2025-2026學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)期中考試題生物試卷考生須知：1、本試卷滿分為50分，考試時(shí)間為45分鐘.一、選擇題(本大題共24小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共24分)1.青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長(zhǎng)成青蛙，長(zhǎng)大了的青蛙又能產(chǎn)卵，這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪些生命現(xiàn)象()A.需要營(yíng)養(yǎng) B.繁殖 C.生長(zhǎng) D.生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖2.下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是()A.用眼睛隨便看看也是觀察 B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同 D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容3.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能生長(zhǎng)C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能呼吸4.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹。”文章中所提到的不屬于生物的是()A.菜 B.石井欄 C.皂莢樹(shù) D.桑椹5.用顯微鏡觀察符號(hào)“?”時(shí)，視野中看到的是()A.? B.→ C.↑ D.↗6.在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)②一更換目鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)⑦一調(diào)節(jié)物像清晰度C.轉(zhuǎn)動(dòng)⑥一較大幅度升降鏡筒 D.轉(zhuǎn)動(dòng)④和⑤一調(diào)節(jié)視野亮度7.如圖所示是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，其中正確的是()8.下列有關(guān)“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作示意圖敘述不正確的()A.制作該裝片的正確順序?yàn)椋孩堋凇佟邸軧.③的操作不當(dāng)可能會(huì)出現(xiàn)大量氣泡C.④操作中滴加的液體是生理鹽水D.細(xì)胞核容易染成深顏色9.如圖是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞示意圖，有關(guān)敘述正確的是()A.①是細(xì)胞壁B.②是細(xì)胞質(zhì)C.③是葉綠體D.③是線粒體10.如圖甲、乙分別代表動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，則Ⅱ區(qū)代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡A.①⑤⑥ B.①⑥ C.②③ D.②③④11.李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》提及海棠花：“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！笔购Ｌ娜~片呈綠色、花瓣呈紅色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是()A.液泡、葉綠體 B.葉綠體、液泡 C.液泡、液泡 D.葉綠體、線粒體12.人造皮膚是用來(lái)修復(fù)、替代缺損的皮膚組織，在研制過(guò)程中需要將人的皮膚細(xì)胞置于加入了多種物質(zhì)的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)你從下列物質(zhì)中選擇一種有機(jī)物加入培養(yǎng)瓶中()A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.氧13.下列與細(xì)胞的生活相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜 B.動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一14.黑猩猩的細(xì)胞核中有48條染色體，經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中含有染色體的數(shù)目是()A.48條 B.96條 C.24條 D.不一定15.克隆羊多莉?qū)嵗f(shuō)明生物的遺傳物質(zhì)主要存在于()A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.蛋白質(zhì)中16.關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是()A.細(xì)胞←組織←器官←人體 B.細(xì)胞→組織→器官→人體C.器官→組織→細(xì)胞→人體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體17.下列四幅圖表示細(xì)胞的四種生命活動(dòng)過(guò)程，其中能表示細(xì)胞生長(zhǎng)的是()18.深海安康魚(yú)頭部具有特化的發(fā)光器，其表面覆蓋的一層透明細(xì)胞能分泌熒光物質(zhì)，這種具有分泌功能的細(xì)胞層屬于()A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織19.西紅柿的“果皮”、“果肉”和“筋絡(luò)”分別代表西紅柿的哪種組織()A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織 D.分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織20.被子植物與我們的生活息息相關(guān)。蘿卜、甘蔗、番茄這些植物供人們食用的部分分別屬于植物的()A.根、莖、果實(shí) B.果實(shí)、莖、種子 C.根、果實(shí)、莖 D.莖、根、果實(shí)21.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述不正確的是()A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體先復(fù)制再均分C.葉表皮屬于上皮組織 D.c代表的是植物體，d代表的是動(dòng)物體22.下列有關(guān)單細(xì)胞生物生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.眼蟲(chóng)可進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.赤潮的形成和某些單細(xì)胞生物大量繁殖有關(guān)C.