2024年度民辦學(xué)校自查評估報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r我校系經(jīng)XX市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制普通初中（可根據(jù)實(shí)際調(diào)整辦學(xué)層次），創(chuàng)辦于20XX年，現(xiàn)有在校學(xué)生XXX人，教職工XX人，校園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，秉承“崇德、篤學(xué)、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”校訓(xùn)，深耕素質(zhì)教育，近年在中考成績提升、校本課程建設(shè)、藝體特色發(fā)展等領(lǐng)域形成品牌效應(yīng)，社會(huì)美譽(yù)度持續(xù)提升。二、自查工作組織與實(shí)施為落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及上級規(guī)范辦學(xué)要求，我校成立以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的自查評估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《2024年度自查評估工作方案》，明確“部門自查—交叉核驗(yàn)—領(lǐng)導(dǎo)小組終審”三級流程。自查通過檔案查閱、實(shí)地勘察、師生訪談（發(fā)放問卷XXX份，回收有效問卷XXX份）、專題座談等形式，對辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理等6大維度開展全流程梳理，確保評估結(jié)果真實(shí)反映辦學(xué)現(xiàn)狀。三、各項(xiàng)指標(biāo)自查評估情況（一）辦學(xué)條件評估1.教學(xué)設(shè)施：現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化教室XX間，每間配備交互式多媒體設(shè)備；建成理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、創(chuàng)客空間各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器更新率達(dá)85%，能滿足日常教學(xué)與探究性實(shí)驗(yàn)需求；圖書館藏書XX冊，生均XX冊，電子圖書資源XXGB，每周開放5天，年借閱量超XX冊次。2.運(yùn)動(dòng)與生活設(shè)施：擁有塑膠跑道、籃球場、足球場等運(yùn)動(dòng)場地，體育器材配備率100%；學(xué)生宿舍實(shí)行“4人/間”標(biāo)準(zhǔn)化管理，配備空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴；食堂持《食品經(jīng)營許可證》，從業(yè)人員持證上崗，食材采購“索證索票”全覆蓋，每周公示帶量食譜，全年食品安全零事故。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)1.師資結(jié)構(gòu)：專任教師XX人，本科及以上學(xué)歷占比92%，中級及以上職稱占比45%，教師資格證持證率100%；配備專職德育教師XX人、心理健康教師XX人，滿足德育與心理輔導(dǎo)需求。2.師資管理：全員簽訂勞動(dòng)合同，依法繳納“五險(xiǎn)一金”；2024年組織教師參加國家級培訓(xùn)XX人次、省級培訓(xùn)XX人次、校本培訓(xùn)XX場；實(shí)施“師德師風(fēng)一票否決制”，每學(xué)期開展師德考核，教師年流失率低于5%。（三）教育教學(xué)管理1.課程實(shí)施：嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，開齊開足語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課程，開發(fā)“傳統(tǒng)文化浸潤”“科技創(chuàng)新實(shí)踐”等校本課程XX門，形成“國家課程+校本課程”雙軌體系。2.教學(xué)改革：推行“小組合作+問題驅(qū)動(dòng)”課堂模式，每月開展“推門課”“示范課”活動(dòng)；2024年學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試優(yōu)秀率達(dá)42%，合格率98%；建立“成長檔案袋”評價(jià)體系，記錄學(xué)生學(xué)業(yè)、品德、藝體等發(fā)展軌跡。（四）財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理1.財(cái)務(wù)管理：執(zhí)行《民辦學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，2024年預(yù)算收入XX萬元，支出重點(diǎn)投向師資培訓(xùn)（占比25%）、教學(xué)設(shè)施更新（占比30%）、安全保障（占比20%）；收費(fèi)項(xiàng)目、退費(fèi)辦法全程公示，無違規(guī)收費(fèi)行為。2.資產(chǎn)管理：建立固定資產(chǎn)臺賬，實(shí)行“一物一卡”管理，2024年資產(chǎn)清查賬實(shí)相符率98%；教學(xué)設(shè)備、圖書等資產(chǎn)定期維護(hù)，報(bào)廢資產(chǎn)按程序處置。