第12課近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴(kuò)張

本課重點(diǎn)了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和拿破侖戰(zhàn)爭對(duì)文化的影響。

本課難點(diǎn)全面理解歐洲的文化侵略

一、單選題

1.自由女神像是法國1876年贈(zèng)送給美國的獨(dú)立1()0周年的禮物，它屹立于美國紐約市哈德遜河口附近；

左手握著《獨(dú)立宣言》，文件中有如下內(nèi)容：“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主'那邊被賦予了某

些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。如果遇有任何一種形式的政府變成是損

害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府?！弊杂膳裣褚殉蔀槊绹幕?/p>

的重要符號(hào)之一。它展示出美國的政治文化的內(nèi)容有

①天賦人權(quán)，自由平等②反抗權(quán)威，人民主權(quán)

③三權(quán)分立，權(quán)力制衡④崇尚自由，尊重法律

A.①②B.①③C.②@D.@@

【答案】A

【詳解】觀察《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容：“'人人生而平等，他們都從他們的造物主’那邊被賦予某些不可轉(zhuǎn)

讓的權(quán)利”可知這是宣揚(yáng)“天賦人權(quán)，自由平等"，①符合題意；從材料中“如果遇有任何一種形式的政

府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它”可知這是宣揚(yáng)反抗權(quán)威，人民主權(quán)的

合理性，②符合題意；材料未涉及三權(quán)分立，權(quán)力制衡、崇尚自由，尊重法律的說法，③④錯(cuò)誤。結(jié)合上

述分析可知A項(xiàng)正確，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

2.1776年，《常識(shí)》發(fā)表以后，約翰亞當(dāng)斯發(fā)出了這樣的感嘆：最近兩年所發(fā)生的變化實(shí)在驚人，(北美)

各州居民的思想感情都徹底發(fā)生變化，“對(duì)君主的崇拜從未在如此之短的時(shí)間里如此徹底地從如此之多的

人內(nèi)心根除”。這表明當(dāng)時(shí)北美

A.獨(dú)立戰(zhàn)爭催生了平等意識(shí)B.民主思想逐漸深入人心

C.民眾已拋棄了精英政治理念D.共和思想受到民眾推崇

【答案】D

【詳解】材料強(qiáng)調(diào)美國民眾“對(duì)君主的崇拜”逐漸根除，這反映出當(dāng)時(shí)美國民眾對(duì)君主制的否定，說明當(dāng)

時(shí)美國民眾倡導(dǎo)“共和”，故選口項(xiàng)；平等意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是民眾享有平等的權(quán)利，這在材料信息中并未體現(xiàn),

故排除A項(xiàng)；民主思想的內(nèi)涵是主權(quán)在民、少數(shù)服從多數(shù)的原則，這與材料主旨無關(guān)，故排除B項(xiàng)；材強(qiáng)

調(diào)的不是精英政治，故排除C項(xiàng)。

3.“為了更像英國，他們脫離英國。脫離英國的理由是英國在美國踐踏了自己的憲政原則一一人民未經(jīng)同

意不納稅，按照這一原則，西敏寺的幾只禿頭碰在一起，就將他們商定的稅額強(qiáng)加于千里之外的美國，而

美國人民的起義正是對(duì)它的回應(yīng)?！痹搶W(xué)者認(rèn)為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因是

A.學(xué)習(xí)宗主國的制度B.啟蒙思想家的宣傳

C.美利堅(jiān)民族的形成D.時(shí)自由民主的追求

【答案】D

【詳解】根據(jù)“脫離英國的埋由是英國在美國踐踏了自己的憲政原則一人民未經(jīng)同意不納稅，按照這一原

則''可得出北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的爆發(fā)是北美人民爭取自由民主與獨(dú)立的結(jié)果，故D項(xiàng)正確；材料并沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)

英國的制度，排除A；從材料中看不出是受啟蒙思想的影響，排除B；C項(xiàng)是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因之一，但

從材料中無法得出，排除C。

4.美國1787年憲法制定后，在許多州的批準(zhǔn)并不順利。如在馬薩諸塞州，憲法批準(zhǔn)會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)月，

