2025年秋初中生期中素養(yǎng)綜合作業(yè)八年級語文參考答案及評分說明說明：本答案為“參考答案”，非“標(biāo)準(zhǔn)答案”，教師在閱卷時要在參照參考答案的基礎(chǔ)上，靈活處理，而非死扣參考答案！一、積累與運用（20分）1、彰、qián（2分）2、D（2分）3、D（2分）4、農(nóng)耕文明影視作品不僅成為了都市觀眾感受人間煙火的媒介通道，也具備了用時代眼光審視和闡釋中國農(nóng)耕文明價值的潛力和資質(zhì)。（2分）5、B（2分）6、A（2分）7、①淺草才能沒馬蹄②征蓬出漢塞③芳草萋萋鸚鵡洲④樹樹皆秋色⑤豈不罹凝寒⑥綠葉發(fā)華滋⑦鳶飛戾天者⑧經(jīng)綸世務(wù)者（共8分，每錯、添、漏一字所在空不得分）二、閱讀與鑒賞（45分）（一）古詩文聯(lián)讀（18分）8、凄清幽冷、抑郁無歡（惆悵難舍）（每空1分，意近即可，共2分）9、（1）考慮、想到（2）泛濫（3）連接（4）最后、最終（終于）（4分，每空1分）10、A.耳B.矣C.之(3分，每空1分)11、富民出/民皆動搖/吾誰與守?（2分）12、太守您尚且不逃避洪水（道路泥濘積水），我們這些小人應(yīng)該為您效力。(2分，“猶”“涂潦”“吾儕”“當(dāng)”翻譯正確即可)13、（1）運用比喻的修辭手法，寫出了月光的空靈清澈和竹柏倒影的清麗淡雅。（2）朗讀語氣：堅定有力。理由：體現(xiàn)蘇軾在抗洪救災(zāi)中身先士卒、舍己為民的擔(dān)當(dāng)精神。（3）寫出了蘇軾隨遇而安的曠達(dá)、灑脫情懷或豪放性格和達(dá)觀態(tài)度（身處逆境仍樂觀豁達(dá)）。（意近即可，每小題1分，共3分）14、蘇軾“獨善其身”的表現(xiàn)：甲詞《臨江仙》中“人生如逆旅，我亦是行人?！奔慈松贿^是一場旅行，你路過我，我路過你，然后，各自修行，各自向前，體現(xiàn)了他的隨遇而安；“兼濟天下”的體現(xiàn)：丙文中蘇軾治水時“廬于其上，過家不入”，展現(xiàn)為民奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。（結(jié)合材料答出“獨善其身”和“兼濟天下”的表現(xiàn)即可，2分）（二）實用類文本閱讀（7分）15、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在京隆重舉行（標(biāo)題重點突出、簡潔醒目、概括性強即可，2分）16、（1）宋爺爺，您好。作為一名湖北籍的老兵，當(dāng)年在保衛(wèi)家鄉(xiāng)、抵抗侵略的戰(zhàn)斗中，最讓您刻骨銘心的一個瞬間或一段經(jīng)歷是什么？（2）看到今天國家繁榮富強、人民軍隊威武雄壯的場面，您最想對當(dāng)年那些并肩作戰(zhàn)、但沒能看到今天盛世的戰(zhàn)友們說些什么？（每個問題1分，提問合理即得分，共2分）17、本報北京9月3日電今日上午，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在京隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊。中外領(lǐng)導(dǎo)人共同出席。（要素齊全：時間、地點、事件、核心內(nèi)容，2分；語言簡潔流暢，概括性強，1分；共3分）（三）文學(xué)類文本閱讀（12分）18、學(xué)生時代：午后觀察茶葉時與紀(jì)律委員共同聯(lián)想到《童趣》中的語句（1分）。成為教師后：引導(dǎo)學(xué)生討論《帶上她的眼睛》的標(biāo)題與結(jié)尾（1分）。聯(lián)系：兩場景均體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)中的聯(lián)想與對話，傳承了從“被動接受”到“主動探究”的學(xué)習(xí)精神（1分）。（場景概括完整，聯(lián)系合理即可，共3分）19、“翻舞”寫出茶葉在渦流中旋轉(zhuǎn)升騰的動態(tài)（1分），既富畫面感，又暗合“群鶴舞于空中”的想象（1分），為下文紀(jì)律委員的表現(xiàn)作鋪墊（1分）。（意近即可，共3分）20、“帶上”強調(diào)情感陪伴與精神同行，“戴上”僅指動作（1分）；學(xué)生能從詞語差異中挖掘文本主題（主動探究文本），體現(xiàn)批判性（思辨性）思維與深度閱讀習(xí)慣（2分）。（解讀1分，閱讀態(tài)度2分，合理即可，共3分）21、教學(xué)理念：教師以學(xué)生為主體，鼓勵多元解讀（1分），在平等對話中實現(xiàn)教學(xué)相長（1分），體現(xiàn)“以人為本”（“以生為本”“以學(xué)生為主”）的教育觀（1分）。（言之有理即可，共3分）（四）名著閱讀（8分）22、①埃德加·斯諾②《閃閃的紅星》《小兵張嘎》《鐵道游擊隊》《紅日》《林海雪原》《紅旗譜》《長征》《紅巖》等（一部即可）③客觀的評價（每空1分，共3分）23、出處：《紅星照耀中國》（1分）啟示：那些革命戰(zhàn)士為了勝利甘于犧牲的精神，讓我明白了堅定的信念會讓一支隊伍變得不可征服。（言之有理即可，2分）（共3分）24、示例一：《紅星照耀中國》中，紅軍打土豪、分田地，讓貧苦農(nóng)民獲得土地，還幫助百姓修橋、鋪路、教識字，斯諾親眼看到農(nóng)民給紅軍送糧送鞋，連老農(nóng)都說“紅軍是咱窮人的隊伍”。這些細(xì)節(jié)說明：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命始終把人民利益放在第一位，團結(jié)農(nóng)民、工人等最廣大的人民群眾，因此得到人民真心擁護(hù)。示例二：《紅星照耀中國》里，代表中國勞苦大眾的農(nóng)民階級對紅軍的歡迎與支持隨處可見。中國共產(chǎn)黨深得民心，正因為其為人民的根本利益而戰(zhàn)斗。斯諾問的最多的話題是“農(nóng)民喜歡紅軍嗎?”“不用問他是不是喜歡他的同志，十三歲的孩子是不會跟著他所痛恨的軍隊走上六千英里的?！保ㄑ灾欣砑纯?，2分）表達(dá)與交流（55分）25、任務(wù)一：文從字順，描寫生動準(zhǔn)確突出人物特點得5分，大體完整通順3-4分，其他1-2分。任務(wù)二：能緊扣自然界的景物及季節(jié)特征，描寫生動形象，文從字順，語言優(yōu)美得5分，大體完整通順3-4分，其他1-2分。26、作文評分標(biāo)準(zhǔn)：（基準(zhǔn)分為40分，注意任務(wù)要求）類型項目一類文（46~50分）二類文（40~45分）三類文（35~39分）四類文（20~34分）五類文（19分以下）內(nèi)容文章切題中心明確感情真實內(nèi)容充實文章切題中心較明確感情真實內(nèi)容具體基本切題中心基本明確內(nèi)容比較具體勉強切題中學(xué)基本明確內(nèi)容不具體文