來園離園安全教育課件目錄01來園離園安全的重要性認(rèn)識安全防護(hù)的核心價(jià)值02國家安全防范標(biāo)準(zhǔn)解讀掌握最新政策與規(guī)范要求03園區(qū)安全管理職責(zé)明確各方責(zé)任與義務(wù)04安全風(fēng)險(xiǎn)識別與防范提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范能力05應(yīng)急處置與逃生演練建立快速響應(yīng)機(jī)制家校聯(lián)動共筑安全防線第一章來園離園安全的重要性安全是教育的基石,是孩子健康成長的根本保障。來園離園時(shí)段是校園安全管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),需要學(xué)校、家庭與社會的共同守護(hù)。生命安全無小事來園離園時(shí)段是校園安全事故的高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因接送不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故占校園事故總數(shù)的重要比例。這些事故類型多樣,包括交通事故、兒童走失、意外傷害等,給家庭和社會帶來了巨大的傷痛。高發(fā)時(shí)段特征早晨7:30-8:30,家長送孩子入園高峰下午4:00-5:30,接孩子離園集中時(shí)段車輛人流交織,容易發(fā)生安全隱患兒童自我保護(hù)能力弱,需要成人全程監(jiān)護(hù)警示數(shù)據(jù):根據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),超過60%的校園周邊交通事故發(fā)生在接送時(shí)段,其中大部分是可以通過規(guī)范管理避免的。安全護(hù)航,家長與學(xué)校共同責(zé)任每一個(gè)孩子的平安,都需要我們用心守護(hù)。規(guī)范的接送秩序、清晰的安全意識、完善的防護(hù)措施,共同構(gòu)筑起生命安全的堅(jiān)實(shí)防線。第二章國家安全防范標(biāo)準(zhǔn)解讀2022年發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園安全防范要求》為校園安全管理提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,是構(gòu)建安全校園的重要指導(dǎo)文件?！吨行W(xué)幼兒園安全防范要求》2022版重點(diǎn)門衛(wèi)值守制度門衛(wèi)室實(shí)行24小時(shí)值守制度,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,必須增派安保人員加強(qiáng)護(hù)衛(wèi)力量,確保校門口秩序井然。防沖撞設(shè)施校門口必須設(shè)置硬質(zhì)防沖撞設(shè)施,如升降柱、防撞墩等,有效防止車輛沖撞校園,保護(hù)師生生命安全。監(jiān)控覆蓋系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋校門及周邊區(qū)域,實(shí)時(shí)監(jiān)控人員、車輛動態(tài),做到24小時(shí)無死角監(jiān)控,錄像保存不少于90天。人車分流設(shè)計(jì)出入口科學(xué)分設(shè),實(shí)現(xiàn)人員通道與車輛通道物理隔離,避免人車混行帶來的安全隱患,確保通行安全有序。人防、物防、技防三結(jié)合現(xiàn)代校園安全管理強(qiáng)調(diào)"三防"體系建設(shè),通過人員、設(shè)施、技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建立體化安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。人防:專業(yè)安保隊(duì)伍按照標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)保安人員。非寄宿制學(xué)校,學(xué)生規(guī)模100人以下至少配備1名專職保安,100-1000人配備2-3名。保安人員需持證上崗,定期接受培訓(xùn)。物防:實(shí)體防護(hù)設(shè)施建設(shè)完善的物理防護(hù)體系,包括符合標(biāo)準(zhǔn)的圍墻、防沖撞隔離墩、拒馬、防護(hù)欄等實(shí)體防護(hù)設(shè)施,形成堅(jiān)固的安全屏障。技防:智能監(jiān)控系統(tǒng)部署先進(jìn)的技術(shù)防范系統(tǒng),包括高清視頻監(jiān)控、入侵探測、一鍵報(bào)警等智能化設(shè)備,實(shí)現(xiàn)安全管理的科技化、智能化。第三章園區(qū)安全管理職責(zé)安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要明確各方職責(zé),形成分工明確、協(xié)作有力的管理體系,確保安全措施落實(shí)到位。校方責(zé)任校長第一責(zé)任人制度校長作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé),必須親自部署、親自檢查、親自督促安全工作落實(shí)。