2025年江西省考面試題及參考解析及答案第一題：社會現(xiàn)象類為推進公共文化服務均等化，江西省近年來在各市縣社區(qū)、商圈、景區(qū)等地建設“城市書房”，提供免費閱讀、文化活動等服務，但部分書房出現(xiàn)“白天門可羅雀，夜晚閉館較早”“圖書更新慢，熱門書籍常缺貨”等問題。對此，請談談你的看法。參考解析：此題重點考察考生對公共文化服務民生工程的辯證分析能力，需結(jié)合政策初衷、現(xiàn)實問題、優(yōu)化路徑展開。需注意聯(lián)系江西建設“文化強省”的戰(zhàn)略背景，體現(xiàn)對基層公共服務的觀察深度。參考回答：城市書房是我省推進“15分鐘閱讀圈”建設的重要舉措，初衷是讓優(yōu)質(zhì)文化資源觸手可及，提升居民文化獲得感。但當前出現(xiàn)的運營困境，反映出公共文化服務“重建設輕運營”的共性問題，需理性看待、系統(tǒng)解決。一方面，城市書房的積極意義顯著。它打破了傳統(tǒng)圖書館的空間限制，在社區(qū)、景區(qū)等人群密集區(qū)設點，符合“就近就便”的服務理念；免費開放降低了文化參與門檻，尤其惠及老年人、青少年等群體；部分書房結(jié)合地方文化特色，如在景德鎮(zhèn)書房增設陶瓷文化展區(qū)，在贛州書房陳列紅色文獻，成為傳播贛鄱文化的新窗口。另一方面，問題背后的原因需深入剖析。其一，需求調(diào)研不足。部分書房選址脫離實際，如設在商業(yè)綜合體卻未考慮上班族夜間閱讀需求，閉館時間與群眾空閑時段錯位；其二，運營機制僵化。依賴財政撥款“輸血”，缺乏社會力量參與，導致圖書更新、活動策劃動力不足；其三，宣傳推廣缺位。很多居民不了解書房開放時間、特色服務，甚至誤以為“收費場所”，造成資源閑置。要讓城市書房“活起來”，需多管齊下：一是精準定位功能。通過問卷調(diào)查、社區(qū)網(wǎng)格員走訪，收集居民閱讀偏好，在學校周邊側(cè)重教輔、兒童讀物，在景區(qū)書房增加地方歷史、旅游攻略類書籍，動態(tài)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)；二是創(chuàng)新運營模式。引入“政府+企業(yè)+公益組織”合作機制，鼓勵書店、文化企業(yè)參與圖書更新和活動策劃，比如與新華書店合作每月置換熱門書籍，與作協(xié)聯(lián)合舉辦“贛鄱文化沙龍”；三是延長服務時間。在人流量大的區(qū)域試點“24小時自助區(qū)”，白天由工作人員管理，夜間開放智能借還設備，滿足不同群體需求；四是強化宣傳引導。通過“贛服通”推送書房地圖，聯(lián)合社區(qū)開展“閱讀打卡”活動，讓“身邊有書房”的理念深入人心。城市書房不應是“面子工程”，而要成為“民心工程”。只有堅持“以人民為中心”的服務導向，才能讓書香真正浸潤贛鄱大地。第二題：組織管理類為推動鄉(xiāng)村振興，江西省某縣擬開展“農(nóng)村移風易俗”專項調(diào)研，重點了解高價彩禮、大操大辦、厚葬薄養(yǎng)等問題的現(xiàn)狀、成因及群眾訴求。若由你負責此次調(diào)研，你會如何組織？參考解析：此題考察調(diào)研類題目策劃能力，需突出“精準性”和“實效性”。需注意結(jié)合農(nóng)村實際，設計符合農(nóng)民接受習慣的調(diào)研方式，同時關(guān)注數(shù)據(jù)與案例的結(jié)合，為后續(xù)政策制定提供支撐。參考回答：移風易俗是鄉(xiāng)村振興的“軟環(huán)境”，此次調(diào)研需全面掌握真實情況，為破除陳規(guī)陋習、培育文明鄉(xiāng)風提供依據(jù)。我會從以下四步推進：第一步，做好前期籌備，明確調(diào)研“方向標”。組建由農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村支書、高校社會學專家組成的調(diào)研小組，召開碰頭會梳理重點：高價彩禮關(guān)注“平均金額、與家庭年收入比例、女方家庭訴求”；大操大辦聚焦“紅白事宴席標準、隨禮金額、村民負擔感受”；厚葬薄養(yǎng)側(cè)重“喪葬費用與日常贍養(yǎng)支出對比、子女盡孝觀念偏差”。