第第頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中測試九年級歷史注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為70分，歷史、道德與法治的考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3.考試結(jié)束后，請將“武題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.“這是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛濫，使人們知道它一旦失控，就會(huì)毀滅一切。于是人們挖渠把泛濫的河水儲存起來，漲水、退水時(shí)，他們精確記錄和計(jì)算，最終創(chuàng)造出了燦爛的文明?！毕铝形拿鞒删椭校瑢儆诓牧现小盃N爛的文明”的是A.影響深遠(yuǎn)的成文法典 B.森嚴(yán)的等級制度C.驚艷后世的哲學(xué)成就 D.神秘的象形文字2.《漢謨拉比法典》中規(guī)定：“拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要被處以死刑；竊賊應(yīng)處死，或處以重罰；奴隸否認(rèn)其主人，則割去該奴隸的耳朵?！鄙鲜鲆?guī)定本質(zhì)上說明A.法典具有極端性和殘酷性 B.法典內(nèi)容全面而具操作性C.法典嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓奴隸的反抗 D.法典體現(xiàn)奴隸主階級意志3.下圖是亞非兩大文明古國，在其古文明發(fā)展史上有諸多相似點(diǎn)。下列關(guān)于它們相似點(diǎn)的表述，正確的是（）A.發(fā)源于世界著名的大河流域 B.產(chǎn)生了具有世界性影響的宗教C.公元前36世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了國家 D.打敗了外族入侵，延續(xù)了文明4.愛琴文明是通過19世紀(jì)以來的考古被發(fā)現(xiàn)的；古代印度文明史因20世紀(jì)初的考古發(fā)現(xiàn)被上推到公元前3千紀(jì)；古代西亞文明最初只有《圣經(jīng)》的零星記載，后來出土大量遺址、泥版文書，才發(fā)現(xiàn)了蘇美爾和古巴比倫等文明。這表明（）A.文明產(chǎn)生與發(fā)展具有不平衡性 B.考古發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了歷史認(rèn)知的進(jìn)步C.考古發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出新的古代文明 D.歷史環(huán)境影響古代文明呈現(xiàn)方式5.年代尺是幫助學(xué)生掌握時(shí)空觀念的有效方法之一。下圖中“?”處應(yīng)是羅馬共和國建立斯A.羅馬成為地中海的霸主 B.日耳曼人侵入羅馬帝國C.羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期 D.凱撒成為終身執(zhí)政官6.在古希臘，眾神幾乎都有自己的神廟。古羅馬人則建立了萬神廟，把眾神集中起來供奉。在萬神殿中，既能看到希臘主神宙斯的神殿，也能看到女神維納斯等神的神殿，這反映了文明的（）A.爭輝斗艷 B.融合互鑒 C.宗教主導(dǎo) D.繼承發(fā)展7.有檔案記載，中世紀(jì)西歐莊園里的村規(guī)村法中常用的法令習(xí)慣術(shù)語是“由自治村一致同意制定的慣例法令”或“在鄰里之間同意情況下”等表述，且一般都冠以村民集體的名義。這表明（）A.村規(guī)村法維護(hù)了莊園公共秩序 B.村規(guī)村法保障了領(lǐng)主的利益C.村民具有參與立法決策的權(quán)利 D.村規(guī)村法確立習(xí)慣法的權(quán)威8.“博洛尼亞大學(xué)處于意大利北部，11世紀(jì)時(shí)此處過往商旅絡(luò)繹不絕，商業(yè)糾紛時(shí)有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學(xué)著稱，學(xué)校內(nèi)還形成了‘法科大學(xué)’;此后，該校還經(jīng)常與市政當(dāng)局和其他市民接觸，成立了市民團(tuán)體?！边@段材料意在強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)的大學(xué)（）A.順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要 B.推動(dòng)了市民階層的出現(xiàn)C.得到了封建統(tǒng)治者的支持 D.具有較大的自治和管理權(quán)9.1204年，君士坦丁堡猝不及防地被東征的十字軍攻陷了，這是君士坦丁堡成為帝國首都一千年以來的首次淪陷；到1453年，君士坦丁堡落人了龐大帝國，就像過于成熟的果子從樹上掉下來!這里的兩個(gè)“帝國”是指A.羅馬帝國、拜占庭帝國 B.拜占庭帝國、奧斯曼帝國C.阿拉伯帝國、羅馬帝國 D.阿拉伯帝國、奧斯曼帝國10.大化改新百余年后，日本武士和武士集團(tuán)盛行。各個(gè)武士集團(tuán)為爭奪權(quán)力，經(jīng)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。最后源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，開始了它的長期統(tǒng)治。下列表述與史實(shí)不符的是（）A.部民國有是武士和武士集團(tuán)形成的原因B.武士團(tuán)有時(shí)對抗地方政府，有時(shí)響應(yīng)朝廷出征C.武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐步形成武士道D.幕府統(tǒng)治時(shí)期，國家大權(quán)掌握在幕府將軍手中11.美國歷史學(xué)家邁克爾·哈特在他的書中寫道：“我選擇穆罕默德作為世界歷史上第一個(gè)最有影響的人物……但他確實(shí)是歷史上在宗教和世俗兩方面都取得了卓越成就的唯一人物?！