2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題_第1頁
2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題_第2頁
2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題_第3頁
2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題_第4頁
2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題_第5頁
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文檔簡介

2025-2026學(xué)年河北省保定市曲陽一中等校高三9月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。所謂封建,即封邦建國,由共主或中央王朝給王室成員、王族和功臣分封領(lǐng)地。得到領(lǐng)地的皇親國戚變成了諸侯王,擁有領(lǐng)地的所有資源和收益,只需向王室繳納一定的進貢即可。一般來說,中國的封建制度始于西周?!蹲髠鳌分杏涊d,當(dāng)年周公因管叔、蔡叔聯(lián)合殷商后裔武庚一起叛周,認為分封勢在必行,便將周王室的親屬功臣等分封在各地為諸侯,以這種藩屬的關(guān)系替周朝守護四方,作為周朝的屏障。夏、商、周都是以部落作為朝代名,那么次一等政權(quán)組織諸侯國就以領(lǐng)地名作為國名,如晉、秦、齊、楚、趙、魏、韓等,諸侯國的封王們也就順其自然,以國名為名,如齊侯、晉侯、秦伯、楚王、宋公等等。秦統(tǒng)一后,秦始皇在全國推行郡縣制。地方政權(quán)都是由中央政府派出的官僚來管理,再也不需要建立什么諸侯國,自然也就不存在封王的命名問題。但是,秦始皇操之過急,跳過了制度變遷進程中的“試驗”環(huán)節(jié),忽略了從分封制到郡縣制需要一定的緩沖周期,未把握好新舊制度轉(zhuǎn)型或過渡的基本規(guī)律,這是導(dǎo)致整個帝國轟然倒塌的原因之一。在秦朝廢墟上建立起來的漢帝國,吸取了秦朝速亡的教訓(xùn),沒有一味地在全國強制推行郡縣制,而是采取分封制和郡縣制并存的制度。封王們的命名還是按照周朝的傳統(tǒng),以封地來命名,例如異姓王有楚王韓信、梁王彭越、淮南王黥布等,同姓王有齊王劉肥、代王劉恒等。西漢初期,分封制和郡縣制并存的制度,確實符合一個新生政權(quán)融合多股勢力以圖安邦定國的需要。但是,隨著血緣關(guān)系的淡化,貴族們遲早會為了爭奪最高權(quán)力向君王發(fā)出挑戰(zhàn)。果然,漢朝的王國勢力膨脹發(fā)展,造成了文景時期尾大不掉的局面,最終導(dǎo)致了七國之亂。歷代帝王接受漢初的教訓(xùn),想方設(shè)法限制諸侯王的特權(quán)和封疆,以避免國家的分裂和政局的混亂。例如唐朝時期,封王只有封爵,但是卻沒有實際封地,自然也就沒有封地的實際權(quán)限,只能拿到一定的食邑稅收。唐高宗李治在當(dāng)皇帝前封號是晉王,但他從沒有在山西待過。由于封王們沒有實際領(lǐng)地,有的爵位命名干脆就撇開地理概念,取一些吉祥如意的名字,像唐宣宗,他在繼位前就是光王。宋朝基本沿襲唐朝的制度,封王的名號也有吉祥如意的詞匯,像宋徽宗趙佶繼位前的封號是端王,宋高宗趙構(gòu)繼位前的封號是康王。朱元璋建立明朝后,覺得還是封邦建國這套東西好,把自己的兒子全部授爵封出去了。既然封王有實際領(lǐng)地,那么爵位名自然又取自地理概念了,比如燕王朱棣。明成祖朱棣登基后,明代開始極力削藩,很多封王雖有封地,但沒有實權(quán),如規(guī)定藩王“不許擅役一軍一民”(《明太宗實錄》)。既然如此,就取個吉祥如意的名字吧,像明思宗崇禎在繼位前就是信王。總體來看,清朝建立前,已經(jīng)有給封王取吉祥名字的習(xí)慣了,但并不是所有的封王都如此,還是有很多封王的名字取自地理概念,尤其是晉王,這個封號簡直是個香餑餑,封王們都想被稱為晉王,據(jù)記載,排除世襲王,歷史上共出現(xiàn)過29位晉王,其中有12位晉王都成功稱帝。