【語(yǔ)文】上海市浦東新區(qū)福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1．讀看拼音，寫詞語(yǔ)。nǎlǐ

pídài

huàichù

shíqiáo

zuòshì

xìnfēng

sìchuān

táiwān

pōshuǐ

chànggē

sānyánliǎngyǔ

héfēngxìyǔ

2．請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在下畫“——”。（1）我們不能讓烈士的鮮血（xiě

xuè）白流。（2）老師把我們當(dāng)（dānɡ

dànɡ）作她心頭寶。（3）媽媽不帶我去公園玩，我很郁悶（mèn

mēn）。3．

查字典填空?！柏偂卑床渴撞樽址☉?yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫?！氨俊卑床渴撞樽址☉?yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫?！八帷卑床渴撞樽址☉?yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫。4．比一比，再組詞。外()

尤()

觀()處()

龍()

現(xiàn)()5．我會(huì)照樣子或按要求寫句子。例1、爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_______________________。例2、葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_______________________。例3、（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。()天空飄著()白云。6．照樣子，改寫句子。例：雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。（1）花園里開(kāi)滿了小花。_____________________________________________例：風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。

風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。（2）家里被我打掃干凈了。______________________________________________7．按課文內(nèi)容填空。(1)天，野，牛羊。（2）高聲，恐。（3）一九二九，三九四九。（4）千山絕，萬(wàn)徑蹤。（5）欲窮

，。8．按課文內(nèi)容填空。（1）、我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī):《詠柳》：______細(xì)葉誰(shuí)裁出，_____似剪刀?！峨防崭琛诽焐n蒼，野________，______牛羊。（2）、《坐井觀天》課文中：青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。小鳥認(rèn)為天___________，大得很哪?。?）、我從日積月累中學(xué)到了：_______本無(wú)價(jià)，______皆有情。與_______交，言而有_______。（4）、______河開(kāi)，_____雁來(lái)。九九加一九，耕牛遍地走。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小熊變了一大早小熊就喊：“媽媽——媽媽——快來(lái)??！”熊媽媽急忙跑到小熊的房間，問(wèn)：“怎么了？”小熊說(shuō)：“我找不到我的衣服了?！毙軏寢専o(wú)奈（nài）地說(shuō)：“你把衣服亂扔，當(dāng)然會(huì)找不到了?！毙軏寢屧诖蚕抡业搅诵⌒艿难澴?，在柜子里找到了短袖，在枕頭下面找到了小熊的襪子。小熊生氣地說(shuō)：“衣服總是和我玩捉迷藏，真是太討厭了！”一天，熊外婆生病了，熊媽媽急忙趕去。小熊早上醒來(lái)后到處找衣服，可是怎么也找不到。小熊鉆進(jìn)被窩里傷心地哭起來(lái)。突然，他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來(lái)找小熊了。夜晚，熊媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小熊已經(jīng)睡著了，身旁是疊得整整齊齊的衣服。9、聯(lián)系上下文，加點(diǎn)的“捉迷藏”的意思是()（填序號(hào)）①小熊的衣服找不到了

②衣服喜歡和小熊玩游戲10、短文中畫線的句子，應(yīng)該用________的語(yǔ)氣朗讀。（填序號(hào)）①高興

②關(guān)心

③吃驚11、熊媽媽不在家的時(shí)候，小熊四處尋找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了褲子，在________找到了襪子。12、小熊哪里變了？你覺(jué)得他的改變好不好？為什么？__________________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一只狐貍掉到了井里，他怎么掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。一只山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)：“狐貍，井水好不好喝□”狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，開(kāi)心得直笑，但馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，陶醉地說(shuō)：“這是天下第一泉，清甜可口，好喝極了□你趕快下來(lái)，和我一起喝吧！”一心只想喝水的山羊信以為真，便跳了下去。當(dāng)他咕咚咕咚喝完后，才發(fā)現(xiàn)上不去，就與狐貍一起商量辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”山羊同意了，狐貍就這樣跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)（dāngdàng）了，指責(zé)狐貍不信守諾（nuò）言。狐貍朝（cháozhāo）著山羊說(shuō)：“朋友，做事情要思考，你就不會(huì)在沒(méi)看清出口之前就盲（máng）目地跳下去。13、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“√”畫出來(lái)。（1）山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)（dāngdàng）了。（2）狐貍朝（cháozhāo）著山羊說(shuō)。14、用你的識(shí)字方法猜猜下面加點(diǎn)字的讀音，并連一連。掙扎

