2025年北京市高職自主招生文化課統(tǒng)一考試（語(yǔ)文）第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（共20題，每題2分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A、慰藉（jí）粗獷（guǎng）B、氛圍（fèn）解剖（pōu）C、拘泥（nì）字帖（tiè）D、追溯（sù）熾熱（zhì）答案：C解析：A項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀jiè；B項(xiàng)“氛圍”應(yīng)讀fēn；D項(xiàng)“熾熱”應(yīng)讀chì；C項(xiàng)注音全部正確。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、走頭無(wú)路膾炙人口B、川流不息迫不及待C、再接再勵(lì)別出心裁D、因地治宜重巒疊嶂答案：B解析：A項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”；C項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；D項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”；B項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字。3、下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，非常吸引人。B、他在演講中夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，欣賞到了山頂?shù)拿谰啊、他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在單位里德高望重，大家都很信服。答案：D解析：A項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，不能形容情節(jié)；B項(xiàng)“夸夸其談”含貶義，與語(yǔ)境不符；C項(xiàng)“登峰造極”指達(dá)到頂峰，不能用于描述登山；D項(xiàng)“德高望重”符合人物形象。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。B、能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的重要保證。C、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。D、北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)“發(fā)現(xiàn)并解決”；D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。5、下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。B、魯迅的《孔乙己》選自小說(shuō)集《彷徨》。C、老舍的《駱駝祥子》是一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。D、《威尼斯商人》是英國(guó)劇作家莎士比亞的喜劇作品。答案：B解析：《孔乙己》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，《彷徨》收錄《祝?！贰秱拧返?，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A、他的演講旁征博引，妙趣橫生，贏得了滿堂喝彩。B、面對(duì)敵人的威脅，他大義凜然，毫不畏懼。C、這篇文章內(nèi)容空洞，語(yǔ)言平淡，讀起來(lái)味同嚼蠟。D、他操作機(jī)器時(shí)漫不經(jīng)心，結(jié)果出了事故，真是差強(qiáng)人意。答案：D解析：“差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿意，與“出了事故”的語(yǔ)境矛盾，D項(xiàng)使用錯(cuò)誤。7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、“你今天去圖書館嗎？”媽媽問(wèn)：“記得帶雨傘。”B、我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。C、他的散文集《朝花夕拾》，收錄了《從百草園到三味書屋》《藤野先生》等文章。D、“一帶一路”倡議為沿線國(guó)家?guī)?lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。答案：D解析：A項(xiàng)冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)省略號(hào)與“等”重復(fù)，刪去其一；C項(xiàng)《朝花夕拾》是散文集，書名號(hào)正確，但“收錄了”后應(yīng)用冒號(hào)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確。8、下列對(duì)修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）B、他酒沒(méi)沾唇，心早就熱了。（夸張）C、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設(shè)問(wèn)、比喻）D、他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。（排比）答案：D解析：排比需三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)，D項(xiàng)只有兩個(gè)，屬于并列，修辭手法判斷錯(cuò)誤。9、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①它是生命的源泉，是哺育一切生靈的乳汁。②水是人類及一切生物賴以生存的不可缺少的重要物質(zhì)。③沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就沒(méi)有文明的進(jìn)步。④地球上的水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。A、②①③④B、①②③④C、④②①③D、②④①③答案：A解析：②總起引出“水”，①承接解釋其重要性，③進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)無(wú)水的后果，④轉(zhuǎn)折說(shuō)明可利用水少，順序?yàn)棰冖佗邰堋?0、下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“豆蔻年華”指女子十三四歲。