清朝封王的取名則完全不取自地理概念。一方面是因為滿人自身的習(xí)俗,他們習(xí)慣在君主前面加上美稱作為前綴,例如努爾哈赤曾自封為“淑勒貝勒”(后金爵位中地位最高的是貝勒),意思是“智慧的王”。清朝第二任皇帝清太宗愛新覺羅·皇太極,在崇德元年四月二十三日,冊封了最早一批親王,這些親王的爵名也都是吉祥如意的詞匯,例如睿親王、豫親王、鄭親王等,意思就分別是“聰明、睿智的親王”“勇敢、果決的親王”“正直、穩(wěn)重的親王”。同時,滿人封王爵名不取自地理概念也有現(xiàn)實的因素。他們那時還在關(guān)外,沒有什么秦地、晉地、魏地,他們總不能給親王起爵名叫什么韭菜坨子王、趙家窩堡王、紅家套子王、葡萄溝村王、炮筒溝王之類的。清軍入關(guān)后,封王的取名依然延續(xù)滿人民族傳統(tǒng),取吉祥如意的詞匯。清朝此時還冊封了四個漢人親王,即平西王吳三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠、定南王孔有德。給這四人的爵名沒有用吉祥如意的詞匯,而是沿用了明朝對他們的封號。例如平西王吳三桂,當(dāng)初被崇禎皇帝封為平西伯。本來,努爾哈赤建立的后金政權(quán)是絕不容許親王占據(jù)實際封地的。他創(chuàng)立八旗制度,把女真人用軍事組織的形式編制起來,在女真貴族的控制下從事生產(chǎn)和戰(zhàn)爭。清廷給了四個漢人親王實際封地,最后他們發(fā)動了三藩之亂。三藩之亂給了清政府一個教訓(xùn),那就是絕對不能讓親王擁有實際的封地,因此,最好的辦法就是“封而不建”,把宗室都集中在京城居住,所有俸祿待遇、王府官員、護衛(wèi)等全部納入國家統(tǒng)一管理,由宗人府按規(guī)定給予。他們沒有皇命不得離京,以避免在地方擁兵自重,同時軍權(quán)全部收歸中央,若遇征伐,再臨時派親王們帶兵,有時皇帝干脆自己御駕親征。這些皇親國戚沒有實際封地,自然也就繼續(xù)延續(xù)清軍入關(guān)前爵位取名的傳統(tǒng),都用吉祥如意的詞匯。這種政策果然效果很好,清朝始終沒出現(xiàn)自己人反自己人的現(xiàn)象。一個小小的王爵命名方式的背后,是歷代王朝鞏固自身統(tǒng)治的政治算計,值得我們認真品味。然而,無論他們?nèi)绾嗡阌?,在歷史大勢面前,他們都不免走向衰亡。(摘編自柏舟《古代封王的命名邏輯》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

A.清軍入關(guān)后,除了冊封的四個漢人親王外,滿人封王取名完全不取自地理概念,而是使用吉祥詞匯。B.歷史上共有29位晉王,且其中將近一半都成功稱帝,表明晉王這一封號具有特殊的尊貴地位。C.西周時期周公分封周王室親屬為諸侯,使其成為王室藩屬,以此鞏固周王室統(tǒng)治,其封王以國名命名。D.漢朝初期基于安邦定國的需要,實行分封制、郡縣制并存的制度,后來王國勢力膨脹,導(dǎo)致了七國之亂。2.根據(jù)文內(nèi)容,下列說法正確的一項是()

A.清朝的封王制度最完善,封王的各項權(quán)利歸國家統(tǒng)一管理,這確保了清統(tǒng)治的長治久安。B.唐朝封王只有封爵無實際封地,所以封王的權(quán)力被完全限制,無法對中央政權(quán)構(gòu)成威脅。C.明朝初期封王有實際領(lǐng)地,明成祖削藩采取“封而不建”的政策,后來清朝延用了這一政策。D.“豫親王”“鄭親王”這兩個清朝親王爵名中的“豫”和“鄭”并非地理概念,而是贊美的稱謂。3.根據(jù)原文內(nèi)容,在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,每處不超過10個字。明朝初期,藩王被賦予了一定的軍事和行政權(quán)力。然而,經(jīng)歷“靖難之役”后,藩王的權(quán)力逐漸被削弱,藩王雖有封號爵位,但沒有實際的封地治理權(quán)。到了清朝,宗室管理與明朝截然不同——明朝王爺無故不得進京,清朝王爺_________。