（2025年新教材）部編人教版小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版二年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.新增課文：《彩虹》《去外婆家》《江雪》《稱贊》等課文。刪除課文：《曹沖稱象》《一封信》《媽媽睡了》《夜宿山寺》《風(fēng)娃娃》等課文。2.語文園地變化：第六、八單元中“我愛閱讀”更新了篇目，識字加油站、字詞句運用等板塊內(nèi)容也有相應(yīng)調(diào)整。3.拼音教學(xué)強化：延續(xù)一年級的調(diào)整，拼音教學(xué)時間延長1-2周，拆分難度較大的拼音課，如“iuüyw”拆分為兩課，幫助學(xué)生扎實掌握拼音基礎(chǔ)。4.識字與閱讀整合：識字表和寫字表重新編排，識字量科學(xué)調(diào)整，減少機械背誦，增加“閱讀綜合實踐”板塊，通過以讀促寫提升語言應(yīng)用能力。5.插圖調(diào)整：部分課文的插圖進行了細微優(yōu)化，如《傳統(tǒng)節(jié)日》的插圖更貼合節(jié)日氛圍，增強視覺直觀性。6.互動環(huán)節(jié)增加：教材新增“整本書閱讀”板塊，鼓勵學(xué)生深度閱讀，并通過小組討論、角色扮演等活動提升參與度。口語交際從獨立單元并入語文園地，強化情境化表達訓(xùn)練。同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣游覽，欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。任務(wù)：游覽祖國大好河山第四站——日月潭9第1課時第2課時水比較深的湖日月潭之晨第1課時活動1獲取門票，初讀課文朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。在每個自然段前面標(biāo)上序號，說一說：這篇課文一共有____個自然段。5日月潭茂盛

名勝古跡

中央

小島隱約倒映

整理

童話吸引游客tánmàoshèngshèngyāngtóngxī

yǐnkèdǎoyǐnyuēdàoyìngzhěng后鼻音勝月生映日央加一加名勝倒映央島潭茂勝盛劃船比賽隱約整童客吸引倒映我會寫湖勝現(xiàn)外區(qū)島就彎（湖水）（山區(qū)）（名勝古跡）（彎曲）（展現(xiàn)）（就是）（中外）（小島）找一找文中那個句子最能表達作者對日月潭的感受。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客?；顒?景區(qū)觀光，品讀課文輕聲讀課文，邊讀邊思考：本文主要從哪幾個方面寫了日月潭？課文從日月潭的地理位置、周圍環(huán)境、形狀、名字的由來，以及它在晨午時分、晴雨天氣的不同景象這些方面介紹了日月潭。

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖，它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。想象畫面，用簡筆畫畫下來。郁郁蔥蔥、充滿生機地理位置、周圍環(huán)境日月潭周圍的名勝古跡拉魯島日月潭中心的一座浮島。貓囒山可俯瞰日月潭全景。文武廟位于日月潭北面山腰上。涵碧步道環(huán)繞在涵碧半島水濱。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭月潭日潭形狀、名字的由來形狀美北邊像太陽，叫日潭。北邊像圓圓的太陽，叫日潭。①南邊像月亮，叫月潭。南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②讀句子，說出每組兩句話的不同。作者用兩個形象的

句介紹“日月潭”名字的由來，讓我們知道日月潭是根據(jù)它的

特點命名的。比喻形狀照樣子寫句子。例：日潭像圓圓的太陽。1.月潭像______________。2.落葉像___________________。彎彎的月亮翩翩起舞的蝴蝶三點呈弧，豎撇穿插。書寫指導(dǎo)外框方正，撇點相交。左窄右寬，“月”內(nèi)兩短橫分寫橫中線上下，“生”首筆短撇起筆于豎中線，豎筆起筆高于“月”。結(jié)構(gòu)緊湊，“山”部略扁。第2課時復(fù)習(xí)詞語日月潭茂盛

名勝古跡中央

小島隱約倒映整理

童話吸引游客時間景色課文介紹了日月潭什么時候的什么景色？找出關(guān)鍵詞，填一填?；顒?景點打卡，品讀課文清晨霧、晨星、點點燈光中午太陽高照、蒙蒙細雨你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨隱隱約約美

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。中午晴天清晰美

要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。清晰——朦朧反義詞中午雨天朦朧美課文只描寫了日月潭清晨和中午的景色，請試著寫一寫日月潭其他時間的美景吧。示例1：夕陽西下，晚霞的萬道金光鋪在湖面上，把湖水染成了金色，漂亮極了！示例2：夜幕低垂，山上建筑的燈光和點點星光倒映在湖水中，隨著晚風(fēng)搖動、閃爍……多么富有詩情畫意呀！借助關(guān)鍵詞背誦課文第2～4自然段。第2自然段：湖水、中央、分成兩半第3自然段：薄薄的霧、晨星、燈光、隱隱約約第4自然段：中午、清晰、細雨、朦朧看到了這么美麗的景物，你會怎么贊美它？這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個旅游的好地方！難怪說——日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。活動2小導(dǎo)游實戰(zhàn)演練每組選一名“小導(dǎo)游”，根據(jù)抽取的“景點任務(wù)卡”（如“晴天時的日月潭”）進行解說，其他學(xué)生扮演游客提問：“小導(dǎo)游，那里有什么好玩的？”“游客”用貼紙投票選出“最佳解說員”，投票時注意解說員是否用上了課文關(guān)鍵詞句。讀一讀，記一記。群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點點燈光蒙蒙細雨méngjì什么怎么樣什么和什么什么樣的事物風(fēng)光秀麗湖水碧綠鳥語花香草長鶯飛熊熊大火滔滔江水首點居中，末筆內(nèi)收。書寫指導(dǎo)左窄右寬，“王”第二橫在橫中線上，“見”左豎緊貼豎中線，收筆于橫中線下側(cè)，豎撇撇尖伸至“王”下。左窄右寬，左右揖讓。首撇宜短，豎畫直挺。日潭像圓圓的太陽月潭像彎彎的月亮