毕铝杏嘘P(guān)穆罕默德的史實(shí)不能論證材料中表述的是（）A.創(chuàng)立伊斯蘭教 B.在麥地那建立政教合一的國家C.在麥加城傳教 D.建立起統(tǒng)一的阿拉伯帝國12.馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！边@主要反映了（）A.封建領(lǐng)主的地位得到進(jìn)一步強(qiáng)化 B.西歐等級制度的形成C.資本主義性質(zhì)的剝削關(guān)系出現(xiàn) D.封建莊園制度的出現(xiàn)13.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)前，歐洲繪畫雕塑中的圣母像神態(tài)呆板無神，少有人間之情。而文藝復(fù)興時(shí)期，米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中，圣母是一個(gè)容貌端莊美麗的母親，她的神情散發(fā)著母愛的芒。此現(xiàn)象說明（）A.宗教信仰失去了神圣地位 B.圣像畫深受人文思想影響C.藝術(shù)家多出身于平民階層 D.畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力14.18世紀(jì)末，英國城市利物浦成為歐洲最大的販奴港口，奴隸貿(mào)易利潤平均在30%以上。1999年，利物浦市政廳“為城市在這樣一場人類悲劇的貿(mào)易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”。下這場貿(mào)易“悲劇性”的理解正確的是（A）A.給非洲帶來深重的災(zāi)難 B.導(dǎo)致了利物浦利益受損C.阻礙了世界市場的擴(kuò)大 D.損害了英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展15.“殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場，保證了通過對市場的壟斷而加速的積累歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨奪得的財(cái)寶，源源不斷地流人宗主國，在這里轉(zhuǎn)化本?！睆倪@段史料中能得出的結(jié)論是（）A.殖民制度阻礙了世界市場的形成 B.殖民擴(kuò)張使世界由分散走向整體C.殖民擴(kuò)張推動(dòng)了殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.殖民掠奪促進(jìn)了資本主義的發(fā)展二、辨析改錯(cuò)（6分）16.辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。圖1楔形文字（1）圖1文物是兩河流域蘇美爾人用削成尖頭的蘆稈或木棒做筆，在未干的軟泥版上壓刻出符號。這些符號的線條由粗到細(xì)，很像木楔，所以由這種筆畫構(gòu)成的文字被稱為“楔形文字”。圖3但丁圖2《十二銅表法》（2）圖2是羅馬帝國頒布的成文法，是羅馬法建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。（3）圖3人物是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長篇詩作《哈姆雷特》，抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感與理想。三、材料解析（本大題共2小題，第17題12分，第18題10分，共22分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一通過遠(yuǎn)征而形成的歐亞非三洲一體的希臘化世界，對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業(yè)貿(mào)易具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習(xí)慣，將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經(jīng)濟(jì)……——摘編自《歷史百科·西方古代戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料一，指出“遠(yuǎn)征”事件的名稱。分析“希臘化世界”產(chǎn)生的影響。（6分）材料二古代歷史上，曾有許多人沿著“絲綢之路”奔波往返于歐洲與亞洲之間，漫漫的沙漠、長長的駝隊(duì)和悠悠的駝鈴是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。（2）根據(jù)材料二，指出“奔波往返于歐洲與亞洲之間”的是什么人。列舉出兩例他們“扮演著東西方文化交流使者”的史實(shí)。（4分）（3）綜合上述材料和問題，談?wù)勀銓θ祟愇拿鹘煌恼J(rèn)識。（2分）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一蘇格拉底說雅典民主政治"根本缺陷在于它不要求其領(lǐng)導(dǎo)者具有任何特殊的知識，它將社會(huì)的命運(yùn)委之于缺乏真知灼見的人們之手”，“用豆子抓閣的辦法來選舉國家的領(lǐng)導(dǎo)人是非常愚蠢的”?！幾詰?yīng)克復(fù)、金太君、胡傳勝《西方民主史》（1）根據(jù)材料一，指出蘇格拉底認(rèn)為雅典民主政治的缺陷是什么。說說該缺陷可能會(huì)導(dǎo)致的危害。（4分）材料二日本統(tǒng)治集團(tuán)中的革新勢力認(rèn)識到唐朝均田制為日本擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供了契機(jī)。他們將豪強(qiáng)貴族占有的土地和部民收歸國有，變?yōu)閲摇肮亍薄肮瘛保缓蟀嘟o“公民”一定數(shù)量的土地，國家征得“租”（稻谷）“庸”（勞役）“調(diào)”（土物產(chǎn)品）。于是，部民奴隸轉(zhuǎn)化為封建國家的農(nóng)民，奴隸主土地所有制轉(zhuǎn)化為封建的國家土地所有制?！獡?jù)王軍有《大化改新性質(zhì)博弈論——兼論日本律令時(shí)代的封建性》（2）根據(jù)材料二，概括日本改革后土地所有制的轉(zhuǎn)變。