在聯(lián)邦黨人做出將保護(hù)公眾自由權(quán)、保證國會(huì)不得組建具有排他商業(yè)優(yōu)勢(shì)的商業(yè)公司等承諾后，反對(duì)派才

做出讓步，最終以187比168批準(zhǔn)了該憲法。這反映出

A.憲法嚴(yán)重?fù)p害了地方的利益B.中央和地方的矛盾日趨尖銳

C.兩黨對(duì)壘影響了憲法的通過D.從邦聯(lián)制走向聯(lián)邦制的艱難

【答案】D

【詳解】由材料“1787年完法…在馬薩諸塞州……批準(zhǔn)會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)月，在聯(lián)邦黨人做出…承諾后，

反對(duì)派才做出讓步……批準(zhǔn)了該憲法”可知，聯(lián)邦政府和地方上的州政府之間就1787年憲法的通過進(jìn)行了

激烈的斗爭與妥協(xié)，這實(shí)際體現(xiàn)的是邦朕制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制的過程中中央與地方的權(quán)力之爭，故D項(xiàng)正確：

材料體現(xiàn)了憲法在地方上被批準(zhǔn)的過程很艱難，并未體現(xiàn)損害了地方利益，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料能體現(xiàn)美國

中央政府和地方政府間有矛盾，但這種矛盾是在緩和而非趨向尖銳，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是美國中央

政府與地方的關(guān)系，而非兩黨對(duì)壘斗爭，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.1787年憲法創(chuàng)造了一種新的政治制度模式，即聯(lián)邦制。它明確提出了新的中央政府即聯(lián)邦政府與州政府

行使權(quán)力所遵循的四條基本原則：分權(quán)原則；共有權(quán)原則；權(quán)力禁區(qū)原則；憲法至上原則。這一制度被人

們認(rèn)為是〃自由和絕對(duì)統(tǒng)治之間最成功的調(diào)和、該憲法

A.是制止南方分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一的產(chǎn)物B.剝奪各州全部權(quán)力而賦予聯(lián)邦政府

C.規(guī)定聯(lián)邦政府無權(quán)否決國會(huì)提案D.較妥善地處理了集權(quán)和分權(quán)的關(guān)系

【答案】D

【詳解】1787年憲法明確提出的四條基本原則，即分權(quán)原則、共有權(quán)原則、權(quán)力禁區(qū)原則、憲法至上原則，

是“自由和絕對(duì)統(tǒng)治之間最成功的調(diào)和”，也就是較妥善地處理了集權(quán)和分權(quán)的關(guān)系，故D正確：《宅地法》

《解放黑奴宣言》是制止南方分裂、維護(hù)國家統(tǒng)?的產(chǎn)物，故A錯(cuò)誤；1787年憲法保留了各州部分權(quán)力，

故B錯(cuò)誤；聯(lián)邦政府包括國會(huì)、總統(tǒng)和最高法院，故C說法錯(cuò)誤。

6.托克維爾《論美國的民主》所述：“聯(lián)邦主權(quán)代表著一個(gè)巨大而遙遠(yuǎn)的祖國，一種模糊而無法定義的情

感。而從某種意義上說，州的主權(quán)貼近每個(gè)公民，每天與他發(fā)生著聯(lián)系。正是州的主權(quán)負(fù)責(zé)保衛(wèi)公民的財(cái)

產(chǎn)、自由和生命，每時(shí)每刻對(duì)公民的幸福施加正面或負(fù)面的影響?！弊髡咭庠谡f明

A.美國民主政治切實(shí)踐行了分權(quán)制衡原則B.美國聯(lián)邦政府徒有虛名

C.美國民眾對(duì)州政府的信任度強(qiáng)于聯(lián)邦政府D.美國民眾的國家自覺性強(qiáng)

【答案】C

【詳解】對(duì)于美國公民來說，聯(lián)邦是“巨大而遙遠(yuǎn)模糊而無法定義的“，R常生活中保衛(wèi)著每個(gè)公民的財(cái)產(chǎn)、

自由和生命的是州政府，作者這樣分析意在說明美國民眾對(duì)州政府的信任度強(qiáng)于聯(lián)邦政府，c項(xiàng)正確；分權(quán)

制衡原則在材料中沒有體現(xiàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國聯(lián)邦政府徒有虛名與材料主旨不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能說明

