美味下午茶23教學(xué)重難點(diǎn)1.欣賞觀察不同甜品以及美食圖片，了解美食的組成2.食物的搭配和組合，中心構(gòu)圖和不完整構(gòu)圖的運(yùn)用3.學(xué)習(xí)色彩的表達(dá)疊加，注意顏色深淺變化，突出食物的質(zhì)感。1適合年齡：6-9歲（可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整）工具材料：白色卡紙、馬克筆、勾線筆、白色高光筆、色粉等。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)01叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)什么是下午茶

下午茶是餐飲方式之一，用餐時(shí)間介乎午餐和晚餐之間，可以追溯到17世紀(jì)的英國(guó)，綿延，漸漸變成現(xiàn)代人休閑習(xí)慣。

近代的下午茶發(fā)展自英國(guó)維多利亞時(shí)代的英式下午茶，一邊吃著西式糕點(diǎn)一邊喝茶。其在中國(guó)逐漸流行，隨著各地餐飲文化的融合，悄然在世界各地發(fā)展起來。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)在維多利亞時(shí)代，男士是著燕尾服，女士則著長(zhǎng)袍。每年在白金漢宮的正式下午茶會(huì)，男性來賓則仍著燕尾服，戴高帽及手持雨傘；女性則穿白天洋裝，且一定要戴帽子。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)通常是由女主人著正式服裝親自為客人服務(wù)。非不得以才請(qǐng)女傭協(xié)助以表示對(duì)來賓的尊重。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)現(xiàn)在的下午茶是什么樣的呢？準(zhǔn)備好紙巾

別流口水叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)

下午茶是餐飲方式之一，用餐時(shí)間于午餐和晚餐之間，可追溯到17世紀(jì)的英國(guó)，漸漸變成現(xiàn)代人休閑習(xí)慣。由于下午茶并不是每天的正餐，所以不是每天都會(huì)有下午茶。

近代的下午茶發(fā)展自英國(guó)維多利亞時(shí)代的英式下午茶，一邊吃著西式糕點(diǎn)一邊喝茶。其在中國(guó)逐漸流行，隨著各地餐飲文化的融合，悄然在世界各地發(fā)展起來。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)10享用美味點(diǎn)心鑒賞瓷器銀器品茶下午茶三部曲叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)不過說起下午茶一般的下午茶吃什么？這或許是僅次于一日三餐吃什么的世紀(jì)難題。今天我們一起來了解幾款適合下午茶吃的各類甜點(diǎn)叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)甜品水果撻馬卡龍?zhí)崂滋K布朗尼泡芙布丁叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)甜品中的糖分令人感到滿足，豐富了茶的單調(diào)；而茶的清爽可以有效地中和甜品的膩味。說了這么多，是不是口水都要流出來了哇今天就跟老師一起繪制一份精美的下午茶一起享受美好的下午茶時(shí)光吧。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課前引導(dǎo)今天，就讓我們一起探索下午茶的美食寶庫(kù)，選擇你最喜歡的幾款食物，用畫筆記錄下這份美味與快樂吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭膮⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭慕旭R不是馬,地上不見它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。繪畫教程02繪畫教程在白色卡紙上鉛筆畫出貓抓老鼠的場(chǎng)景，注意貓的大和老鼠比例，可以是用擬人的畫法表現(xiàn)老鼠，勾線筆勾邊。本節(jié)美術(shù)課以《美味下午茶》為主題，通過觀察與藝術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識(shí)下午茶美食的獨(dú)特構(gòu)圖，運(yùn)用色彩與線條的表現(xiàn)力，創(chuàng)作出充滿食欲的美味下午茶。在今天的課程中，通過下午茶使孩子們深入理解常見的下午茶食品及飲品，體驗(yàn)下午茶文化，感受美食的豐富多樣性。通過描繪自己最喜愛的下午茶美食，增強(qiáng)對(duì)形狀和色彩的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用技巧，培養(yǎng)學(xué)生掌握