既然沒有了封地,王爵的名號自然也就不再與特定的地理區(qū)域相關(guān)聯(lián),大多取自吉祥如意的詞匯,比如代表著恭敬、謙遜的“恭”字,以及_________的“睿”字等等。這與滿族的文化傳統(tǒng)也有一定關(guān)系,他們習(xí)慣在名號前_________,例如努爾哈赤曾自封的“淑勒貝勒”,意思就是“智慧的王”。4.中國古代封王的命名方式大致經(jīng)歷了哪幾個階段的變化?請結(jié)合文本簡要概括。5.習(xí)近平總書記指出:“人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄?!薄敖骄褪侨嗣瘛⑷嗣窬褪墙?,打江山、守江山,守的是人民的心。”請結(jié)合這些話和文本內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ闹挟嫏M線句的理解。(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。十八歲出門遠行余華柏油馬路起伏不止,馬路像是貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上,我像一條船。這年我十八歲,我下巴上那幾根黃色的胡須迎風(fēng)飄飄,那是第一批來這里定居的胡須。盡管走了一天,可我一點也不累。但是我還沒走進一家旅店。公路高低起伏,那高處總在誘惑我,誘惑我沒命奔上去看旅店。這一次我看到了,看到的不是旅店而是汽車。司機的腦袋我看不見,他的腦袋正塞在車頭里。車廂里高高堆著籮筐,我想著籮筐里裝的肯定是水果。我興致勃勃地跑了過去,向司機打招呼:“老鄉(xiāng),你好?!彼緳C好像沒有聽到,仍在撥弄著什么?!袄相l(xiāng),抽煙?!边@時他才使了使勁,將頭從里面拔出來,并伸過來一只黑乎乎的手,夾住我遞過去的煙。于是我心安理得了,他只要接過我的煙,他就得讓我坐他的車。不一會他修好了車,就蓋上車蓋跳了下來。我趕緊走上去說:“老鄉(xiāng),我想搭車。”不料他用黑乎乎的手推了我一把,粗暴地說:“滾開。”我知道要是錯過這次機會,將不再有機會。現(xiàn)在應(yīng)該豁出去了。于是我跑到另一側(cè),也拉開車門鉆了進去,我準(zhǔn)備與他在駕駛室里大打一場。我進去時首先是沖著他吼了一聲:“你嘴里還叼著我的煙?!比欢麉s笑嘻嘻地十分友好地看起我來,這讓我大惑不解。他問:“你上哪?”我說:“隨便上哪?!彼钟H切地問:“想吃蘋果嗎?”“那還用問?!彼匀豢粗??!暗胶竺嫒ツ冒??!彼哑囬_得那么快,我敢爬出駕駛室爬到后面去嗎?于是我就說:“算了吧?!彼f:“去拿吧?!彼难劬€在看著我。我說:“別看了,我臉上沒公路?!彼@才扭過頭去看公路了。汽車奔馳著,我舒服地坐在座椅上,看著窗外,和司機聊著天?,F(xiàn)在我和他已經(jīng)成為朋友了。我已經(jīng)知道這汽車是他自己的,蘋果也是他的。我問他:“你到什么地方去?”他說:“開過去看吧?!边@話簡直像是我兄弟說的,這話可多親切。我覺得自己與他更親近了?,F(xiàn)在我根本不在乎什么旅店,這汽車這司機這座椅讓我心安而理得??墒沁@汽車拋錨了。那個時候我們已經(jīng)是好得不能再好的朋友了,他正在把他的戀愛說給我聽??墒沁@汽車拋錨了,我坐在駕駛室里,聽著他修車的聲音?!靶藓昧??”我問?!巴炅?,沒法修了?!彼f。我想完了,“那怎么辦呢?”我問?!暗戎瓢??!彼唤?jīng)心地說。我仍在汽車?yán)镒恢撛趺崔k。眼下我又想起什么旅店來了。司機這時在公路中央做起了廣播操,他從第一節(jié)做到最后一節(jié),做得很認真。我在里面也坐不住,于是,打開車門也跳了下去。我在想著旅店。這個時候我看到坡上有五個人騎著自行車下來,每輛自行車后座上都用一根扁擔(dān)綁著兩只很大的籮筐,我想他們大概是附近的農(nóng)民。那五人騎到我跟前時跳下了車,我很高興地迎了上去,問:“附近有旅店嗎?”他們沒有回答,而是問我:“車上裝的是什么?”我說:“是蘋果?!彼麄兾迦送浦孕熊囎叩狡嚺?,有兩個人爬到了汽車上,接著就翻下來十筐蘋果,下面三個人把筐蓋掀開往他們自己的筐里倒。那情景讓我目瞪口呆。