PAGE1PAGE23.1分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)課題3.1分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：3.1分子和原子

內(nèi)容：介紹分子和原子的基本概念，包括它們的定義、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及它們?cè)诨瘜W(xué)變化中的作用。重點(diǎn)講解原子結(jié)構(gòu)、元素周期表以及分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和能力，通過實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)和原子結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象的能力。增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，提升學(xué)生運(yùn)用化學(xué)符號(hào)和圖表表達(dá)化學(xué)信息的技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生探索化學(xué)奧秘的內(nèi)在動(dòng)力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.原子結(jié)構(gòu)的基本概念和模型。

2.元素周期表的基本規(guī)律及其應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.理解原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。

2.分子與原子的區(qū)別及其在化學(xué)反應(yīng)中的行為。

解決辦法與突破策略：

1.通過模型展示和實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生直觀理解原子結(jié)構(gòu)。

2.利用實(shí)例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到原子結(jié)構(gòu)對(duì)元素性質(zhì)的影響。

3.設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作體驗(yàn)分子與原子的不同特性。

4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

5.通過對(duì)比、歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，提高解題能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備原子結(jié)構(gòu)模型、元素周期表圖片、分子運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備顯微鏡、放大鏡、試管、燒杯等，用于分子運(yùn)動(dòng)和原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們知道什么是化學(xué)嗎？化學(xué)研究的對(duì)象是什么？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)。

3.老師引入新課：今天我們要學(xué)習(xí)的是分子和原子，它們是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。

二、新課講授

1.老師講解：分子和原子的基本概念，包括它們的定義、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及它們?cè)诨瘜W(xué)變化中的作用。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

2.老師展示原子結(jié)構(gòu)模型，講解原子結(jié)構(gòu)的基本組成，包括原子核、電子和電子層。

-學(xué)生觀察模型，思考原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

3.老師講解元素周期表的基本規(guī)律，包括元素周期律、原子序數(shù)、元素性質(zhì)等。

-學(xué)生跟隨老師講解，理解元素周期表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

4.老師舉例說明分子與原子的區(qū)別及其在化學(xué)反應(yīng)中的行為。

-學(xué)生通過實(shí)例，掌握分子與原子的不同特性。

三、實(shí)驗(yàn)探究

1.老師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)和原子結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.老師指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。

4.學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)心得，討論實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方法。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

-分子和原子的基本概念、性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。

-元素周期表的基本規(guī)律及其應(yīng)用。

-分子與原子的區(qū)別及其在化學(xué)反應(yīng)中的行為。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，鞏固重點(diǎn)內(nèi)容。

五、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：

-完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。

-查閱資料，了解原子結(jié)構(gòu)研究的最新進(jìn)展。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、課堂反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲：

-是否掌握了分子和原子的基本概念、性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。

-是否理解了元素周期表的基本規(guī)律及其應(yīng)用。

-是否掌握了分子與原子的區(qū)別及其在化學(xué)反應(yīng)中的行為。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。知識(shí)點(diǎn)梳理1.分子和原子的基本概念

-分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由兩個(gè)或多個(gè)原子組成。

-原子是構(gòu)成分子的基本單元，由原子核和圍繞原子核運(yùn)動(dòng)的電子組成。

2.原子結(jié)構(gòu)

-原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電。

-電子帶負(fù)電，圍繞原子核在電子層上運(yùn)動(dòng)。

-原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，原子呈電中性。

3.元素周期表

-元素周期表按照原子序數(shù)遞增排列，元素周期表有七個(gè)周期和十八個(gè)族。

-元素周期表反映了元素的周期性變化規(guī)律，如原子半徑、電負(fù)性、金屬性和非金屬性等。

4.元素周期律

-同一周期內(nèi)，隨著原子序數(shù)的增加，原子半徑逐漸減小，電負(fù)性逐漸增加，金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)。

-同一族內(nèi)，隨著原子序數(shù)的增加，原子半徑逐漸增大，電負(fù)性逐漸減小，金屬性逐漸增強(qiáng)，非金屬性逐漸減弱。

5.分子與原子的區(qū)別

-分子是由兩個(gè)或多個(gè)原子通過化學(xué)鍵結(jié)合而成的，具有獨(dú)立的化學(xué)性質(zhì)。

-原子是構(gòu)成分子的基本單元，具有原子本身的化學(xué)性質(zhì)。

-分子可以在化學(xué)反應(yīng)中分解成原子，原子在化學(xué)反應(yīng)中不分解。

6.化學(xué)變化中的分子與原子

-化學(xué)變化是指物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生的變化，分子可以分解成原子，原子重新組合成新的分子。

-在化學(xué)反應(yīng)中，分子和原子的數(shù)目保持不變，但分子內(nèi)部的原子排列和化學(xué)鍵會(huì)發(fā)生改變。

7.原子結(jié)構(gòu)對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響

-原子的電子排布決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，如原子半徑、電負(fù)性、氧化還原性等。

-原子的電子排布還決定了元素在周期表中的位置和元素的周期性變化規(guī)律。

8.原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的應(yīng)用

-利用原子結(jié)構(gòu)解釋元素的性質(zhì)，如金屬性、非金屬性、電負(fù)性等。

-利用元素周期表預(yù)測(cè)新元素的性質(zhì)，指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究。

-利用原子結(jié)構(gòu)分析化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，解釋化學(xué)反應(yīng)過程。板書設(shè)計(jì)①分子和原子的基本概念

-分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

-原子：構(gòu)成分子的基本單元，由原子核和電子組成

②原子結(jié)構(gòu)

-原子核：由質(zhì)子和中子組成，帶正電

-電子：帶負(fù)電，圍繞原子核在電子層上運(yùn)動(dòng)

-原子序數(shù)：等于質(zhì)子數(shù)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)

③元素周期表

-周期：元素周期表按照原子序數(shù)遞增排列

-族：元素周期表有七個(gè)周期和十八個(gè)族

-元素周期律：同一周期內(nèi)，原子半徑、電負(fù)性等性質(zhì)呈周期性變化

④分子與原子的區(qū)別

-分子：由原子組成，具有獨(dú)立的化學(xué)性質(zhì)

-原子：構(gòu)成分子的基本單元，具有原子本身的化學(xué)性質(zhì)

⑤化學(xué)變化中的分子與原子

-分子可以分解成原子，原子重新組合成新的分子

-化學(xué)反應(yīng)中，分子和原子的數(shù)目保持不變

⑥原子結(jié)構(gòu)對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響

-原子的電子排布：決定元素的化學(xué)性質(zhì)

-原子半徑、電負(fù)性、氧化還原性等性質(zhì)

⑦原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的應(yīng)用

-解釋元素的性質(zhì)：金屬性、非金屬性、電負(fù)性等

-預(yù)測(cè)新元素的性質(zhì)：指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究

-分析化學(xué)反應(yīng)機(jī)理：解釋化學(xué)反應(yīng)過程課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了分子和原子的基本概念，了解了原子結(jié)構(gòu)的基本組成和元素周期表的基本規(guī)律。重點(diǎn)掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是構(gòu)成分子的基本單元。

2.原子由原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，電子帶負(fù)電。

3.元素周期表按照原子序數(shù)遞增排列，元素周期表反映了元素的周期性變化規(guī)律。

4.同一周期內(nèi)，原子半徑、電負(fù)性等性質(zhì)呈周期性變化。

5.