《采薇》同步練習(xí)

一、知識積累

1.給下列加點字注音:

3嚴猊之故（乂）不遑啟居（）我戍未定（

王事不疑（）小人所腓（）靡使歸聘（）

2.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.望風(fēng)披糜憂心忡忡即來之，則安之世外桃園

B.糜糜之音縱橫她聘彌天大謊人才輩出

C.兵荒馬亂戍馬俊信倉遑逃竄箭拔弩張

D.尋物啟事莫名其妙滄桑巨變山清水秀

3.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.采薇采薇，薇亦作止：句尾語氣助詞，無實義。

B.我戍未定，靡使歸聘：問候

C.行道遲遲：很晚

D.戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子

4.下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是（）

A.歲亦莫止/我戍未定B.憂心孔疚/我行不來

C.彼爾維何/彼路斯何D.象弭魚服/小人所腓

5.下列有關(guān)《詩經(jīng)》常誤，表述有誤的一項是（）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌

305篇,有“詩三百”之稱。

B.《詩經(jīng)》為我國古典文字現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”

之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。

C.《詩經(jīng)》依據(jù)音樂的不同分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分，其中《風(fēng)》又稱為《國

風(fēng)》，藝術(shù)成就最高；《詩經(jīng)》的形式以四言為土，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”、

“雅”、“頌”合稱為《詩經(jīng)》六藝。

D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統(tǒng)治為基本傾

向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

二、課文揣摩與拓展

6.《采薇》一共分為六章，概括各部分的內(nèi)容：

第1章

寫________________________________________________________________________________

第2、3章

寫_________________________________________________________________________________

第4、5章

寫_________________________________________________________________________________

第6章

寫

全詩體現(xiàn)

T______________________________________________________

7.閱讀4、5兩章，完成下列題目

（1）“彼爾維何，維常之華。彼路斯何。君子之車?！焙單鲞@四句詩表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的

藝術(shù)手法。

內(nèi)

容：______________________________________________________________________________

藝術(shù)手

法：_______________________________________________________________________________

（2）“牡”在詩中指駕車的雄馬，其本義是,其反義詞

是。請寫出含“牡”或其反義詞的成

語：o

（3）請結(jié)合“四牡駛驗”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩句，說說本詩描

寫戰(zhàn)爭面的特

色:______________________________________________________________________________

8.閱讀下面《詩經(jīng)》里的一首詩，完成詩后的題目。

秦風(fēng)?兼葭

兼葭蒼蒼①，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗②從之，道阻且長；溯游③從之，宛在水

中央。兼葭凄凄，白露未晞久所謂伊人，在水之湄⑤，溯澗從之，道阻且躋2溯游從之，

宛在水中城支兼葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之濱匕溯泗從之，道阻且右上溯

游從之，宛在水中扯\

【注釋】①蒼蒼：茂盛的樣子。下文“凄凄（同‘萋萋'）”“采采”都與“蒼蒼”的意思

相同。②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。澗，曲折盤旋的水道。③游：通“流”，

直流的水道。④晞（XI）：曬干。⑤湄（mCi）：岸邊，水與草交接的地方。⑥躋（ji）：

升高，意為地勢越來越高，行走費力。⑦詆（chi）：水中高地。⑧未已：未干。已，止。

⑨浚（si）：水邊。⑩右：迂回彎曲。⑴）扯（zhi）：水中高地。

（1）這首詩的主旨，歷來說法不一。細讀全詩后，選出比較合理可信的一項（）

A.諷刺秦國君主不用周禮，不能納賢求士。

B.描寫追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。

C.描寫對朋友（“伊人”）的思念之情。

D.描寫熱戀者對意中人的急切追求和可望而不可即的惘悵失望的心情。

（2）這首詩與《詩經(jīng)》中其他許多詩篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個字。

這種表達形式有什么好處？

答：______________________________________________________________________________

（3）把第1、2兩章改寫成新詩。

第1

章：_______________________________________________________________________________

第2

章：______________________________________________________________________________

《采薇》課后作業(yè)答案

1.略；2.D；3.C；4.C；5.D；

6.第1章：成卒為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久不得歸而產(chǎn)生的悲傷。厭戰(zhàn)和對外族的

仇恨。

第2、3章：軍旅生活之苦。

第4、5章：戰(zhàn)爭場面。

第6章：戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。

全詩；普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)

的思念。

7.(1)內(nèi)容：由駐防地盛開棠棣之花的環(huán)境，引出將帥所乘的高大兵車。

藝術(shù)手法：以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭的激烈；設(shè)向手法，自問自答，引出描寫對象。

(2)雄性的鳥獸牝牝雞司晨、牝牡驪黃牡牝不分。

(3)本詩十分注重用具體生動的細節(jié)來展現(xiàn)戰(zhàn)爭生活的圖景。詩人對