安全管理機(jī)構(gòu)與制度建立健全學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu),配備專職安全管理人員。制定完善的安全管理制度,包括門衛(wèi)管理、巡查制度、應(yīng)急預(yù)案等,做到有章可循。隱患排查與整改定期開展全面的安全隱患排查工作,建立安全隱患臺賬,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。重大隱患實(shí)行掛牌督辦,確保整改到位。保安與門衛(wèi)職責(zé)重點(diǎn)時(shí)段巡邏管理在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,保安人員必須加強(qiáng)校門口及周邊巡邏,每日巡邏次數(shù)不少于5次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置安全隱患。嚴(yán)格身份核查登記對進(jìn)入校園的所有人員實(shí)行嚴(yán)格的身份核查制度。來訪人員必須出示有效證件,詳細(xì)登記來訪事由、時(shí)間等信息,并經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人同意后方可進(jìn)入。維護(hù)校門秩序維護(hù)校門口良好的通行秩序,引導(dǎo)車輛有序停放,防止陌生人進(jìn)入校園,確保師生進(jìn)出安全便捷。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告并妥善處置。家長與社會責(zé)任遵守接送秩序家長應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)接送孩子,車輛有序停放在指定區(qū)域,不堵塞消防通道和生命通道,為緊急情況留出處置空間。配合安全管理積極配合學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定,主動出示接送卡,配合門衛(wèi)身份核查。不將危險(xiǎn)物品帶入校園,不在校門口聚集逗留。參與安全教育積極參加學(xué)校組織的安全宣傳教育活動和應(yīng)急演練,學(xué)習(xí)安全知識,提升安全意識。有條件的家長可以加入家長志愿者隊(duì)伍,共同維護(hù)校園安全。第四章安全風(fēng)險(xiǎn)識別與防范識別和防范安全風(fēng)險(xiǎn)是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵。只有充分認(rèn)識各類風(fēng)險(xiǎn),才能采取有效措施,將隱患消除在萌芽狀態(tài)。交通安全風(fēng)險(xiǎn)車輛亂停亂放隱患部分家長為圖方便,在校門口隨意停車,造成交通擁堵,甚至堵塞消防通道。這不僅影響正常通行,更在緊急情況下阻礙救援,存在重大安全隱患。盲區(qū)視線遮擋風(fēng)險(xiǎn)大型車輛、違規(guī)停放的車輛會形成視線盲區(qū),駕駛員和兒童都難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)對方。兒童身材矮小,更容易被遮擋,極易引發(fā)交通事故。兒童過馬路注意事項(xiàng)教育孩子過馬路時(shí)要走斑馬線或人行天橋,遵守交通信號燈。要左右觀察來車,確保安全后快速通過。家長要牽好孩子的手,不讓孩子單獨(dú)過馬路。校園周邊安全隱患防范非法人員進(jìn)入校園周邊環(huán)境復(fù)雜,存在不法分子伺機(jī)進(jìn)入校園的風(fēng)險(xiǎn)。必須加強(qiáng)門禁管理,對陌生人保持警惕。建立訪客登記制度,嚴(yán)格核查身份,防止有害人員進(jìn)入校園。危險(xiǎn)物品管理嚴(yán)禁攜帶管制刀具、易燃易爆物品等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、維修工具室等存放危險(xiǎn)物品的場所,必須專人管理、專柜存放、嚴(yán)格登記使用記錄。周邊施工安全防護(hù)校園周邊如有施工項(xiàng)目,必須設(shè)置安全警示標(biāo)識和隔離設(shè)施。學(xué)校要與施工單位溝通協(xié)調(diào),確保施工不影響師生安全,必要時(shí)調(diào)整學(xué)生通行路線。學(xué)生自身安全意識培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,是安全教育的根本目標(biāo)。通過系統(tǒng)的安全教育,讓孩子從小樹立安全觀念,掌握自護(hù)技能。不隨意離開園區(qū)教育孩子上學(xué)期間不得擅自離開學(xué)校,有事必須向老師請假,經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人同意后方可離校。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律觀念。不與陌生人接觸教導(dǎo)孩子不要輕信陌生人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。如果陌生人強(qiáng)行帶走,要大聲呼救,向周圍人求助,并記住對方特征。遵守安全規(guī)則讓孩子熟記并遵守校園安全規(guī)則,包括不在樓道奔跑、不玩危險(xiǎn)游戲、有序上下樓梯等。