同時，設計通俗易懂的調(diào)研問卷，避免專業(yè)術(shù)語，比如將“代際經(jīng)濟支持”轉(zhuǎn)化為“子女每月給父母多少生活費”；制作訪談提綱，列出“是否參與過攀比性宴席”“覺得彩禮多少合適”等具體問題。第二步，分層分類調(diào)研，畫好現(xiàn)狀“全景圖”。一是“面上覆蓋”：選取經(jīng)濟條件不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（如工業(yè)強鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、偏遠山區(qū)），每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選3-5個村，發(fā)放問卷2000份，覆蓋農(nóng)民、返鄉(xiāng)青年、村“兩委”成員、紅白理事會成員等群體；二是“點上深挖”：針對典型案例，如“彩禮超過20萬元的家庭”“喪葬花費10萬元以上的事件”，入戶訪談當事人、鄰居，了解具體過程和心理動機；三是“線上補充”：通過村微信群、“村集體”公眾號推送電子問卷，吸引在外務工人員參與，了解他們對家鄉(xiāng)習俗的看法；四是“數(shù)據(jù)比對”：調(diào)取民政部門婚姻登記數(shù)據(jù)（查看彩禮金額備注）、殯儀館火化記錄（統(tǒng)計喪葬費用）、派出所糾紛調(diào)解臺賬（梳理因彩禮引發(fā)的家庭矛盾），用數(shù)據(jù)印證訪談結(jié)果。第三步，深入分析研討，找準問題“根與源”。對回收的1800余份有效問卷進行量化分析，比如統(tǒng)計“認為彩禮過高的村民占比82%”“70%的家庭因辦酒席負債”；對訪談記錄分類整理，歸納共性原因：部分村民存在“面子攀比”心理，認為“彩禮低是女兒不金貴”“喪事簡辦是子女不孝”；農(nóng)村文化活動匱乏，村民缺乏健康的社交方式，只能通過辦酒席維系人情；部分基層干部存在“不敢管、不愿管”心態(tài)，對陳規(guī)陋習睜一只眼閉一只眼。同時，挖掘積極案例，如某村通過“紅黑榜”公示、“彩禮指導標準”引導，將平均彩禮從18萬降至8萬，總結(jié)可復制經(jīng)驗。第四步，形成高質(zhì)量報告，當好決策“智囊團”。報告內(nèi)容包括：現(xiàn)狀描述（分問題列出具體數(shù)據(jù)、典型案例）、原因分析（分經(jīng)濟、文化、制度層面）、對策建議（如推廣“彩禮指導標準”、建設村文化禮堂豐富精神生活、明確基層干部移風易俗責任清單）。特別要結(jié)合江西“紅色基因”優(yōu)勢，建議將移風易俗與“傳承紅色家風”結(jié)合，通過講述“蘇區(qū)干部自帶干糧去辦公”等故事，引導村民樹立簡樸節(jié)約觀念。第三題：應急應變類你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦公室工作人員，周一上午剛到單位，就有20余名村民聚集在辦公樓前，情緒激動地反映：“村里修產(chǎn)業(yè)路占了我家耕地，說好了每畝補3000元，現(xiàn)在只給1500元，干部說話不算數(shù)！”還有人舉著手機拍攝，聲稱要發(fā)到網(wǎng)上“討公道”。此時，你會如何處理？參考解析：此題考察突發(fā)事件應對能力，需體現(xiàn)“穩(wěn)情緒、快回應、實解決”的邏輯。需注意把握“群眾利益無小事”的原則，既要控制現(xiàn)場局面，又要依法依規(guī)解決問題，避免矛盾升級。參考回答：面對村民聚集訴求，我會保持冷靜，分四步妥善處理：第一步，快速介入，穩(wěn)定現(xiàn)場秩序。立即聯(lián)系值班領(lǐng)導和綜治辦同事，一同趕到現(xiàn)場。先微笑向村民點頭示意，提高音量說：“各位叔伯阿姨，我是鄉(xiāng)振興辦的小王，大家反映的問題我們一定重視。