Module7（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)主備人Xx備課成員魏老師設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Module7”為主題，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握本模塊的重點(diǎn)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近實(shí)際生活，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，提高聽(tīng)說(shuō)技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文化的理解和欣賞，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握Module7中的關(guān)鍵詞匯，如familymembers、householditems等。

②熟練運(yùn)用句型進(jìn)行日常對(duì)話，如"What'sthis?""It'sa...""Thisismy..."等。

③通過(guò)圖片和情境，正確理解并表達(dá)個(gè)人物品的用途和特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在描述物品時(shí)，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。

②在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，克服語(yǔ)言表達(dá)障礙。

③學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠積極合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭成員圖片、家庭物品圖片等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備實(shí)物教具，如家庭物品模型，以輔助學(xué)生理解和記憶。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行小組合作。Xx教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.老師播放一段關(guān)于家庭的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

2.提問(wèn)：“Doyoulikeyourfamily?Why?”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性。

3.通過(guò)PPT展示不同家庭的圖片，讓學(xué)生觀察并描述家庭成員。

**講授新課（15分鐘**）

1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：Module7中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-用時(shí)3分鐘：展示家庭成員的圖片，如父親、母親、哥哥、妹妹等，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出這些詞匯。

-用時(shí)5分鐘：講解并示范句型"What'sthis?""It'sa..."，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-用時(shí)7分鐘：通過(guò)PPT展示家庭物品的圖片，如書、筆、電視等，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

2.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-用時(shí)5分鐘：讓學(xué)生分組，每組用英語(yǔ)描述一個(gè)家庭成員或家庭物品，其他組員猜猜是什么。

-用時(shí)5分鐘：邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)，展示他們準(zhǔn)備的關(guān)于家庭的小故事，其他學(xué)生傾聽(tīng)并給予評(píng)價(jià)。

**鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.完成教材中的練習(xí)題，如匹配題、填空題等。

-用時(shí)10分鐘：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視并解答疑問(wèn)。

-用時(shí)5分鐘：集體訂正答案，講解正確答案和解題思路。

2.小組活動(dòng)：

-用時(shí)10分鐘：每組學(xué)生合作完成一個(gè)小任務(wù)，如制作一個(gè)關(guān)于家庭的手抄報(bào)，展示家庭成員和物品。

-用時(shí)5分鐘：每組派代表展示他們的作品，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

**課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.提問(wèn)：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginafamily?”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭價(jià)值觀。

2.提問(wèn)：“Howdoyoushowlovetoyourfamilymembers?”鼓勵(lì)學(xué)生分享家庭生活中的溫馨瞬間。

**總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和家庭成員之間的關(guān)系。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語(yǔ)描述自己的家庭，并詢問(wèn)家人的喜好。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**Xx學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**詞匯掌握**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，如圖片展示、角色扮演等，能夠熟練掌握Module7中的關(guān)鍵詞匯，如familymembers、householditems等。學(xué)生在日常生活中能夠正確使用這些詞匯進(jìn)行交流。

2.**句型運(yùn)用**：學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)和互動(dòng)，能夠熟練運(yùn)用"What'sthis?""It'sa...""Thisismy..."等句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。他們?cè)诿枋鑫锲窌r(shí)，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的句型，表達(dá)清晰。

3.**聽(tīng)力和口語(yǔ)能力**：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)，提高了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感度。他們?cè)诼?tīng)懂英語(yǔ)指令和回答問(wèn)題時(shí)，能夠更加自信和流利。

4.**閱讀理解**：通過(guò)閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠提高閱讀速度和理解能力。他們?cè)陂喿x家庭相關(guān)的故事或文章時(shí)，能夠抓住關(guān)鍵信息，理解故事情節(jié)。

5.**寫作能力**：在完成作業(yè)和小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠嘗試用英語(yǔ)書寫關(guān)于家庭的小短文或手抄報(bào)，這有助于提高他們的寫作能力和創(chuàng)造力。

6.**文化意識(shí)**：通過(guò)學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠更好地理解西方文化中對(duì)家庭的理解和重視。他們?cè)诳缥幕浑H中，能夠更加尊重和理解不同的家庭觀念。

7.**自主學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)會(huì)了如何通過(guò)教材和輔助材料學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了如何通過(guò)小組合作和自我反思來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

8.**團(tuán)隊(duì)合作能力**：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分工合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)成員，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

9.**情感態(tài)度**：學(xué)生在學(xué)習(xí)家庭相關(guān)內(nèi)容時(shí)，能夠感受到家庭的溫暖和親情的重要性。這有助于他們形成積極向上的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)家人。Xx教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中情況以及互動(dòng)交流的表現(xiàn)。對(duì)于積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講、勇于發(fā)言的學(xué)生給予正面評(píng)價(jià)，如“Greatjob!”、“Youareveryactiveinclasstoday!”；對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如“Trytospeakmoreinclass,you'lldowell!”。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠積極參與、是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、是否能夠提出建設(shè)性意見(jiàn)等。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，給予表?yè)P(yáng)，如“Yourteamworkisexcellent!”；對(duì)于表現(xiàn)一般的小組，提出改進(jìn)建議，如“Remembertotaketurnsandlistentoeachothermorenexttime.”

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容包括詞匯、句型、閱讀理解等方面。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，給予學(xué)生具體反饋，如“Yourvocabularyisquitegood,butyouneedtoworkonyoursentencestructure.”

4.家庭作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的正確率、書寫規(guī)范和完成速度。對(duì)于作業(yè)完成質(zhì)量較高的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙或口頭表?yè)P(yáng)；對(duì)于作業(yè)存在問(wèn)題或未完成的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，進(jìn)行以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生的積極參與和努力給予肯定，如“Youreffortinclassisreallyimpressive!”

-對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行耐心糾正，幫助他們找到錯(cuò)誤原因，如“Remembertocheckyourspellingbeforeyousubmityourwork.”

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，如“Keepupthegoodwork,andyou'llseegreatprogressinyourEnglishlearning!”

-提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。Xx教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課上下來(lái)，感覺(jué)整體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。孩子們對(duì)Module7的內(nèi)容挺感興趣的，大家參與度挺高的。我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了歌曲，感覺(jué)挺有效果的，能讓學(xué)生放松心情，更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在講授新課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)家庭成員和物品的詞匯掌握得挺快的，但是一說(shuō)到句型運(yùn)用，有些孩子還是有點(diǎn)困難。我覺(jué)得這部分內(nèi)容可能需要我再加強(qiáng)一些互動(dòng)和練習(xí)，比如可以通過(guò)游戲或者角色扮演來(lái)幫助他們更好地掌握。

小組討論環(huán)節(jié)，我看到了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，大家都能積極地參與到討論中來(lái)，這讓我挺高興的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子不太敢開(kāi)口，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓他們敢于表達(dá)自己。

至于隨堂測(cè)試，大部分孩子的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但也有些孩子對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠扎實(shí)。我會(huì)針對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上大家的步伐。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，我在課堂上可能對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們?cè)谀承┉h(huán)節(jié)表現(xiàn)不太積極。另外，我發(fā)現(xiàn)一些孩子的家庭作業(yè)完成得不夠認(rèn)真，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有給出足夠明確的指導(dǎo)和反饋。

-加強(qiáng)課堂互動(dòng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，特別是那些不太活躍的學(xué)生。

-對(duì)于作業(yè)，我會(huì)更加細(xì)致地檢查，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更多地使用圖片、視頻等輔助材料，讓課堂更加生動(dòng)有趣。Xx板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：