育嬰員高級復(fù)習(xí)題及答案1.高級育嬰員在日常生活與護(hù)理方面應(yīng)比育嬰員（）A.能力更強(qiáng)B.工作范圍更廣C.更善于處理突發(fā)問題D.以上都是答案：D2.嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的主要意義是（）A.提高手眼協(xié)調(diào)能力B.增強(qiáng)自我意識C.促進(jìn)語言發(fā)展D.以上都是答案：D3.培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)從（）開始。A.出生后B.3個月C.6個月D.1歲答案：A4.嬰兒添加輔食的原則是（）A.由少到多、由稀到稠、由細(xì)到粗、由一種到多種B.由多到少、由稀到稠、由細(xì)到粗、由一種到多種C.由少到多、由稠到稀、由細(xì)到粗、由一種到多種D.由少到多、由稀到稠、由粗到細(xì)、由一種到多種答案：A5.高級育嬰員在早期教育方面應(yīng)能夠根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平和特點(diǎn)，設(shè)計并實施（）教育活動。A.個別化B.集體化C.小組化D.多樣化答案：A6.嬰兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲答案：B7.培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是（）A.讓嬰兒學(xué)會獨(dú)處B.讓嬰兒多與同齡人交往C.讓嬰兒與成人過多交往D.讓嬰兒不與陌生人交往答案：B8.嬰兒大動作發(fā)展的順序是（）A.抬頭、翻身、坐、爬、站、走B.抬頭、坐、翻身、爬、站、走C.抬頭、翻身、爬、坐、站、走D.抬頭、坐、爬、翻身、站、走答案：A9.高級育嬰員應(yīng)能夠根據(jù)（）選擇和設(shè)計嬰兒的體能訓(xùn)練方案。A.嬰兒的興趣B.嬰兒的年齡C.嬰兒的家庭環(huán)境D.嬰兒的個體差異答案：D10.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的表現(xiàn)不包括（）A.注意力集中B.記憶力增強(qiáng)C.思維能力提高D.情緒穩(wěn)定答案：D11.培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣，應(yīng)做到（）A.定時定量、少吃零食B.定時定量、多吃零食C.不定時定量、少吃零食D.不定時定量、多吃零食答案：A12.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律是（）A.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜B.由下到上、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜C.由上到下、由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜D.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜答案：A13.高級育嬰員在生活照料方面應(yīng)能夠根據(jù)嬰兒的（）制定和調(diào)整生活照料計劃。A.生長發(fā)育特點(diǎn)B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況C.家長要求D.季節(jié)變化答案：A14.嬰兒營養(yǎng)需求的特點(diǎn)是（）A.能量和營養(yǎng)素需要量相對較高B.能量和營養(yǎng)素需要量相對較低C.能量需要量相對較高，營養(yǎng)素需要量相對較低D.能量需要量相對較低，營養(yǎng)素需要量相對較高答案：A15.培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠姿勢是（）A.仰臥B.俯臥C.側(cè)臥D.以上都可以答案：C16.嬰兒語言發(fā)展的階段包括（）A.發(fā)音階段、理解階段、表達(dá)階段B.模仿階段、理解階段、表達(dá)階段C.發(fā)音階段、模仿階段、表達(dá)階段D.發(fā)音階段、理解階段、模仿階段答案：A17.高級育嬰員在教育實施過程中應(yīng)注意觀察嬰兒的反應(yīng)，根據(jù)（）及時調(diào)整教育方法。A.家長要求B.書本知識C.嬰兒的實際情況D.自己的經(jīng)驗答案：C18.嬰兒社會適應(yīng)性能力發(fā)展的內(nèi)容不包括（）A.生活自理能力B.社會交往能力C.學(xué)習(xí)能力D.對環(huán)境的適應(yīng)能力答案：C19.培養(yǎng)嬰兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)從（）開始。A.出生后B.3個月C.6個月D.1歲答案：A20.嬰兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.發(fā)展的連續(xù)性和年齡階段性B.發(fā)展的不連續(xù)性和年齡階段性C.