養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,從日常小事做起。第五章應(yīng)急處置與逃生演練完善的應(yīng)急預(yù)案和定期的演練,是應(yīng)對突發(fā)事件的重要保障。只有平時(shí)訓(xùn)練有素,關(guān)鍵時(shí)刻才能臨危不亂,最大限度減少損失。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1走失兒童快速響應(yīng)流程發(fā)現(xiàn)兒童走失后,立即啟動應(yīng)急預(yù)案。第一時(shí)間封鎖校門,調(diào)取監(jiān)控錄像。組織人員分組搜尋,同時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。通知家長情況,做好安撫工作。建立信息共享機(jī)制,快速定位走失兒童。2交通事故現(xiàn)場應(yīng)急處理發(fā)生交通事故后,首要任務(wù)是保護(hù)現(xiàn)場、搶救傷員。立即撥打120急救電話和110報(bào)警電話。維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏散圍觀人群。記錄事故現(xiàn)場情況,保存相關(guān)證據(jù)。及時(shí)通知家長,配合相關(guān)部門調(diào)查處理。3突發(fā)自然災(zāi)害避險(xiǎn)措施針對地震、火災(zāi)、惡劣天氣等自然災(zāi)害,制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。明確疏散路線和集合地點(diǎn),配備必要的應(yīng)急物資。災(zāi)害發(fā)生時(shí),聽從指揮,有序疏散。掌握基本的自救互救技能,保護(hù)生命安全。應(yīng)急演練的重要性定期開展疏散演練每學(xué)期至少組織2次應(yīng)急疏散演練,包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等不同場景。通過反復(fù)演練,讓師生熟悉疏散路線,掌握逃生技能,形成肌肉記憶。全員參與共同提高演練活動要求全體師生參加,有條件的可邀請家長共同參與。通過實(shí)地演練,讓每個(gè)人都知道在緊急情況下該做什么、怎么做,提高整體應(yīng)急能力。評估改進(jìn)持續(xù)優(yōu)化每次演練結(jié)束后,要組織評估總結(jié),分析演練中暴露的問題。針對不足制定改進(jìn)措施,優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。通過不斷演練改進(jìn),提升應(yīng)急處置水平。演練保障生命安全千次演練不嫌多,一次疏忽釀大禍。通過科學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)急演練,讓每一位師生都成為自己的安全守護(hù)者,讓應(yīng)急避險(xiǎn)成為本能反應(yīng)。第六章家校聯(lián)動共筑安全防線安全教育不是學(xué)校單方面的工作,需要家庭、學(xué)校、社區(qū)的通力合作。只有形成教育合力,才能真正筑牢安全防線。家校溝通機(jī)制建立信息共享平臺利用微信群、班級群等即時(shí)通訊工具,建立暢通的家校溝通渠道。及時(shí)發(fā)布天氣預(yù)警、安全提示、校園動態(tài)等信息,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)校安全工作。定期安全教育培訓(xùn)組織專題安全教育講座和家長培訓(xùn)會,邀請公安、消防等專業(yè)人士授課。向家長傳授兒童安全防護(hù)知識,提升家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力。家長志愿者參與招募熱心家長組成志愿者隊(duì)伍,在上學(xué)放學(xué)時(shí)段協(xié)助維護(hù)校門秩序。志愿者參與校園安全巡查,形成學(xué)校、家庭共同守護(hù)的良好局面。社區(qū)與公安聯(lián)防警務(wù)聯(lián)動巡邏建立校園周邊警務(wù)聯(lián)動機(jī)制,公安部門在上學(xué)放學(xué)時(shí)段加強(qiáng)校園周邊巡邏。設(shè)立護(hù)學(xué)崗,確保重點(diǎn)時(shí)段校園周邊治安穩(wěn)定。民警定期到校指導(dǎo)安全工作,提供專業(yè)支持。一鍵報(bào)警系統(tǒng)在校園安裝一鍵式緊急報(bào)警裝置,與公安機(jī)關(guān)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)。遇到緊急情況,按下按鈕即可快速報(bào)警,公安機(jī)關(guān)迅速出警處置,最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。隱患舉報(bào)機(jī)制建立安全隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)師生、家長、社區(qū)居民發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)校園周邊安全隱患。對提供有效線索的給予獎(jiǎng)勵(lì),形成人人關(guān)注安全的良好氛圍。