考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣西交通職業(yè)技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.一個月C.8天D.三個月【答案】：B2.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.學習證明C.畢業(yè)證書D.結業(yè)證書【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.4,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C5.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.一年C.半年D.三年【答案】：A6.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.加強師生互動C.強調學生理解D.強化問題意識【答案】：D8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會B.學部-學系-研究所-講座C.校-學院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.柳宗元C.韓愈D.歐陽修【答案】：C10.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D11.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A12.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：B13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【答案】：A14.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】：D15.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.可減低性D.延遲性【答案】：A16.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D17.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.素質教育理論C.馬克思關于人的全面發(fā)展理論D.生活教育理論【答案】：C18.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=MA/CA×50【答案】：A19.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.專業(yè)課程B.科研項目課程C.多學科交叉課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：D20.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應B.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響C.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象D.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：B21.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：D22.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.技能達到自動化水平稱為技巧B.操作技能和心智技能無法相互轉化C.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：B23.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.杜威B.華生C.馬斯洛D.紐厄爾【答案】：D24.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天上午(或下午)考核成績B.當天課程考核成績C.全部課程考核成績D.該課程考核成績【答案】：D25."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.個體性D.整體性【答案】：D26.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.活潑型B.興奮型C.安靜型D.抑制型【答案】：C27.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.管理心理學B.教育心理學C.社會心理D.普通心理學【答案】：B28.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）B.《關于加強我國科研道德建設的意見》C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》【答案】：A29.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.近因效應B.首因效應C.光環(huán)效應D.刻板效應【答案】：C30.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.既定疑問C.思維狀態(tài)D.刺激情境【答案】：D31.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.權力動機C.成就動機D.交往動機【答案】：C32.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專業(yè)化C.崇高化D.單一化【答案】：A33.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.產品分析法B.實驗法C.個案法D.問卷法【答案】：D34.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：B35.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.監(jiān)視策略D.認知策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.顧及各方面的關系C.樹立進取精神和事業(yè)意識D.培訓高尚的人格【答案】：ABD37.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準B.領導的道德評價具有權威性C.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價D.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范【答案】：ABC38.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.反饋過程C.同化過程D.調整過程【答案】：AC39.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權力保障問題B.平等發(fā)展問題C.收入分配問題D.社會階級問題【答案】：ABC40.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD41.職業(yè)理想的特點包括（）。A.激勵性B.時代性C.差異性D.發(fā)展性【答案】：BCD42.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會主義建設規(guī)律B.人類社會發(fā)展規(guī)律C.建黨規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：ABD43.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.幸福觀C.義利觀D.價值觀【答案】：ABCD44.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.囊括了人類社會的一切矛盾C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程D.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展【答案】：ACD45.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認知成分D.行為成分【答案】：ACD46.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.B.標新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新不是科學家的專利D.敢于大膽設想，大膽試驗【答案】：BCD47.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學生的休息權C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?！敬鸢浮浚築D48.大學教師激勵的方法包括（）。A.學術激勵B.目標激勵C.提高待遇D.職務考核【答案】：BD49.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD50.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.規(guī)范性要素C.行為性要素D.法律性要素【答案】：ABC51.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.記憶的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：ABD52.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.履行職責B.紀律松散C.遵守規(guī)定D.臨危不亂【答案】：AC53.職業(yè)道德行為的選擇包括（