小學(xué)生法制安全課第一章認識法律與安全生命安全,最寶貴的財富真實案例警示2024年上海發(fā)生了一起令人痛心的交通事故。一位行人因為闖紅燈,與正常行駛的電動車發(fā)生碰撞,不幸身亡。這個悲劇提醒我們:生命只有一次,交通安全必須時刻牢記在心。法律的保護交通安全標志大揭秘紅綠燈信號紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。這是最基本的交通規(guī)則,也是保護我們安全的第一道防線。千萬不要搶黃燈或闖紅燈!斑馬線標志斑馬線是專門為行人設(shè)置的安全通道。過馬路時一定要走斑馬線,左右觀察,確認安全后快速通過。交警指揮手勢當交通信號燈故障時,交警叔叔會用手勢指揮交通。我們要認真觀察交警的指揮動作,聽從指揮安全通行。警示標志遵守交通規(guī)則,安全出行每一天交通標志是道路上的"安全密碼",認識它們就是保護自己。紅綠燈告訴我們何時可以通行,斑馬線為我們劃出安全區(qū)域,每一個標志都承載著對生命的尊重與關(guān)愛。交通法規(guī)你我知《中華人民共和國道路交通安全法》這是我國保護交通安全的重要法律,它規(guī)定了所有交通參與者應(yīng)該遵守的規(guī)則。無論是開車的司機、騎車的人,還是走路的行人,都要遵守這部法律。小學(xué)生必知的交通安全規(guī)則過馬路要走斑馬線,遵守紅綠燈信號不在馬路上追逐打鬧或玩耍乘坐汽車要系好安全帶12歲以下不能騎自行車上路不要在車輛周圍玩耍,注意視覺盲區(qū)交通安全小測試1看到紅燈怎么辦?正確答案:立即停下來,等待綠燈亮起。即使馬路上沒有車輛,也不能闖紅燈,因為這不僅違反交通法規(guī),還會養(yǎng)成不良習(xí)慣。2過馬路時要注意什么?正確答案:一停二看三通過。先停在路邊觀察,然后左右查看是否有來車,最后快速通過。過馬路時不要玩手機、不要奔跑打鬧。3雨天過馬路有什么特別注意的?正確答案:雨天路滑,車輛剎車距離更長。要格外小心,最好穿顏色鮮艷的衣服或雨衣,讓司機更容易看到你。交通安全情景模擬第一步:等待站在人行道上,等待綠燈亮起,不著急、不擁擠。第二步:觀察左看右看再左看,確認沒有車輛駛來。第三步:通過快速但不奔跑地通過斑馬線,時刻注意周圍車輛。讓我們通過角色扮演,體驗做一個遵守交通規(guī)則的小公民。有的同學(xué)扮演行人,有的扮演司機,有的扮演交警,通過實際演練,我們能更深刻地理解交通安全的重要性!第一章小結(jié)1生命至上交通安全是保護生命的第一步。每一次遵守交通規(guī)則,都是對自己和他人生命的尊重。2人人有責(zé)遵守交通法規(guī),不僅是法律要求,更是每個人的社會責(zé)任。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,受益終身。3持續(xù)學(xué)習(xí)交通安全知識要不斷學(xué)習(xí)和鞏固,把學(xué)到的知識傳遞給家人和朋友,共同營造安全的交通環(huán)境。第二章自我保護與法律權(quán)利作為未成年人,我們享有特殊的法律保護。國家制定了專門的法律來保護我們的權(quán)利,確保我們健康快樂地成長。在這一章中,我們將學(xué)習(xí)如何運用法律武器保護自己,做一個懂得維護自身權(quán)益的小公民。我們是未成年人,法律保護我們什么是未成年人?根據(jù)我國法律規(guī)定,未滿18周歲的公民都是未成年人。這意味著所有小學(xué)生、中學(xué)生都屬于未成年人,受到法律的特殊保護。為什么需要特殊保護?因為未成年人身心發(fā)育還不夠成熟,缺乏足夠的自我保護能力,容易受到傷害。所以國家專門制定了保護未成年人的法律,為我們撐起一把"保護傘"。