題號一二三四五六閱卷人總分注意事項：1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。3.部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。(滿分：100分時間：120分鐘)jǐngjienù(2)穿過我們就來到一片被，(2)穿過二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的是哪一項?()B.冰雹(páo)屏幕(píng)熄滅(xī)D.溺水(nì)花蕊(ruǐ)措施(cuò)3、下列詞語書寫有誤的一項是()4、加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)B.九十歲的李奶奶從窗子探出頭來，喊小孫子吃晚飯，那聲音響徹云霄。C.錢塘江大潮來時，那聲音震耳欲聾，連大地都被震得顫動起來。5、下列句子中，加點詞語使用得不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.這場比賽由一號選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。B.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。C.演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔(dān)心對手給你敲邊鼓。(1)這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂信一樣。(仿寫比喻句)(2)說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)(3)狗敏捷地跑上來，把大白鵝的飯吃完，揚長而去。(改為“被”字句)(4)一個母親必定就是一位英雄。(改為反問句)7、修改下面一段話。(2處錯別字，1處標(biāo)點符號，1處語病)①蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起來探路的。②第五粒豌豆()落到了裂縫里，()它頑強(qiáng)地生長發(fā)芽，開出了美麗的花。③科學(xué)()改變著人類的精神文明，()改變著人類的物質(zhì)生活。9、理清脈絡(luò)內(nèi)容梳理第三步1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了 "兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，詩人借墨梅自喻，表達(dá)了午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像()。頓時(),有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳(),江面還是(),看不出有什么變化。過了一會兒，響聲(),只見東邊()的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()起來。那條白線很快地向我們移來，(),變粗，()。再近些，只見(),形成一堵()。浪潮越來越近，猶如()齊頭并進(jìn)，()地飛奔而來；那聲音如同(),好像大地都被()起來。3.作者把聽到的聲音的看到的景象穿插描寫，請把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。5.標(biāo)“”的句子，運用()的修辭手法，讓我仿佛看到(),聽到()。11、1課外現(xiàn)代文閱讀。我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩!家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢!家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船!家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。(選自《同步閱讀》)1.這篇短文描寫的是2.文中是從哪幾方面來描寫家鄉(xiāng)的橋?3.家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了，那你知道“如意橋”是怎樣來的嗎?4.仔細(xì)閱讀文章最后一句話，想一想：這段在全文中的作用是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感六、語言綜合運用12、口語交際。當(dāng)我們與美麗的鮮花、清新的空氣親密接觸時，我們會感到心曠神怡。但是，在我們的身邊有許多人的行為正破壞著我們的生活環(huán)境。1.為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們應(yīng)該有哪些具體的行動?條環(huán)保標(biāo)語。(每條不超過20字)笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過哪些人的笑?是學(xué)生取得優(yōu)異成績時，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開心的笑；是下班后，捧著孩子遞上的一杯熱茶，媽媽幸福的笑……生活中，還有哪些人的笑給你留下了深刻的印象?請你以“笑了”為題目，寫一篇習(xí)作。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清事情的前因后果，從多個角度把這個人當(dāng)時笑的表現(xiàn)寫具體，反映出人物的內(nèi)心；③400字左右，書寫工整。wūyánshuàilíngměcǎn隧道沖一刷河灘朝霞敏捷【詳解】本題考查看拼音寫詞語。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，字要寫在田字格的中間，書寫時要注意規(guī)范和美觀【答案】D【詳解】本題考查字音。B.冰雹(páo)—báo【答案】D【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學(xué)生對具體語境中詞的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。A.恰當(dāng)。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。B.不恰當(dāng)。響徹云霄：響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。句子講的是九十歲的李奶奶從窗子探出頭來，喊小孫子吃晚飯，聲音沒有那么大C.恰當(dāng)。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查對詞語的理解和分析，在日常學(xué)習(xí)中要注意識記并結(jié)合語境進(jìn)行分析。C選項中“敲邊鼓”的意思是比喻從旁幫腔，從旁助勢。比賽中一方不可能給另一方幫腔助勢，所以這個詞語在本句中運用的不恰當(dāng)?！敬鸢浮繕渖系氖磷蛹t彤彤的，遠(yuǎn)看像一個個紅燈籠。說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完，然后揚長而去。一個母親難道不是一位英雄嗎?【答案】今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。通過觀看《百煉成鋼—中國共產(chǎn)黨的100年》專題片，我感受到今天的幸福生活來之不易。一個個鮮活的鏡頭，一幕幕感人的瞬間，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在黑暗中尋找光明，浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史。我看了以后，忍不住下定決心：努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。【詳解】本題主要考查修改病句。電影的名字，應(yīng)用書名號，把“百煉成鋼—中國共產(chǎn)黨的100年”改為《百煉成鋼——中國共產(chǎn)黨的100年》【答案】1.