《英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit1Project(3a-3c)》教案教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：理解個(gè)人簡(jiǎn)介的基本構(gòu)成及其重要性。掌握通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)介介紹自己的技巧，包括選擇信息、表達(dá)感受、提供細(xì)節(jié)和使用連接詞。認(rèn)識(shí)到個(gè)人簡(jiǎn)介在不同場(chǎng)合的應(yīng)用，如交友、申請(qǐng)學(xué)校和俱樂(lè)部、求職等。提高社交能力和信息安全意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是個(gè)人簡(jiǎn)介、為什么要制作個(gè)人簡(jiǎn)介；了解如何制作個(gè)人簡(jiǎn)介，包括內(nèi)容選擇和語(yǔ)言表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：整合信息，完成一篇完整、流暢、有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)介；根據(jù)量表進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)和修改潤(rùn)色。教學(xué)過(guò)程【W(wǎng)hytowrite】Step1Freetalk引導(dǎo)學(xué)生思考在新環(huán)境中如何交朋友，引出個(gè)人簡(jiǎn)介作為交友的新方式?！網(wǎng)hattowrite】Step2Introduceyourself學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，如姓名、年齡、興趣愛(ài)好等，并發(fā)散他們的思維，擴(kuò)展至更豐富的介紹內(nèi)容，如特長(zhǎng)、成就、個(gè)人經(jīng)歷等。Step3Brainstorm引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單句子介紹自己，如“I'm..../Mynameis....”“Iam...yearsold.”對(duì)句型進(jìn)行進(jìn)一步操練?！綡owtowrite】Step4Readandtell案例分析：展示學(xué)生（如YuHan）的個(gè)人簡(jiǎn)介，分析其選擇的信息、語(yǔ)言表達(dá)和整體效果；展示如何表達(dá)感受、提供細(xì)節(jié)和使用連接詞，使個(gè)人簡(jiǎn)介更加生動(dòng)、吸引人。Step5Let’sDesign設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)介：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)自己的個(gè)人簡(jiǎn)介，至少包含5個(gè)方面的介紹，并表達(dá)自己的感受。完成后，學(xué)生根據(jù)checklist修改個(gè)人簡(jiǎn)介，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性；也可以交給老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。Step6Let’sexlpore個(gè)人簡(jiǎn)介的應(yīng)用：介紹個(gè)人簡(jiǎn)介在不同場(chǎng)合的應(yīng)用，如申請(qǐng)學(xué)校、俱樂(lè)部、求職等，并討論如何根據(jù)不同需求調(diào)整內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中制作個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí)保護(hù)個(gè)人信息的重要性。Step7Summary總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)完善個(gè)人簡(jiǎn)介，并在實(shí)際生活中應(yīng)用。Homework必做：完成個(gè)人簡(jiǎn)介并修改，確保內(nèi)容完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確。選做：設(shè)計(jì)另一個(gè)用于網(wǎng)絡(luò)交友的個(gè)人簡(jiǎn)介，注重保護(hù)個(gè)人信息，與同學(xué)和老師分享。教學(xué)反思：課后反思教學(xué)過(guò)程，記錄學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)難點(diǎn)和亮點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)調(diào)整。需評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)介的優(yōu)缺點(diǎn)，為課后輔導(dǎo)提供參考。課后·知能演練基礎(chǔ)鞏固一、根據(jù)句意及所給提示填空1.Icanseesomeolddictionariesinmygrandpa’s(書(shū)柜).

2.Ourhometownis(著名的)foritsbeautifulbeach(海灘).

3.Theseflowersonthe(桌子)aresofreshandbeautiful.

4.Weoftenplaybaseballontheschoolsfield.

5.Lookingatthecomputersfortoolongisreallybadforyoureyes.

二、用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1.There(be)manysheeponyouruncle’sfarm.

2.Isthere(some)milkinthebottles?

3.—Where(be)yourclassmates?

—Inthenewartbuilding.4.Someofmyfriendsareatthe(read)cornertalkingabouttheirbooks.

5.—Isthereashopinyournewschool?—No,there(benot).

能力提升三、句型轉(zhuǎn)換1.Mydictionaryisinthebookcase.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))

yourdictionary?

2.Thereisalongsofainthelivingroom.(變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句)alongsofainthelivingroom?

3.Therearesometallbuildingsintheschool.(變?yōu)榉穸ň?Theretallbuildingsintheschool.

4.Thereisacarinfrontofthehouse.(變?yōu)閺?fù)數(shù)句)Thereinfrontofthehouse.

5.Isthereablueschoolbagonthechair?(作否定回答)No,.

思維拓展四、語(yǔ)法填空DearLingling,Howareyouthesedays?Itismorningnow,andI’mintheschoollibrary.Ourschoollibraryisnotbig1.itistidy.Many2.(bookcase),desks,andchairsareinit.What3.(colour)arethey?They’rebrown.There4.(be)anicecomputerroominthelibrary,too.Herearetwophotos.Youcanseemeinthe5.(one)photo.Ilike6.(read)thelibrary.Inthenextphotoismyfriend,Bob.Wearein7.sameclass.Canyouseethosebooksnext8.himinthephoto?Theyarehis.Helikesreading,too.I9.(think)myChineseisgoodnow.Imustthankyouforhelping10.(I)withit.

Yours,Gina參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、1.bookcase2.famous3.table4.sports5.screen二、1.are2.any3.are4.reading5.isn’t