B、“弱冠”指男子二十歲左右。C、“三教九流”中的“三教”指儒、釋、道。D、“五行”指金、木、水、火、玉。答案：D解析：“五行”指金、木、水、火、土，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。11、下列加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、但手熟爾（但：只）B、先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品德低劣）C、選賢與能（與：同“舉”，推舉）D、其兩膝相比者（比：靠近）答案：B解析：“卑鄙”在古文中指身份低微、見識(shí)短淺，B項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。12、下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是A、水陸草木之花B、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C、無(wú)絲竹之亂耳D、甚矣，汝之不惠答案：A解析：A項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞“的”；B、C、D項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，用法不同。13、下列對(duì)《關(guān)雎》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”以雎鳩和鳴起興，引出君子對(duì)淑女的追求。B、“窈窕淑女，君子好逑”直接表達(dá)了君子對(duì)淑女的傾慕。C、“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”通過(guò)動(dòng)作描寫，表現(xiàn)君子的相思之苦。D、全詩(shī)語(yǔ)言華麗，大量使用雙聲、疊韻詞，增強(qiáng)了節(jié)奏感。答案：D解析：《關(guān)雎》語(yǔ)言質(zhì)樸，非“華麗”，D項(xiàng)理解錯(cuò)誤。14、下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是A、李老師，這是我剛完成的作文，請(qǐng)您拜讀并指正。B、聽說(shuō)您母親病了，我代表全班同學(xué)向您垂問(wèn)病情。C、拙作《青春隨想》剛剛出版，懇請(qǐng)您惠存。D、您的意見我已獲悉，明日一定撥冗拜訪，當(dāng)面致謝。答案：C解析：A項(xiàng)“拜讀”是敬辭，用于讀別人的作品；B項(xiàng)“垂問(wèn)”是上級(jí)對(duì)下級(jí)；D項(xiàng)“撥冗”用于請(qǐng)別人抽時(shí)間；C項(xiàng)“惠存”用于請(qǐng)人保存自己的作品，得體。15、下列對(duì)《濟(jì)南的冬天》內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A、文章通過(guò)對(duì)比北平的多風(fēng)、倫敦的多霧、熱帶的炎熱，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)。B、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”一句中“臥”字用了比喻手法。C、文中“綠的精神”指的是濟(jì)南冬天的水藻顏色鮮艷，充滿生機(jī)。D、全文主要運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式，介紹濟(jì)南冬天的氣候特征。答案：A解析：B項(xiàng)“臥”是擬人；C項(xiàng)“綠的精神”指水藻的生命力；D項(xiàng)主要用描寫；A項(xiàng)對(duì)比手法正確。16、下列句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是A、率妻子邑人來(lái)此絕境B、阡陌交通，雞犬相聞C、乃不知有漢，無(wú)論魏晉D、不足為外人道也答案：D解析：A項(xiàng)“妻子”古義指妻子兒女；B項(xiàng)“交通”古義指交錯(cuò)相通；C項(xiàng)“無(wú)論”古義指更不必說(shuō)；D項(xiàng)“不足”古今均為“不值得”，意義相同。17、下列對(duì)《岳陽(yáng)樓記》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”“吞”二字，生動(dòng)表現(xiàn)了洞庭湖的廣闊與氣勢(shì)。B、“浮光躍金，靜影沉璧”分別描寫了有風(fēng)時(shí)和無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的月光。C、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了作者消極避世的人生態(tài)度。D、全文融敘事、寫景、抒情、議論于一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。答案：C解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)的是積極的濟(jì)世情懷，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。18、下列句子中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是A、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。B、何以解憂？唯有杜康。C、知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。答案：D解析：D項(xiàng)是比喻（將雪比作梨花），其他三項(xiàng)分別用“孤帆”代船、“杜康”代酒、“綠”“紅”代葉、花，均為借代。19、下列對(duì)《故鄉(xiāng)》中閏土形象的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、少年閏土活潑機(jī)靈、見多識(shí)廣，是“我”童年的美好記憶。B、中年閏土麻木遲鈍、逆來(lái)順受，與“我”之間產(chǎn)生了“厚障壁”。C、閏土的變化反映了舊中國(guó)農(nóng)民在封建壓迫下的苦難生活。D、作者通過(guò)閏土的形象，表達(dá)了對(duì)城市生活的向往。答案：D解析：《故鄉(xiāng)》通過(guò)閏土的變化批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而非表達(dá)對(duì)城市生活的向往，D項(xiàng)分析錯(cuò)誤。