發(fā)展的連續(xù)性和無年齡階段性D.發(fā)展的不連續(xù)性和無年齡階段性答案：A1.高級育嬰員的職業(yè)能力要求包括（）A.生活照料與護(hù)理B.教育實施與指導(dǎo)C.常見疾病護(hù)理D.培訓(xùn)與管理答案：ABCD2.嬰兒動作發(fā)展的訓(xùn)練原則包括（）A.循序漸進(jìn)B.動靜結(jié)合C.不過度疲勞D.時間不宜過長答案：ABCD3.培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣應(yīng)做到（）A.定時進(jìn)餐B.定量進(jìn)餐C.專心進(jìn)餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD4.嬰兒語言發(fā)展的訓(xùn)練方法有（）A.多與嬰兒說話B.講故事C.唱兒歌D.模仿發(fā)音答案：ABCD5.嬰兒社會交往能力發(fā)展的訓(xùn)練方法包括（）A.親子游戲B.戶外活動C.參加集體活動D.培養(yǎng)分享意識答案：ABCD6.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的訓(xùn)練內(nèi)容有（）A.感知覺訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.記憶力訓(xùn)練D.思維能力訓(xùn)練答案：ABCD7.高級育嬰員在生活照料方面應(yīng)注意（）A.嬰兒的飲食衛(wèi)生B.嬰兒的睡眠質(zhì)量C.嬰兒的個人衛(wèi)生D.嬰兒的安全護(hù)理答案：ABCD8.嬰兒營養(yǎng)需求的特點(diǎn)包括（）A.能量需求高B.蛋白質(zhì)需求高C.維生素和礦物質(zhì)需求高D.水需求高答案：ABCD9.培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意（）A.創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境B.建立固定的睡眠作息時間C.睡前避免興奮D.培養(yǎng)自主入睡能力答案：ABCD10.嬰兒動作發(fā)展的訓(xùn)練環(huán)境應(yīng)具備（）A.安全B.寬敞C.整潔D.有適合的玩具和設(shè)備答案：ABCD1.高級育嬰員只需具備豐富的育兒知識，不需要具備良好的溝通能力。（）答案：×2.嬰兒動作發(fā)展是一個連續(xù)的過程，不存在階段性。（）答案：×3.培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣可以從添加輔食開始。（）答案：√4.嬰兒語言發(fā)展主要靠模仿，不需要刻意訓(xùn)練。（）答案：×5.嬰兒社會交往能力的發(fā)展與家庭環(huán)境無關(guān)。（）答案：×6.高級育嬰員在教育實施過程中不需要考慮嬰兒的個體差異。（）答案：×7.嬰兒營養(yǎng)需求隨著年齡增長而逐漸降低。（）答案：×8.培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠姿勢可以防止窒息。（）答案：√9.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展只與遺傳因素有關(guān)。（）答案：×10.高級育嬰員在生活照料方面要嚴(yán)格按照固定模式進(jìn)行，不能靈活調(diào)整。（）答案：×1.高級育嬰員應(yīng)具備良好的（）能力，能夠與家長有效溝通。答案：溝通2.嬰兒動作發(fā)展遵循（）規(guī)律。答案：由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜3.培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣要做到定時、（）、定量。答案：進(jìn)餐4.嬰兒語言發(fā)展包括發(fā)音、理解和（）三個階段。答案：表達(dá)5.嬰兒社會交往能力發(fā)展的訓(xùn)練方法有親子游戲、戶外活動和（）等。答案：參加集體活動6.高級育嬰員在教育實施過程中要根據(jù)嬰兒的（）及時調(diào)整教育方法。答案：實際情況7.嬰兒營養(yǎng)需求的特點(diǎn)包括能量需求高、蛋白質(zhì)需求高、維生素和礦物質(zhì)需求高以及（）需求高。答案：水8.培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣要創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境、建立固定的睡眠作息時間、睡前避免興奮和培養(yǎng)（）能力。答案：自主入睡9.嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的訓(xùn)練內(nèi)容有感知覺訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練和（）訓(xùn)練。答案：思維能力10.嬰兒動作發(fā)展的訓(xùn)練原則包括循序漸進(jìn)、動靜結(jié)合、不過度疲勞和（）不宜過長。