《中學(xué)序曲》部編版道德與法治課件

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《中學(xué)序曲》這一單元，這是部編版道德與法

治教材的第一單元。具體內(nèi)容包括：第一章《成長的腳步》，第一節(jié)

《中學(xué)生活，我來了》；第二節(jié)《集體生活，我融入》；第三節(jié)《法

治校園，我踐行》。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解中學(xué)生活的新變化，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，融入集體生

活。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，學(xué)會在校園中遵守法律法規(guī)，維護自身

權(quán)益。

3.培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、自我管理的能力，為健康成長奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)難點與重點

難點：如何讓學(xué)生真正融入集體生活，樹立法治意識。

重點：適應(yīng)中學(xué)生活，學(xué)會在集體中成長，遵守校園法治。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件、案例視頻、板書材料。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：道德與法治教材、筆記本、隨堂練習(xí)本。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過播放中學(xué)生活的短片，讓學(xué)生初步了解中學(xué)生活，

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容：講解教材章節(jié)內(nèi)容，穿插案例視頻、圖片等，幫助

學(xué)生理解。

a.第一節(jié)：講述中學(xué)生活的新變化，讓學(xué)生分享自己的適應(yīng)

方法。

b.第二節(jié)：討論集體生活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生融入新集體。

c.第三節(jié)：講解法治校園的意義，分析校園法治案例，提高

學(xué)生的法治意識。

3.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

六、板書設(shè)計

1.第一節(jié)：中學(xué)生活，我來了

新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新機遇

2.第二節(jié)：集體生活，我融入

團結(jié)友愛、互幫互助、共同進步

3.第三節(jié)：法治校園，我踐行

遵守法律法規(guī)、維護自身權(quán)益、共建和諧校園

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

a.請結(jié)合自己的實際，談?wù)勅绾芜m應(yīng)中學(xué)生活。

b.請舉例說明在集體生活中，如何做到團結(jié)友愛、互幫互助。

c.請談?wù)勀銓Ψㄖ涡@的認(rèn)識，以及如何在校園中踐行法治。

2.答案：

a.略

b.略

c.略

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課的教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方

法。

2.拓展延伸：組織學(xué)生參加法治教育活動，如法治知識競賽、法

治講座等，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。同時，鼓勵學(xué)生在生活中踐行法治,

為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

重點和難點解析

1.教學(xué)過程中的案例視頻、圖片等教學(xué)資源的選取與運用。

2.隨堂練習(xí)的設(shè)計與實施，以及對學(xué)生掌握情況的評估。

3.板書設(shè)計中的條理清晰與重點突出。

4.作業(yè)設(shè)計中的題目針對性與答案的開放性。

5.課后反思與拓展延伸的實際操作與效果評估。

詳細(xì)補充和說明：

一、教學(xué)資源選取與運用

在教學(xué)過程中，應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活，具有代表性的案例視頻和

圖片。這些資源應(yīng)能引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)課堂討論。例如，在講

述集體生活時，可以播放一段關(guān)于班級團結(jié)互助的視頻，讓學(xué)生從中

體會到集體力量的重要性。同時，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從案例中提煉

出關(guān)鍵信息、，與教材內(nèi)容相結(jié)合，加深理解。

二、隨堂練習(xí)設(shè)計與實施

隨堂練習(xí)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計具有梯度的問題，旨在檢測學(xué)生

對知識點的掌握程度。在實施過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作答情況，

及時給予反饋。針對共性問題，進行集中講解，確保學(xué)生能夠消化吸

收。練習(xí)題應(yīng)具備一定的開放性，鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解，培養(yǎng)創(chuàng)新

思維能力。

三、板書設(shè)計

1.采用思維導(dǎo)圖形式，將各章節(jié)內(nèi)容串聯(lián)起來，形成知識體系。

2.對重點概念、關(guān)鍵詞進行加粗或用不同顏色標(biāo)注，提高視覺沖

擊力。

四、作業(yè)設(shè)計

1.緊扣教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進一步鞏固知識

點。

2.設(shè)置開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)獨立思考能

力。

3.答案部分不宜過于具體，給學(xué)生留有發(fā)揮空間，同時方便教師

評估學(xué)生的理解程度。

五、課后反思與拓展延伸

2.拓展延伸部分，可根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣，設(shè)計多樣化的

活動。例如，組織法治知識競賽，提高學(xué)生的法治意識；開展班級團

建活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解時注意語速適中，保持清晰，確保每位學(xué)生都能聽懂。

2.語調(diào)要有起伏，重點內(nèi)容可適當(dāng)提高音量，以增強語氣。

3.適時運用幽默語言，調(diào)節(jié)課堂氛圍，提高學(xué)生興趣。

二、時間分配

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，迅速吸引學(xué)生注意力，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新課內(nèi)容講解控制在30分鐘以內(nèi)，確保充分講解各知識點。

3.隨堂練習(xí)和討論環(huán)節(jié)10分鐘，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)。

三、課堂提問

1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.提問時應(yīng)面向全體學(xué)生，給予每位學(xué)生發(fā)言機會。

3.對學(xué)生的回答給予及時反饋，鼓勵學(xué)生積極參與。

四、情景導(dǎo)入

1.利用多媒體手段，如短片、圖片等，創(chuàng)設(shè)生動情境，引發(fā)學(xué)生

興趣。

2.結(jié)合學(xué)生生活實際，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.通過故事、案例等形式，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實，是否符合學(xué)生認(rèn)知水平。

2.教學(xué)方法是否多樣，是否能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂時間分配是否合理，是否保證了學(xué)生的參與和