、數(shù)學(xué)、外語三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié)，則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為：（）A.1/3B.4/5C.3/5D.2/5【答案】：C43.A、B兩個碼頭分別位于一條河的上游和下游，輪船往返于A、B兩個碼頭之間，如果船本身在靜水中的速度是固定的，那么，當(dāng)這條河的水流速度增大時，船往返一次所用的時間將（）。A.增多B.減少C.無法判斷D.不變【答案】：A44.3，6，（），24。A.15B.9C.12D.18【答案】：C45.環(huán)保局某科室需要對四種水樣進行檢測，四種水樣依次有5、3、2、4份。檢測設(shè)備完成四種水樣每一份的檢測時間依次為8分鐘、4分鐘、6分鐘、7分鐘。已知該科室本日最多可使用檢測設(shè)備38分鐘，如今天之內(nèi)要完成盡可能多數(shù)量樣本的檢測，問有多少種不同的檢測組合方式（）A.6B.10C.16D.20【答案】：A第四部分判斷推理46.繼續(xù)教育：是指針對專業(yè)技術(shù)人員進行的以更新、補充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項中屬于繼續(xù)教育的是（）。A.勞動局為幫助下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)B.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)C.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位D.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑【答案】：B47.某網(wǎng)友發(fā)布了一條關(guān)于中美物價對比的微博：中國，吃一次肯德基30元，下館子最少100元，買條Levi′s400元，買輛車最少30000元(夏利)；美國，吃一次肯德基4美元，下館子40美元，買條Levi′s20美元，買輛車最多30000美元(寶馬)。由此，該網(wǎng)友得出結(jié)論：中國的物價比美國高。以下哪項如果為真，最能削弱題干結(jié)論？（）A.普通生活消費品，如果帶有國外品牌，北京的確比紐約略貴B.該網(wǎng)友“曬”出的商品價格有些以偏概全，統(tǒng)計方法并不科學(xué)C.市內(nèi)公共交通，比如公交、地鐵的費用，紐約是北京的10倍左右D.中國境內(nèi)商品稅收與物流成本過高，同樣商品的稅收約是美國的4倍【答案】：B48.周星馳：美人魚A.李安：桃姐B.鄭曉龍：甄嬛傳C.張藝謀：臥虎藏龍D.謝晉：芙蓉鎮(zhèn)【答案】：D49.喜兒：《白毛女》：戲劇A.孫悟空：《西游記》：傳奇B.羅貫中：《三國演義》：小說C.林沖：《水滸》：古典D.祥林嫂：《祝?！罚盒≌f【答案】：D50.2006年中國入境旅游、出境旅游和國內(nèi)旅游均快速增長，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模日漸龐大，已成為全球主要旅游國。全年入境旅游人數(shù)達到10904萬人次，比上年增長18.96%；旅游外匯收入計為257億美元，比2005年增長47.87%，其中，出境旅游增勢強勁。2006年我國公民出境旅游超過2800萬人。國內(nèi)旅游整體發(fā)展也勢頭良好。2006年中國內(nèi)地旅游出游人數(shù)達到11.02億人次，首次突破10億人次大關(guān)，比前年增長25.5%。國內(nèi)居民在國內(nèi)旅游方面的花費髙達4711億元。2006年在城鎮(zhèn)居民人口與農(nóng)村居民人口保持在1:4的比例下，城鎮(zhèn)居民在國內(nèi)旅游上的花費比農(nóng)村居民的花費多一倍。2006年，在主要的28個旅游接待城市中，深圳和廣州接待的旅游人數(shù)最多，分別達到5597637人次和4371493人次；接待旅游人數(shù)增長最快的是黃山，達到1754281人，同比上年增長103.37%；紅色旅游越來越受到關(guān)注。2006年年底全國共有15339家旅行社，新增加1978家，其中，國際社增加108家，國家社增加1870家，同比增長5.4%；旅行社總資產(chǎn)424.38億元，同比上年增長9.42%；直接從業(yè)人員24.62萬人，同比上年增長10.35%。由于行業(yè)門檻較低，各旅行社間激烈的競爭使旅游業(yè)的平均利潤率下降。2005年黃山接待的旅游人數(shù)約是（）。A.862808人B.873055人C.862606人D.859428人【答案】：C51.在知識學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識應(yīng)用的過程B.知識鞏固的過程C.知識理