2025第三單元勇?lián)鐣熑蔚诎苏n維護公平正義

8.1堅守公平2025年秋統(tǒng)編新版八年級上冊道德與法治課件1.政治認同：理解公平的豐富內(nèi)涵，感悟公平對個人和社會的價值，增強對國家推進公平正義的政治認同。2.法治觀念：理解“按規(guī)則辦事”對實現(xiàn)公平的作用，增強運用規(guī)則和法律守護公平的意識與思維。3.道德修養(yǎng)：樹立“追求公平”的道德觀念，在生活中主動拒絕作弊、插隊等破壞公平的行為，踐行公平準則。4.責任意識：樹立維護社會公平的意識，在面對利益沖突和不公平行為時，能堅守原則立場，維護公平。核心素養(yǎng)目標：教學重點：理解公平的內(nèi)涵。教學難點：學會在生活中主動維護公平。自主學習要求：閱讀教材P66-70，在課本上標記問題要點。（3分鐘）道法公平的內(nèi)涵？01公平對個人、社會的重要價值、作用？02我們?nèi)绾尉S護社會公平？03如何理解社會規(guī)則保障社會公平？04什么是公平（內(nèi)涵）？思考：兩個事件均涉及到共同的一個問題？6月7日上午，2025年高考首場考試，湖南一名考生在語文科目考試結(jié)束鈴響后仍繼續(xù)書寫答題卡約38秒，被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)并認定為違規(guī)，最終該科目成績被取消。

此類違規(guī)行為將記錄在考生誠信檔案，伴隨終身。引起網(wǎng)友熱議。熱點在線

高考作答超時38秒，被認定為重大違規(guī)追求公平！環(huán)節(jié)一：關注熱點事件，明晰公平內(nèi)涵01課堂筆記—1.如何正確認識公平？P66-67+70①②③

5月10日早上，山東省城市服務技師學院考生姜昭鵬因搶救并護送突發(fā)心梗的同學就醫(yī)錯過語文考試。山東省教育招生考試院決定啟用語文科目副題為姜昭鵬安排考試。③公平不是絕對的，而是相對的，受各種主客觀條件的制約。P70①公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。②公平意味著每個人都擁有同等的發(fā)展機會和條件，都要按照規(guī)則辦事。公平平等≠平等：指法律上規(guī)定的權利和義務內(nèi)，一視同仁。如尊老愛幼（讓座）、同工同酬、男女平等。公平：不考慮特殊人群，在規(guī)則、機會等面前不偏袒任何一方。如通過考試選拔人才、公正審判、違法處罰、同一起跑線等。公開招聘教育公平疾病治療交通法規(guī)就業(yè)機會學習改變命運權利公平規(guī)則公平機會公平競技規(guī)則考試規(guī)則教育資助除了高考中的公平，在我們的生活中還有哪些公平的例子呢？黨的十八大以來，我國著力建設高質(zhì)量學生資助體系，堅持推進精準資助和資助育人，確?！安蛔屢粋€學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。我國建立實施學前教育資助制度，為小學生免費配發(fā)漢語字典，免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生的學雜費，新設立中職國家獎學金、研究生國家獎學金、國家助學金、學業(yè)獎學金，啟動高校新生入學資助項目。同時，我國充分考慮經(jīng)濟社會發(fā)展及學生受助需求變化等實際，多次調(diào)整和完善國家學生資助政策，確保資助政策和資金投入向中西部地區(qū)傾斜、向欠發(fā)達地區(qū)傾斜、向民族地區(qū)傾斜、向特殊困難群體傾斜，實現(xiàn)了資助政策“所有學段、所有學校、所有家庭經(jīng)濟困難學生”全覆蓋。為每個學生提供公平且有質(zhì)量的教育請結(jié)合國家在促進教育公平中的做法，說說公平對個人而言的重要性。公平能保證個人的合法權益，使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件，能讓人感到被尊重，感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性。公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。（個人層面）01環(huán)節(jié)二：了解國家政策，知曉公平價值02探2025年，上海市浦東新區(qū)人民法院審理了一起勞動者權益糾紛案件：應屆畢業(yè)生小麗（化名），她發(fā)現(xiàn)上海某公司發(fā)布的“法務專員/助理”職位與自身條件十分匹配，且公司對求職者的性別未作要求，于是她投遞了簡歷。令她意想不到的是，根據(jù)招聘系統(tǒng)顯示，公司瀏覽簡歷的3分鐘后，就回復稱“簡歷未通過篩選”。她詢問原因，公司表示“我們想招一位男同志”。小麗認為，公司以性別作為篩選條件，屬于無正當理由的差別對待，侵犯了她的平等就業(yè)權，構成就業(yè)歧視，于是訴至法院。公司辯稱，該崗位最終錄用的是女性，不存在歧視，至于“招男性”的說法，是為了化解小麗未被錄用所帶來的不適感。法院經(jīng)審理后認為，公司篩選求職者時，不應以性別為由拒絕錄用女性，或者提高對女性的錄用標準，遂對公司的解釋不予采信。最終，法院支持了小麗的訴訟請求，判決公司賠償小麗精神損害賠償金3000元。上海浦東法院審結(jié)就業(yè)權案1.思考該公司的做法侵犯了小麗的什么權利？2.談一談招聘中這類行為不整治，會對就業(yè)者和社會產(chǎn)生哪些負面影響？平等就業(yè)權會讓就業(yè)者失去公平競爭的機會，打擊求職和工作的積極性，還可能給就業(yè)者帶來心理傷害（比如產(chǎn)生挫敗感、自我否定等），影響職業(yè)發(fā)展。會破壞公平公正的就業(yè)環(huán)境，引發(fā)更多就業(yè)糾紛與矛盾，影響社會的和諧穩(wěn)定；還會阻礙人才的合理流動與作用發(fā)揮，浪費人才資源，不利于社會整體的發(fā)展進步。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。（社會層面）公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展?！竟P記】2.公平的作用？

