高中勞動(dòng)技術(shù)教師課程標(biāo)準(zhǔn)考試模擬練習(xí)卷附答案

一、填空題。

1.高中勞動(dòng)技術(shù)課程以培養(yǎng)學(xué)生的為核心目標(biāo)。

2.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)注重與的緊密結(jié)合。

3.高中勞動(dòng)技術(shù)課程內(nèi)容涵蓋等多個(gè)領(lǐng)域。

4.在勞動(dòng)技術(shù)課程中，學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。

5.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方式。

6.高中勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生的能力。

7.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注o

8.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中需掌握一定的知識(shí)。

9.高中勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的精神。

10.勞動(dòng)技術(shù)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

1L高中勞動(dòng)技術(shù)課程的實(shí)施需要的支持。

12.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。

13.勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)。

14.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)資源包括等。

15.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀。

16.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中需學(xué)會(huì)使用工具。

17.高中勞動(dòng)技術(shù)課程強(qiáng)調(diào)的重要性。

18.勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生的思維。

19.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)具有。

20.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中應(yīng)提高能力。

二、選擇題。

1.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的主要特點(diǎn)是（）o

A.理論性強(qiáng)

B.實(shí)踐性強(qiáng)

C.趣味性強(qiáng)

D.藝術(shù)性強(qiáng)

2.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.提高學(xué)生的考試成績(jī)

B.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.讓學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)

3.在勞動(dòng)技術(shù)課程中，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的能力是（）o

A.記憶能力

B.計(jì)算能力

C.實(shí)踐能力

D.閱讀能力

4.勞動(dòng)技術(shù)課程的評(píng)價(jià)方式應(yīng)（）。

A.以考試成績(jī)?yōu)橹?/p>

B.以教師評(píng)價(jià)為主

C.多元化

D.單一化

5.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容應(yīng)（）。

A.陳舊落后

B.緊跟時(shí)代發(fā)展

C.脫離實(shí)際生活

D.過(guò)于理論化

6.勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有（）作用。

A.負(fù)面

B.可有可無(wú)

C.積極

D,不確定

7.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中學(xué)習(xí)的知識(shí)主要來(lái)源于（）o

A.課本

B.教師講授

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.網(wǎng)絡(luò)資源

8.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)注重（）。

A.知識(shí)傳授

B.技能訓(xùn)練

C.情感培養(yǎng)

D.以上都有

9.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的實(shí)施需要（）的配合。

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B.家長(zhǎng)

C.社會(huì)各界

D,以上都是

.勞動(dòng)技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)不包括（）

100

A.勤奮

B.懶惰

C.創(chuàng)新

D.合作

三、名詞解釋。

1.勞動(dòng)技術(shù)教育

2.技術(shù)素養(yǎng)

四、判斷題。（正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“義”）

1.高中勞動(dòng)技術(shù)課程可有可無(wú)。（）

2.勞動(dòng)技術(shù)課程只注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。（）

3.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中不需要掌握理論知識(shí)。（）

4.勞動(dòng)技術(shù)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的作品。（）

5.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容可以隨意設(shè)置。（）

6.勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展沒(méi)有幫助。（）

7.學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課程中可以不遵守安全規(guī)范。（）

8.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)只在課堂上進(jìn)行。（）

9.高中勞動(dòng)技術(shù)課程不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（）

10.勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升沒(méi)有作用。（）

五、簡(jiǎn)答題。

1.簡(jiǎn)述高中勞動(dòng)技術(shù)課程的意義。

2.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)遵循哪些原則？

3.如何提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課程的興趣?

六、分析題。

L分析勞動(dòng)技術(shù)課程在高中教育中的地位和作用。

2.談?wù)勅绾卧趧趧?dòng)技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

【參考答案】：

一、填空題答案。

1.勞動(dòng)素養(yǎng)和技術(shù)能力

2.實(shí)際生活

3.技術(shù)設(shè)計(jì)、制作、維修等

4.技術(shù)手段

5.自主、合作、探究

6.實(shí)踐操作

7.技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需求

8.技術(shù)原理

9.創(chuàng)新

10.學(xué)習(xí)過(guò)程和成果

11.學(xué)校、家庭、社會(huì)

12.良好的勞動(dòng)習(xí)慣

13.安全和環(huán)保

14.教材、教具、實(shí)踐基地

15.勞動(dòng)價(jià)值觀

16.常用勞動(dòng)工具

17.實(shí)踐操作

18.創(chuàng)新思維

19.針對(duì)性和實(shí)效性

20.問(wèn)題解決

二、選擇題答案。

l.B2.C3.C4.C5.B

6.C7.C8.D9.D10.B

三、名詞解釋答案。

1.答：勞動(dòng)技術(shù)教育：是使學(xué)生初步掌握基本的勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能,

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣的教育活動(dòng)。

2.答：技術(shù)素養(yǎng)：指人們?cè)诩夹g(shù)方面所具有的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)

值觀的綜合體現(xiàn)。

四、判斷題答案。

l.X2.X3.X4.X5.X

6.X7.X8.X9.X10.X

五、簡(jiǎn)答題答案。

1.答：高中勞動(dòng)技術(shù)課程的意義在于：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精

神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；讓學(xué)生了解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，樹立正確

的勞動(dòng)觀念；為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展和生活奠定基礎(chǔ)。

2.答：勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)遵循以下原則：科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一

原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)原則、

因材施教原則。

3.答：提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課程的興趣可以從以下幾個(gè)方面入手：豐

富教學(xué)內(nèi)容，引入實(shí)際生活中的案例；采用多樣化的教學(xué)方法，如小

組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等；鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體

驗(yàn)成功的喜悅；給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

六、分析題答案。

1.答：勞動(dòng)技術(shù)課程在高中教育中的地位和作用：勞動(dòng)技術(shù)課程是高

中教育的重要組成部分，它與其他學(xué)科相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生的全

面發(fā)展。勞動(dòng)技術(shù)課程可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素

質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展和生活奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，勞動(dòng)技術(shù)課程也

可以促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展

趨勢(shì)。

2.答：在勞動(dòng)技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的核心