蘄春縣2025年秋初中期中教學質(zhì)量監(jiān)測九年級歷史試卷一、選擇題（共12小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）1.九年級（1）班同學以“古代亞非文明”為主題開展研究學習、制作了學習成果表。下表中的古代文明位于北緯20°——40°之間，分析其原因在于這些區(qū)域均A.適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟B.擁有天然良港C.海外貿(mào)易比較發(fā)達 D.屬于海洋文明2.某同學對中世紀歐洲大學的興起整理了如下資料卡片。資料反映了學校：牛津大學建立時間：11世紀后期發(fā)展：牛津大學以“主為我的明燈”為校訓。早在11世紀末12世紀初，牛津就已經(jīng)成為一個培養(yǎng)牧師、探討學問的中心。校園內(nèi)的圣瑪麗教堂迄今已經(jīng)有近千年歷史。學校：巴黎大學建立時間：12世紀中期發(fā)展：由原巴黎圣母院大教堂學校發(fā)展而來，主要研習神學。1198年，教皇賜給巴黎大學許多特權(quán)；1231年，教皇以諭令商定該大學的自決權(quán)。A.基督教影響中世紀文化教育B.中世紀大學學術(shù)研究氛圍濃厚C.教皇的權(quán)力凌駕于國王之上 D.中世紀大學課程設(shè)置完全自主3.阿拉伯帝國和拜占庭帝國都創(chuàng)造了豐碩的文化成果。從下面材料中可知，兩國文化的形成都阿拉伯人在本民族文化的基礎(chǔ)上，吸取亞非古國文明的營養(yǎng)，融匯古希臘羅馬文明的精華，創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。拜占庭繼承了古希臘羅馬文化的精髓，滲透了基督教文化的精神，吸取了古代東方文化的營養(yǎng)，形成了融匯東西的拜占庭文化，尤其是文學、史學、建筑、藝術(shù)成就輝煌。A.體現(xiàn)文明的交流與沖突 B.具有基督教色彩C.源自于相同的文化傳統(tǒng) D.融匯東西方文明4.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖，其中“？”處是A.西歐城市的興起 B.資本主義制度的確立C.西歐莊園的出現(xiàn) D.生產(chǎn)組織形式資本主義化5.從13世紀開始，假發(fā)的使用在意大利極為普遍，噴香水、貼黑痣、化妝，是當時女性美化自己的方式。在當時的威尼斯和佛羅倫薩，政府甚至出臺了相關(guān)的規(guī)章，規(guī)定了男女在服裝上不可太過于奢侈。這反映出當時意大利A.經(jīng)濟發(fā)展帶來消費觀念變化 B.人文精神主導了社會發(fā)展C思想解放推動改善民眾生活 D.國民收入得到了普遍提升6.歐洲名畫《波爾戈的火災(zāi)》描繪了面對火災(zāi)時人們的不同反應(yīng)，或驚恐，或禱告，或奮不顧身救人，真實再現(xiàn)了災(zāi)情與人性。在該畫作中，人類自救滅火的比重大于教皇的祈禱，對世人的憐憫之情大于對神權(quán)的仰賴。由此判斷，該畫作創(chuàng)作于A.中世紀時期 B.文藝復興時期C.啟蒙運動時期 D.英國資產(chǎn)階級革命時期7.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，達?芬奇通過解剖了解人體結(jié)構(gòu)，布魯諾指出太陽不是宇宙的中心，牛頓發(fā)明微積分。材料意在表明A.文藝復興波及范圍日益廣泛 B.歐洲社會孕育了轉(zhuǎn)型的力量C.自然科學取得了突破性進展 D.哥倫布推動思想解放8.下面是一組關(guān)于“三角貿(mào)易”的圖片。圖片反映了A.三角貿(mào)易的血腥性 B.歐洲對勞動力的需求C.三角貿(mào)易的全過程 D.非洲人口過剩的狀況9.1821年，美國紐約州規(guī)定本州黑人公民必須擁有價值250美元的“自由支配地產(chǎn)”或財產(chǎn)才能享有投票權(quán)。這一規(guī)定違反的原則是A.三權(quán)分立B.天賦人權(quán)C.地方自治D.民主科學10.法國大革命期間，雅各賓派采取一系列激進措施，包括頒布《土地法令》、實行恐怖統(tǒng)治等。這些措施的主要目的是A.推翻波旁王朝統(tǒng)治 B.抵御外國武裝干涉C.鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D.實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政11.在法國、德國工業(yè)革命中，政府提倡和獎勵科技發(fā)明，有計劃地派遣技術(shù)人員去國外考察，引進先進的機器設(shè)備。政府還重視科研和教育工作，促進了科技的繁榮、新發(fā)明的推廣和應(yīng)用，為工業(yè)革命提供了源源不斷的動力。這反映了促進法、德工業(yè)革命開展的重要條件是A.政府的大力推動B.蒸汽機的廣泛應(yīng)用C.工人運動的發(fā)展D.現(xiàn)代工廠制度建立12.《國際歌》中的歌詞“起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭！”極具感召力，后被譯為多國語言廣為流傳。這表明A.無產(chǎn)階級聯(lián)合斗爭的愿望迫切 B.巴黎公社群眾基礎(chǔ)廣泛C.法國人民反抗封建專制的決心堅定D.