新疆第二師華山中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下表中探究相關(guān)激素作用的實(shí)驗(yàn)所涉及的常見方法，合理的是（）選項(xiàng)激素探究過程(空白對(duì)照省略)A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素用含甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,觀察其發(fā)育過程中主要特征的變化C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素,觀察其是否有低血糖癥狀D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況A.A B.B C.C D.D2．下列激素之間，屬于拮抗關(guān)系的是（）A.甲狀腺激素和腎上腺素 B.生長素和赤霉素C.胰島素和胰高血糖素 D.生長素和細(xì)胞分裂素3．下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（）A B.C. D.4．ATP中的A、T、P分別代表（）A.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基團(tuán)B.腺嘌呤、胸腺嘧啶、磷酸基團(tuán)C.腺苷、三個(gè)、磷酸基團(tuán)D.腺嘌呤、三個(gè)、磷酸基團(tuán)5．有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是A.甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C.丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度D.丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，屬于體液免疫6．人體內(nèi)的殺傷T細(xì)胞（Te）依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD的識(shí)別,能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞;人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th）,能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Te和Th均是在免疫器官中發(fā)生、生長和成熟B.Te清除癌細(xì)胞,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控與清除功能C.Te和Th中編碼CD的基因均正常表達(dá),發(fā)揮免疫功能D.Th既參與了人體的細(xì)胞免疫,也參與了人體的體液免疫二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長江是中華民族的母親河，近年來長江水生生物多樣性下降的趨勢(shì)加速，許多特有的珍稀物種處于瀕危狀態(tài)。為保護(hù)生物多樣性，修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境，自2021年1月1日起，長江流域“一江兩湖七河”正式進(jìn)入十年禁漁期。某一沿江地區(qū)建設(shè)了長江生態(tài)濕地和綠色廊道工程，在退漁還濕等措施的基礎(chǔ)上采取“高灘建設(shè)林帶，低灘栽水生植物”的模式恢復(fù)江灘濕地風(fēng)貌?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物，形成了群落的_____________結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)群落的意義是______________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有機(jī)物中的能量，大部分通過_____________散失，剩下的能量中，一部分隨著殘枝敗葉等被_____________而釋放出來，另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者同化流入了_____________營養(yǎng)級(jí)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)為_______。研究能量的流動(dòng)對(duì)于人類的生產(chǎn)生活具有重要的指導(dǎo)作用，比如我們建立了稻——萍——蛙的立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，這樣對(duì)于我們對(duì)能量利用有什么意義?（4）水域污染、過度捕撈等人類活動(dòng)使長江生物多樣性持續(xù)下降；如今，人們通過實(shí)施禁漁等措施，生態(tài)環(huán)境得到修復(fù)，使生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性增強(qiáng)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。從上述實(shí)例可以發(fā)現(xiàn)，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替_____________。8．（10分）痛覺是機(jī)體受到傷害性刺激時(shí)產(chǎn)生的一種不愉快的感覺，能夠使人及時(shí)意識(shí)到危險(xiǎn)，提高生存率。傷害性刺激作用于機(jī)體時(shí)，誘發(fā)組織釋放某些化學(xué)物質(zhì)，作用于痛覺感受器，使之產(chǎn)生興奮，沿傳入通路抵達(dá)大腦皮層特定感覺區(qū)，產(chǎn)生痛覺。人體內(nèi)存在天然的鎮(zhèn)痛系統(tǒng)，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經(jīng)元。人體的肢體關(guān)節(jié)每天都在摩擦，如果沒有自身分泌腦啡肽，光是關(guān)節(jié)摩擦的疼痛就讓我們無法自由行動(dòng)。觀察下面的示意圖，回答問題。（1）痛覺形成過程中，突觸前膜釋放的痛覺神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜電位從______________變?yōu)開_____________，即產(chǎn)生______________（填“動(dòng)作”或“靜息”）電位，在神經(jīng)纖維上以______________的形式傳導(dǎo)。（2）腦啡肽神經(jīng)元與感覺神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽釋放并與感覺神經(jīng)元細(xì)胞膜上______________結(jié)合后，使得膜電位______________，從而抑制感覺神經(jīng)元______________，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛。（3）海洛因一開始是作為強(qiáng)效鎮(zhèn)痛藥研發(fā)出來的，但發(fā)現(xiàn)其具有極強(qiáng)的成癮性，一旦停用，患者會(huì)承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請(qǐng)推測(cè)海洛因具有鎮(zhèn)痛作用的可能原因（至少寫出兩點(diǎn)）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，請(qǐng)推測(cè)成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生的原因：________________________________________________________。9．（10分）調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)；圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物脫落，則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）（2）圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型，前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。（3）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____，理由是____（4）在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為mm×lmm×0．lmm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，如圖表示藻細(xì)胞的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個(gè)。10．（10分）回答下列問題：（1）清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度，空腹時(shí)，血糖的來源是_______________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖濃度（整個(gè)過程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是________________。