美國民眾的“國家自覺性“強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.1787年，美國制憲會(huì)議的核心人物麥迪遜說：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使

統(tǒng)治人間，就不需要對(duì)政府有外來或內(nèi)在的控制了。”這表明麥迪遜主張

A.實(shí)行君主立憲制，讓“天使”來行使政權(quán)B.主張對(duì)權(quán)力實(shí)行制約

C.實(shí)行聯(lián)邦制，加強(qiáng)中央政府權(quán)力D.廢除奴隸制，實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使統(tǒng)治人間，就不需要對(duì)政府有外

來或內(nèi)在的控制了“，可得出，麥迪遜強(qiáng)調(diào)政府的作用，同時(shí)主張加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制衡，故B項(xiàng)正確：美

國實(shí)行共和制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是政府權(quán)力的構(gòu)建，不是中央與地方關(guān)系問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；廢

除奴隸制是在林肯總統(tǒng)時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.美國部分州國會(huì)參眾兩院席位分配統(tǒng)計(jì)，據(jù)如表可知

項(xiàng)目羅德島州新墨西哥州佛羅里達(dá)州

2706平方千米約105萬314309平方千米約210萬151670平方千米約1670萬

面積人口（2009年）

人人人

參議院席位222

眾議院席位2325

A.參眾兩院存在著分權(quán)與制衡B.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合

C.國會(huì)選舉兼顧大小州的利益D.大州主導(dǎo)了國會(huì)的立法進(jìn)程

【答案】C

【詳解】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，參議員各州一樣，都是2名，眾議員則以人口比例進(jìn)行選舉，可

見，美國國會(huì)參眾兩院選舉兼顧了大小州的利益，C項(xiàng)正確：A項(xiàng)與材料無關(guān)，排除：B項(xiàng)是聯(lián)邦制的特征,

排除；D項(xiàng)說法不符合史實(shí)，排除。故選C。

9.圖1、圖2是19631979年歐共體、美國在拉美總進(jìn)出口貿(mào)易中的份額占比。這兩幅統(tǒng)計(jì)圖適合用來說

明拉美地區(qū)

50.00%41.00%40.00%即

三10%

40.00%三

?5出【】貿(mào)30.00%

三

30.00%易三0出口貿(mào)易

20.00%要

20.00%三進(jìn)口貿(mào)—

10.00%10.00%三進(jìn)口切易

易三

0.00%0.00%

莢歐共體美國

圖1圖2

A.加速貿(mào)易一體化的進(jìn)程B.實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展

C.擺脫對(duì)美國的經(jīng)濟(jì)依賴D.縮減與歐美之間的貿(mào)易

【答案】D

【詳解】從柱狀圖可以看出，1963年至1979年,歐共體在拉美的進(jìn)出口量都在減少，而美國在拉美的出口

量增加，進(jìn)口晟在減少，這說明拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到一定程度的發(fā)展，縮減了與歐美之間的貿(mào)易，D正確;

拉美地區(qū)貿(mào)易一體化在柱狀圖中無法體現(xiàn)，排除A：B不符合六七十年代拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，排除

拉美國家對(duì)美國的進(jìn)口量增加，一定程度上說明拉美地區(qū)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的依賴程度在增加，排除C。

1().1821年，俄國詩人普希金得知拿破侖去世后，寫下長詩《拿破侖》：“贊揚(yáng)吧！他給俄羅斯的人民指出

了崇高的命運(yùn)；在幽暗的流放里，他死了，卻把永遠(yuǎn)的自由遺給世人?！逼障＝鹂隙四闷苼?/p>

A.抵擋反法聯(lián)盟的進(jìn)攻B.恢復(fù)封建君主的統(tǒng)治

C.推動(dòng)啟蒙思想的傳播D.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

【答案】C

【詳解】材料中充滿了贊美之辭，可見應(yīng)該評(píng)價(jià)拿破侖及其戰(zhàn)爭的積極意義?！八o俄羅斯的人民指出了

崇高的命運(yùn)…自由遺給世人”，詩人著重贊揚(yáng)了拿破侖傳播革命火種，傳播自由精神，這正是啟蒙思想家

所宣揚(yáng)的思想，C項(xiàng)符合題意；材料與抵擋反法聯(lián)盟的進(jìn)攻、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的說法無關(guān)，排除AD項(xiàng);