我明白過來就沖了上去,責(zé)問:“你們要干什么?”他們誰也沒理睬我,繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個人的手喊道:“有人搶蘋果啦!”這時有一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來了,我被打出幾米遠。爬起來用手一摸,鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上,鮮血像是傷心的眼淚一樣流。司機此刻正在慢慢地散步,嘴唇翻著大口喘氣。他好像一點也不知道剛才的事。我跑過去對著他的耳朵大喊:“你的蘋果被搶走了!”他這才轉(zhuǎn)身看了我起來,我發(fā)現(xiàn)他的表情越來越高興,我發(fā)現(xiàn)他是在看我被打得五彩繽紛的臉。這時候,坡上又有很多人騎著自行車下來了,每輛車后都有兩只大筐,騎車的人里面有一些孩子。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫,車上的蘋果全到了地下。那時的蘋果已經(jīng)滿地滾了,所有人都像蛤蟆似的蹲著撿蘋果。我是在這個時候奮不顧身撲上去的,我大聲罵著:“強盜!”撲了上去。于是有無數(shù)拳腳前來迎接,我全身每個地方幾乎同時挨了揍。我跌坐在地上,我再也爬不起來了,只能看著他們亂搶蘋果。我開始用眼睛去尋找那司機,這家伙此時正站在遠處朝我哈哈大笑,我便知道現(xiàn)在自己的模樣一定比剛才更精彩了。那個時候我連憤怒的力氣都沒有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺?。我最憤怒的是那個司機。坡上又下來了一些手扶拖拉機和自行車,他們也投入到這場浩劫中去。來遲的人開始在汽車上動手,我看著他們將車窗玻璃卸了下來,將輪胎卸了下來,又將木板撬了下來??晌夷菚r只能看著了,因為我連憤怒的力氣都沒有了。我坐在地上爬不起來,我只能讓目光走來走去?,F(xiàn)在四周空蕩蕩了,只有一輛手扶拖拉機還停在趴著的汽車旁。這時我看到那個司機也跳到拖拉機上去了,他在車斗里坐下來后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱著的是我那個紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢,還有食品和書??伤盐业谋嘲鼡屪吡?。天色完全黑了,四周什么都沒有,只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我打開車門鉆了進去,座椅沒被他們撬去,這讓我心里稍稍有了安慰。外面風(fēng)越來越大,但我躺在座椅上開始感到暖和一點了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷,可它心窩還是健全的,還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店,沒想到旅店你竟在這里。我躺在汽車的心窩里,想起了那么一個晴朗溫和的中午,那時的陽光非常美麗。父親正在屋內(nèi)整理一個紅色的背包,我撲在窗口問:“爸爸,你要出門?”父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說:“不,是讓你出門?!薄白屛页鲩T?”“是的,你已經(jīng)十八了,你應(yīng)該去認識一下外面的世界了。”后來我就背起了那個漂亮的紅背包,父親在我腦后拍了一下,就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門,像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()

