2025最新小學(xué)英語打電話對話專項練習(xí)一、打電話對話核心技巧總結(jié)打電話是日常生活中常見的交流場景，小學(xué)英語中的電話對話主要考察學(xué)生如何用英語發(fā)起通話、說明身份、表達需求、禮貌結(jié)束，并掌握電話場景特有的表達方式（與面對面交流不同）。以下是核心要點：（一）電話對話的“特殊性”1.身份說明：打電話時，不能直接說“Iam…”或“Thisis…isspeaking”，而要用“Thisis…”（我是…）或“It’s…”（我是…）說明自己的身份（更自然）。?正確：ThisisTom.（我是湯姆。）/It’sLilyspeaking.（我是莉莉。）?錯誤：IamTom.（面對面交流可用，但電話中不自然）2.詢問對方身份：不能直接說“Whoareyou?”（顯得不禮貌），而要用“Who’sthat?”（你是誰？）或“Isthat…speaking?”（你是…嗎？）。?正確：Who’sthat?（你是誰？）/IsthatAmyspeaking?（你是艾米嗎？）?錯誤：Whoareyou?（不禮貌）3.表達“我是…”（接電話時）：如果接電話的人要說明自己是誰，可以用“Thisis…speaking.”或“Speaking.”（我就是…，簡短回答）。示例：A:Hello,isthatLucy?（你好，你是露西嗎？）B:Speaking.（我就是。）或ThisisLucyspeaking.（我是露西。）4.常用開場與結(jié)束語：開場：Hello,thisis…（你好，我是…）/MayIspeakto…?（我可以和…說話嗎？）結(jié)束：Goodbye./Seeyoulater./Bye.（再見）（二）常見電話場景與功能句型1.直接聯(lián)系某人（目標(biāo)明確）目標(biāo)：想和某人（如朋友、家人）直接通話。

常用句型：

-發(fā)起通話：

-Hello,thisis…CanIspeakto…?（你好，我是…，我能和…說話嗎？）

-Hello,mayIspeakto…?（你好，我可以和…說話嗎？）

-接電話人回應(yīng)：

-Holdon,please.（請稍等。）/Waitaminute.（等一下。）（去叫人）

-Sorry,…isnotin.（抱歉，…不在。）/…isout.（…出去了。）

-Thisis…speaking.（我是…。）（接電話者就是被找的人）示例：

A:Hello,thisisMike.CanIspeaktoLily?（你好，我是邁克，我能和莉莉說話嗎？）

B:Holdon,please.I’llcallher.（請稍等，我去叫她。）2.詢問信息或求助（通過電話）目標(biāo)：通過電話詢問事情（如作業(yè)、活動安排）或請求幫助。

常用句型：

-詢問信息：

-Canyoutellme…?（你能告訴我…嗎？）

-Whattimeis…?（…是什么時候？）

-請求幫助：

-Couldyouhelpme…?（你能幫我…嗎？）

-Pleasetell……（請告訴……）示例：

A:Hello,isthatMom?ThisisTom.Canyoutellmewhat’sfordinner?（你好，是媽媽嗎？我是湯姆。你能告訴我晚飯吃什么嗎？）

B:Sure,we’rehavingnoodles.（當(dāng)然，我們吃面條。）3.留言（對方不在時）目標(biāo)：當(dāng)想找的人不在時，留下信息（如電話號碼、事情）。

常用句型：

-留口信：

-CanIleaveamessage?（我能留個口信嗎？）

-Pleasetell…that…（請告訴……）

-Mynumberis…（我的電話號碼是…。）

-接電話人回應(yīng)：

-OK,I’lltellhim/her.（好的，我會告訴他/她。）示例：

A:Hello,isthatJack?ThisisBen.IsJackin?（你好，是杰克嗎？我是本。杰克在嗎？）

B:Sorry,he’snotin.CanItakeamessage?（抱歉，他不在，我能幫你留口信嗎？）

A:Yes,pleasetellhimBencalled.Mynumberis123-4567.（好的，請告訴他本打過電話，我的號碼是123-4567。）（三）電話對話流程總結(jié)1.接通電話：撥打方：Hello,thisis…（我是…）/MayIspeakto…?（我能和…說話嗎？）接聽方：Hello?。ㄎ梗。?Thisis…speaking.（我是…。）2.說明需求：撥打方：Canyou…?/Iwantto…（你能…嗎？/我想…）接聽方：Sure./Sorry…（當(dāng)然。/抱歉…）3.處理結(jié)果：找到人：直接交流（如約定時間、確認(rèn)信息）。人不在：留口信或稍后再打（如“CanIleaveamessage?”）。4.結(jié)束通話：雙方：Goodbye./Bye.（再見）二、專項練習(xí)（附情景對話與參考答案）練習(xí)1：直接聯(lián)系朋友（目標(biāo)：和同學(xué)約作業(yè)）情景：你（Lily）打電話給好朋友Tom，想問他數(shù)學(xué)作業(yè)是什么（Tom在）。