拿破侖并未恢復(fù)封建君主統(tǒng)治，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

11.19世紀(jì)初，在俄國，一些貴族青年軍官在參加打敗拿破侖的衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，受到啟蒙思想的影響，1825

年12月發(fā)動(dòng)了武裝起義，雖然失敗，但傳播了革命思想。對(duì)此解讀正確的是

A.戰(zhàn)爭推動(dòng)了社會(huì)思想的變革B.社會(huì)主義思想開始在俄國傳播

C.青年軍官維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治D.民族統(tǒng)一成為俄國社會(huì)呼聲

【答案】A

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)前期，參加對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭的俄國青年軍官受啟蒙思想影響，傳播和實(shí)

踐革命思想，說明戰(zhàn)爭推動(dòng)了社會(huì)思想的變革，A項(xiàng)正確；啟蒙思想是資產(chǎn)階級(jí)民主思想，而非社會(huì)主義

思想，B項(xiàng)錯(cuò)誤；青年軍官維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治與“受到啟蒙思想的影響……發(fā)動(dòng)了武裝起義“不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤;

材料不能說明“民族統(tǒng)一”是當(dāng)時(shí)沙皇專制統(tǒng)治下俄國社會(huì)的呼聲，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.法國大革命時(shí)，2600萬法國人中，大約有1200萬人不會(huì)說法語。許多國民公會(huì)的代表提出要大力倡導(dǎo)

法語，革命政府也計(jì)劃在新建的小學(xué)和理工大學(xué)里講授法語，進(jìn)行一場(chǎng)“語言革命”。這些舉措

A.表明語言是政治改革的輔助手段B.說明法語成為當(dāng)時(shí)人們身份地位象征

C.提升了法國民眾中講法語的人數(shù)D.掃除了形成統(tǒng)一民族國家的文化障礙

【答案】B

【詳解】大力提倡法語和計(jì)劃進(jìn)行,'語言革命"都說明法語的較高地位，說明法語成為當(dāng)時(shí)人們身份地位象征,

故選B；材料沒有體現(xiàn)政治改革的內(nèi)容，排除A；材料僅體現(xiàn)了計(jì)戈力不能說提升了人數(shù)，排除C；"掃除……

障礙”的說法過于夸張，排除D。

13.馬克思在《路易?波拿巴的霧月十八口》中寫道：”……粉碎了封建制度的基礎(chǔ)，割去了長在這個(gè)基

礎(chǔ)上的封建頭腦……而他在法國境外則到處根據(jù)需要清除各種封建的形式，為的是要給法國資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)

在歐洲大陸上創(chuàng)造一個(gè)符合時(shí)代要求的適當(dāng)環(huán)境."可見，拿破侖戰(zhàn)爭

A.傳播了資產(chǎn)階級(jí)思想B.推動(dòng)了法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C.傳播了自由平等思想D.推動(dòng)了世界民主法制發(fā)展

【答案】A

【詳解】依據(jù)材料信息“粉碎了封建制度的基礎(chǔ)”“清除各種封建的形式”“給法國資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)在歐洲

大陸上創(chuàng)造一個(gè)符合時(shí)代要求的適當(dāng)環(huán)境”可知拿破侖戰(zhàn)爭的作用是打擊了封建勢(shì)力，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)思

想的傳播，故A正確；題干主要說明拿破侖打擊了法國和歐洲的封建勢(shì)力，并沒有體現(xiàn)對(duì)外戰(zhàn)爭對(duì)法國經(jīng)

濟(jì)的作用，故B錯(cuò)誤；拿破侖將法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想理論帶到了他所征服的地區(qū)，傳播了資產(chǎn)階級(jí)革命思