答案：時間1.簡述高級育嬰員在生活照料方面的主要工作內(nèi)容。答案：為嬰兒提供科學(xué)合理的喂養(yǎng)，包括選擇合適的食物、掌握正確的喂養(yǎng)方法等。關(guān)注嬰兒的睡眠質(zhì)量，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。做好嬰兒的個人衛(wèi)生護(hù)理，如洗澡、換尿布、口腔護(hù)理等。確保嬰兒的生活環(huán)境安全，預(yù)防意外事故發(fā)生。2.如何對嬰兒進(jìn)行動作發(fā)展訓(xùn)練？答案：根據(jù)嬰兒動作發(fā)展規(guī)律，按照由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行訓(xùn)練。提供豐富的訓(xùn)練環(huán)境和適合的玩具設(shè)備，如柔軟的墊子、色彩鮮艷的球等。通過親子游戲、戶外活動等方式，激發(fā)嬰兒的興趣，鼓勵嬰兒主動參與動作訓(xùn)練。注意訓(xùn)練的強(qiáng)度和時間，避免過度疲勞。3.培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣應(yīng)注意哪些方面？答案：定時進(jìn)餐，養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣。定量進(jìn)餐，避免過度喂養(yǎng)或喂養(yǎng)不足。專心進(jìn)餐，避免邊吃邊玩或看電視等。培養(yǎng)嬰兒自主進(jìn)食的能力，逐漸減少成人喂食。不挑食、不偏食，保證營養(yǎng)均衡。4.簡述嬰兒語言發(fā)展訓(xùn)練的要點(diǎn)。答案：多與嬰兒說話，豐富語言環(huán)境，讓嬰兒接觸各種語音、語調(diào)。講故事、唱兒歌，激發(fā)嬰兒的語言興趣。鼓勵嬰兒模仿發(fā)音，及時給予回應(yīng)和肯定。引導(dǎo)嬰兒理解簡單的語言指令，逐步提高語言理解能力。注重語言與動作、表情的結(jié)合，增強(qiáng)嬰兒的語言記憶。1.論述高級育嬰員在嬰兒早期教育中的重要作用。答案：提供專業(yè)指導(dǎo)：高級育嬰員具備豐富的育兒知識和技能，能夠根據(jù)嬰兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，為家長提供科學(xué)的教育指導(dǎo)，幫助家長正確開展早期教育。促進(jìn)全面發(fā)展：通過設(shè)計和實施個性化的教育活動，激發(fā)嬰兒的潛能，促進(jìn)其在身體、認(rèn)知、語言、情感和社會交往等方面的全面發(fā)展。培養(yǎng)良好習(xí)慣：注重培養(yǎng)嬰兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為其今后的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。緩解家長壓力：幫助家長解決育兒過程中的困惑和問題，緩解家長的育兒壓力，增強(qiáng)家長的育兒信心。2.論述如何根據(jù)嬰兒的個體差異進(jìn)行教育。答案：了解個體差異：通過觀察、評估等方式，全面了解嬰兒在身體發(fā)育、智力水平、興趣愛好、性格特點(diǎn)等方面的差異。制定個性化計劃：根據(jù)嬰兒的個體差異，制定適合其發(fā)展的教育計劃，包括教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和進(jìn)度等。選擇合適方法：針對不同嬰兒的特點(diǎn)，選擇合適的教育方法，如對于好動的嬰兒可多采用戶外活動和體育游戲，對于安靜的嬰兒可多進(jìn)行閱讀和手工活動等。關(guān)注特殊需求：對于有特殊需求的嬰兒，如發(fā)育遲緩或有特殊天賦的嬰兒，要給予特別關(guān)注，提供針對性的教育支持和干預(yù)。靈活調(diào)整：在教育過程中，密切關(guān)注嬰兒的反應(yīng)和進(jìn)展，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整教育計劃和方法，確保教育的有效性。3.論述嬰兒社會交往能力發(fā)展的重要性及培養(yǎng)方法。答案：重要性：促進(jìn)情感發(fā)展：良好的社會交往能力有助于嬰兒建立積極的情感關(guān)系，體驗愛與被愛。提高認(rèn)知能力：在與他人交往中，嬰兒能學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。增強(qiáng)自我意識：通過與他人互動，嬰兒能更好地認(rèn)識自己，發(fā)展自我意識。培養(yǎng)適應(yīng)能力：為嬰兒今后適應(yīng)社會生活奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)方法：親子游戲：通過親子互動游戲，讓嬰兒學(xué)會與他人合作、分享和交流。戶外活動：帶嬰兒參加戶外活動，與其他小朋友接觸，擴(kuò)大社交圈子。參加集體活動：如親子班、早教中心的集體活動等，鍛煉嬰兒的社交能力。培養(yǎng)分享意識：引導(dǎo)嬰兒學(xué)會分享玩具和食物，培養(yǎng)良好的社交品質(zhì)。4