專門保護我們的法律《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國反家庭暴力法》《未成年人保護法》簡介家庭保護父母或監(jiān)護人應(yīng)當履行撫養(yǎng)、教育和保護的責(zé)任,關(guān)心我們的身心健康。學(xué)校保護學(xué)校要提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,預(yù)防校園欺凌。社會保護社會各界共同營造有利于未成年人成長的環(huán)境,保護我們免受侵害。網(wǎng)絡(luò)保護保護未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)欺凌。政府保護政府承擔(dān)保護未成年人的主要責(zé)任,制定政策、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行。司法保護司法機關(guān)依法保護未成年人合法權(quán)益,懲治侵害未成年人的違法犯罪行為。這六大保護體系構(gòu)成了全方位、立體化的未成年人保護網(wǎng)絡(luò),確保每一個孩子都能在法律的呵護下茁壯成長。案例分享:機智逃脫綁架的袁帥真實故事10歲的袁帥放學(xué)路上遇到了一個自稱是父親朋友的陌生人,說要帶他去找爸爸。袁帥記得老師講過的安全知識,他假裝相信,但一直在觀察周圍環(huán)境。當走到人多的地方時,他突然大聲呼救,并迅速跑向附近的商店求助。店主立即報警,袁帥成功逃脫,不法分子被警方抓獲。袁帥的智慧之處保持冷靜,沒有慌張哭鬧巧妙周旋,尋找逃脫機會選擇人多的地方求助大聲呼救,引起他人注意記住不法分子的特征,幫助警方破案面對危險,我們要像袁帥一樣勇敢又聰明,用智慧保護自己!自我保護八大法寶當場制止對于輕微侵害,要勇敢說"不",明確表達拒絕態(tài)度。緊急求援遇到危險立即撥打110報警或向周圍人求助。巧妙周旋面對強大對手,先保護自己,尋找脫身機會。主動避險不去危險場所,不接觸可疑人員,預(yù)防為主。及時報告遇到問題及時告訴父母、老師,不要隱瞞。記住特征記住壞人的相貌、衣著、車牌等信息,幫助破案。保留證據(jù)保存相關(guān)證據(jù),為法律維權(quán)提供依據(jù)。法律武器學(xué)會用法律保護自己,維護合法權(quán)益。學(xué)會保護自己,遠離傷害自我保護不是膽小,而是智慧。當我們遇到危險時,保護好自己是最重要的。記住這些自救方法,關(guān)鍵時刻能救你一命。生命安全永遠是第一位的,任何財物都比不上我們的生命寶貴!網(wǎng)絡(luò)安全小課堂保護個人隱私不隨意透露姓名、住址、學(xué)校、電話等個人信息不在網(wǎng)上發(fā)布家人照片和行蹤不告訴陌生人父母的工作單位和收入情況設(shè)置復(fù)雜密碼,不與他人共享賬號識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙,不輕信中獎、紅包等信息不點擊來歷不明的鏈接和文件遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌要及時告訴家長老師合理控制上網(wǎng)時間,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲互聯(lián)網(wǎng)是一個精彩的世界,但也存在許多風(fēng)險。我們要學(xué)會安全、健康、文明地使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的好幫手,而不是傷害我們的工具。校園安全與防欺凌1認識校園欺凌校園欺凌包括身體欺凌(打罵)、言語欺凌(辱罵、嘲笑)、社交欺凌(孤立、排擠)和網(wǎng)絡(luò)欺凌。任何形式的欺凌都是不對的!2預(yù)防欺凌方法與同學(xué)友好相處,尊重他人;結(jié)交真誠的朋友,不孤立他人;遇到矛盾冷靜處理,向老師求助;提高警惕,遠離愛惹事的同學(xué)。