想，不單單是傳播自由平等思想，C說法太片面了，排除；拿破侖在鞏固法國大革命的成果，而不是推動(dòng)了

世界民主法制，故D錯(cuò)誤。

14.1792年，普奧聯(lián)軍武裝干涉法國革命。馬賽市的市民自發(fā)為織了一支義勇軍，他們高唱著《馬賽曲》

向巴黎進(jìn)軍，”前進(jìn)，法蘭西的兒女們，那光榮的時(shí)刻已來臨！……公民們，武裝起來！用敵人的污血，

灌溉我們的田野！……”.從中可以看出，法國人革命時(shí)期

A.民眾完全接受共和思想B.歐洲普遍處于封建統(tǒng)治下

C.資產(chǎn)階級(jí)的斗爭性不強(qiáng)D.人民群眾發(fā)揮了積極作用

【答案】D

【詳解】面對(duì)普奧聯(lián)軍武裝干涉法國革命，馬賽市民自發(fā)組織義勇軍，高唱《馬賽曲》向巴黎進(jìn)軍，呼吁

法國人民武裝反對(duì)侵略保衛(wèi)革命等，反映出法國大革命時(shí)期人民群眾發(fā)揮了積極作用，D項(xiàng)正確；民眾“完

全''接受共和思想說法絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；歐洲“普遍”處于封建統(tǒng)治下在材料中沒有體現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不

能說明資產(chǎn)階級(jí)的斗爭性不強(qiáng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

15.在拿破侖戰(zhàn)爭導(dǎo)致國家危亡的緊急狀態(tài)下，由普魯士自由派官僚推動(dòng)了一場(chǎng)政治改革，對(duì)君主絕對(duì)主

義體制下的行政制度進(jìn)行重組，以“行政自由”代替“黨政自由”，形成了普魯士現(xiàn)代行政的獨(dú)特觀念。

據(jù)此可知，德國

A.是融合了君主制與現(xiàn)代民主因素的混合體B.君主制作為權(quán)力的核心受到了根本性觸動(dòng)

C.行政制度變革的程度和方式與英法相同的D.國家構(gòu)建過程中脫離歐洲發(fā)展的基本模式

【答案】A

【詳解】題目提到，在拿破侖戰(zhàn)爭導(dǎo)致國家危亡的緊急狀態(tài)下，普魯士自由派官僚推動(dòng)了一場(chǎng)政治變革，

對(duì)君主絕對(duì)主義體制下的行政制度進(jìn)行重組，以“行政自由”代替“黨政自由”，形成了普魯士現(xiàn)代行政的獨(dú)特

觀念。事實(shí)上，這是普魯士將君主制和現(xiàn)代民主因素融合的體現(xiàn)，君主仍掌握實(shí)權(quán)，議會(huì)是民主的象征，A

正確；普魯士的君主制中君主仍擁有極大權(quán)力，B排除；材料未體現(xiàn)與英法的比較，C錯(cuò)誤：D與材料無關(guān),

排除。故選A.

16.1861年，面對(duì)普魯士憲法危機(jī)，俾斯麥搬出“漏洞理論”：在憲法沒有規(guī)定如何解決國王與議會(huì)之間的

分歧時(shí)，政府有權(quán)填補(bǔ)這一憲法漏洞。印使是議院未通過預(yù)算法案，政府也可通過征稅等方式獲取資金來

處理國家事務(wù)。俾斯麥的“漏洞理論”體現(xiàn)了普魯士

A.軍國主義的色彩B.代議機(jī)構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變

C.專制主義的特點(diǎn)D.民主政治具有虛偽性

【答案】C

【詳解】俾斯麥的“漏洞理論”突顯出政府在憲法危機(jī)中的權(quán)力，強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力的重要性甚至高于議院，

這體現(xiàn)了政治專制主義的特點(diǎn)，故選C項(xiàng)；“軍國主義”“代議機(jī)構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變”材料中均未體現(xiàn)，故排

除AB兩項(xiàng)；1861年，德意志尚未建立民主政治，故排除D項(xiàng)。

17.中國士人原本是以文野來區(qū)分華夷，自認(rèn)居于世界文化的中心，而視洋人為野而不文的“夷狄”。鴉

片戰(zhàn)爭后，開始降節(jié)學(xué)習(xí)“夷狄”之“長技”，后來發(fā)展到傾慕“泰西”的學(xué)問，蜂擁出洋游學(xué)。這一變

化說明

A.中西文明從沖突對(duì)立轉(zhuǎn)向平等對(duì)話B.中國士人面臨文化落差一味逃避

C.中國傳統(tǒng)文化在中西競(jìng)爭中受重挫D.全盤西化成為近代新思潮的主流

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中國士人開始拋棄傳統(tǒng)觀念，承認(rèn)西方文化的先進(jìn)，學(xué)習(xí)“夷狄”