安全文化建設(shè)安全文化是校園文化的重要組成部分。通過營造濃厚的安全文化氛圍,讓安全理念深入人心,成為師生的自覺行動。安全標(biāo)識警示系統(tǒng)在校園關(guān)鍵位置設(shè)置醒目的安全標(biāo)識和警示牌,包括疏散指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志等。用直觀的圖形和文字提醒師生注意安全,規(guī)范行為。安全知識進(jìn)課堂家庭將安全教育納入課程體系,通過主題班會、安全教育課等形式,系統(tǒng)傳授安全知識。延伸到家庭教育,讓家長在日常生活中強(qiáng)化孩子的安全意識。豐富多彩主題活動開展安全知識競賽、安全繪畫比賽、安全情景劇表演等活動。通過寓教于樂的方式,讓孩子在參與中學(xué)習(xí)安全知識,在體驗(yàn)中提升安全技能。典型案例警示教育以案為鑒,警鐘長鳴。通過分析典型案例,深刻吸取教訓(xùn),舉一反三,防止類似事故再次發(fā)生。案例1:某幼兒園接送高峰期交通事故分析事故基本情況2023年某日下午5點(diǎn),某幼兒園門口發(fā)生一起交通事故。一名家長駕車接孩子時(shí),因搶道與另一車輛發(fā)生剮蹭,導(dǎo)致一名剛放學(xué)的兒童受傷。事故原因深度剖析家長安全意識淡薄:部分家長為圖省時(shí),不按規(guī)定路線行駛,隨意變道搶行,置他人安全于不顧車輛無序停放嚴(yán)重:校門口缺乏規(guī)范的停車秩序,車輛亂停亂放,造成交通混亂,視線遮擋安全管理存在漏洞:學(xué)校未能有效管控校門口交通秩序,缺少必要的交通疏導(dǎo)措施和安全防護(hù)兒童自護(hù)能力不足:孩子對危險(xiǎn)認(rèn)知不足,未能及時(shí)避讓車輛,缺乏基本的交通安全意識深刻教訓(xùn)與改進(jìn)措施嚴(yán)格接送秩序管理:制定詳細(xì)的車輛通行方案,設(shè)置單行線,明確行駛路線。安排專人指揮交通,確保車輛有序通行。設(shè)立專用接送區(qū)域:在校門外劃定專門的接送區(qū),設(shè)置安全隔離設(shè)施。家長在指定區(qū)域停車接送,不得進(jìn)入禁停區(qū)域。加強(qiáng)安全宣傳教育:通過家長會、宣傳欄、微信群等渠道,強(qiáng)化家長交通安全意識。與交警部門合作,開展交通安全進(jìn)校園活動。案例2:校園周邊陌生人誘拐事件01事件經(jīng)過回顧某小學(xué)放學(xué)時(shí),一名陌生男子在校門口徘徊,謊稱是某學(xué)生家長的朋友,試圖將孩子帶走。幸虧門衛(wèi)警覺,及時(shí)制止并報(bào)警,避免了嚴(yán)重后果。02成功處置要點(diǎn)門衛(wèi)人員發(fā)現(xiàn)陌生人行為可疑,立即上前詢問并要求出示身份證件。當(dāng)對方無法提供有效證明時(shí),果斷拒絕其接走孩子,并迅速報(bào)警。同時(shí)通知校內(nèi)安保人員增援,控制住可疑人員。03防范措施強(qiáng)化門禁管理升級:完善接送卡制度,實(shí)行"一人一卡"。接孩子必須出示接送卡,由班主任核實(shí)確認(rèn)后方可接走。提升學(xué)生警覺性:加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,教會孩子識別陌生人,不輕信他人。遇到可疑情況立即向老師或保安報(bào)告。建立應(yīng)急聯(lián)動:與公安機(jī)關(guān)建立快速響應(yīng)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)可疑人員立即報(bào)警。加強(qiáng)校園周邊巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。安全小貼士匯總1來園注意事項(xiàng)按時(shí)送孩子入園,不要過早或過晚到達(dá)將孩子親手交給老師,不要讓孩子單獨(dú)進(jìn)入園區(qū)檢查孩子衣物,確保沒有攜帶危險(xiǎn)物品車輛停放在指定位置,不占用消防通道配合門衛(wèi)進(jìn)行身份登記和體溫檢測2離園注意事項(xiàng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)接送地點(diǎn),避免孩子長時(shí)間等待必須由家長或授權(quán)監(jiān)護(hù)人接送,他人代接需提前通知出示接送卡,配合老師核實(shí)身份接到孩子后立即離開,不在校門口逗留聚集牽好孩子的手,確保孩子在視線范圍內(nèi)3緊急聯(lián)系與求助報(bào)警電話:110(匪警)、119(火警)、120(急救)學(xué)校安全熱線:記住學(xué)校公布的安全聯(lián)系電話班主任電話:保存班主任聯(lián)系方式,便于緊急溝通社區(qū)警務(wù)室:了解校園周邊警務(wù)室位置和電話教育孩子遇到危險(xiǎn)大聲呼救,向周圍成人求助4常見安全隱患識別校門口車輛亂停亂放、超速行駛周邊可疑人員徘徊、試圖接近兒童破損的井蓋、臺階等設(shè)施校園周邊違規(guī)經(jīng)營的小攤小販發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向?qū)W校或有關(guān)部門報(bào)告安全從我做起,守護(hù)每一個(gè)孩子安全無小事,責(zé)任重于山。讓我們攜手同行,用愛心和責(zé)任心為孩子們撐起一片安全的天空,讓每