天氣熱，大家先到會議室喝口水，咱們慢慢說，我做詳細記錄。在外面曬著也不是辦法，咱們進屋好好溝通，好吧？”同時，引導情緒最激動的幾位村民優(yōu)先進入會議室，安排同事為其他村民發(fā)放礦泉水，疏散圍觀人群，避免聚集引發(fā)交通堵塞或輿情擴散。第二步，耐心傾聽，全面了解訴求。待村民落座后，先遞上紙筆，說：“大家把具體情況寫下來，包括姓名、村組、被占耕地面積、之前承諾的補償金額、實際發(fā)放金額，這樣我們核對起來更清楚?！比缓笾鹨辉儐枺骸澳沂悄膫€村的？地是在哪塊兒？當時簽協(xié)議了嗎？是村委會口頭說的還是有書面文件？”同時觀察是否有統(tǒng)一組織的跡象（比如是否有人帶頭重復相同說法），記錄關(guān)鍵信息：涉及XX村3個小組，共12戶村民，耕地面積合計23畝，村民稱“村主任在村民大會上說每畝補3000元”，但最近發(fā)放的存折顯示每畝1500元，差額未說明原因。第三步，現(xiàn)場回應，明確處理時限。根據(jù)了解的情況，先表態(tài)：“各位的心情我們完全理解，補償款不到位確實影響大家的生活，我們一定徹查。但補償標準調(diào)整可能有政策依據(jù)，比如今年縣里出臺了《農(nóng)村集體土地征收補償辦法》，可能涉及地類區(qū)分（旱地和水田補償不同）、青苗補助單獨核算等。這樣，今天中午前我們就調(diào)閱村集體的補償協(xié)議、縣文件，下午3點在會議室給大家答復。如果是村里執(zhí)行錯誤，我們當場督促補發(fā)；如果是政策調(diào)整，我們把文件給大家看，解釋清楚差額原因?！蓖瑫r，針對有人要拍視頻，說明：“我們歡迎監(jiān)督，但希望大家等調(diào)查結(jié)果出來再發(fā)布，避免誤傳。如果下午答復不滿意，大家可以繼續(xù)向縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局反映，我們幫忙聯(lián)系?！钡谒牟剑罄m(xù)跟進，確保問題解決。立即向分管領(lǐng)導匯報，聯(lián)系縣自然資源局核實補償政策：經(jīng)確認，今年該縣將耕地補償分為“土地補償費”（每畝2000元）和“安置補助費”（每畝1000元），其中安置補助費需村民簽訂“放棄統(tǒng)一安置”協(xié)議后發(fā)放。該村部分村民未簽協(xié)議，故只發(fā)放了土地補償費。隨后，下午3點召集村民，出示縣文件，解釋差額原因，并現(xiàn)場指導未簽協(xié)議的村民辦理手續(xù)，承諾5個工作日內(nèi)補發(fā)安置補助費。同時，提醒村主任今后在村民大會上要詳細解讀政策，避免信息不對稱引發(fā)誤解。事后，將處理過程寫成情況說明，報縣鄉(xiāng)村振興局備案，并建議在全鄉(xiāng)開展“征地補償政策進村莊”宣講活動，防止類似問題再次發(fā)生。第四題：人際關(guān)系類你和同事小李共同負責一項“鄉(xiāng)村旅游項目申報”工作，你負責材料撰寫，小李負責數(shù)據(jù)收集。但小李因家中有事經(jīng)常請假，數(shù)據(jù)提交多次延遲，導致你無法按時完成材料，分管領(lǐng)導已批評你們進度滯后。小李卻抱怨：“我家里實在走不開，你就不能多擔待點？”此時，你會如何與小李溝通？參考解析：此題考察人際溝通能力，需體現(xiàn)“換位思考、主動擔當、共擔責任”的原則。需注意避免指責，聚焦解決問題，同時維護團隊協(xié)作關(guān)系。參考回答：我會選擇小李相對空閑的時間（比如他處理完家事的晚上），約他到單位附近的茶室溝通，用平和的語氣展開對話：第一步，表達理解，拉近距離?！靶±睿抑滥阕罱依锸露?，孩子生病、老人住院，確實分身乏術(shù)。上次看你凌晨還在群里發(fā)數(shù)據(jù)，肯定熬了夜，換作是我可能也撐不住。”通過共情讓他感受到我的關(guān)心，減少對立情緒。第二步，說明影響，明確責任。