詩人在芙蓉樓送別友人對友人的深深眷戀之情詩人的純潔感情和高潔志趣2.將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉大雪滿弓刀3.白描不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤自己的人生態(tài)度及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操【答案】【小題1】悶雷滾動人聲鼎沸往東望去風(fēng)平浪靜越來越大水天相接沸騰逐漸拉長橫貫江面白浪翻滾兩丈多高的水墻干萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩山崩地裂震得顫動【小題2】由遠(yuǎn)到近遠(yuǎn)處再近些越來越近【小題4】一條白線浩浩蕩蕩飛奔而來【小題5】比喻潮水飛奔而來的樣子山崩地裂的響聲本題主要考查對課文的默寫.通過閱讀原文，本語段應(yīng)填的內(nèi)容是：午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳，往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線、人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩文多高的白色城墻，浪潮越來越近，猶如干萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得頗動起來。【小題2】本題主要考查寫作順序。從“從遠(yuǎn)處傳來、那條白線很快地向我們移來、再近些”等詞可知是按照由遠(yuǎn)到近的順序觀察的。從關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)處、再近些、越來越近可知，觀察的順序?！拘☆}3】本題主要考查對句子的理解能力。從“午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動；過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來；浪潮越來越近，猶如干萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得頗動起來?！笨芍@是描寫聲音的句子。【小題4】本題主要考查對內(nèi)容的理解能力。從“我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化?！笨芍?，潮來時先是風(fēng)平浪靜。從“過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。”可知，潮來時出現(xiàn)一條白線；從“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面?！笨芍?，潮來時白線拉長變粗；從“浪潮越來越近，猶如干萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”可知，浪潮浩浩蕩蕩，飛奔而來。【小題5】本題主要考查對修辭手法的理解。“浪潮越來越近，猶如干萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得頗動起地裂寫出了錢塘江大潮來時的聲音。從樣子和聲音兩方面描寫大潮來時的景象?！敬鸢浮俊拘☆}1】家鄉(xiāng)的橋【小題2】(1)小河長、小橋多。(2)家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻干姿百態(tài)。(3)家鄉(xiāng)小橋的名稱美極了。(4)家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園?！拘☆}3】如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的?！拘☆}4】總結(jié)全文、點明中心。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。結(jié)合句子：我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上，先總的概括了家鄉(xiāng)的橋大都是石橋。接著簡略介紹橋的造型干姿百態(tài)，再具體介紹了家鄉(xiāng)橋的名稱的由來和造型奇特，最后寫作者回憶兒時在橋上的樂趣?！拘☆}2】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解能力。第二、三、四、五段都是圖繞第一句話來寫的。所以本文從小河長，小橋多；家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)；家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個方面來寫的。【小題3】本題考查對文章內(nèi)容的掌握。從“至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中擷【小題4】本題考查段落在文中的作用分析。段落的作用一般會考查首段，尾段，中間某段，其具體作用也是不同的，但一般不會脫離兩方面，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本題考查的是文章結(jié)尾部分的一句話，結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。突出人物品質(zhì)情感、點明中心、深化中心?！伴L相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。”表達(dá)作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情?！敬鸢浮竣偃绻挥秒娖鲿r要關(guān)掉插座電源。②勸爸爸媽媽少開私家車，多坐公交車。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。污染空氣，等于慢性自殺。【詳解】1.本題考查對文本內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點，進(jìn)行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。緊扣“保護(hù)環(huán)境”的主題，寫出我們應(yīng)該有的具體的行動即可。此題為開放性試題，言之有理即可。如：隨手關(guān)閉水龍頭；不使用一次性木筷；不亂倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生動物；愛護(hù)花草樹木；參加綠化種植活動等。2.本題考查了宣傳標(biāo)語。注意結(jié)合給出的材料，從“水、空氣、森林、動物”中選擇對象，寫兩條環(huán)保標(biāo)語，注意句子郎朗上口，盡量押韻。示例：(1)不要讓人類成為最后一種動物。(2)今天你吃了森林，明天沙漠就會吃了你。【答案】例文：悶熱的空中摻雜著蟬不停的叫聲，擾得人心煩意亂。汗水滑過額頭，滴落在練習(xí)本上。冥思苦想了大半天，還是沒能解出那道題。于是，就放下手中的筆，不寫了。這時，媽媽端著一杯冷飲進(jìn)來了，問我：“怎么不寫了?寫完了嗎?”當(dāng)時心里煩躁得很，便發(fā)起了牢騷：“這題難死了，一點思緒都沒，我不會寫，不想寫了。這破天氣，熱死了。”只聽媽媽心平氣和地說：“來，先喝口飲料解解暑。要多動動腦子，靜下心來去想。”我聽了媽媽的話，又思考了好半天，還是沒想出來。就去客廳看電視了?！肮彪娨曋械墓?jié)目逗得我哈哈大笑。這時，爸爸突然回來了。我趕緊關(guān)了電視，往我屋里跑，可是已經(jīng)來不及了?！罢咀?，作業(yè)寫完了嗎?”聽到這句話，我心里咯瞪一下，心虛地說：“寫……寫完了?！薄澳眠^來我看看。”我心想：了。便磨磨蹭蹭地把作業(yè)本拿給爸爸，“嗯?這道題怎么沒寫呀?”“那個，我……我不會?！闭f完這句話，我閉上眼，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨地洗禮。果然，“不會?不會是理由嗎，你不會多動動腦子嗎?