陶醉

狡猾

鎮(zhèn)靜táo

zhēng

zhèn

jiǎo15、讀一讀第二段，在□加上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16、仿照例句，發(fā)揮想象，試著寫一寫。例：狐貍開(kāi)心得直笑。小明沒(méi)考好，__________得直_______________.17、讀了短文我知道，這是一只__________的狐貍和__________的山羊。通過(guò)它們的故事，我還懂得了___________________。（道理）11．

看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?，在干什么?．哪里

皮帶

壞處

石橋

做事

信封

四川

臺(tái)灣

潑水

唱歌

三言兩語(yǔ)

和風(fēng)細(xì)雨【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“哪、做、封、灣、潑、歌”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）xuè（2）dànɡ（3）mèn【詳解】略3．

犭

7

?

5

酉

74．

外面

尤其

觀眾

到處

龍鳳

現(xiàn)在【詳解】本題考查形近字組詞。外——wài，組詞：格外、意外、外表、外型、國(guó)外等。尤——yóu，組詞：尤物、招尤、尤其、禍尤、效尤等。觀——guān，組詞：觀瞻、大觀、奇觀、觀點(diǎn)、觀念等。還讀“guàn”，組詞：樓觀、臺(tái)觀、寺觀、云觀、道觀等。處——chǔ，組詞：處罰、處分、處境、處決、處理等。還讀“chù”，組詞：處所、暗處、長(zhǎng)處、出處、短處等。龍——lóng，組詞：龍鐘、龍草、龍魂、龍顏、龍宮等?，F(xiàn)——xiàn，組詞：發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)代、顯現(xiàn)、呈現(xiàn)等。5．

小明一邊看電視，一邊吃飯。

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。

藍(lán)藍(lán)的

棉花糖似的【解析】本題主要考查改寫句子以及詞語(yǔ)造句。例1、用“一邊……一邊”造句。如：早上爸爸一邊看著報(bào)紙上的新聞，一邊吃著早餐。例2、“葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。”例句改為了陳述句，仿寫時(shí)注意。如：把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，結(jié)尾用句號(hào)。即：冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。例3、“（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花?！崩浼由闲揎椩~，仿寫時(shí)，需要注意。如：蔚藍(lán)的天空飄著軟軟的白云。6．

花園里開(kāi)滿了小花，很美很美的小花。

我把家里打掃干凈了?！窘馕觥勘绢}考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）加入了合適的修飾性詞語(yǔ)即可。示例：花園里開(kāi)滿了小花，很紅很紅的小花。（2）改為“把”字句，“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。應(yīng)改為：我把家里打掃干凈了。7．（1）蒼蒼茫茫風(fēng)吹草低見(jiàn)（2）不敢語(yǔ)驚天上人（3）不出手冰上走（4）鳥飛人滅

（5）千里目更上一層樓8．

不知

二月春風(fēng)

茫茫

風(fēng)吹草低見(jiàn)