關(guān)鍵句型：說明身份、詢問作業(yè)、確認(rèn)信息。參考對話：

Lily:Hello,thisisLily.CanIspeaktoTom?（你好，我是莉莉，我能和湯姆說話嗎？）

Tom:Hi,Lily！ThisisTom.（嗨，莉莉！我是湯姆。）

Lily:Tom,what’sthemathhomeworktoday?（湯姆，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？）

Tom:WeneedtodoExercise3onpage20.（我們需要做第20頁的練習(xí)3。）

Lily:Thanks！Seeyoutomorrow.（謝謝！明天見。）

Tom:Bye！（再見！）練習(xí)2：找家人（目標(biāo)：聯(lián)系媽媽問晚餐）情景：你（Ben）放學(xué)后打電話回家，想問媽媽今晚吃什么（媽媽接電話）。

關(guān)鍵句型：說明身份、詢問信息、禮貌結(jié)尾。參考對話：

Ben:Hello,isthatMom?ThisisBen.（你好，是媽媽嗎？我是本。）

Mom:Yes,Ben！What’sup?（是的，本！怎么了？）

Ben:Canyoutellmewhat’sfordinner?I’mhungry.（你能告訴我晚飯吃什么嗎？我餓了。）

Mom:We’rehavingfishandvegetables.（我們吃魚和蔬菜。）

Ben:Great！I’llbehomein10minutes.（太好了！我10分鐘后到家。）

Mom:OK,seeyou.（好的，再見。）練習(xí)3：對方不在時留口信（目標(biāo)：找同學(xué)約踢球）情景：你（Jack）打電話給同學(xué)Alex，想約他下午踢足球（Alex不在，Alex的爸爸接電話）。

關(guān)鍵句型：詢問是否在、留口信、提供聯(lián)系方式。參考對話：

Jack:Hello,isthatAlex?（你好，是亞歷克斯嗎？）

Alex’sDad:Sorry,Alexisnotin.He’satthelibrary.CanItakeamessage?（抱歉，亞歷克斯不在，他在圖書館。我能幫你留口信嗎？）

Jack:Yes,please.ThisisJack.CanyoutellhimJackcalled?Iwanttoplayfootballwithhimthisafternoon.Mynumberis123-4567.（好的，請告訴他。我是杰克。你能告訴他杰克打過電話嗎？我想今天下午和他踢足球，我的號碼是123-4567。）

Alex’sDad:OK,I’lltellhim.（好的，我會告訴他。）

Jack:Thanks！Bye！（謝謝！再見！）練習(xí)4：緊急情況（目標(biāo)：向老師請假）情景：你（Lucy）生病了，媽媽幫你打電話給班主任王老師請假（王老師接電話）。

關(guān)鍵句型：說明身份、說明原因、請求批準(zhǔn)。參考對話：

Mom(onbehalfofLucy):Hello,isthatMissWang?ThisisLucy’smom.（你好，是王老師嗎？我是露西的媽媽。）

MissWang:Hello！What’swrong?（你好！怎么了？）

Mom:Lucyhasafeverandcan’tgotoschooltoday.Cansheaskforleave?（露西發(fā)燒了，今天不能去上學(xué)。她能請假嗎？）

MissWang:Ofcourse.Pleasetakecareofher.（當(dāng)然，請照顧好她。）

Mom:Thankyou,MissWang.（謝謝您，王老師。）

MissWang:You’rewelcome.Hopeshegetsbettersoon.（不客氣，希望她快點好起來。）練習(xí)5：餐廳訂餐（目標(biāo)：打電話訂披薩）情景：你（Tom）和家人想訂披薩，你打電話給披薩店（店員接電話）。

關(guān)鍵句型：說明需求、確認(rèn)信息、結(jié)束通話。參考對話：

Tom:Hello,isthatPizzaHouse?（你好，是披薩店嗎？）

ShopAssistant:Yes,thisisPizzaHouse.WhatcanIdoforyou?（是的，這里是披薩店。我能幫您什么？）

Tom:I’dliketoorderalargecheesepizzaandacoke.（我想訂一個大份芝士披薩和一杯可樂。）

ShopAssistant:OK.Youraddress?（好的，您的地址是？）

Tom:15MainStreet.（主街15號。）

ShopAssistant:Gotit.Itwillarrivein30minutes.（知道了，30分鐘后送到。）

Tom:Thanks！Bye！（謝謝！再見！）三、常見錯誤與注意事項1.身份表達錯誤：錯誤：Iam…（電話中不自然）→正確：Thisis…/It’s…錯誤：Whoareyou?（不禮貌）→正確：Who’sthat?/Isthat…speaking?2.遺漏關(guān)鍵信息：找人時需明確說“CanIspeakto…?”；留口信時要說明“誰打的電話”“什么事”“聯(lián)系方式”。3.結(jié)束語不禮貌：一定要用“Goodbye/Bye”結(jié)束，不能突然掛斷。4.場景適配：根據(jù)場景調(diào)整用語（如向老師請假要禮貌，訂餐要說清地址和需求）。四、課后實戰(zhàn)任務(wù)1.基礎(chǔ)任務(wù)：和家長模擬“打電話約周末活動”（如“約同學(xué)去公園”），包含“說明身份→詢問是否在→提出邀