幼兒園重陽節(jié)主題活動策劃方案——傳承孝親文化，培育感恩童心一、活動背景重陽節(jié)承載著中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的文化基因，是浸潤幼兒品德啟蒙的優(yōu)質(zhì)教育載體。幼兒園階段是情感認知與行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，通過沉浸式節(jié)日活動，既能讓幼兒觸摸傳統(tǒng)文化脈絡(luò)，又能在家庭情感聯(lián)結(jié)中播撒感恩種子，助力形成溫暖的代際關(guān)懷意識。二、活動目標1.認知維度：幼兒了解重陽節(jié)“登高、賞菊、敬老”的傳統(tǒng)習俗，感知節(jié)日文化內(nèi)涵；2.情感維度：萌發(fā)對長輩的敬愛之情，體驗親情溫暖，建立“關(guān)愛他人”的共情能力；3.行為維度：學會用簡單行動表達孝心（如捶背、分享、傾聽），將感恩意識轉(zhuǎn)化為日常行為。三、活動信息時間：農(nóng)歷九月初九前后（周末為宜，便于家長、老人參與）地點：幼兒園操場+社區(qū)活動中心/敬老院（根據(jù)參與規(guī)模選擇）參與人員：全體幼兒、教師、家長代表、受邀老人（幼兒祖輩或社區(qū)長者）四、活動內(nèi)容與流程（一）環(huán)節(jié)一：知重陽·承傳統(tǒng)（09:00-09:45）1.文化啟蒙：教師用繪本《重陽節(jié)的故事》引導幼兒觀察畫面，結(jié)合動畫短片展示“重陽糕制作”“菊花展”等習俗，通過提問“桓景為什么要登高插茱萸？”激發(fā)思考，建立“敬老避災”的文化認知。2.手工實踐：開展“茱萸香囊”制作活動。提供彩紙、干花、絲帶等材料，幼兒在教師示范下折疊、粘貼，最后系上“爺爺奶奶健康長壽”的祝福卡片，將文化符號轉(zhuǎn)化為具象禮物。（二）環(huán)節(jié)二：敬長輩·傳溫情（09:45-10:30）1.時光郵局：幼兒用畫筆畫出“想為爺爺奶奶做的事”（如“給奶奶梳頭發(fā)”“陪爺爺散步”），封入彩色信封，由家長轉(zhuǎn)交長輩，搭建“童心-長輩”的情感溝通橋梁。2.小小按摩師：教師用兒歌“捶捶背呀捏捏肩，爺爺奶奶笑開顏”引導幼兒學習正確手法，為現(xiàn)場老人服務(wù)。過程中關(guān)注幼兒的專注度與老人的反饋，用“奶奶的肩膀是不是舒服多啦？”等提問強化共情體驗。（三）環(huán)節(jié)三：樂重陽·共聯(lián)歡（10:30-11:00）1.情景劇場：幼兒表演原創(chuàng)短劇《爺爺奶奶的一天》，再現(xiàn)長輩買菜、做飯、接送孩子的日常，讓幼兒直觀感受“辛勞與愛”，引發(fā)情感共鳴。2.親子游戲：“祖孫接力賽”——用氣球代替接力棒，老人與幼兒協(xié)作傳遞，既鍛煉合作能力，又在歡笑中拉近代際距離。獲勝家庭頒發(fā)“孝心小勛章”，強化“孝親”行為的正向激勵。五、前期準備（一）物資籌備文化類：繪本《重陽節(jié)的故事》、習俗動畫視頻、茱萸插畫展板；手工類：茱萸香囊材料包（彩紙、干花、安全剪刀）、彩色信封、繪畫工具；互動類：情景劇道具（圍裙、老花鏡）、氣球、孝心勛章（卡通造型）、古風拍照道具（團扇、紙傘）；保障類：防滑坐墊、溫水、應急醫(yī)藥包（由園醫(yī)攜帶）。（二）人員協(xié)作教師：提前培訓活動流程、應急處理（如老人身體不適的應對），設(shè)計互動引導語；家長：群內(nèi)發(fā)布活動預告，邀請老人參與，提醒穿著舒適服裝，準備“祖孫故事”分享；志愿者：聯(lián)系社區(qū)人員協(xié)助現(xiàn)場秩序，確?；顒影踩行?。（三）場地營造文化角：擺放菊花、重陽糕模型，張貼“重陽習俗”圖文；互動區(qū)：用黃、橙色調(diào)氣球、彩帶布置，設(shè)置“最美祖孫情”拍照區(qū)；功能區(qū)：劃分手工區(qū)、按摩區(qū)、游戲區(qū)，用地貼或標識牌引導動線。六、注意事項1.安全優(yōu)先：活動前檢查場地無尖銳物，為老人準備防滑設(shè)施；游戲環(huán)節(jié)控制運動量，避免老人過度勞累；園醫(yī)全程待命，應對突發(fā)狀況。2.情感關(guān)懷：引導幼兒使用禮貌用語（如“爺爺奶奶好”“謝謝您”），關(guān)注內(nèi)向幼兒的參與度，通過小組合作降低心理壓力；活動后收集老人反饋，優(yōu)化后續(xù)設(shè)計。3.文化浸潤：所有環(huán)節(jié)自然滲透文化講解（如“重陽糕象征步步高升”“菊花代表長壽”），避免說教式灌輸，讓傳統(tǒng)在互動中“活”起來。七、活動延伸（一）家園共育：30天孝心挑戰(zhàn)發(fā)起“每天一件孝心事”活動，幼兒為長輩做小事（如端水、講故事），家長用照片/視頻記錄，班級群分享。通過長期實踐，將節(jié)日情感轉(zhuǎn)化為日常習慣。（二）班級文化：孝心樹主題墻創(chuàng)設(shè)“孝心樹”墻面，張貼幼兒的挑戰(zhàn)成果（如“我給爺爺捶背啦”的繪畫），定期更新，形成“孝親”文化的班級氛圍。結(jié)語：本次活動以“文化傳承+