新課程三年級科學期中測試題為全面考查三年級學生對科學基礎知識的掌握、科學探究能力的發(fā)展，以及運用科學思維解決實際問題的水平，本次期中測試依據《義務教育科學課程標準（2022年版）》要求，圍繞“生命科學”“物質科學”“地球與宇宙科學”三大領域設計，題型涵蓋選擇、填空、實驗探究，注重聯(lián)系生活實際，引導學生在觀察、思考與實踐中深化科學認知。一、選擇題（每題3分，共30分）請將正確選項的序號填在括號內，每道題只有一個正確答案。1.鳳仙花的根主要作用是（）。A.吸收陽光B.固定植株并吸收水分C.進行光合作用*解析：植物的根負責固定植株，同時從土壤中吸收水分和礦物質，葉才是進行光合作用、吸收陽光的器官。*2.下列材料中，最適合做窗戶玻璃的是（）。A.塑料B.木材C.玻璃*解析：玻璃具有透明、堅硬的特性，能讓光線透過，適合做窗戶；塑料透明度不足，木材不透明，因此選C。*3.我們觀察天氣時，用來測量降水量的工具是（）。A.風向標B.雨量器C.溫度計*解析：雨量器專門用于收集并測量一段時間內的降水量，風向標測風向，溫度計測溫度。*4.蠶寶寶最喜歡吃的食物是（）。A.菜葉B.桑葉C.花瓣*解析：蠶的食物以桑葉為主，菜葉和花瓣不是其主要食物來源。*5.下列物體中，屬于天然材料的是（）。A.陶瓷B.棉花C.塑料*解析：棉花直接來自植物，屬于天然材料；陶瓷由黏土燒制（加工后），塑料是人工合成，均為人工材料。*6.把食鹽放入水中，攪拌后會（）。A.沉淀在水底B.溶解在水中C.漂浮在水面*解析：食鹽（氯化鈉）能溶解于水，形成均勻的溶液，不會沉淀或漂浮。*7.天空中出現(xiàn)鉤狀云，預示著（）。A.晴天B.陰天C.即將下雨*解析：鉤狀云（鉤卷云）通常是暖濕氣流活躍的信號，預示未來可能下雨。*8.下列動物中，和蠶一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）。A.蝗蟲B.蝴蝶C.蜻蜓*解析：蝴蝶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)；蝗蟲、蜻蜓是不完全變態(tài)（無蛹期）。*9.用電路檢測器檢測物體時，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了，說明該物體（）。A.是導體B.是絕緣體C.有磁性*解析：電路檢測器中燈泡亮，說明物體能導電，屬于導體；絕緣體不能導電，磁性與導電無關。*10.種植鳳仙花時，種子埋入土壤的深度大約是（）。A.1厘米B.5厘米C.10厘米*解析：鳳仙花種子較小，埋入土壤1厘米左右即可，太深會影響發(fā)芽時鉆出土壤。*二、填空題（每空2分，共20分）請根據所學知識，將答案補充完整。1.植物的身體一般由根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成，其中葉是進行光合作用的主要器官。2.材料可以分為天然材料和人工材料，例如木材屬于（天然材料），塑料屬于（人工材料）。3.測量氣溫應選擇在室外陰涼、通風的地方，使用溫度計進行測量。4.蠶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。5.一個簡單的電路由電源、用電器、導線、開關四部分組成，缺少任何一部分，電路都無法正常工作。三、實驗探究題（共50分）（一）種子發(fā)芽的條件（25分）小明想探究“種子發(fā)芽是否需要水分”，他設計了以下實驗：準備兩個相同的花盆，放入等量、相同的土壤；每個花盆放入5粒飽滿的綠豆種子；花盆A每天澆適量的水，花盆B不澆水；把兩個花盆放在陽光充足、溫度適宜的地方。1.這個實驗的變量是（水分），其他條件（如土壤、種子、溫度、光照）應保持相同，目的是控制單一變量，確保實驗結果由水分差異引起。（5分）2.實驗中選擇5粒種子而不是1粒，是為了避免偶然因素影響，提高實驗的準確性（或“重復實驗，減少誤差”）。（5分）3.一周后，花盆A的種子發(fā)芽了，花盆B的種子沒有發(fā)芽。由此可以得出結論：種子發(fā)芽需要水分。（5分）4.若想進一步探究“種子發(fā)芽是否需要陽光”，請簡要寫出實驗設計思路：（示例）準備兩個相同的花盆，放入等量土壤和5粒綠豆種子，都澆適量水；一個花盆放在陽光下（實驗組），另一個用黑布罩住（對照組），放在溫度適宜的地方，觀察種子發(fā)芽情況。（10分）（二）材料的吸水性比較（25分）小紅收集了紙巾、牛皮紙、塑料紙三種材料，想比較它們的吸水性。1.請你幫她設計實驗步驟（至少包含3個關鍵步驟）：①裁剪三種材料，使其大小、形狀完全相同；②用滴管分別在三種材料的同一位置滴入等量的水（如10滴水）；③觀察并記錄水在材料上的擴散速度、被吸收的程度（或“記錄水滴完全消失的時間”）。（15分）2.預測實驗結果：紙巾的吸水性最強，牛皮紙次之，塑料紙幾乎不吸水（因為紙巾纖維疏松，牛皮紙纖維較緊密，塑料紙不吸水）。（5分）3.生活中，我們會根據材料的吸水性選擇用途，例如用紙巾擦手（吸水強），用塑料紙包裝怕潮的物品（不吸水）。（5分）參考答案與解析（精簡版）一、選擇題1.B（根的作用：固定、吸水）2.C（玻璃透明性）3.B（雨量器測降水）4.B（蠶吃桑葉）5.B（棉花是天然材料）6.B（食鹽溶解）7.C（鉤狀云預示下雨）8.B（蝴蝶完全變態(tài)）9.A（導體導電）10.A（種子埋深1厘米）二、填空題1.根、莖、葉、花、果實、種子；葉2.天然材料；人工材料；天然材料；人工材料3.室外陰涼、通風；溫度計4.卵、幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)發(fā)育5.電源、用電器、導線、開關三、實驗探究題（一）1.水分；控制單一變量2.避免偶然因素3.種子發(fā)芽需要水分4.（見實驗設計思路）（二）1.（見實驗步驟）2.紙