（五）安全管理與校園穩(wěn)定1.制度與機(jī)制：制定《校園安全管理辦法》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，每月召開安全例會(huì)，每學(xué)期開展消防、防震、防踩踏演練各1次；實(shí)行“網(wǎng)格化”管理，每周排查安全隱患，2024年整改隱患XX處，整改率100%。2.設(shè)施與教育：校園監(jiān)控全覆蓋，消防器材、應(yīng)急照明配備齊全；每學(xué)期開設(shè)安全課程XX課時(shí)，通過“安全講座+情景模擬”提升師生應(yīng)急能力。（六）黨建與思想政治工作1.黨組織建設(shè)：學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員XX人，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，2024年開展主題黨日活動(dòng)XX次；黨組織參與學(xué)校重大決策，在教師招聘、評優(yōu)評先中發(fā)揮政治把關(guān)作用。2.思政教育：開齊開足思政課程，配備專職思政教師XX人；推進(jìn)“課程思政”，將德育元素融入學(xué)科教學(xué)，2024年開展“課程思政”研討XX次，筑牢意識形態(tài)陣地。四、存在的主要問題1.辦學(xué)條件短板：部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化（如物理實(shí)驗(yàn)臺使用超8年），運(yùn)動(dòng)場地面積不足（生均運(yùn)動(dòng)面積未達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)），學(xué)生宿舍擴(kuò)容壓力大（現(xiàn)有宿舍飽和率95%）。2.師資結(jié)構(gòu)待優(yōu)：青年教師占比60%，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；學(xué)科骨干教師數(shù)量有限（僅占教師總數(shù)15%），信息化教學(xué)能力需提升。3.教學(xué)創(chuàng)新不足：校本課程系統(tǒng)性弱，部分課程僅停留在“活動(dòng)層面”；課堂改革深度不夠，學(xué)生主體地位發(fā)揮不充分。4.財(cái)務(wù)管理精細(xì)度低：預(yù)算編制前瞻性不足，部分經(jīng)費(fèi)使用效率待提升；閑置資產(chǎn)（如舊辦公設(shè)備）盤活力度不夠。五、整改措施與落實(shí)計(jì)劃（一）辦學(xué)條件優(yōu)化2025年3月前：完成物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新（預(yù)算XX萬元），改造2間多媒體教室。2025年暑期：啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)場地?cái)U(kuò)建（規(guī)劃新增XX平方米），改造學(xué)生宿舍（調(diào)整布局，降低居住密度至3人/間）。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施“青藍(lán)工程”：為青年教師配備導(dǎo)師，每學(xué)期開展“師徒結(jié)對”聽評課XX次。2025年招聘：計(jì)劃引進(jìn)學(xué)科骨干教師XX名，組建“名師工作室”。信息化培訓(xùn)：2025年組織教師參加智慧教育平臺培訓(xùn)XX人次。（三）教學(xué)創(chuàng)新深化課程建設(shè)：2025年成立校本課程研發(fā)中心，邀請專家指導(dǎo)，新增特色課程XX門（如“AI編程”“非遺傳承”）。課堂改革：2025年試點(diǎn)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”班級XX個(gè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后全校推廣。（四）財(cái)務(wù)管理提升預(yù)算優(yōu)化：2025年引入“零基預(yù)算”，提高經(jīng)費(fèi)使用精準(zhǔn)度。資產(chǎn)盤活：2025年建立閑置資產(chǎn)臺賬，通過“校內(nèi)調(diào)劑+社會(huì)捐贈(zèng)”盤活資產(chǎn)XX項(xiàng)。六、未來發(fā)展規(guī)劃（一）短期目標(biāo)（2025年）辦學(xué)條件：完成設(shè)施更新與擴(kuò)建，達(dá)到省級優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍：青年教師教學(xué)能力顯著提升，骨干教師占比達(dá)20%。教學(xué)質(zhì)量：中考優(yōu)秀率提升至45%，校本課程體系形成品牌。（二）中期目標(biāo)（____年）品牌建設(shè)：打造“科技+人文”特色教育品牌，成為區(qū)域民辦教育標(biāo)桿。師資發(fā)展：培養(yǎng)市級骨干教師XX名，教師信息化能力達(dá)100%達(dá)標(biāo)。黨建引領(lǐng)：黨組織成為學(xué)校發(fā)展“紅色引擎”，思政教育成效顯著。（三）長期愿景建成“辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的現(xiàn)代化民辦學(xué)校，