之“長技”，甚至蜂擁出洋游學(xué)等，說明中國傳統(tǒng)文化在中西競(jìng)爭中受重挫，c項(xiàng)正確；近代中西文明并未平

等對(duì)話，排除A項(xiàng)；中國士人面臨文化落差一味逃避與“降節(jié)學(xué)習(xí)”“蜂擁出洋游學(xué)”等不符，排除B項(xiàng)；材

料不能說明“全盤西化”成為近代中國新思潮的“主流”，排除D項(xiàng)。

18.戊戌年間，康有為上書光緒帝說：“且今物質(zhì)修明，尤尚機(jī)器，辮發(fā)長垂，行動(dòng)搖舞，誤纏機(jī)器，可

以立死。今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器，不相容者也；且兵爭之世，執(zhí)革跨馬，

辮尤不便，其勢(shì)不能不去之?！笨涤袨樯蠒谋举|(zhì)意圖是

A.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)器物B.推翻滿洲貴族統(tǒng)治

C.學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代文明D.革除舊有社會(huì)陋習(xí)

【答案】C

【詳解】康有為列舉了發(fā)辮于機(jī)器使用、軍事行動(dòng)等不便，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)去除發(fā)辮，結(jié)合題干中“今為機(jī)器之

世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器，不相容者也”可知，康有為的本質(zhì)意圖是為了發(fā)展現(xiàn)代文明，

C正確；康有為是維新派，主張學(xué)習(xí)制度，排除A；革除發(fā)辮不等于推翻滿洲貴族統(tǒng)治，而且康有為主張改

良而非革命，排除B；留發(fā)辮不屬于社會(huì)陋習(xí)，排除D。

19.1807年普魯士頒布土地改革敕令，規(guī)定“不得以家庭出身或婚姻，或以承繼農(nóng)奴地位，抑或以契約創(chuàng)

設(shè)新的農(nóng)奴制關(guān)系”“那些由繼承，或由其自身權(quán)利，或由永佃、或由公簿持有而占有其農(nóng)地的農(nóng)奴及其

妻兒的各種現(xiàn)有農(nóng)奴制關(guān)系和一切相互的權(quán)利義務(wù)，均應(yīng)完全停止”。關(guān)于普魯士的改革，下列說法不正

確的是

A.比較徹底地廢除了封建制，促進(jìn)了近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.受到拿破侖戰(zhàn)爭的影響，進(jìn)行的自上而下的改革

C.受到啟蒙思想的影響，體現(xiàn)了一定的自由、平等思想

D.為普魯士的工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力和市場(chǎng)等條件

【答案】A

【詳解】法國資產(chǎn)階級(jí)革命的影響、拿破侖侵略戰(zhàn)爭的打擊、農(nóng)民的騷動(dòng)、國內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)的不滿，使普魯

士政權(quán)處于危機(jī)之中，為鞏固統(tǒng)治，普魯士統(tǒng)治者進(jìn)行自上而下的土地改革，廢除農(nóng)民（農(nóng)奴）對(duì)領(lǐng)主的

一切人身隸屬關(guān)系，為工'業(yè)革命提供了勞動(dòng)力和市場(chǎng)等條件。農(nóng)民仍需承擔(dān)以貨幣和實(shí)物形式繳納租賦及

提供福役等封建義務(wù)。因此普魯士的改革保留了封建殘余，沒有徹底廢除封建制。故A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

BCD表述都正確，不符合題意。

20.20世紀(jì)60年代，非洲很多國家剛獲得獨(dú)立時(shí)，聯(lián)合國教科文組織在非洲做了調(diào)查，非洲學(xué)生很少有機(jī)

會(huì)讀到本國的歷史、地理，也接觸不到科學(xué)和技術(shù)的知識(shí)，他們讀的是歐洲的歷史，特別是一度稱旃歐洲

的歐洲名人的歷史。在法屬非洲，書本告訴他們，他們的祖先是高盧人，有著一雙藍(lán)色的眼睛，并詳盡敘

述了拿破侖的一生。這一現(xiàn)象

A.反映西方資本原始積累的血腥B.說明非洲缺乏民族文化土壤

C.根源于歐洲對(duì)非洲的殖民擴(kuò)張D.表明歐非文化交流成果明顯

【答案】C

【詳解】20世紀(jì)60年代，非洲很多國家的學(xué)生還讀不到本國的歷史、地理，接觸不到與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的知

