高考英語中，復雜句型的理解與運用能力直接影響閱讀理解效率、寫作表達檔次，更是語法填空、短文改錯等題型的核心考點。從長難句分析到書面表達的文采提升，掌握定語從句、名詞性從句、狀語從句、非謂語動詞結(jié)構(gòu)、強調(diào)句與倒裝句等核心復雜句型，是突破高分的關(guān)鍵。本文結(jié)合高考命題規(guī)律，對核心復雜句型系統(tǒng)講解，并通過針對性練習鞏固要點。一、定語從句：修飾限定與信息拓展的“語法利器”定語從句通過關(guān)系詞（代詞/副詞）修飾先行詞（名詞/代詞），分為限制性（修飾核心信息，無逗號）和非限制性（補充說明，有逗號）兩類。（一）結(jié)構(gòu)與引導詞關(guān)系代詞：that（人/物，主/賓）、which（物，主/賓）、who（人，主）、whom（人，賓）、whose（人/物，定語，表所屬）。關(guān)系副詞：when（時間，=“介詞+which”）、where（地點，=“介詞+which”）、why（原因，僅限r(nóng)eason后，=“forwhich”）。（二）高頻考點突破1.介詞+關(guān)系代詞：先行詞在從句中作“介詞+賓語”時，介詞可提前（指物用which，指人用whom，不可用that）。例：*Theroominwhichhelivesisbright.*（由“l(fā)iveintheroom”確定介詞in）。2.as與which引導非限制性從句：as表“正如”，可置于句首/中/尾（如*Asisknown,mobileusageisrising.*）；which僅置于句后，指代主句內(nèi)容（如*Hefailed,whichmadehisparentsangry.*）。3.分隔式定語從句：先行詞與從句被其他成分隔開，需通過語義判斷先行詞。（三）實戰(zhàn)練習（單句填空/改錯）1.Thebook______coverisbluebelongstome.（考點：whose表所屬）2.Istillremembertheday______Ifirstmetyou.（考點：when作時間狀語）3.改錯：*Thisisthefactorywherewevisitedlastweek.*（解析：visited缺賓語，where改which/that，或刪where）二、名詞性從句：句子充當“名詞角色”的邏輯構(gòu)建名詞性從句（主語、賓語、表語、同位語從句）由連接詞引導，核心是引導詞辨析與語序規(guī)則。（一）引導詞分類連接詞：that（無實義，不充任成分，賓語從句中可省）、whether/if（表“是否”，賓語從句中if不可置于句首）。連接代詞：what,who,whom,whose,which（充任主/賓/定語）。連接副詞：when,where,why,how（充任狀語）。（二）核心考點1.it作形式主/賓語：從句較長時，用it替代從句作形式主/賓語（如*Itisclearthathewillwin.*）。2.陳述語序：從句必須用“引導詞+主語+謂語”（如*Idon’tknowwhatheisdoing.*，而非“whatishedoing”）。3.that與what辨析：that無實義、不充任成分；what=“先行詞+關(guān)系代詞”，需在從句中充任成分。例：*Thathecamelatesurprisedus.*（that無成分）；*Whathesaidistrue.*（what作said的賓語）。（三）實戰(zhàn)練習2.Iwonder______youcanhelpme.（考點：if/whether表“是否”，賓語從句）3.翻譯：很明顯，良好的習慣對學習至關(guān)重要。（考點：it作形式主語，譯為：*Itisobviousthatgoodhabitsarevitaltostudy.*）三、狀語從句：邏輯關(guān)系的“語法紐帶”狀語從句通過連詞表達時間、原因、條件、讓步等邏輯關(guān)系，核心是連詞辨析與時態(tài)呼應(yīng)。（一）從句類型與連詞時間：when,while,as,before,after,until；原因：because,as,since,nowthat；條件：if,unless,aslongas；讓步：though,although,evenif；目的：sothat,inorderthat；結(jié)果：so...that,such...that。（二）高頻考點1.主將從現(xiàn)：條件/時間從句用一般現(xiàn)在時，主句用將來時（如*Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.*）。2.從句省略：主語與主句一致且含be動詞時，可省略主語和be動詞（如*While(Iwas)walking,Imetafriend.*）。3.連詞辨析：because表直接原因（回答why），as/since表“既然/由于”（語氣弱，多置句首）。（三）實戰(zhàn)練習1.______heisyoung,heknowsalot.（考點：though/although表讓步）2.改錯：*I’llcallyouassoonasIwillarrive.*（解析：主將從現(xiàn)，刪will）3.