2024年廣東開放大學(xué)專職教學(xué)督導(dǎo)員招聘考試筆試試題【說明】4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點1.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于()。2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為()。4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。()。收集整理，僅供參考5.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。7.實施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進()8.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。9.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于()10.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科梯隊建設(shè)【答案】:A11.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一”的教育家是()。A.董仲舒【答案】:B12.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】:A13.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.終身學(xué)習(xí)的意識D.先進的教育理念【答案】:A14.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.掌握人類知識C.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】:C15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實踐相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】:B16.愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】:D17.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認(rèn)識C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】:C18.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于()。A.自律道德階段B.前道德階段C.他律道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】:C19.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時全國的最高學(xué)府，也是()。A.全國最高教育行政機關(guān)B.全國最高文化管理機構(gòu)C.全國最高科學(xué)研究機構(gòu)D.全國最高外交管理機構(gòu)【答案】:A20.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”,這樣便于記憶。這一事例中，運用了()。A.視覺編碼B.語義編碼C.語言聽覺編碼D.語言中介編碼【答案】:D21.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】:A收集整理，僅供參考22.最早提出成就動機的人是()。23.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是()24.()是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工程，學(xué)校整C.“985工程”D.“211工程”25."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點26.對科研成果進行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)()。27.教材編寫的依據(jù)是()。28.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是()學(xué)派B.行為主義C.人本主義29.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是()。B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)30.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是()。B.社會文化的重構(gòu)過程D.個人素質(zhì)的提升過程31.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為A.觀察法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法32.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是()。B.認(rèn)知—行為取向理論33.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習(xí)慣，會影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的()。A.示范性B.創(chuàng)造性C.復(fù)雜性34.實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是()。35.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是()。36.在我國高校中，使用比較多的團體輔導(dǎo)的性質(zhì)是()?！敬鸢浮?AD37.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()?！敬鸢浮?BC38.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()【答案】:ABCD39.一個誠實守信的人該做到()。D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】:ABD40.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》。逐步落A.以評促管B.以評促教C.以評促改D.以評保建【答案】:ACD41.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()C.漠視【答案】:ABCD42.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過()來改進治理。A.去行政化B.校長治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.教授治校【答案】:ABC43.道德情感可分為多個層次，包括()。A.倫理道德的情感體驗B.個體本身的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.直覺的情緒體驗【答案】:ACD44.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.解放思想、更新觀念B.應(yīng)加強行政管理C.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】:ACDE45.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。A.自主開展與境外高校的合作B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】:ABD46.職工職業(yè)道德的特點包括()。47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有：()。48.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的()?！敬鸢浮?AC49.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象50.大學(xué)生的愛情特點包括以下()?！敬鸢?/p>