識(shí)，只能讀歐洲的歷史，接受歐化教育，其根源在于歐洲對(duì)非洲的殖民擴(kuò)張，C項(xiàng)正確：材料并未反映西方

資本原始積累的血腥性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能說明非洲缺乏民族文化土壤，B項(xiàng)錯(cuò)誤；歐非文化交流成果明

顯與“法屬非洲，書本告訴他們，他們的祖先是高盧人，有著一雙藍(lán)色的眼睛”等不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

二、材料分析題

21.閱讀材料，完成下列要求。

材料一19世紀(jì)中葉，普魯士的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在德意志各邦中獨(dú)占鰲頭，隨著資本主義工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，

普尋士資產(chǎn)階級(jí)提出了結(jié)束國家分裂、實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一的強(qiáng)烈要求?？颂敳具m應(yīng)普魯士軍國主義和俾斯

麥“鐵血政篦”的需要，把普魯主軍隊(duì)武裝成歐洲最強(qiáng)大的陸軍，為普魯白在軍事J?的勝利提供了重要保

證，在普奧對(duì)丹麥聯(lián)合戰(zhàn)爭和普奧之間的戰(zhàn)爭中，俾斯麥巧妙地處理了與俄國和法國的關(guān)系，讓他們保持

中立。同時(shí)也處理好了與戰(zhàn)敗國奧地利的關(guān)系，使其在普法戰(zhàn)爭中也保持中立。通過普普士王朝“鐵和血”

戰(zhàn)爭道路實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一德意志的既成事實(shí)，恩格斯稱之為“俾斯麥革命”。

--摘編自關(guān)勛夏《德意志”以普魯士為首的統(tǒng)一”--歷史的必然》

材料二19世紀(jì)60年代，新雇先后建立了五個(gè)封建割據(jù)政權(quán)，陷入割據(jù)混亂局面，英國支持浩罕阿古

柏獨(dú)立。沙俄除了利用阿古柏為自己的侵略政策服務(wù)外，還于1871今7月直接出兵占領(lǐng)新疆的伊犁。清政

府任命左宗棠為欽差大臣督辦新疆軍務(wù)，左宗棠制定了“緩進(jìn)急戰(zhàn)”“先北后南”的戰(zhàn)略方針，進(jìn)行了充

分的準(zhǔn)備，成功驅(qū)逐了阿古柏勢(shì)力，收復(fù)了除伊犁以外的新疆全境。為穩(wěn)定新疆局勢(shì)，左宗棠積極協(xié)調(diào)與

少數(shù)民族的關(guān)系，恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，籌劃新疆改建行省事宜。左宗棠“舁櫬（抬著棺材）以行”，決心與

沙俄血戰(zhàn)。以清軍兵威為后盾，曾紀(jì)澤于1881年成功與沙俄簽訂《中俄伊犁條約》。次年，清政府收回伊

犁，1884年，新遍設(shè)省。

--摘編自羅文華《清政府收復(fù)新疆再評(píng)》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括德意志統(tǒng)一的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清政府能收回新疆的有利因素。

（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代德意志實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一和清政府維護(hù)國家統(tǒng)一的共同點(diǎn)。

【答案】（1）特點(diǎn)：資本主義發(fā)展與國家統(tǒng)一相互推動(dòng)；軍事手段和外交手段相結(jié)合；通過自上而下的王

朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一；由力量最強(qiáng)大的邦國主持完成統(tǒng)一大業(yè)；領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)統(tǒng)一大業(yè)作出重要貢獻(xiàn)；軍國主義色

彩濃厚。

（2）有利因素：列強(qiáng)侵略促使中華民族覺醒和民族意識(shí)增強(qiáng)；左宗棠制定正確的軍事戰(zhàn)略和外交政策：洋

務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展提升了清政府的實(shí)力：新疆人民支持中央政府對(duì)抗分裂及侵略勢(shì)力。