工人運動急需理論指導二、非選擇題（共4題，共36分）13.［世界近代物種的交流］（8分）材料一隨著世界市場的初步形成，新的商品開始在歐洲市場上出現(xiàn)。美洲的煙草、可可，中國的茶葉、瓷器，印度的蔗糖、香水，北亞和北美的毛皮，都成了國際貿(mào)易的重要商品?？Х?、大米、香料、布匹等的交易量也大增。歐洲人還取得了許多新的漁場、林場。由地理大發(fā)現(xiàn)帶來的舶來品還使一些新的工業(yè)行業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。1500-1700年，至少1/5的金銀被歐洲人用于裝飾，生產(chǎn)金銀質(zhì)的花邊、布料、刺繡品、首飾，金銀加工工業(yè)得到發(fā)展。再以香料為例，以前威尼斯商人從地中海沿岸收購的香料，每年不過2100噸。在直通印度的新航路開辟之后每年運往里斯本的香料就驟增到7000噸。到1503年，里斯本的胡椒價格已降到威尼斯的1/5。歐洲的各種商品，主要是手工業(yè)產(chǎn)品也大量傾銷到東方沿海國家、東非、美洲，流入北亞?！幾允拠痢⑺甯Ｃ裰骸妒澜缃?jīng)濟史》材料二看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水,牛均是。這個大交換的結(jié)果從人類觀點視之——也是正負參半……時至今日，兩半球之間的動植物交換并未停止，依然在進行?！幾浴久馈堪瑺柛ダ椎?克羅斯比《哥倫布大交換》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，指出近代物種交流的特點，并分析其原因。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，概括物種交換所帶來“正負參半”的影響。（4分）14.【工業(yè)革命】（8分）材料一瓦特在中學學習了法語、希臘語，還自學了德語、意大利語，這使得他有機會接觸和看懂更多優(yōu)秀外文文獻。瓦特本人在倫敦學藝期間購買了《數(shù)學儀器的制造和使用》。他在格拉斯哥大學工作期間閱讀了不少書籍，了解了關(guān)于蒸汽機發(fā)明的知識，豐富的數(shù)學知識和實踐經(jīng)驗，有助于瓦特在蒸汽機改良過程中有效地解決一些精準測量與數(shù)量化表達的問題?！幾皂n玉德、安維復《試論詹姆斯?瓦特的工匠精神》材料二工業(yè)化過程包括對非生物能源的利用、機器制造品對手工業(yè)品的替代以及新型企業(yè)和勞動組織的產(chǎn)生。與工業(yè)化一起到來的是人口的大量增長、大規(guī)模移民與迅速的城市化，勞工階層的壯大增加了對工業(yè)產(chǎn)品的需求。工業(yè)化過程中的社會經(jīng)歷了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，大量高質(zhì)量低價格的商品被生產(chǎn)出來，生產(chǎn)力的發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)生活水平的提高。然而，工業(yè)化有收益也有代價，它帶來了無法解決的社會問題。在工業(yè)社會，家庭生活急劇變化，男人、婦女和兒童逐漸離開家庭到工廠和礦井工作，常常面臨惡劣的條件。社會主義者主張建立更為公正平等的社會，政府減輕了早期工業(yè)時代最嚴重的一些弊端。政府和工會都為提高工人的生活水平和為工人提供社會保障做出努力?！浴久馈拷芾?本特利等著，魏鳳蓮譯《新全球史：文明的傳承與交流》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括瓦特取得成就的原因及瓦特改良的蒸汽機廣泛應(yīng)用的影響。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出工業(yè)化給歐洲社會帶來的主要變化。（4分）15.【近代歐美資產(chǎn)階級革命】（10分）材料一到光榮革命為止，合適的政治和社會環(huán)境已經(jīng)在英國形成了。正是在這種環(huán)境下，英國率先走向工業(yè)革命，也就認一個文明邊緣的小國走向了世界的中心，并開創(chuàng)了一種新的文明。英國政治制度是幾乎所有西方國家政治制度的母體，這些國家多多少少都模仿了英國的政體，在此基出上建立起自己那一套大同小異的政治制度……——摘編自錢乘旦，許潔明《英國通史》等材料二法國之所以采用暴力革命來克服專制王權(quán)，原因在于法國的專制制度特別強大。法國大革命的激烈程度是史無前例的，原因是革命與反革命的力量勢均力敵。此后近百年中，法國一直處于革命與復辟的輪回中，其間伴隨著急風暴雨般的社會動蕩。經(jīng)濟的發(fā)展受到政治局勢的影響很大，工業(yè)化進程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。時至今日，西方發(fā)達國家的政治制度大同小異，盡管其制度會有細節(jié)上的不同，但最終的結(jié)局是一樣的，即建立以選民的選舉為支點的民主代議制。它們的共同指向都是實現(xiàn)民主化，而不論其走向民主的道路如何?！幾藻X乘旦等《世界現(xiàn)代化進程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括英國資產(chǎn)階級革命的意義。（4分）（2）根據(jù)材