翻譯：為了通過考試，他每天學習到深夜。（考點：sothat/inorderthat，譯為：*Hestudiesuntilmidnighteverydaysothathecanpasstheexam.*）四、非謂語動詞結(jié)構(gòu)：簡化句子的“語法精靈”非謂語動詞（不定式todo、動名詞doing、分詞doing/done）可作定語、狀語、補語等，核心是邏輯主語一致與時態(tài)語態(tài)。（一）核心考點1.邏輯主語一致：非謂語的邏輯主語需與主句主語一致（如*Walkinginthestreet,Iwashitbyacar.*，而非“acarhitme”）。2.時態(tài)與語態(tài)：不定式：todo（一般）、tobedoing（進行）、tohavedone（完成）、tobedone（被動）；分詞：doing（主動進行）、done（被動完成）、beingdone（被動進行）。例：*Thebooktobepublishednextmonthispopular.*（不定式被動，表將來）；*Theproblembeingdiscussedisimportant.*（現(xiàn)在分詞被動，表進行）。3.固定搭配：如lookforwardtodoing,devote...todoing,havedifficulty(in)doing等。（二）實戰(zhàn)練習1.______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.（考點：過去分詞表被動，填Seen）2.改錯：*IregrettotellyouthatIhaveforgottentopostyourletter.*（解析：regretdoing表“后悔做過”，改為regrettelling）3.翻譯：他花了兩年時間寫這本小說。（考點：spend...(in)doing，譯為：*Hespenttwoyears(in)writingthisnovel.*）五、強調(diào)句與倒裝句：句式變換的“語法魔法”（一）強調(diào)句：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who...被強調(diào)部分：主語、賓語、狀語（時間/地點/原因等）；考點：與定語從句區(qū)分（去掉“Itis/was...that”后，句子仍完整則為強調(diào)句）。例：*Itwasin2020thatImether.*（去掉后：*In2020Imether.*完整）。（二）倒裝句：語序的“逆向表達”1.完全倒裝：謂語置于主語前（常見于here,there,out等副詞開頭，主語為名詞時）。2.部分倒裝：助動詞/情態(tài)動詞/系動詞置于主語前（常見于否定詞、only+狀語、so/neither/nor等開頭）。否定詞：never,hardly,seldom等（如*NeverhaveIseensuchaplace.*）；only+狀語：*Onlyinthiswaycanyousolvetheproblem.*；so/neither/nor：*SodidI.*（肯定）；*NeitherdoI.*（否定）。（三）實戰(zhàn)練習1.強調(diào)句改寫：*Imethimintheparkyesterday.*（強調(diào)地點）→______（答案：*ItwasintheparkthatImethimyesterday.*）2.倒裝句改寫：*Ihaveneverseensuchafilm.*（否定詞開頭）→______（答案：*NeverhaveIseensuchafilm.*）3.改錯：*Outrushedthey.*（解析：主語是代詞they，不倒裝，改為*Outtheyrushed.*）六、綜合實戰(zhàn)：復雜句型混合練習（一）語法填空1.Thereason______hewaslatewas______hemissedthebus.（考點：定語從句why，表語從句that）2.______(give)moretime,wecouldfinishtheworkbetter.（考點：過去分詞作狀語，填Given）3.Itisnotuntilhecameback______Iknewthetruth.（考點：強調(diào)句，填that）（二）短文改錯（節(jié)選）Istillrememberthedaywhenwefirstmet.Onthatday,Iwaswalkinginthestreetwhileacarstoppedbyme.Thedriver,whichwasakindman,offeredtotakemetoschool.Ithankedhimandgotintothecar.Asresult,Iarrivedontime.NowthatIthinkofit,Ifeelveryluckytomeethim.（解析：1.while改when（bedoing...when...固定結(jié)構(gòu)）；2.which改who（先行詞driver指人）；3.As后加a（asaresult固定短語））（三）寫作提升：用復雜句型改寫簡單句原句：Ilike