（3）胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的____________和______________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。11．（15分）干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，葉片是干早下ABA合成的主要器官，最新的研究發(fā)現(xiàn)．根系在感知土壤干旱后生成CLE25（一種CLE類型的多肽激素），可通過木質(zhì)部將其運(yùn)輸?shù)饺~片。在葉片中CLE25與BAM1和BAM3兩種受體結(jié)合，誘導(dǎo)葉肉細(xì)胞內(nèi)表達(dá)NCED3（ABA合成關(guān)鍵酶）進(jìn)而大量合成ABA。這此ABA被釋放到保衛(wèi)細(xì)胞，導(dǎo)致失水而使氣孔的開度減小甚至關(guān)閉。這一新模型進(jìn)一步彌補(bǔ)了傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)于干早信號(hào)認(rèn)識(shí)的缺失環(huán)節(jié)，對(duì)闡明植物適應(yīng)干早的機(jī)制具有重要意義?；卮鹣铝袉栴}：（1）CLE25和雙縮脲試劑混合__________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)顯色反應(yīng)。（2）根據(jù)題干信息推知，C1E25在植物體內(nèi)的運(yùn)輸__________（填“屬于”或“不屬于”）極性運(yùn)輸。（3）BAM1和BAM3兩種受體位于__________細(xì)胞膜上。（4）取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干早處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：①綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)植物莖葉和根的作用分別是__________。②如用峽CLE25的擬南芥突變體和擬南芥的野生型重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線和上圖曲線________（填“基本”或“不”）一致，并說明原因__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】高等動(dòng)物激素的成分成分類別舉例能否口服氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素甲狀腺激素：可以腎上腺素：不可以多肽及蛋白質(zhì)抗利尿激素、生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、胰島素、胰高血糖素不可以固醇類醛固酮、性激素可以【詳解】A、探究性激素的作用，割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征變化，前后對(duì)照可以充分說明結(jié)論，A正確。B、促甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，要探究促甲狀腺激素的作用，應(yīng)向去除垂體的蝌蚪體內(nèi)注射促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；C、探究胰島素的作用，應(yīng)該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時(shí)補(bǔ)充一定濃度的葡萄糖溶液，（低血糖）癥狀會(huì)得到一定程度的緩解，C錯(cuò)誤；D、生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，要探究生長激素的作用，應(yīng)向去除垂體的小狗體內(nèi)注射生長激素，觀察其生長狀況，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】激素間的相互關(guān)系：（1）協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。（2）拮抗作用：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用?！驹斀狻緼、在體溫調(diào)節(jié)過程中，甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，具有協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；B、在促進(jìn)植物生長方面，生長素和赤霉素具有協(xié)同作用，B錯(cuò)誤；C、胰島素能降低血糖濃度，而胰高血糖素能升高血糖濃度，兩者具有拮抗作用，C正確；D、在促進(jìn)植物生長方面，生長素和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低。靜息時(shí)，膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流；受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流?！驹斀狻可窠?jīng)纖維受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位；靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位。因此能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是：由外正內(nèi)負(fù)的膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的膜電位，D正確。故選D。4、C【解析】ATP是腺苷三磷酸的英文簡(jiǎn)稱，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P，其中A代表的是腺苷，T是三個(gè)，P代表的是磷酸基團(tuán)?！驹斀狻緼TP中的A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)。故選C。5、C【解析】依題意并分析圖示可知：甲圖表示反射弧，a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上。乙圖中的A為組織液，B為淋巴，C是血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液。丙圖曲線體現(xiàn)出生長素作用的兩重性，A、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度不同，但所起的促進(jìn)作用相同；B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度是促進(jìn)作用的最適濃度。圖丁表示細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、甲圖所示的反射弧中，a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上，若在c點(diǎn)切斷，刺激b點(diǎn)后，產(chǎn)生的興奮能夠傳到a點(diǎn)，但不能傳到肌肉，所以a點(diǎn)會(huì)興奮，但肌肉不會(huì)收縮，A錯(cuò)誤；B、乙圖中，A是組織液，可與組織細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，C是血漿，可與血細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；C、植物向光性產(chǎn)生原因是：?jiǎn)蝹?cè)光使生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，使背光一側(cè)生長比向光一側(cè)快，植物表現(xiàn)向光彎曲，據(jù)此可推知：丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度，C正確；D、丁圖中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，屬于細(xì)胞免疫，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控、清除?！驹斀狻縏e和Th屬于淋巴細(xì)胞，均在骨髓中產(chǎn)生、胸腺中發(fā)育成熟，A正確；清除體內(nèi)癌變的、衰老的細(xì)胞，體現(xiàn)的是免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能，B正確；根據(jù)題意只能判斷Te中編碼CD的基因正常表達(dá)，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th）,能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖，故其可以參與體液免疫和細(xì)胞免疫，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.垂直②.顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力（2）①.呼吸作用②.分解者分解③.第二（3）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減將生物在時(shí)間和空間上進(jìn)行合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量（4）①.