3被欺凌時怎么辦不要忍氣吞聲,要勇敢說出來;立即告訴老師和家長;遠離欺凌者,尋求保護;保留證據(jù),必要時報警求助。4目睹欺凌怎么做不做旁觀者,不起哄助威;及時制止或報告老師;安慰受害同學(xué),提供幫助;營造反對欺凌的校園氛圍。友愛和諧的校園需要我們每個人共同維護。對欺凌說"不",讓校園成為安全、溫暖的成長樂園!自我保護互動環(huán)節(jié)小組討論話題1場景一放學(xué)路上,有陌生人說認識你爸媽,要開車送你回家,你會怎么做?2場景二一個人在家時,有人敲門說是來修水管的,你會開門嗎?3場景三在商場與父母走散了,你該如何尋求幫助?分享時間請同學(xué)們分享自己或家人曾經(jīng)遇到危險并成功自我保護的小故事。通過真實案例的交流,我們能學(xué)到更多實用的自救技巧。記住:每個人的經(jīng)驗都是寶貴的財富,分享讓我們變得更加安全!第二章小結(jié)1法律是保護傘國家制定了完善的法律體系保護未成年人,我們要了解這些法律,學(xué)會運用法律武器維護自己的權(quán)益。2增強保護意識自我保護意識是我們的"安全密碼"。掌握自我保護技能,在危險來臨時才能從容應(yīng)對,化險為夷。3做守法小公民懂法、守法、用法,不僅保護自己,也尊重他人權(quán)利。讓我們從小事做起,成為有法律意識的好少年!第三章社會關(guān)愛與法治實踐保護未成年人不僅是法律的責(zé)任,更是全社會的共同使命。家庭、學(xué)校、社會各界攜手努力,為我們營造安全、健康的成長環(huán)境。在這一章中,我們將了解社會各界如何關(guān)愛未成年人,以及我們?nèi)绾螀⑴c到法治實踐中來。家庭是我們的第一個保護圈父母的關(guān)愛與法律責(zé)任父母是我們最親近的人,也是法律規(guī)定的第一責(zé)任人。他們有義務(wù):提供生活所需,保障健康成長關(guān)心教育,培養(yǎng)良好品德尊重我們的人格尊嚴保護我們的人身安全合理引導(dǎo),不施加過重壓力反家庭暴力法的保護《中華人民共和國反家庭暴力法》明確規(guī)定,任何人不得對未成年人實施家庭暴力。如果遭受家庭暴力,可以向?qū)W校、社區(qū)、婦聯(lián)、公安機關(guān)求助。法律會保護每一個孩子,讓家成為溫暖的港灣。學(xué)校與社會的關(guān)愛1學(xué)校安全管理學(xué)校建立完善的安全制度,配備保安和監(jiān)控設(shè)備,定期開展安全教育和應(yīng)急演練,確保校園成為最安全的地方。2心理健康教育學(xué)校設(shè)立心理咨詢室,配備專業(yè)老師,關(guān)注學(xué)生心理健康,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題,讓每個孩子都能快樂成長。3社會關(guān)愛行動社會各界通過志愿服務(wù)、公益項目等方式,關(guān)愛留守兒童、困境兒童等弱勢群體,讓每個孩子都能感受到社會的溫暖。關(guān)愛無處不在家庭的溫暖、學(xué)校的呵護、社會的關(guān)懷,構(gòu)成了保護未成年人的三道防線。每一份關(guān)愛都凝聚著對孩子們的期望與祝福。在法律的保障下,在全社會的共同努力下,我們一定能夠健康快樂地成長,成為國家的棟梁之材!法律如何幫助解決糾紛1發(fā)現(xiàn)問題當權(quán)益受到侵害或與他人產(chǎn)生糾紛時,首先要冷靜分析問題的性質(zhì)和嚴重程度。2尋求幫助向父母、老師或?qū)W校反映情況,尋求指導(dǎo)和幫助。對于嚴重問題,可以向社區(qū)、婦聯(lián)等組織求助。3法律調(diào)解在法律專業(yè)人士的幫助下,通過調(diào)解、協(xié)商等方式解決糾紛,這是最常見也最和平的解決方式。4司法保護如果調(diào)解無效或侵害嚴重,可以通過法律訴訟途徑解決。