P67①②①.公平是個人生存和發(fā)展的重要保障?！緜€人】②.公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎?！旧鐣烤唧w表現(xiàn)：A.公平能保證個人的合法權益，使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件B.能讓人感到被尊重，感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性。具體表現(xiàn)：A.公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；【穩(wěn)定】B.有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展?！具M步】2025年6月，國家禁毒辦聯(lián)合體育總局啟動禁毒與反興奮劑公益宣傳，潘展樂等奧運冠軍拍攝系列宣傳片全網(wǎng)發(fā)布。樊振東擔任禁毒形象大使，呼吁青少年拒絕毒品"違規(guī)動作"。張雨霏等運動員借"公平競賽日"發(fā)聲，以榜樣力量號召堅守純潔體育，筑牢全民抵制興奮劑與毒品的防線。探究分享反興奮劑宣傳給我們怎樣的啟示？維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。2025年4月22日，北京地鐵5號線上，一名農(nóng)民工因衣著樸素遭61歲男子辱罵"像乞丐"。面對滿車廂沉默，山東姑娘楊曉旭果斷起身表示"我愿意和他挨著坐"，并全程冷靜對峙。“地鐵是大家的公共資源，每個人都有公平享有的權利，憑什么用衣著劃分高低？”此事引發(fā)全網(wǎng)熱議，人民日報評價其為“現(xiàn)代社會的良心坐標”。楊曉旭事后淡然表示“這是每個人該做的”，其父則坦言”山東人見不得不公平”。維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。探究分享小組討論結(jié)合奧運冠軍抵制“興奮劑”以及山東姑娘楊曉旭的挺身而出，談談日常生活中應該如何維護公平？①自己先守規(guī)矩：考試不作弊、班級比賽不耍小手段，不搞歪門邪道破壞公平；

②遇到不公時，別當“沉默的看客”，

比如看到同學被欺負、有人插隊占公共資源，能站出來說句公道話，或者告訴老師，不讓不公平繼續(xù)。探究分享維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。（1）維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。法條鏈接：《中華人民共和國刑法》第286條第2款規(guī)定：“對計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改、增加的操作，后果嚴重”，構成破壞計算機信息系統(tǒng)罪?！狈ü僬f法：非法修改他人志愿破壞公平競爭，敗壞社會風氣，具有嚴重的社會危害性。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。（社會層面）

2023年新疆哈密市某校學生羅書龍登錄7名同學賬號并修改第一志愿。羅書龍因犯破壞計算機信息系統(tǒng)罪，被法院判處有期徒刑一年六個月。

被改志愿的學生，有的因此失學，有的被錄取到了末尾志愿院校。他們基本來自農(nóng)民或者基層打工者家庭，對他們個人和家庭來講，他們失去了人生中比較好的選擇。

環(huán)節(jié)三：身臨“考場現(xiàn)場”，學會維護公平03（1）維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。做法how：①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。（2）維護社會公平，需要充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用。做法how：通過確立社會的共同準則，明確人們的行為規(guī)范，有效調(diào)節(jié)利益關系、化解矛盾沖突，保障人們各個方面的合法權益?！竟P記】3.如何維護/堅守公平？

本課小結(jié)8.1堅守公平公平的內(nèi)涵公平的價值個人生存和發(fā)展的重要保障。一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。（公平是相對的）社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用。維護公平課堂練習1．（2025·全國課后作業(yè)）公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求。下列能夠體現(xiàn)公平正義要求的是（）①教育部開展2024年義務教育陽光招生專項行動，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現(xiàn)象②國家完善收入分配制度，增加低收入者收入，強化困難群眾兜底保障③消費者在網(wǎng)購后為了得到賣家的感謝回饋，不管產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣總是給賣家五星好評④國家醫(yī)保局實行每年醫(yī)保藥品目錄動態(tài)調(diào)整，為患者減輕用藥負擔A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B消費者為蠅頭小利做虛假評價，屬于非正義行為。課堂練習2.

（2025·全國課后作業(yè)）考生李某在公務員面試時，發(fā)現(xiàn)面試官中有其大學導師，隨即提出回避申請?？荚嚱M織方臨時更換了面試官并重新安排面試。李某（）①秉持公正之心，堅守公平底線②堅守自律品質(zhì)，維護程序正義③錯失導師助力，行事過于刻板④純屬制造麻煩，擾亂面試秩序A．①②B．①③C．②④D．③④A回避制度本身是保障公平的必要措施，不村子“刻板”問題?？荚嚱M織方按規(guī)定更換面試官，說明李某的行為未擾亂秩序，反而是制度正常運行的體現(xiàn)。課堂練習3．（2025·全國課后作業(yè)