A.“只能讓目光走來走去”不僅寫出了“我”此時身體上因受傷無力爬起來的虛弱感,也形象地表現(xiàn)了精神世界受到現(xiàn)實沖擊后的無助感。B.小說敘寫了一個關(guān)于成長的故事?!拔摇弊叱黾议T,開啟一場未知的旅行,原本以為成長是一次快樂的旅行,結(jié)果卻是一次坎坷的經(jīng)歷。C.司機親切地請“我”吃蘋果并讓“我”自己去拿,“我”拒絕了,是因為“我”擔(dān)心司機在“我”爬出駕駛室后扔下“我”揚長而去,故有所戒備。D.“我”被毆打掠奪后,感到這個汽車遍體鱗傷,但它的心窩還是健全、暖和的,說明盡管經(jīng)歷磨難,但“我”的精神依然健全,內(nèi)心仍然溫暖。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

A.小說與卡夫卡的《變形記》有相通之處,二者都具有現(xiàn)代派小說的荒誕性特點,但同時又都注重細節(jié)的真實性。B.小說以尋找旅店為線索,并運用補敘手法,把故事的起因放在了結(jié)尾,與前文形成對比,也給小說增加了一抹亮色。C.小說開頭寫“我”出門遠行,走在一條像是貼在海浪上的起伏不止的柏油馬路上,馬路象征著漂泊動蕩、起伏不定的人生之路。D.小說中的“旅店”不僅實指“我”在遠行中尋找的安身之所,也象征著我們每個人在成長旅途中不斷追尋的人生目標(biāo)和精神歸宿。8.小說采用第一人稱敘述視角,并用平靜輕松的敘述語調(diào)講述“我”出門遠行的經(jīng)歷,這樣安排有什么好處?9.孫紹振先生評價,這篇小說是現(xiàn)實的悲劇,然而在藝術(shù)上卻是喜劇。請結(jié)合文本簡要分析。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:晉公子重耳奔狄,從者狐偃、趙衰、顛頡、魏武子、司空季子。二十四年春,秦伯納之①。呂、郤畏偪,將焚公宮而弒晉侯②。寺人披③請見,公使讓之,且辭焉,曰:“蒲城之役④,君命一宿,女即至。其后余從狄君以田渭濱女為惠公來求殺余命女三宿女中宿至。雖有君命,何其速也?夫祛⑤猶在,女其行乎!”對曰:“臣謂君之入也,其知之矣;若猶未也,又將及難。君命無二,古之制也。除君之惡,唯力是視。蒲人,狄人,余何有焉?今君即位,其無蒲、狄乎?齊桓公置射鉤而使管仲相,君若易之,何辱命焉?行者甚眾,豈唯刑臣!”公見之,以難告。二十五年冬,晉侯圍原,命三日之糧。原不降,命去之。諜出,曰:“原將降矣?!避娎粼唬骸罢埓??!惫唬骸靶?,國之寶也,民之所庇也。得原失信,何以庇之?所亡滋多?!蓖艘簧岫?。晉侯問原守于寺人勃鞮,對曰:“昔趙衰以壺飧從徑,餒而弗食?!惫适固幵#ü?jié)選自《左傳·僖公》)材料二:晉文公既受原于王,難其守。問寺人勃鞮,以畀趙衰。余謂守原,政之大者也,所以承天子,樹霸功,致命諸侯,不宜謀及媟近,以忝王命。而晉君擇大任,不公議于朝,而私議于宮;不博謀于卿相,而獨謀于寺人。雖或衰之賢足以守,國之政不為敗,而賊賢失政之端,由是滋矣。況當(dāng)其時不乏言議之臣乎?狐偃為謀臣,先軫將中軍,晉君疏而不咨,外而不求,乃卒定于內(nèi)豎,其可以為法乎?且晉君將襲齊桓之業(yè),以翼天子,乃大志也。然而齊桓任管仲以興,進豎刁以敗。則獲原啟疆,適其始政,所以觀視諸侯也,而乃背其所以興,跡其所以敗。然而能霸諸侯者,以土則大,以力則強,以義則天子之冊也。誠畏之矣,烏能得其心服哉?其后景監(jiān)⑥得以相衛(wèi)鞅,弘、石⑦得以殺望之,誤之者晉文公也。嗚呼!得賢臣以守大邑,則問非失舉也,蓋失問也。然猶羞當(dāng)時陷后代若此,況于問與舉又兩失者,其何以救之哉?余故著晉君之罪,以附《春秋》許世子止、趙盾之義。(節(jié)選自柳宗元《晉文公問守原議》)【注】①納之:指以兵護送重耳回國。②晉侯:即晉文公重耳。③寺人披:即勃鞮。④蒲城之役:晉獻公曾派勃鞮到蒲城謀殺公子重耳,勃鞮斬斷了重耳的衣袖,重耳跳墻僥幸逃走。⑤祛:指被勃鞮斬斷的衣袖。⑥景監(jiān):秦孝公親近的宦官。⑦弘、石:即弘恭、石顯,漢元帝時的宦官。10.材料一畫波浪線的句子有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。其后余從狄[A]君以田[B]渭濱[C]女為惠公來[D]求殺余[E]命女[F]三宿[G]女[H]中宿至。11.下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()