法院會依法保護未成年人的合法權(quán)益。真實案例小明在學(xué)校被同學(xué)損壞了心愛的書包。老師組織雙方進行調(diào)解,讓損壞書包的同學(xué)道歉并賠償。通過這次調(diào)解,兩個孩子不僅解決了糾紛,還學(xué)會了尊重他人財產(chǎn),成為了好朋友。這就是法律調(diào)解的力量!參與法治宣傳,做文明小公民法律知識競賽學(xué)校定期舉辦法律知識競賽,通過問答、搶答等形式,讓同學(xué)們在趣味中學(xué)習(xí)法律知識,增強法治意識。積極參與這些活動,能讓我們更深刻地理解法律的重要性。模擬法庭體驗?zāi)M法庭讓我們親身體驗法律審判過程。同學(xué)們分別扮演法官、律師、被告等角色,通過真實案例的模擬審理,理解法律的公正性和嚴肅性,感受法治精神。宣傳守法意識我們可以通過制作法律手抄報、拍攝法治宣傳小視頻、開展主題班會等方式,向同學(xué)、家人和社區(qū)居民宣傳法律知識。一個人的力量雖小,但當我們攜手傳播法治理念時,就能影響更多人,共同營造守法的社會氛圍!真實故事分享河北邯鄲未成年人犯罪事件警示2024年河北邯鄲發(fā)生了一起震驚全國的未成年人犯罪案件。三名未成年人因為一時沖動,犯下了嚴重的罪行,不僅毀掉了受害者的生命,也毀掉了自己的前途,給雙方家庭帶來了無盡的痛苦。案件帶給我們的警示1法律面前人人平等無論年齡大小,違法犯罪都要承擔(dān)法律責(zé)任。雖然未成年人有特殊保護,但嚴重犯罪同樣會受到法律嚴懲。2沖動是魔鬼一時的沖動可能造成終生遺憾。遇到矛盾和問題,一定要冷靜理智,通過正當途徑解決,絕不能訴諸暴力。3培養(yǎng)同理心學(xué)會站在他人角度思考問題,尊重每一個生命。生命只有一次,我們要珍惜自己的生命,也要尊重他人的生命。4加強法治教育從小樹立法律意識,明白什么能做、什么不能做,知道違法的嚴重后果,才能避免走上歧途。課堂小結(jié)法律保護每個人無論你來自哪里,處于什么境況,法律都會公平地保護你的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)法律知識只有了解法律,才能更好地用法律保護自己,維護自己的權(quán)利。遵守法律規(guī)范守法是每個公民的基本義務(wù),從小養(yǎng)成守法習(xí)慣,長大才能成為守法公民。運用法律武器當權(quán)益受到侵害時,要勇敢地拿起法律武器保護自己,維護正義。通過今天的學(xué)習(xí),我們認識了法律、了解了安全知識、掌握了自我保護技能。希望每位同學(xué)都能做一個懂法、守法、用法的好少年,在法律的保護下健康快樂地成長!課后作業(yè)1觀察安全標志請同學(xué)們回家后仔細觀察家中和小區(qū)里的各種安全標志,比如消防通道、安全出口、禁止吸煙等標志。把觀察到的標志畫下來或拍照記錄,寫出它們的含義和作用。下節(jié)課我們將進行分享交流。2家庭守法故事采訪你的父母或家人,請他們講述一次自己或身邊人遵守法律的真實故事?？梢允亲袷亟煌ㄒ?guī)則、誠信經(jīng)營、拾金不昧等任何體現(xiàn)守法精神的事例。用自己的話把故事寫下來,并寫寫你的感受。完成作業(yè)不僅能鞏固課堂知識,還能讓法律意識深入到我們的日常生活中。期待看到同學(xué)們的精彩作業(yè)!互動問答1問題一通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些保護自己的方法?請分享至少三個你覺得最有用的自我保護技巧。2問題二你愿意做一個守法的小公民嗎?說說你打算從哪些方面做起,如何在日常生活中踐行法治精神?課堂討論每位同學(xué)都可以自由發(fā)言,分享自己的想法和體會。沒有標準答案,只要是你的真實感受都值得被傾聽。通過交流,我們能夠相互學(xué)習(xí),共同進步。請大家踴躍發(fā)言,說出你的想法!記住: