《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計

深圳市開德中學(xué)楊道芳

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：

掌握價值與價值觀的含義，闡釋價值觀的導(dǎo)向作用。

能力目標(biāo)：

①通過不同價值觀及其作用的比較，提高比較能力；

②分析不同價值觀的現(xiàn)象及其實質(zhì)，提高透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

初步樹立用正確的價值觀來指導(dǎo)自己行為的思想；

【教學(xué)重點】價值觀的導(dǎo)向作用

【教學(xué)難點】人的價值在于對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)

【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)法，情景研究法，合作學(xué)習(xí)

【教學(xué)過程】

導(dǎo)課【視頻資料】一位四川成都人到江蘇常州，在乘坐出租車的過程中丟失了一臺價值

到達(dá)2000萬的電腦，這是一臺什么樣的電腦？他又足如何找回電腦的？請看視頻...

師：根據(jù)以上故事，請問你是如何認(rèn)識哲學(xué)意義上認(rèn)識價值問題的？

生：...

師：總結(jié)歸納

我們哲學(xué)上就把一事物對主體的積極意義，稱為價值，也就是，一事物所具有的能夠

滿足主體需要的屬性和功能。

一、價值

1、含義

2、理解價值含義要注意的幾個問題

價值是一種美系，是人的需要與事物屬性和功能間的相互關(guān)系。生活中，無論是衣食住

行，自然環(huán)境，還是文學(xué)作品，科學(xué)理論，只要對我們有積極意義能滿足我們的某種需要,

那么就認(rèn)為是有價值的。因此哲學(xué)上的價值概念，涵蓋了個不同領(lǐng)域事物的價值，具有高度

的概括性和普遍性。

①物的價值與人的價值區(qū)別

②哲學(xué)意義上價值與具體領(lǐng)域中價值區(qū)別

3、人生價值

①社會價值

②自我價值

請同學(xué)們一起來了解一下廣東佛山的小悅悅事件……（圖片展示）

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探究一、你如何認(rèn)識18位路人的行為？（分組討論）

二、價值觀的導(dǎo)向作用

（1）價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有導(dǎo)向作用

（2）價值觀對人生道路的選擇有導(dǎo)向作用

圖片展示：

江西南昌十幾位農(nóng)民工集體營救一位被一噸多重汽車重壓下的女子，這種行

為與上面的小悅悅事件形成鮮明對比。請問同學(xué)們：

探究二：人生的真正價值是什么？

三、人生的真正價值在于對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)

探究三：通過以上學(xué)習(xí)，請同學(xué)們利用課余時間深入社會實踐：通過走訪、問卷等形

式，調(diào)杳寧波市出租車司機(jī)的價值觀狀況，然后寫一篇調(diào)查報告——《寧波市的哥的娃價值

觀透視》。

板書設(shè)計

一、價值

1、價值的含義

2、人生價值

二、價值觀的導(dǎo)向作用

1、價值觀的含義

2、價值觀的導(dǎo)向作用

（1）價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有導(dǎo)向作用

（2）價值觀對人生道路的選擇有導(dǎo)向作用

三、人生的真正價值在于對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)

備課簡要說明：

本課是人教版第四冊《生活與哲學(xué)》第四單元第十二課第一框題。本課內(nèi)容主要分為兩

FI：人的價值；價值觀的導(dǎo)向作用。第一目在介紹價值的基本含義的基礎(chǔ)上說明人是社會一

切財富的創(chuàng)造者，人的價值在于創(chuàng)造價值和對社會的貢獻(xiàn)，以及對一個人的評價標(biāo)準(zhǔn)主要看

他的貢獻(xiàn)。第二目.主要介紹價值觀的基本含義以及價值觀的導(dǎo)向作用?；诎咐楣?jié)發(fā)展的

需要，我把人生地真正價值這一內(nèi)容安排到最后，以求最后到達(dá)價值升華。

本節(jié)課教學(xué)以高中新課程的基本理念為依據(jù)，在整節(jié)課的設(shè)計中都貫穿著情感教育，通

過提供豐富的材料，創(chuàng)設(shè)真實的情境讓教師的教與學(xué)生的學(xué)之間形成心靈的碰撞。讓學(xué)生真

正意識到樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要性。

課堂中重點設(shè)置的兩個主要探究活動，都足從生成知識的角度設(shè)計的，對學(xué)生的分折水

平提出較高的要求，學(xué)生發(fā)言面也較廣，給學(xué)