藍(lán)細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用 D.草履蟲(chóng)能凈化污水23.下列不屬于單細(xì)胞生物的是()A.大腸桿菌 B.流感病毒 C.變形蟲(chóng) D.酵母菌24.草履蟲(chóng)和衣藻(如下圖)都是單細(xì)胞生物，它們的共同特征是()A.都具有細(xì)胞壁B.都能自己制造有機(jī)物C.都能生長(zhǎng)、分裂和分化D.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)二、非選擇題(本大題共4小題，每空1分，共26分)25.(5分)蘿卜素有“小人參”的美稱，民間也有“冬吃蘿卜，夏吃姜”之說(shuō)。蘿卜味甜帶微辣，富含多種營(yíng)養(yǎng)成分。圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用圖1中(填序號(hào))兩個(gè)鏡頭觀察。(2)與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)有、液泡和葉綠體。(3)蘿卜葉在沸水中焯水時(shí)呈綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D2中的(填序號(hào))，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。(4)蘿卜葉肉細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器———③和⑦，其中具有分解有機(jī)物釋放能量作用的是(填序號(hào))。(5)糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成的。酸甜可口。腌制蘿卜皮的過(guò)程中會(huì)流出大量水分，這些水分主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中的(填結(jié)構(gòu)名稱)。26.(6分)中國(guó)科學(xué)院鄒承魯院士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！比鐖D是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖(填“1”或“2”)表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程。(2)圖1和圖2細(xì)胞分裂過(guò)程的相同點(diǎn)是：先一分為二，細(xì)胞質(zhì)再分裂成兩份。(3)細(xì)胞分裂以后，形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是(填“相同”或“不相同”)的。(4)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖的細(xì)胞分裂如圖3時(shí)，其中細(xì)胞中的[①]變化最明顯，它是由DNA和組成。已知洋蔥體細(xì)胞中結(jié)構(gòu)①有16條，下圖表示結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞分裂過(guò)程中數(shù)量的變化，正確的是。27.(5分)生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過(guò)程。下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是。(2)圖中④表示細(xì)胞過(guò)程，經(jīng)過(guò)①②③④形成了不同的組織，人體內(nèi)的血液屬于組織。(3)從人體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看。圖中B表示的結(jié)構(gòu)層次是。(4)皮膚在受傷時(shí)會(huì)刺激上皮細(xì)胞分裂。如果1個(gè)上皮細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可以形成個(gè)上皮細(xì)胞。28.(5分)番茄因其富含維生素而備受人們青睞。如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)根據(jù)各組織的細(xì)胞形態(tài)可以推測(cè)，B?屬于組織。(2)A表示的結(jié)構(gòu)層次是，其中①②④為器官。(3)番茄的結(jié)構(gòu)層次從小到大的排列順序是。A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 B.組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體(4)番茄和人的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是人的結(jié)構(gòu)層次中有這一層次。29.(5分)草履蟲(chóng)是常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，生活在有機(jī)質(zhì)較豐富的池塘、緩流的小溝以及小河中。某校生物學(xué)興趣小組圍繞草履蟲(chóng)開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。([]內(nèi)填圖中序號(hào))【觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)】(1)實(shí)驗(yàn)中從培養(yǎng)液吸取草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)吸取培養(yǎng)液(填“表”“中”或“底”)層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液與外界進(jìn)行氣體交換，因此有更多的草履蟲(chóng)聚集。(2)同學(xué)們?cè)谳d玻片上的培養(yǎng)液中放幾根棉花纖維，是為了。(3)通過(guò)進(jìn)一步觀察，了解到草履蟲(chóng)依靠[]在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)?！咎骄坎萋南x(chóng)的應(yīng)激性】為探究草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，同學(xué)們?cè)谳d玻片的兩側(cè)各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并將兩液滴連通，在右側(cè)邊緣分別加食鹽和肉汁，如圖所示。(4)①A組草履蟲(chóng)會(huì)向(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。②B組的肉汁對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)屬于(填“有利”或“有害”)刺激。2025-2026學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)期中考試題生物試卷參考答案題號(hào)12345678910答案DBABDAACBD題號(hào)11121314151617181920答案BCDACDAC