這次改革對日本社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生什么影響?（4分）（3）綜合以上材料和問題，說說改革創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。（2分）四、活動(dòng)與探究（12分）19.某校歷史興趣小組的同學(xué)開展以“西歐走向近代”為主題的探究活動(dòng)，請你幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。材料一第五單元《走向近代》知識結(jié)構(gòu)框架示意圖：（1）結(jié)合所學(xué)知識，把材料一知識結(jié)構(gòu)框架中A、B對應(yīng)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。根據(jù)上述知識結(jié)構(gòu)框架，你認(rèn)為推動(dòng)西歐走向近代的根本原因是什么?（4分）材料二材料二西方在地理大發(fā)現(xiàn)之后，迅速走向世界，竭力向海外挺進(jìn)，它霸占了世界主要貿(mào)易航道，奪取了重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)，把許多地區(qū)和國家變?yōu)樽约旱闹趁竦厝我饧右栽赘?，用殖民地的民脂民膏養(yǎng)肥了自己，從而也養(yǎng)肥了西方的資本主義?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》材料三今天得到利用的動(dòng)植物從各自的發(fā)源地向外——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史（下）》的傳播一直緩慢地進(jìn)行到1500年，這時(shí)，它們開始由橫跨地球的人們在各大陸之間來回移植。各種馴養(yǎng)的動(dòng)物，尤其是馬、牛和羊，是東半球的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。美洲印第安人還貢獻(xiàn)出非常豐富的糧食作物，特別是玉米和馬鈴薯，此外還有木薯、番茄、鱷梨、白薯、花生以及若干品種的蠶豆、南瓜和筍瓜。當(dāng)然，動(dòng)植物的交換并不限于歐亞大陸和南北美洲之間，整個(gè)世界都曾卷入這種交流。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史（下）》（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識，以“新航路開辟”為主題，提取一個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，史論結(jié)合。8分）2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中測試九年級歷史答案一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案DDACCDCABADCBAD二、辨析改錯(cuò)（6分）16.（1）【√】（2）【×】改正：“羅馬帝國”改為“羅馬共和國”。（3）【×】改正：“《哈姆雷特》”改為“《神曲》”。三、材料解析（本大題共2小題，第17題12分，第18題10分，共22分）17.（1）名稱:亞歷山大東征。影響:①促進(jìn)東西方商業(yè)(經(jīng)濟(jì))交流;②推動(dòng)希臘文化的傳播。（2）阿拉伯人；阿拉伯?dāng)?shù)字的形成;中國四大發(fā)明和印度的棉花,食糖等傳入歐洲。(任答一例即可)（3）開放交流促進(jìn)文明的發(fā)展與進(jìn)步,封閉自守導(dǎo)致文明落后.(言之有理即可)18.（1）缺陷:不要求領(lǐng)導(dǎo)者具有特殊知識，用豆子抓鬮(抽簽)的方式選舉國家領(lǐng)導(dǎo)人。危害:難以保證領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和能力，容易導(dǎo)致國家決策失誤，影響國家發(fā)展穩(wěn)定;可能使別有用心的人鉆空子，導(dǎo)致政治腐敗。（2）轉(zhuǎn)變:從奴隸主土地所有制轉(zhuǎn)化為封建的國家土地所有制；影響：使日本發(fā)展成為一中央集權(quán)制的封建國家。四、活動(dòng)與探究（12分）19.（1）A：租地農(nóng)場B：文藝復(fù)興原因：資本主義的發(fā)展（2）示例一：觀點(diǎn):新航路的開辟對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，既推動(dòng)了全球交流與一體化進(jìn)程，也帶來了殖民擴(kuò)張與不平等的國際秩序。論述:新航路開辟促進(jìn)了全球物種交流與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成，推動(dòng)了世界一體化;同時(shí)，西方國家通過殖民擴(kuò)張掠奪資源，建立了不平等的國際秩序;因此，新航路開辟的影響具有雙重性，需辯證看待其歷史作用。示例二：觀點(diǎn)：新航路開辟是一把“雙刃劍”，既推動(dòng)了全球聯(lián)系的建立與物種交流，也給亞非拉地區(qū)帶來了殖民掠奪與災(zāi)難。論述：新航路開辟后，歐洲國家通過殖民擴(kuò)張，建立起以歐洲為中心的世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。正如材料二所述，西方“霸占了世界主要貿(mào)易航道，奪取了重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)”，這使歐洲得以控制全球商業(yè)，并從殖民地掠奪大量財(cái)富，如西班牙從美洲攫取的金銀。這些財(cái)富流入歐洲，轉(zhuǎn)化為資本，極大地推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，但同時(shí)也使殖民地人民遭受了殘酷的剝削與壓迫。然而，新航路開辟也促進(jìn)了全球范圍內(nèi)的物種大交流。材料三指出，1500年后，