2025第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體英語(yǔ)教師的共同努力下，積極推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以下是對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作的詳細(xì)總結(jié)。一、教學(xué)常規(guī)工作有序開展1.備課與教案檢查：要求教師提前一周備課，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。定期檢查教師的教案，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)的把握以及教學(xué)方法的選擇。本學(xué)期教案檢查結(jié)果顯示，大部分教師的教案書寫規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能夠體現(xiàn)出對(duì)教材的深入理解和對(duì)學(xué)生的關(guān)注。2.課堂教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)推門聽課、公開課等形式，了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予反饋和指導(dǎo)。本學(xué)期共開展推門聽課[X]節(jié)，公開課[X]節(jié)，教師們?cè)谡n堂上能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生的主體地位，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。3.作業(yè)批改與反饋：規(guī)范作業(yè)批改要求，教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期檢查教師的作業(yè)批改情況，確保作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量。本學(xué)期作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)，教師們能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，批改認(rèn)真細(xì)致，有針對(duì)性地給予學(xué)生評(píng)語(yǔ)和指導(dǎo)。二、教學(xué)研究活動(dòng)豐富多彩1.主題教研活動(dòng)：圍繞“如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率”“小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略”等主題開展教研活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)教師深入思考教學(xué)中存在的問(wèn)題，探索有效的教學(xué)方法和策略。本學(xué)期共開展主題教研活動(dòng)[X]次，教師們?cè)诨顒?dòng)中積極發(fā)言，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，取得了良好的研討效果。2.課題研究：鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，提高教學(xué)研究水平。本學(xué)期，英語(yǔ)教研組申報(bào)了[課題名稱]課題，組織教師開展課題研究工作。通過(guò)查閱文獻(xiàn)、問(wèn)卷調(diào)查、課堂實(shí)踐等方法，深入探究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。3.教學(xué)觀摩與交流：組織教師參加校內(nèi)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。本學(xué)期，共組織教師參加校內(nèi)公開課觀摩活動(dòng)[X]次，校外教學(xué)觀摩活動(dòng)[X]次。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行交流和反思，將所學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。三、學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)有聲有色1.英語(yǔ)朗讀比賽：為了提高學(xué)生的英語(yǔ)朗讀水平，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力，本學(xué)期舉辦了小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽。比賽分年級(jí)進(jìn)行，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)出了良好的英語(yǔ)朗讀水平和精神風(fēng)貌。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.英語(yǔ)書寫比賽：規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書寫，提高學(xué)生的英語(yǔ)書寫質(zhì)量，組織開展了英語(yǔ)書寫比賽。比賽要求學(xué)生書寫規(guī)范、工整、美觀，注重字母的大小寫、筆順和間距。通過(guò)比賽，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)書寫的重要性，書寫水平得到了明顯提高。3.英語(yǔ)手抄報(bào)制作比賽：為了拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，舉辦了英語(yǔ)手抄報(bào)制作比賽。學(xué)生們圍繞英語(yǔ)學(xué)習(xí)、文化、節(jié)日等主題，精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)內(nèi)容，運(yùn)用繪畫、文字等形式展示自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果。比賽不僅提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教師專業(yè)發(fā)展成效顯著1.教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：積極組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。本學(xué)期，共選派[X]名教師參加了省級(jí)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，[X]名教師參加了市級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師們更新了教學(xué)理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù)，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.教師教學(xué)基本功比賽：為了提高教師的教學(xué)基本功，組織開展了英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽。比賽內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、口語(yǔ)表達(dá)、板書設(shè)計(jì)等方面。通過(guò)比賽，教師們展示了自己的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，明確了今后的努力方向。3.教師教學(xué)論文撰寫：鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，英語(yǔ)教師共撰寫教學(xué)論文[X]篇，其中[X]篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。通過(guò)撰寫教學(xué)論文，教師們的教學(xué)研究能力和文字表達(dá)能力得到了鍛煉和提高。五、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施1.教學(xué)資源利用不夠充分：雖然學(xué)校配備了豐富的英語(yǔ)教學(xué)資源，但部分教師對(duì)教學(xué)資源的利用不夠充分，存在資源閑置的現(xiàn)象。下學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)和利用能力，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用。2.學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重：由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣存在差異，導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。下學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和幫助，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，采用分層教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方法，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，縮小學(xué)生之間的差距。3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式有待進(jìn)一步完善：目前，英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)主要以考試成績(jī)?yōu)橹?，評(píng)價(jià)方式較為單一，不能全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下學(xué)期，將進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、口語(yǔ)測(cè)試、聽力測(cè)試等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教