“不過咱們的項目申報馬上到截止日期了，昨天王局長把我叫到辦公室，說‘其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都報了，你們進度落后，是不是不重視？’我當時沒敢說你家里的情況，怕給你添壓力。但說實話，材料里需要的游客流量、民宿入住率等數(shù)據(jù)是核心支撐，沒有準確數(shù)據(jù)，我寫的規(guī)劃再漂亮也是空的。比如上周我寫‘預計年接待游客10萬人次’，但你給的去年數(shù)據(jù)只有6萬，這差距太大，我都不敢提交?！庇镁唧w事例說明延遲的影響，讓他意識到問題的緊迫性。第三步，提出方案，共渡難關(guān)?！霸蹅円贿@樣：我?guī)湍惴謸徊糠謹?shù)據(jù)收集工作。你列個清單，哪些數(shù)據(jù)你已經(jīng)聯(lián)系好部門了（比如文旅局的游客統(tǒng)計），哪些還沒對接（比如農(nóng)家樂收入），我去跑文旅局、市場監(jiān)管局，你負責跟進村里的民宿戶（畢竟你和他們熟）。另外，我之前學過Excel數(shù)據(jù)透視表，你收集到原始數(shù)據(jù)后，我?guī)湍憧焖僬?，?jié)省時間。截止日期還有10天，咱們每天晚上通個電話，匯報進度，有問題及時調(diào)整。”通過具體的分工調(diào)整，展現(xiàn)合作意愿。第四步，鼓勵打氣，強化共識。“這個項目對咱們鄉(xiāng)很重要，評上后能拿50萬補助，建游客中心、修旅游步道，村民能多掙不少錢。你之前跑遍12個村做民宿調(diào)研，收集的案例特別生動，要是因為數(shù)據(jù)延遲功虧一簣，多可惜。等忙完這陣子，我請你吃飯，咱們好好放松下！”用項目的意義激發(fā)他的責任感，同時傳遞共克時艱的信心。溝通后，我會立即整理需要的數(shù)據(jù)清單，主動對接縣文旅局獲取去年游客流量、旅游收入等官方數(shù)據(jù)，同時每天與小李同步進展，確保在截止日前完成材料申報。事后，也會向領(lǐng)導說明小李的實際困難，肯定他的前期付出，維護團隊團結(jié)。第五題：演講類請以“紅色基因永傳承”為主題，結(jié)合江西實際，做一個3分鐘的即興演講。參考解析：此題考察綜合表達與情感共鳴能力，需結(jié)合江西的紅色資源（如井岡山、瑞金、長征出發(fā)地），用具體故事、人物增強感染力，避免空喊口號。參考回答：各位考官：在江西的土地上，每一寸土壤都浸潤著紅色記憶——井岡山的挑糧小道上，朱德的扁擔壓出了深深的凹痕；于都的長征渡口邊，30萬群眾湊出最后一塊銅板、最后一尺布料；瑞金的蘇維埃政府里，毛澤東寫下“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”的經(jīng)典篇章。這些不是書本上的文字，而是刻在贛鄱大地上的精神密碼，是我們代代相傳的紅色基因。紅色基因是“革命理想高于天”的信仰。87年前，興國縣23萬人口中，8.8萬人參加紅軍，犧牲的烈士有5萬多名。一位母親送兒子參軍時說：“娃，要是哪天媽看不見你回來，就看山上的映山紅，那是紅軍的血開的花?！闭沁@份信仰，讓星星之火燃成燎原之勢；正是這份信仰，讓“堅定執(zhí)著追理想”成為井岡山精神的靈魂。今天的我們，或許不用面對槍林彈雨，但“信仰”從未過時——它是基層干部扎根山村的堅守，是教師在偏遠學校點燃知識火種的堅持，是科研人員為突破“卡脖子”技術(shù)的攻堅。紅色基因是“一枝一葉總關(guān)情”的初心。在寧都縣小布鎮(zhèn)，至今保留著一張1931年的“紅軍借谷證”：“今借到小布區(qū)蘇維埃政府谷子一百擔，此據(jù)。中國工農(nóng)紅軍總司令部”。解放后，政府要按當年承諾償還，群眾卻說：“當年紅軍是為我們打天下，這谷，我們不要還！”軍民魚水情的背后，是紅軍“不拿群眾一針一線”的紀律，是“打土豪分田地”的擔當。今天，當我們在鄉(xiāng)村振興中走村串戶，當我們在疫情防控中為群眾送菜買藥，當我們在信訪窗口耐心傾聽訴求，都是在續(xù)寫“為人民服務”的新篇章。紅色基因是“越是艱險越向前”的擔當。當年，紅軍戰(zhàn)士王爾琢在