無(wú)邊無(wú)際

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

朋友

信

七九

八九9、①

10、②

11、

被窩里

門后面

沙發(fā)上

12、小熊變得不再亂扔衣服了，還把自己的衣服疊得整整齊齊的。我覺(jué)得小熊的改變很好，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，以后再也不用擔(dān)心找不到衣服了?！窘馕觥?、考查對(duì)字詞的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒?；說(shuō)話兜圈子、讓人難以捉摸。結(jié)合第一段“我找不到我的衣服了?！笨梢钥闯鲋敢路也坏搅?。10、考查學(xué)生的朗讀。結(jié)合“‘媽媽——媽媽——快來(lái)??！’熊媽媽急忙跑到小熊的房間，問(wèn)：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到東西很著急，應(yīng)該用快速且著急的語(yǔ)氣進(jìn)行朗讀，而媽媽應(yīng)該是親和且關(guān)心的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。11、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合第三段“他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來(lái)找小熊了?！笨梢钥闯?。12、考查學(xué)生的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這是一道開(kāi)放題，作答時(shí)要結(jié)合對(duì)文章的進(jìn)行理解，分析作者的寫作意圖和人物形象，結(jié)合自己的語(yǔ)言作答即可，表達(dá)合理，答案不唯一。結(jié)合第三段“他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來(lái)找小熊了?！笨梢钥闯鲂⌒芸梢宰约赫业揭路?，改掉了馬虎的習(xí)慣，不再丟三落四，圍繞此進(jìn)行作答即可，表達(dá)要合理，答案不唯一。13、（1）dàng（2）cháo

14、

15、？！

16、

懊惱

跺腳

17、

狡猾

頭腦簡(jiǎn)單

在做事情之前要考慮清楚后果，不要盲目相信別人【解析】13、本題考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析。“當(dāng)”讀“dāng”時(shí)意思是擔(dān)任；承擔(dān)。讀“dàng”時(shí)意思是合適。故“上當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀“dàng”。“朝”讀“cháo”時(shí)意思是面對(duì)著；向。讀“zhāo”時(shí)意思是早晨。故“朝著”的“朝”應(yīng)讀“cháo”。14、本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析。掙，讀音zhēng；盡力支撐或堅(jiān)持。本字還有讀音[zhèng]用力擺脫束縛：～脫鎖鏈。陶，讀音táo；比喻教育、培養(yǎng)；快樂(lè)。本字還有讀音[yáo]皋陶，上古人名。狡，讀音jiǎo；奸猾；詭詐。鎮(zhèn)，讀音zhèn；壓；抑制；安定。15、本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解。表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣用問(wèn)號(hào)。表示感嘆的語(yǔ)氣用感嘆號(hào)。即為：狐貍，井水好不好喝？這是天下第一泉，清甜可口，好喝極了！16、本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。學(xué)生結(jié)合例句仿寫句子即可。示例：小明沒(méi)考好，后悔得直哭。17、本題考查課文的理解。閱讀文章可知，這篇寓言故事寫了一只狐貍不小心掉到了井里，不論怎樣掙扎也上不來(lái)。于是，它就把路過(guò)的山羊也騙到了井里，借助山羊跳出了深井，且不遵守自己的諾言，獨(dú)自離開(kāi)。故讀了短文我知道，這是一只狡猾的狐貍和頭腦簡(jiǎn)單的山羊。通過(guò)它們的故事，我還懂得了一個(gè)道理：在做事情之前要考慮清楚后果，不要盲目相信別人。11．范文：星期二，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。他剛坐到座位上，就看見(jiàn)一位叔叔背著一個(gè)沉甸甸的大包，累得滿頭大漢、氣喘吁吁的?！斑恕保迨宓念^磕到了車頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開(kāi)心地說(shuō):“不用了小朋友，你自己坐吧?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他高興地說(shuō):“叔叔，這樣吧，您抱著我坐?！笔迨甯吲d地說(shuō)：“好吧!”前面的老爺爺連連稱贊小明是一個(gè)懂事、聰明的好孩子。【詳解】本題考查了看圖寫話能力，主要圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)寫作：一、拿到圖片時(shí)首先要看一看。也就是說(shuō)，拿到圖，先仔細(xì)觀察圖