A.讓,責(zé)備,與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“其言不讓”的“讓”意思不同。B.其,還是,與《燭之武退秦師》中“吾其還也”的“其”意思和用法相同。C.法,制度,與《諫逐客書》中“孝公用商鞅之法”的“法”意思相同。D.背,違背,與《蘇武傳》中“不顧恩義,畔主背親”的“背”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()

A.柳宗元認為晉文公能成為諸侯霸主,靠的是土地廣大,軍力強盛,以及天子冊封的名義,諸侯只是畏懼他,而非真正的信服。B.柳宗元舉齊桓公任用管仲而興盛、任用豎刁而衰敗的例子,指出晉文公正處于創(chuàng)建霸業(yè)的關(guān)鍵時期,卻重蹈了齊桓公的覆轍。C.晉文公包圍原城,命令只攜帶三天的糧食,三日后,在原城將降的情況下,晉文公仍守信撤離,退兵三十里而原城投降。D.勃鞮曾先后替晉獻公和晉惠公刺殺重耳,在重耳回晉為君后,為了彌補自己的過失,他主動求見重耳并告知呂甥、郤芮的陰謀。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)得原失信,何以庇之?所亡滋多。(2)且晉君將襲齊桓之業(yè),以翼天子,乃大志也。14.柳宗元認為晉文公不應(yīng)向寺人勃鞮詢問原地長官的人選,請結(jié)合材料二簡要概括其理由。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。登南城葉夢得①大江南渡是長干②,北望清淮歲已寒。廢壘至今聞鶴唳,蒼山從古自龍蟠。鬢毛白盡空看鏡,髀肉銷來尚據(jù)鞍。折箠③不能答黠虜,遺民猶有漢衣冠?!咀ⅰ竣偃~夢得,宋代愛國詩人,此詩應(yīng)為詩人為官建康或復(fù)至建康時所作。②長干:古建康里巷名,借指建康。③箠:鞭子。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.“歲已寒”的“寒”字,既點明了時節(jié)特點,也奠定了全詩的情感基調(diào)。B.“遺民”句與辛棄疾“一片神鴉社鼓”一句都表達了作者對淪陷區(qū)百姓的深切同情。C.首聯(lián)寫詩人登上南城遠眺所見,長江的南岸是建康城,向北望是凄清的淮水。D.頷聯(lián)視聽結(jié)合,寫廢棄的城壘至今還能聽到鶴鳴之聲,營造出一種荒涼的氛圍。16.該詩頸聯(lián)與陸游《書憤》的頸聯(lián)多有相似之處,請簡要分析。四、名篇名句默寫(★★★)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)無論是古代的君王,還是現(xiàn)在的管理者,都要避免高興時濫賞、憤怒時濫罰的行為,魏征《諫太宗十思疏》中“____________________,____________________”兩句所揭示的正是這個道理。(2)在草原盛會上,人們圍著篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食,開懷暢飲,縱情狂歡,就像李白《將進酒》中“____________________,____________________”所寫的那樣。(3)暑假,小明和父母觀看了錢塘江大潮,看到浪花朵朵、江濤涌動的景象,他想到古詩文中有很多以雪為喻描寫洶涌澎湃的波濤的句子,如:“____________________,____________________?!蔽?、語言文字運用(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題?!昂脤W(xué)生心態(tài)”是一種深深烙映在我們心中的信念系統(tǒng)。它告訴我們,只有不斷努力、不斷競爭,才能獲得認可和成功。這種心態(tài)讓“好學(xué)生”始終在內(nèi)心設(shè)立一個()的目標(biāo):在所有方面都做到最優(yōu)秀。雖然這種追求在短期內(nèi)可能帶來一定的成就感,但長久下去,它容易引發(fā)焦慮、疲憊,甚至自我懷疑。

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