20、下列對(duì)《錢塘湖春行》的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”點(diǎn)明了游春的地點(diǎn)和季節(jié)。B、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中“幾處”“誰(shuí)家”表現(xiàn)了早春的生機(jī)。C、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”描繪了暮春百花盛開、綠草如茵的景象。D、尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”直抒胸臆，表達(dá)對(duì)西湖的喜愛。答案：C解析：“亂花漸欲”“淺草才能”描繪的是早春景象，非暮春，C項(xiàng)賞析錯(cuò)誤。第二部分：多項(xiàng)選擇題（共5題，每題3分）21、下列詩(shī)句中，使用夸張手法的有A、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心C、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)D、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜E、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝答案：ACE解析：A項(xiàng)“三千尺”、C項(xiàng)“三千丈”、E項(xiàng)“百丈”“萬(wàn)里”均為夸張；B項(xiàng)擬人，D項(xiàng)比喻?？疾閷?duì)修辭手法的辨析。22、下列屬于魯迅小說(shuō)集的有A、《吶喊》B、《彷徨》C、《故事新編》D、《野草》E、《朝花夕拾》答案：ABC解析：《吶喊》《彷徨》《故事新編》是小說(shuō)集；《野草》是散文詩(shī)集，《朝花夕拾》是散文集?？疾轸斞缸髌贩诸?。23、下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)正確的有A、春節(jié)—貼春聯(lián)、放鞭炮B、清明節(jié)—掃墓、踏青C、端午節(jié)—吃月餅、賽龍舟D、中秋節(jié)—賞月、吃粽子E、重陽(yáng)節(jié)—登高、插茱萸答案：ABE解析：C項(xiàng)端午節(jié)吃粽子，吃月餅是中秋節(jié)；D項(xiàng)中秋節(jié)吃月餅，吃粽子是端午節(jié)?？疾閭鹘y(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。24、下列對(duì)《論語(yǔ)》的表述正確的有A、是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文B、由孔子編寫，是儒家經(jīng)典之一C、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語(yǔ)》D、“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法E、“不憤不啟，不悱不發(fā)”強(qiáng)調(diào)教師要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ACD解析：B項(xiàng)《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫；E項(xiàng)“不憤不啟”強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)?？疾椤墩撜Z(yǔ)》基本常識(shí)。25、下列對(duì)《西游記》情節(jié)的描述正確的有A、孫悟空大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年B、唐僧收孫悟空為徒是在五行山C、豬八戒原是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下凡D、沙僧曾是卷簾大將，因打碎琉璃盞被貶E、唐僧取經(jīng)的終點(diǎn)是天竺國(guó)大雷音寺答案：ABCDE解析：五項(xiàng)均符合原著情節(jié)?？疾閷?duì)《西游記》主要情節(jié)的掌握。第三部分：填空題（共5題，每題2分）26、《詩(shī)經(jīng)》中的“六義”指風(fēng)、雅、頌、______、比、興。答案：賦解析：“六義”包括三種文體（風(fēng)、雅、頌）和三種表現(xiàn)手法（賦、比、興），此處填表現(xiàn)手法之一。27、“落霞與孤鶩齊飛，______”出自王勃的《滕王閣序》。答案：秋水共長(zhǎng)天一色解析：這是《滕王閣序》中描寫秋景的名句，上下句結(jié)構(gòu)對(duì)仗，需準(zhǔn)確默寫。28、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是______。答案：魯智深（魯達(dá)）解析：魯智深力大無(wú)窮，為震懾潑皮，將楊柳樹連根拔起，是其經(jīng)典情節(jié)。29、“不以物喜，不以己悲”出自______的《岳陽(yáng)樓記》。答案：范仲淹解析：《岳陽(yáng)樓記》是范仲淹的代表作，此句體現(xiàn)了豁達(dá)的胸襟。30、議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和______。答案：論證解析：論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是議論文的核心要素之一。第四部分：閱讀理解題（共20分）（一）現(xiàn)代文閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成31-32題?！陡赣H的自行車》節(jié)選①那輛舊自行車是父親的寶貝。車身的藍(lán)漆早已斑駁，車把上的塑料套裂開了縫，鏈條總是發(fā)出“咔嗒”的響聲。但父親每天都會(huì)用舊布擦拭它，仿佛在擦拭一件古董。②記得我上初中時(shí)，父親每天騎車送我上學(xué)。冬天的早晨，寒風(fēng)像刀子一樣割著臉，父親總是把我裹在他的大衣里，自己只穿一件薄毛衣。他弓著背蹬車，車輪碾過(guò)結(jié)冰的路面，發(fā)出“咯吱”的聲響。我貼著他的后背，能感受到他身體的溫度，還有自行車鏈條有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。③后來(lái)我考上了縣城的高中，父親把自行車擦得锃亮，送我去車站。他說(shuō)：“到了學(xué)校要好好讀書，別想家。”我接過(guò)行李，轉(zhuǎn)身時(shí)瞥見他眼角的濕潤(rùn)。那輛自行車在晨光中泛著淡藍(lán)的光，像一位沉默的老朋友。31、文中“父親每天都會(huì)用舊布擦拭它，仿佛在擦拭一件古董”一句有何表達(dá)效果？（5分）答案：通過(guò)比喻（將自行車