2025年高職機(jī)械制造及自動化（質(zhì)量控制）期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.質(zhì)量管理體系的建立和運(yùn)行是為了實現(xiàn)（）。A.質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)B.質(zhì)量手冊和程序文件C.質(zhì)量記錄和報告D.質(zhì)量審核和管理評審2.過程能力指數(shù)Cp值越大，表明（）。A.過程能力越差B.過程能力越好C.與過程能力無關(guān)D.過程能力不穩(wěn)定3.以下哪種質(zhì)量工具常用于尋找質(zhì)量問題的原因（）。A.排列圖B.因果圖C.控制圖D.直方圖4.質(zhì)量管理體系文件中，對質(zhì)量管理體系做系統(tǒng)、完整和概要描述的是（）。A.質(zhì)量方針B.質(zhì)量手冊C.程序文件D.質(zhì)量記錄5.抽樣檢驗中，接收質(zhì)量限AQL是指（）。A.生產(chǎn)方所希望的過程平均不合格品率B.使用方所希望的過程平均不合格品率C.生產(chǎn)方和使用方共同希望的過程平均不合格品率D.雙方協(xié)商確定的過程平均不合格品率6.控制圖的主要作用是（）。A.分析質(zhì)量特性的分布規(guī)律B.尋找質(zhì)量問題的原因C.判斷生產(chǎn)過程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)D.對產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗7.在質(zhì)量管理中，PDCA循環(huán)中的“D”指的是（）。A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.處理8.質(zhì)量改進(jìn)的關(guān)鍵在于（）。A.提高質(zhì)量意識B.制定改進(jìn)計劃C.實施改進(jìn)措施D.尋找改進(jìn)機(jī)會9.以下屬于質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核目的的是（）。A.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量管理體系的不符合項B.評價質(zhì)量管理體系的有效性C.為管理評審提供輸入D.以上都是10.產(chǎn)品質(zhì)量特性值分布中心與公差中心不重合時，會產(chǎn)生（）。A.尺寸偏差B.形狀誤差C.位置誤差D.偏移二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.質(zhì)量管理體系的構(gòu)成要素包括（）。A.質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)B.質(zhì)量管理體系文件C.質(zhì)量管理體系過程D.資源和人員E.持續(xù)改進(jìn)2.常用的質(zhì)量統(tǒng)計工具包括（）。A.排列圖B.因果圖C.控制圖D.直方圖E.散布圖3.過程能力分析的主要步驟包括（）。A.收集數(shù)據(jù)B.計算過程能力指數(shù)C.分析過程能力狀態(tài)D.采取改進(jìn)措施E.持續(xù)監(jiān)控過程能力4.質(zhì)量管理體系審核的類型有（）。A.內(nèi)部審核B.外部審核C.第一方審核D.第二方審核E.第三方審核5.質(zhì)量改進(jìn)的基本流程包括（）。A.識別問題B.分析原因C.制定對策D.實施改進(jìn)E.效果評估三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.質(zhì)量管理體系只適用于制造業(yè)。（）2.過程能力指數(shù)越大，產(chǎn)品質(zhì)量越穩(wěn)定。（）3.排列圖可以直觀地顯示出主要質(zhì)量問題及其影響程度。（）4.質(zhì)量管理體系文件中的程序文件是對質(zhì)量管理體系的詳細(xì)描述。（）5.抽樣檢驗一定會存在誤判的情況。（）6.控制圖的中心線是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計算得出的。（）7.質(zhì)量改進(jìn)就是對產(chǎn)品質(zhì)量的改進(jìn)。（）8.內(nèi)部審核是質(zhì)量管理體系自我完善的重要手段。（）9.產(chǎn)品質(zhì)量特性值只要在公差范圍內(nèi)，就一定是合格產(chǎn)品。（）10.質(zhì)量管理體系的運(yùn)行需要全員參與。（）四、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述質(zhì)量管理體系的構(gòu)成要素及其相互關(guān)系。2.說明過程能力分析的意義及如何提高過程能力。3.闡述質(zhì)量改進(jìn)的常用方法及實施步驟。五、案例分析題（總共2題，每題15分）1.某機(jī)械制造企業(yè)生產(chǎn)的零件，其尺寸要求為50±0.1mm。近期生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)零件尺寸波動較大。通過收集數(shù)據(jù)，繪制直方圖如下：[此處可簡單描述直方圖的形狀，如：直方圖呈現(xiàn)出雙峰分布]請分析該生產(chǎn)過程可能存在的質(zhì)量問題，并提出改進(jìn)措施。2.某企業(yè)質(zhì)量管理體系運(yùn)行一段時間后，進(jìn)行內(nèi)部審核。審核發(fā)現(xiàn)，在文件控制方面，存在部分文件未及時更新、文件發(fā)放記錄不完整的情況；在生產(chǎn)過程控制方面，部分工序未按照操作規(guī)程執(zhí)行。請針對這些問題，分析原因并提出整改建議。答案：一、選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.D9.D10.D二、多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.質(zhì)量管理體系構(gòu)成要素包括質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量管理體系文件、質(zhì)量管理體系過程、資源和人員、持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)量方針和目標(biāo)是體系的方向，文件是體系運(yùn)行的依據(jù)，過程是實現(xiàn)質(zhì)量的途徑，資源和人員是保障，持續(xù)改進(jìn)是體系不斷完善的動力，它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同構(gòu)成質(zhì)量管理體系整體。2.過程能力分析意義在于了解過程滿足質(zhì)量要求的能力，判斷過程穩(wěn)定性。提高過程能力可通過優(yōu)化工藝參數(shù)、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、提高人員技能、改進(jìn)原材料質(zhì)量等方面入手，使過程輸出更穩(wěn)定地符合要求。3.質(zhì)量改進(jìn)常用方法有PDCA循環(huán)、六西格瑪?shù)?。實施步驟：識別問題，明確改進(jìn)目標(biāo)；分析問題產(chǎn)生原因；制定針對性改進(jìn)措施；實施改進(jìn)措施；對改進(jìn)效果進(jìn)行評估；將成功經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)改進(jìn)。五、案例分析題1.問題分析：從直方圖雙峰分布看，可能存在兩個不同的生產(chǎn)過程或兩種不同規(guī)格零件混合生產(chǎn)情況。改進(jìn)措施：重新梳理生產(chǎn)流程，明確不同生產(chǎn)過程或零件規(guī)格；對設(shè)備進(jìn)行檢查和調(diào)整，確保生產(chǎn)過程穩(wěn)定；加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高操作技能一致性；增加過程檢驗頻次，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。2.原因分析：文件控制方面，未及時更新可能是相關(guān)部門對文件修訂需求不敏感