抵抗力②.自我調(diào)節(jié)③.按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，其中能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。3、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。【小問1詳解】濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物，在垂直方向上，有明顯的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，這樣顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力?！拘?詳解】濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有機(jī)物中的能量，大部分通過呼吸作用散失，剩下的能量中，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來，另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者同化流入了第二營養(yǎng)級(jí)?！拘?詳解】能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。研究能量的流動(dòng)對(duì)于人類的生產(chǎn)生活具有重要的指導(dǎo)作用，可以將生物在時(shí)間和空間上進(jìn)行合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！拘?詳解】水域污染、過度捕撈等人類活動(dòng)使長江生物多樣性持續(xù)下降，人們通過實(shí)施禁漁等措施，以生態(tài)環(huán)境得到修復(fù)，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)、穩(wěn)定性和群落結(jié)構(gòu)及演替等知識(shí)的理解和掌握。8、（1）①.外正內(nèi)負(fù)②.內(nèi)正外負(fù)③.動(dòng)作④.局部電流（2）①.受體②.超極化（無法形成動(dòng)作電位）③.釋放遞質(zhì)（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺遞質(zhì)的釋放②.海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（4）海洛因代替腦啡肽長時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺就會(huì)增加【解析】1、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，（1）興奮的傳導(dǎo)過程：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正（原因：Na+內(nèi)流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)。3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。【小問1詳解】痛覺形成過程中，人體的痛覺感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，突觸前膜釋放的痛覺神經(jīng)遞質(zhì)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮，電位從外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，產(chǎn)生了動(dòng)作電位，在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，興奮傳至大腦皮層形成痛覺?！拘?詳解】由題圖分析可知，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。腦啡肽神經(jīng)元與感覺神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽神經(jīng)元釋放腦啡肽，與感覺神經(jīng)元細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，使得膜電位超極化，無法形成動(dòng)作電位，從而抑制感覺神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛作用?！拘?詳解】人體的痛覺感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮傳至大腦皮層形成痛覺，若興奮不能傳到大腦皮層則不會(huì)產(chǎn)生疼痛。據(jù)此推測(cè)，海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺遞質(zhì)的釋放或者海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收，從而具有鎮(zhèn)痛作用。【小問4詳解】研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，具有鎮(zhèn)痛作用，吸毒成癮者由于海洛因代替腦啡肽長時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺就會(huì)增加，故成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合痛覺的形成、腦啡肽和海洛因的鎮(zhèn)痛作用考查突觸結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。9、(1).競(jìng)爭(zhēng)和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測(cè)法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知，縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，則當(dāng)λ大于1時(shí)，種群數(shù)量一直增加；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群數(shù)量一直減少；當(dāng)λ等于1時(shí)，種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量?！驹斀狻俊浚?）綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物，據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下：根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法，種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記物脫落，則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小，導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。（2）圖1在b點(diǎn)之前λ大于1，則種群數(shù)量一直增加，所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長型，c、d點(diǎn)時(shí)，λ小于1，則種群數(shù)量一直減少，故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少，故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同，但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻，會(huì)對(duì)羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害，因此選擇的藻類是綠藻。（4）估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測(cè)法。在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使藻類細(xì)胞分布均勻，減少誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室；藻細(xì)胞在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有12個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)=20÷25×400×104×100=3.2×108個(gè)。【點(diǎn)睛】本題理解血球計(jì)數(shù)板的使用和計(jì)算是該題的難點(diǎn)，要求學(xué)生能夠根據(jù)題意正確分析方格中的藻類數(shù)量和運(yùn)用血球計(jì)數(shù)板的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析10、(1).肝糖原分解(2).非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(3).胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入