2025年小學六年級語文上學期現(xiàn)代文閱讀測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______閱讀下面的文章，完成后面題目。老屋那是我童年記憶里，村頭最老的一座土坯房，屋主是我一位姓張的爺爺。爺爺腿腳不便，父母常年在外打工，他就住在那座老屋里，守著幾畝薄田，也守著幾個調皮的孫子。老屋的墻皮早已斑駁，雨水沖刷出深深淺淺的溝壑，風化的泥土在墻根處堆積，像一道道歪歪扭扭的傷疤。屋頂?shù)拿┎菀灿行┫∈枇?，幾處甚至露出了黑洞，每逢下雨，屋里便“嘩啦啦”響個不停，像是有無數(shù)人在竊竊私語。院子是坑坑洼洼的土地，長滿了雜草，只有靠近屋檐的地方，幾盆爺爺種的花草還算茂盛，那是他精心照料的“寶貝”。我常去看望爺爺。每次走進老屋，都有一股混合著泥土、草木和歲月的味道撲面而來。屋里的陳設很簡單：一張掉漆的木桌，兩把吱呀作響的木椅，一張鋪著舊草席的床。墻上掛著幾幅褪色的年畫，角落里堆著一些農具和舊書。爺爺總是坐在桌邊，要么看書，要么補衣服，見我來了，便放下手中的活計，笑著讓我坐。他總是問長問短，問我在學校的表現(xiàn)，問我的功課是否吃力。他的話語很溫和，眼神里充滿了慈愛。記得有一次，村里發(fā)洪水，水很快漫過了院門，眼看就要淹到屋里。爺爺不顧腿腳不便，吃力地搬起一塊塊石頭，在門口壘起一個臨時的小壩。我嚇得躲在屋里不敢出去，爺爺從屋里拿出一個舊木盆，讓我裝滿水，然后教我如何觀察水位，如何及時更換石頭。那一刻，我看到了爺爺面對困難時的鎮(zhèn)定和堅持。洪水退去后，老屋雖然有些地方被水泡了，但安然無恙。爺爺擦了擦汗，笑著對我說：“你看，只要肯想辦法，就沒有過不去的坎?！焙髞?，爺爺年紀更大了，身體也更弱了。老屋也終于被村上征用，拆掉建了新房子。爺爺搬走了，去了城里和子女團聚。我偶爾會路過那個地方，那里已經變成了嶄新的樓房，再也找不到那座老屋的影子。但我總會想起爺爺，想起那座充滿回憶的老屋。它不僅是我童年的樂園，更是我心中一份溫暖的記憶，提醒著我，無論生活怎樣變遷，都要保持那份面對困難的勇氣和智慧。根據(jù)文章內容，回答下面的問題。1.文章開頭和結尾都寫了老屋，這樣寫有什么作用？請結合文章內容簡要分析。2.文章中有多處描寫了老屋破舊的樣子，請選擇其中兩處，分析這些描寫有什么作用。3.“爺爺不顧腿腳不便，吃力地搬起一塊塊石頭，在門口壘起一個臨時的小壩?！边@句話表現(xiàn)了爺爺怎樣的品質？4.結合文章內容，談談你從爺爺身上學到了什么？5.請你寫一段話，描述你記憶中最溫暖的一個瞬間。（50字左右）試卷答案1.開頭寫老屋最老、屋主是張爺爺，引出文章要敘述的對象，為下文寫童年與爺爺在老屋的往事做鋪墊；結尾寫老屋被拆、爺爺搬走，與開頭形成對比，說明時光流逝、物是人非，表達了作者對老屋和童年生活的懷念之情。2.示例一：文中“老屋的墻皮早已斑駁，雨水沖刷出深深淺淺的溝壑，風化的泥土在墻根處堆積，像一道道歪歪扭扭的傷疤”運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老屋墻壁破舊的樣子，為下文寫爺爺?shù)纳瞽h(huán)境做鋪墊，也暗示了生活的艱辛。/文中“屋頂?shù)拿┎菀灿行┫∈枇?，幾處甚至露出了黑洞，每逢下雨，屋里便‘嘩啦啦’響個不停，像是有無數(shù)人在竊竊私語”運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老屋屋頂破舊的樣子，表現(xiàn)了生活的拮據(jù)，也為老屋增添了一絲神秘感。示例二：文中“屋里的陳設很簡單：一張掉漆的木桌，兩把吱呀作響的木椅，一張鋪著舊草席的床”通過列舉具體的家具，直接描寫了老屋內部陳設簡陋，表現(xiàn)了爺爺生活的清貧，也暗示了爺爺節(jié)儉的生活習慣。/文中“墻上掛著幾幅褪色的年畫，角落里堆著一些農具和舊書”通過描寫墻上掛著的褪色年畫和角落里堆放的農具、舊書，間接表現(xiàn)了老屋雖然破舊，但也有著一些生活氣息和文化氣息，也暗示了爺爺雖然生活清貧，但也有著對美的追求和對文化的喜愛。3.表現(xiàn)了爺爺臨危不懼、不怕困難、有責任心的品質。雖然腿腳不便，但在洪水來了的時候，他仍然想辦法試圖保護家，顯示了他作為長輩對家庭的責任感。4.從爺爺身上，我學到了要勇敢面對困難，像爺爺那樣，即使生