（3）共同點(diǎn)：都面臨地方割據(jù)勢(shì)力和外國勢(shì)力的干涉：都把軍事戰(zhàn)爭和外交斗爭有機(jī)結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)人都有實(shí)

現(xiàn)或維護(hù)國家統(tǒng)一的堅(jiān)定決心。

【詳解】（1）從材料中“隨著資本主義工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，普魯士資產(chǎn)階級(jí)提出了結(jié)束國家分裂、實(shí)現(xiàn)民

族統(tǒng)一的強(qiáng)烈要求”可以看出資本主義發(fā)展與國家統(tǒng)一相互推動(dòng)；從材料中“把普魯士軍隊(duì)武裝成歐洲最

強(qiáng)大的陸軍，為普魯士在軍事上的勝利提供了重要保證，在普奧對(duì)丹麥聯(lián)合戰(zhàn)爭和普奧之間的戰(zhàn)爭中，俾

斯麥巧妙地處理了與俄國和法國的關(guān)系，讓他們保持中立”能夠體現(xiàn)出軍事手段和外交手段的結(jié)合；從材

料中“通過普魯士王朝戰(zhàn)爭道路實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一德意志的既成事實(shí)”可以看出通過自上而下的王朝修爭完成統(tǒng)

一，由力量最強(qiáng)大的邦國主持完成統(tǒng)一大業(yè)；從材料中可以看出俾斯麥的個(gè)人貢獻(xiàn)以及軍國主義色彩濃厚

的特點(diǎn)。

（2）從材料中“左宗棠制定了……次年，清政府收回伊邢，1884年，新疆設(shè)省”可以看出左宗棠制定正確

的軍事戰(zhàn)略和外交政策，新疆人民支持中央政府對(duì)抗分裂及侵略勢(shì)力；結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知，應(yīng)該還包

括列強(qiáng)侵略使得民族意識(shí)增強(qiáng)以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展，為收復(fù)新疆創(chuàng)造了有利的條件。

（3）近代德國統(tǒng)一和清朝維護(hù)國家統(tǒng)一的特點(diǎn)，從材料中對(duì)比分析就可以得出。主要體現(xiàn)為：都面臨地方

割據(jù)勢(shì)力和外國勢(shì)力的干涉；都把軍事戰(zhàn)爭和外交斗爭有機(jī)結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)人都有實(shí)現(xiàn)或維護(hù)國家統(tǒng)一的堅(jiān)定

決心。

22.圖片、地圖、表格等都縝含了豐富的歷史信息。閱讀材料，完成下列要求。

材料一明末清初的西學(xué)東漸概.況

地理利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》

數(shù)學(xué)利瑪竇、徐光啟合譯《幾何原本》

物理機(jī)械工程鄧玉函、王徽譯繪《遠(yuǎn)西奇器圖說》

天文歷算湯若望、徐光啟等編訂《崇禎歷書》

水利技術(shù)熊三拔、徐光啟合譯《泰西水法》

火炮制造徐光啟將火炮運(yùn)用到遼東戰(zhàn)場(chǎng)

歐刊古典哲學(xué)李之藻、傅泛際合譯《談天》（亞里士多德著）

美術(shù)西方繪畫技法

藝大音樂西洋樂器

建筑教堂、圓明園

（注：利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士同時(shí)也把中國的《大學(xué)》《論語》等典籍介紹到歐洲，歐洲學(xué)者稱

之為“一次相互的啟蒙”o）

材料二中國近代以后西學(xué)東漸的歷程

林則徐（欽差大臣）雇人翻譯《四洲志》《各國律令》

鴉片戰(zhàn)爭后

魏源編寫《海國圖志》

李善蘭翻譯《方圓闡幽》《垛積比類》

第二次鴉片戰(zhàn)江南制造總局翻譯館、上海同文館（均為清政府

徐壽翻譯《化學(xué)鑒原》

爭后所辦）

華蕭芳翻譯《地學(xué)淺識(shí)》

甲午戰(zhàn)爭后大同譯書局（梁啟超自辦）、譯書出版社（留日學(xué)嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》（赫胥黎著）

生自辦）馬君武翻譯《民約論》（即《社會(huì)契約